1、鲁教版小升初数学考试综合练习题争分夺秒，查漏补缺。制定好最后冲刺的复习计划，有条不紊的进行系统的复习。下面是为大家收集的小升初数学考试综合练习题，供大家参考。一、填空：1.一个数由5个亿，24个万和375个一组成，这个数写作( )，读作( ).2.在712 、34 、58 、1924 中，分数值最大的是( )，分数单位最大的是( ).3.如果a-b=c，那么a-(b+c)=( )，a-bc =( ).4.甲8天的工作量正好与乙10天的工作量相等，甲乙工效之最简整数比( ).5.把227 、3.14、3320 按从大到小的顺序排列是：( )( )( )( ).6.生产一批零件，甲乙合作10天可以
2、完成，若甲独做18天可以完成，若乙独做要( )天才能完成.7. 227 的分数单位是( )，去掉( )个这样的分数单位后，结果是1.8.把甲班人数的16 调到乙班，则两班人数相等，原来甲班人数与乙班人数的比是( ).9.三个连续自然数的和是105，其中最小的自然数是( )，最大的自然数是( ).10.甲、乙两数的最大公因数是5，最小公倍数是60，如果甲数是20，则乙数是( );如果甲数是60，则乙数是( ).11.一件工作，计划5天完成，实际只用4天完成，工作效率提高了( )%.12.一个最简分数，把它的分子扩大2倍，分母缩小2倍，等于212 ，这个最简分数是( ).二、判断(对的打“”，错的
3、打“”)1.延长一个角的两边，可以使这个角变大。 ( )2.三角形的高一定，底和面积成正比例。 ( )3.甲比乙多25%，乙就比甲少25%. ( )4. 38 即是一个分数，又是一个比。 ( )5.给一个自然数添上百分号，这个自然数就扩大100倍。 ( )6.圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小。 ( )7.所有自然数的公因数都是1. ( )三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里 )1.一次会议，出席40人，缺席10人，出席率是( ). 40% 80% 75%2.比的前项不变，后项缩小5倍，比值就( ) 扩大5倍 缩小5倍 不变3.有语文书10本;语文书和数学书共40本，它们的本数比可能是(
4、). 25 51 314.一个半圆形，半径是r，它的周长是( ). 2r12 r+r (2+)r5.一根钢材长4米，用去14 后，又用去14 米，还剩( )米.72 114 26.从甲地到乙地，客车要用3小时，货车要用4小时，客车与货车速度比是( ). 43 34 737.甲乙两数之积是甲数的23 ，是乙数的40%，甲乙两数的积是( ).1615 415 无法计算8.车轮直径一定，所行驶的路程和车轮的转数( ). 成正比例 成反比例 不成比例 无法确定9.右图中阴影部分的面积是长方形面积的( ).38 33.3% 75% 50%10.甲数是a，比乙数的3倍少b，表示乙数的式子是( ). 3a-
5、b 13 a-b 13 (a+b)四、计算：1.脱式计算：114 (3.2-83 )2.5 6.5103 (4-2.51415 )2.求X.3(x-0.2)=5.7 56+x =16五，求阴影部分的面积：边长是4大圆半径为5;小圆半径为3六、列式计算：(1).甲、乙两数之差是36，甲数的25 等于乙数，求甲数。(2).甲比乙多1.25，乙是甲的34 ，甲、乙各是多少?(3).某数与13 的和的3倍等于21的27 ，求某数。七、应用题：1.修一条水渠，第一周修了全长的15 ，正好是600米，第二周修了全长的35%，第二周修了多少米?2.文具店运进红蓝墨水65箱，当红墨水售出11箱，蓝墨水售出20
6、%后，剩下的红蓝墨水相等。问售出蓝墨水多少箱?3.修路队三天修完一段路。第一天修了全长的25%，第二天修了400米，第三天和第二天修路的长度比是54.这段路长是多少米?4.做一种零件，8人0.5小时完成64个，照这这样计算，3小时要完成144个零件，需要多少个工人?5.一件工程，甲、乙两人合作18天可以完成。甲单独做要30天完成。现在由甲、乙两人合作6天后，再由甲独做10天，这件工程还剩几分之几?6，某商品每件成本72元，原来按定价出售，每天可售出100件，每件利润为成本的25%，后来按定价的90%出售，每天销售量提高到原来的2.5倍，照这样计算，每天的利润比原来增加几元?参考答案一， 填空：
7、1, 5002403752, 19/24 ; 3/43， 0 ; 14, 4 ：55， 63/2022/7-3.146, 22.5天7， 1/7 ; 9个8， 3：29， 34 ; 3610， 15; 511， 25%12, 5/18二，判断题：错 对 错 对 错 错三，选择题：15: 610： 四，计算：1, 33/16 ; 132，X=2.1 ; X=24五，求阴影部分的面积：(1)S=9.12 (2)S=16 (3)S=21.5 (4)S=13.76六，列式子计算：(1) 甲数=60(2) 甲=5 ;乙=3.75(3) 这个数是5/3七，解决问题-(应用题)1,解：6001/5=3000
8、(米)3000*35%=1050(米)答：第二周修了1050米。2，解：设售出蓝墨水为X箱，那么蓝墨水有X20%=5X箱红墨水有(65-5X)箱观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累
9、词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢
10、，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。(65-5X)-11 = 4X教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。X = 6(箱)以上是查字典数学网为大家准备的小升初数学考试综合练习题，希望对大家有所帮助。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第 6 页
