1、品 读 释 疑 6 一封信通过上节课的学习，你能说说课文主要写了什么吗？复习引入复习引入本文讲述露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。她先是写了一封的信，后在妈妈的引导下，又写了一封的信。诉苦、抱怨阳光快乐学习课文时，我们可以找一找露西的两封信各写了什么内容，然后进行对比阅读，体会乐观面对生活的可贵，并通过量词的不同用法，学习正确使用量词。学法导读自由读第1自然段，思考：露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。想写信写信的原因：爸爸出国了，露西很想念他。这句话是文章的总起句总起句，起到引起下文的作用。读课文第26自然段，想一想：露西的第一封信有什
2、么特点？妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。伤感的信从这一连串的动作描写可以看出什么？从这一连串的动作描写中，我们可以看到露西是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么，再干什么。连一连：一封纸一沓圆珠笔一支鲜花一束信正确使用量词学方法：量词是用来表示人、事物或动作的单位的词。本文“一封信、一些土豆、一沓纸、一支圆珠笔”中的“封、些、沓、支”就是量词，它们准确生动地描述了“信、土豆、纸、圆珠笔”的数量。记方法：1.根据事物的不同特征来选择量词。体形比较大的动物可以用“头”，体形比较小
3、，动作比较灵活的动物可以用“只”。2.根据事物的具体差异选择量词。如表示人或物的数量少可以用“个”，表示人或物的数量多可以用“群”。用方法：写一两句话，注意用上合适的量词。示例 在那一座座雄伟的山峰下，两条小溪正欢快地流淌着。小溪里面三五成群的鱼儿自由自在地游来游去。写法借鉴写法借鉴语文要素亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。第一封信“亲爱的爸爸”读得舒缓些，读出露西对爸爸满满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调来读，读出露西的不开心。直接告诉爸爸他们生活的不开心！“你不在，我们很不开心。”爸爸看到后
4、，会有什么感受呢？爸爸会难过，徒增烦恼！从这句话可以看出爸爸不在的日子，露西在家里过得很不好。“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”爸爸看到后，会有什么感受呢？会担心家里的情况，却又回不了国，会陡增烦恼！她不开心的原因是什么？很不开心露西在写第一封信的时候心情怎么样？看不到爸爸、没人陪着她玩游戏、台灯坏了没人修。选一选露西为什么说第一封信写的不好？（）A、露西的字写的不好看。B、露西的信写的很伤感，爸爸看了一定会很担心。B这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在
5、她身旁坐下来。从妈妈的动作和语言中可以看出妈妈非常细心，也很疼爱露西。第二封信又会写些什么呢？读课文第714自然段，想一想：露西的第二封信有什么特点？第二封信亲爱的爸爸：我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。乐观的信让我们带着开心开心的、喜悦喜悦的心情再来读一读这封信。“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳这句话写出了什么？我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活！“还有，下个星期天我们去看电影。”这句话写出了什么？写出了在家里的生活很好，也很精彩！从这
6、封信中，你能读出露西的什么感情？开心满足期待思念露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？我更喜欢第二封信。因为第一封信会让爸爸担心露西不开心，家里的台灯没人修。而第二封信是露西在妈妈乐观情绪的感染下写的，爸爸看到后会很安心。同时第二封信也让我看到一个积极升观的小女孩的形象。这是课后第2题哦！如果你给爸爸写信你会告诉爸爸什么？好好学习听妈妈的话认真写作业对比阅读本文写了露西给爸爸写信，可以将两封信对比阅读。在进行对比阅读时，可以根据句子“家里的台灯坏了，我们修不好”和“这样，我们就能自己修台灯了”，想想同一件事，为什么露西的说法不一样，以此感受露西的心理变化。另外，两封信的内容表述不同，表达
7、的生活态度也有所不同，一种是被动、悲观、依赖的生活态度，一种是主动、乐观、独立的生活态度。语文要素学法小结课文图示一封信没人逗“我”玩第一封信：不开心台灯坏了家里冷清有小狗陪伴第二封信：过的挺好自己修台灯准备去看电影乐观的面对生活这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两封信，第一封信的内容很伤感。写第二封信时，露信在妈妈的感染下，告诉爸爸她们在家过得挺好。从中可以看出露西是一个很懂事的孩子。主题感悟关心、体贴家人 普普通通的一封信，却传达出女儿对父亲浓浓的爱。远在国外的父亲收到女儿的信，内心该有多么幸福！我们在家庭生活中也应该像这对母女一样，多多关心、体贴家人，让亲情永远在爱中传递!独特感悟美文拓展阅读小猫咪写信小猫咪，学写信。想说我爱你，就画三颗心。不会签大名，就盖上四只脚趾印。秋娃娃滕毓旭秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？给大雁，快快动身飞南方。写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。写给这，写给那，红叶黄叶都写光。国学诵读烽火连三月，家书抵万金。（春望杜甫）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（秋思张籍）
