1、13 最后一次讲演1.了解文本内容，把握演讲者的观点。2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。3.揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点。一、导入新课听歌曲七子之歌这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我们一起走进闻一多先生的最后一次讲演，共同学习他铮铮不屈的爱国精神吧！二、教学新课目标导学一：整体感知自由朗读课文，思考1.闻一多演讲的主要内容是什么？明确：闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派
2、的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。2.整篇讲演可分几个部分？每个部分的内容请用一两句话加以概括。明确：第一部分(第13段)：痛斥国民党反动派不仅暗杀，而且诬陷李公朴先生的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。第二部分(第45段)：揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。第三部分(第612段)：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。目标导学二：合作探究1.每个部分运用了哪些褒贬分明的词语？运用哪些句式和修辞手法来表达强烈的爱憎感情？讲演者感情的浪涛又是怎样向前推进的？(
3、分组讨论)明确：这篇讲演单刀直入，一开口就点出要说的中心事件李公朴先生惨遭暗杀的事件。词的分量用得极重：“最卑劣最无耻”，“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问，激起听众共鸣。接着大声呵斥，挥戈直指国民党反动派。“光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，揭露反动派是地地道道的黑暗动物。闻先生情绪激动，不可抑制，因此讲演的第2段突然改换人称，厉声怒喝：“这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”运用感叹句和反复的修辞手法，表达对特务的憎恨。“又还”的句子，揭露了贼喊捉贼，嫁祸于人的无耻行径。“无耻”“光荣”，贬得痛快，褒得正确，长人民志气，灭敌人威风。两个“献出了最宝贵
4、的生命”，讴歌反对内战、争取民主的两代爱国者，讴歌昆明的无限光荣。第二部分讲演者从揭露敌人的卑劣行径进入到剖析他们色厉内荏的心理状态。“怎么想法”“什么状态”“怎样长的”，不仅揭露深刻，而且启发听众展开想象，认识这班丑陋的蛇蝎心肠。“慌”“害怕”“恐怖”，一步一步揭穿敌人的阴暗心理，“完了，快完了”，把他们必然灭亡的本质暴露在光天化日之下。这部分阐述了李公朴殉难的意义，用斩钉截铁的语句说明人民必胜，真理永存。这些话充满激越的感情，充满胜利的信念。第三部分着重阐述正义是杀不完的，因为“真理永远存在”，集中表现了闻一多先生视死如归、义无反顾的大无畏精神。感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力 。句
5、式：感叹句情绪激昂，短兵相接；反问句、设问句语气凌厉，怒不可遏。人称多变：“我们”表现了演讲者与人民群众亲密战斗的感情；“你、你们”面对面毫无畏惧地向敌人挑战，狠狠打击了敌人的嚣张气焰；“他们”流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪；“你们、我们”相间表达作者坚定的立场，鲜明的态度。富有感情色彩的词：褒义光荣、宝贵、骄傲、光明，贬义无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间。2.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。 明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。目标导学三：课堂小结明确：本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。三、板书设计最后一次讲演最卑劣历史上 事件 暗杀李公朴 最无耻为何被暗杀 争取民主和平真理是一定胜利的 号召青年继承光荣传统完成历史任务 随时准备牺牲可取之处在合作探究部分采用小组合作的方式，让学生主动参与，调动了学生的主观能动性，培养了学生的合作意识和探究问题的能力。不足之处本文是一篇演讲稿，要通过朗读来体现演讲者的感情，学习演讲者坚持整理的大无畏精神。
