1、四川省成都市新津中学2021届高三历史12月月考试题24.“国家”一词，最早见于西周文献。在今文尚书周书中，“国家”一共出现过2次，分别出自成王和周公之口。其含义与尚书周书中多次出现的“我邦”“朕邦”“我小国”“我王国”“我家”“王家”等大致相同。这反映出西周时期A专制王权得到强化 B中央集权已经形成C贵族等级秩序森严 D家国同构局面确立25.商至秦汉，现有文献记录到的大瘟疫如下：商代仅记录到河南2次；周代记录到陕西5次，山东、河北各1次；秦汉记录到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山东、江苏、江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙各1次。对大瘟疫的记录情况表明，商至秦汉A统一多民族国家逐渐形成B
2、大瘟疫从中原向南方扩散C大瘟疫发生频率逐渐加快D中原人口不断向周边迁移26.唐律疏议对民间交易有相关规定：如大宗商品买卖，须订立“市券”之类的契约，并经官府“公验”。土地买卖，“皆须经所部官司申牒”；违者，“财没不追，地还本主”。据此可知唐代A重农抑商政策有所松动B注重维护正常经济秩序C加强对经济的直接干预D私法是法律的主要内容27.997年，北宋政府将全国州郡划分为十五路（以后路的数目有所增加），并陆续在各路设转运司等“监司”机构。并规定路、州、县的官员都由中央官员兼任，且“三年一替”。北宋政府采取这一系列措施的主要目的是A提高政府行政效率B树立皇帝绝对权威C完善地方监察制度D消除地方割据隐
3、患28.明清休宁汪氏宗谱规定:“本支子孙有作过者，有败俗者，有婚姻不计良贱者，有鬻谐牒者，有弃卖坟墓者，俱以不孝论，并鸣众，揭谱除名。”据此可知，宗规宗约A扼杀人性以此维护封建专制统治B延续了先秦宗法制的传统和规范C反映了明清商品经济发展的要求D为完善地方治理提供了重要手段29.鸦片战争期间，英军驻浙江舟山部队发生瘟疫。林则徐说英军因“定海阴湿，病死甚多”，主张乘势攻击；而另一官员琦善则奏说：“病死者多系兵丁舵手，头目较少，现已安然无恙”。对此解释合理的是A天朝上国观念决定政治决策B林则徐的报道较为客观C政治立场不同影响事实判断D英军刻意掩盖瘟疫真相30.表1为18951928年中国土丝产销情
4、况表（单位：关担）。这折射出这一时期表1年均土丝产量土丝出口土丝内销出口量占比内销量占比18951899年133255587944412%744615588%19001909年144727431072979%1016207021%19101919年1518985419112759%10998757241%19201928年144270279881940%1162728060%A列强逐步加紧了对中国的资本输出 B民众与世界市场联系开始加强C中国传统手工业仍具有一定影响力 D商品经济已经取代了自然经济31.表21865年李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”1894年郑观应说：“西
5、人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。”1903年章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”1913年梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”表2反映了清末民初不同政治派别的思想。据此能够被认定的历史事实是，这一时期的思想界A反侵略逐渐成为共识 B不同学派相互渗透C盛行崇洋媚外的风气 D学习西方不断深入32.在五四运动前的新青年杂志中，民主更多意味着“思想民主”，有着疏离政治的明显倾向。五四运动后，民主转而成为强调人民参与权的“政治民主”，学生、工人和妇女分别从民主概念中找到了罢课、罢工和离开家庭的正当性。这一转变A凸显了中国共产党的作用 B推动
