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二年级数学下册 第一单元 厘米、分米、米 用不同的工具测量作业(pdf无答案) 冀教版.pdf

第一单元 厘米、分米、米第一单元 厘米、分米、米用不同的工具测量 用铅笔去量一量课桌腿的高度。用手拃去量一量椅子腿的高度。用蜡笔去量一量文具盒和椅面的长度,再通过量的结果比较它们谁长谁短。用步子去量一量教室的长度,再根据量的结果与同桌比一比你们的步子谁大谁小。爸爸的书桌有 支铅笔长,支铅笔宽,书桌的长比宽长多少?基础训练 用一种工具去测量客厅的长,把结果记录下来。用合适的工具去测量门的宽,把结果记录下来。用铅笔去测量鞋柜的高度,把结果记录下来。用课本去测量床的长度,把结果记录下来。用剪刀去测量窗台的长度,把结果记录下来。拓展提高 小明用手拃测量甲物体,发现它长 拃,测量乙物体,发现它长 拃,测量丙物体,发现它长 拃,把三样物体拼到一起,它们会有多长?甲物体有 铅笔长,乙物体有 铅笔长,丙物体比甲长,比乙短,则它可能有多长?铅笔 铅笔 铅笔 妈妈要比较自己家的沙发和邻居家的谁长谁短,你能想出什么好办法?老师让大家用铅笔量课桌面的长度,明明、小花和小路量得的结果有很大不同,他们量的方法又都没问题。你知道这是为什么吗?发散思维 妈妈买了两个花盆,妈妈说它们的口径是一样大的,但小明却不这么认为,他想用物体量一量。怎样量合适呢?你能帮小明想想办法吗?

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