6、了革命统一战线的建立C改变了中国民主革命性质 D适应了救亡图存的时代需要33.1926年9月，在中国共产党的推动下，中国国民党联席会议作出了“减轻佃农田租25%”“禁止重利盘剥，最高利率年利不得超过20%”的规定。这些规定体现了A民生问题受到普遍关注B民主革命的要求C国共两党分歧日益消除D民族主义的趋向34.抗战时期，各大敌后抗日根据地逐渐形成军事发包制。它主要包括三个方面：根据地拥有军事决策的裁量权，实现了财经方面的自给，同时实行属地管理。可见，军事发包制A沿袭了井冈山革命斗争的道路 B有利于扩大全民族抗战的局面C推动了抗日民族统一战线形成 D促成了新民主主义革命的胜利35.民国时期，北京、
7、上海等大城市娱乐事业十分丰富多彩，新旧杂陈。娱乐界涌现了一大批明星，引领了社会时尚，但是娱乐界商业色彩浓厚，价值观混乱，带来一些严重的社会问题。导致这一现象的根源是A帝国主义国家对中国的侵略B政治经济文化发展的不平衡C社会的主流价值观受到冲击D半殖民地半封建社会的性质41阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 晚明（15221640年）时期中国涌现出一批总结性的科学巨著，兴起了一股科学思潮。徐光启等人认为西方科学以数学为基础，由“数”达“理”的形式逻辑方法是西方科学优越性的根本所在。晚明学人试图通过翻译几何原本从科学方法论层次来救偏理学“虚玄幻妄之说”的倾向。他们迫切希望能借助于“远西奇器
8、”来解决明朝所面临的社会问题，“于民生财计大有利益”。宋应星提出“穷究试验”“凡事皆须试验而后详之”的实学思想，他认为任何科学知识都要亲身实践，以达到知行合一。 摘编自施威晚明学人的科学思想及其历史意义材料二 在五四新文化运动中，陈独秀、胡适走近科学、倚重科学不是出于学理目的，而是从实用的价值立场出发，把科学作为思想武器。他们大力宣传自然科学，用自然科学知识来批判宗教迷信，批判愚昧和落后。陈独秀认为“科学有广狭二义：狭义的是指自然科学而言，广义是指社会科学而言”。他们推崇达尔文的进化论学说，用进化论的理论为视点分析社会、历史和学术问题。 摘编自陈廷湘五四时期的科学主义思潮及其再思考（1）根据材
9、料一并结合所学知识，概括晚明时期科学思想的主要内容，并分析其产生的原因。（12分）（2）根据材料一、二概括指出，五四新文化时期科学思想相较于晚明的新变化，并分析其影响。（13分）42阅读材料，完成下列要求。（12分）材料根据材料并结合所学知识，从唯物史观的角度就材料间的关联拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）45【历史选修1：历史上重大改革回眸】（15分）材料1941到1942年，在敌伪顽的联合进攻与封锁下，根据地的面积缩小了1/6，人口和军队减员严重，财政经济和军民生活都发生极大困难。中共中央号召军民，自立更生，自己动手、克服困难。大生产运动首先在部队
10、展开。1941年春，八路军三五九旅开进了荆棘丛生的南泥湾，实行战斗、生产、学习三结合，除了垦荒、发展农业外，还创办了纺织厂、肥皂厂、造纸厂、磨坊、油坊、盐井等。经过奋斗，粮食也做到了全部自给，并向边区政府上缴粮食。原来的荒原被改造成了“陕北江南”。毛泽东及时总结军队大生产的经验并推广到各根据地。大生产运动使解放区军民战胜了严重物质困难，人民的负担减轻，收入增加，生活得到了改善，这就为抗日战争的胜利打下了物质基础。大生产运动也增强了解放区党、政、军、民的团结，培养了自力更生、艰苦奋斗的“延安精神”，积累了经济建设的经验，造就了一批经济工作干部。摘编自陈旭麓五四后三十年（1）根据材料并结合所学知识
11、，概括大生产运动的突出特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分析大生产运动的作用。（7分）46【历史选修3：20世纪的战争与和平】（略）47【历史选修4：中外历史人物评说】（15分）材料方志敏（18991935年）在学生时代，即加入共产党，积极参加革命运动；国民革命时期领导江西农民运动；土地革命时期建立苏维埃政权，领导农民进行土地革命，创建中国红军；1934年11月亲率北上抗日先遣队，牵制强大的敌军，直到英勇牺牲。凡是有群众的地方，都可以看见这一一个具有无限毅力的行动家的足迹，在每个城市里，在每个穷乡僻壤里，在敌军兵士群众中，他都做过革命的鼓动工作。他总是与群众在一起，总是在群众前面。这
12、就是我们民族英雄方志敏”。在国民党庆祝生擒“方匪”大会上，方志敏气魄昂然，使观众表示无限敬仰、无限之尊敬及同情；当反动派威逼利诱时，方志敏态度非常强硬，坚决表示头可断而志不可摇，至死都没有动摇。”方志敏牺牲后，在中国共产党的主导下，海内外掀起了一个宣传方志敏“抗日民族英雄”形象的高潮，对抗战动员发挥了重要作用，对时局产生了深刻的影响。摘编自万振凡、何爽抗战爆发前后方志敏“抗日民族英雄”形象在国内外的传播（1）根据材料，概括方志敏对中国革命的贡献。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简述中国共产党宣传方志敏“抗日民族英雄”形象的重大意义。（6分）四川省新津中学2018级高三历史12月月考答案2
13、4D【解析】材料“我邦”“朕邦”“我小国”“我王国”“我家”“王家”表明西周时期家国同构局面确立。故答案为D项。AB项，根据所学可知，西周时期尚未形成权力的高度集中，谈不上专制王权得到强化、中央集权已经形成，排除；C项，材料未体现贵族等级秩序森严，排除。【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。25A【解析】通过商至秦汉时期对瘟疫的记录情况来看，每个朝代所记录的范围比前代更加广阔，结合古代中国发展历程可知，这些地区是逐渐被纳入中国
14、版图的，代表了统一的多民族国家正在逐渐形成。A正确；之前南方区域没有记载不代表以前南方没有瘟疫，而且内蒙古在山东、河北北方，B错误；因为所涉及的区域更多，因此记录的次数不代表发生的频率加快，C错误；材料反映的是统一多民族国家的形成，中原人口不断向周边迁移材料信息不能体现，D错误。故选A。26. B27D【解析】依据材料信息可知，这些措施都是北宋政府加强中央集权、消除地方割据隐患的手段，因此D选项正确；这些措施造成了北宋冗官、冗兵、冗费，不利于行政效率的提高，A选项错误；材料强调的是中央集权的加强，并非皇帝绝对权威的树立，B选项错误；C选项只是手段和目的之一，但不是主要目的，排除。故选D。28D
15、【解析】根据材料可知，汪氏宗谱规定的对于败俗者、婚姻不计良贱者、鬻谐牒者、有弃卖坟墓者等行为，俱以不孝论且除名，体现了对社会公序良俗的维护，可以为地方治理提供参考或者手段，故D项正确；宗谱是对宗族子孙的规定和约束，与维护封建专制统治无关，故A项错误；材料没有涉及先秦的宗法制传统和规范，故B项错误；汪氏宗谱的规定没有体现明清商品经济的发展，故C项错误。29C【解析】林则徐主张攻击，琦善的主张保守，二人的不同主张是由于政治立场不同，从而影响了对事实的判断，故选C；林则徐和琦善二人主张不同，因此不能说是天朝上国观念影响政治决策，排除A；林则徐的报道并不一定客观，排除B；材料没有体现英军刻意掩盖瘟疫真
16、相，排除D。故选C。30 C【解析】从材料信息可知，虽然土丝出口量萎缩，但内销量却一直在增长，这折射出当时中国传统手工业仍具有一定影响力，C项正确。材料没有相关资本输出的信息，A项错误；B项错在“开始加强”；材料无法体现商品经济已经取代了自然经济。31 D【解析】由题中表格的内容可知，李鸿章、郑观应的主张有利于经济近代化；章太炎的主张有利于政治近代化；梁启超的主张有利于政治、思想近代化。因此他们的共同点就是推动了中国的近代化。【常识积累】中国近代化是一个长期的艰巨的过程，不完成反帝反封建的任务和取得民族独立，要想实现近代化是根本不可能的；解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。几千年根深蒂固
17、的封建意识形态顽固地阻碍着中国近代化的进程，消除它的影响任重而道远32 D【解析】结合所学知识可知，材料所述转变适应了救亡图存的时代需要，D项正确。A项表述不符合史实，转变前后中国共产党还未成立；材料没有革命统一战线的相关信息，B项错误；五四运动前后中国民主革命性质未改变，C项表述不符合史实。33 B【解析】根据材料并结合所学知识可知，敌后抗日根据地的军事发包制有利于扩大全民族抗战的局面。A项表述与材料主旨不符；C、D项表述与材料所述时间不符。34 B【解析】依据材料信息结合所学可知，这些减租减息的规定对发动农民反对土豪劣绅，打倒军阀，推动国民革命运动起到重要作用，体现了民主革命的要求，因此B
18、选项正确；材料仅体现了国共两党的要求，“普遍”一词无法得出，A选项错误；两党分歧并未日益消除，C选项错误；这些规定与反对外来侵略的民族主义没有直接关系，D选项错误。故选B。35 D41（25分）（1）内容：推崇以数学为基础的数理逻辑方法；注重实验和实践；主张科技为国计民生服务。（每点2分，共6分）原因：西方科学知识传入；商品经济的发展；社会危机严重；知识分子对理学的反思，经世致用思想的影响等。（每点2分，最多6分）（2）变化：科学范围更广阔，包括社会科学；进化论思想占重要地位；用科学世界观和方法改造社会，启蒙民众。（每点2分，共6分）影响：冲击封建迷信和愚昧思想，起到思想解放作用；促进了科学和
19、文化发展；为马克思主义传播提供有利条件等。（答1点给2分，2点给5分，3点给7分）42（12分）示例：近代前期政治体制的变革是当时社会经济发展的反映（2分）近代中国，伴随着外国资本主义的入侵，传统的自然经济逐步瓦解，小农业与家庭手工业相结合的地主经济同工业商品经济并存，民族工业产生和发展起来。民族工业的发展要求改变封建君主专制制度，以适应新的生产力发展。民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台，先后提出维新思想、民主共和思想，维新变法运动和辛亥革命相继兴起，推动中国民主革命的进程，最终建立了资产阶级民主共和国。但这个共和体制有共和之名无共和之实，封建君主专制残余势力蠢蠢欲动，袁世凯复辟帝制，张
20、勋复辟清室，段琪瑞专权独裁，实现真正民主共和之路任重而艰难。究其原因，在于中国民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小，封建传统思想根深蒂固。（8分）总之，近代中国畸形而发展不充分的工业商品经济孕育了不完备的民主共和体制。（2分）45（15分）（1）特点：从部队开始，军民兼顾。战斗、生产、学习三结合。各种产业协调发展。成效显著，经验丰富。先试点后推广。有坚强的领导。（答出四点即可，8分）（2）作用：促进了生产力发展，改善了解放区军民的物质生活，为抗战的胜利和解放战争的胜利奠定了物质基础。增强了团结意识，培养了延安精神。积累了经济建设经验，培养了经济工作干部。（7分）47（15分）（1）贡献：领导农民运动；领导了土地革命斗争；创建了中国红军；发动群众抗日；展现了坚定的革命信念（树立了坚贞不屈、视死如归的大无畏革命精神）。（每点3分，答对其中任意三点即可得9分）（2）意义：增强中华民族的民族认同感，强化救亡图存的社会共识；宣传中国共产党的政治主张，展现了中国共产党坚持抗日的形象；激发海内外正义人士的抗日热情，促进抗日民族统一战线的发展；为中国人民抗日行动提供思想、行动规范和导向。（每点2分，答对其中任意三点即可得6分）
