12.2证明（2）【学习目标】初步认识证明的意义和证明的必要性，知道证明要合乎逻辑;知道证明的过程可以有不同的表达形式。会综合法证明基本步骤和书写格式。经历一些观察、思考等活动，并对获得的数学猜想进行验证，体验直观判断有时不一定正确，从而尝试从数学的角度运用所学的知识【预习研问】活动一：预习课本P150 -151活动二：议一议A1.已经学过的基本事实有：A2：如何从基本事实出发，证明“垂直于同一条直线的两条直线平行”.已知：如图，_求证：_ 证明：ac（已知）， 1=90（垂直的定义）.bc（ ），2=90（ ）.1=90，2=90（ ）. 1=2（ ），1=2（已证），ab（ ） 归纳：证明与图形有关的命题，一般步骤有： （1）_ （2）_ （3）_ 个人或小组的预习未解决问题：【课内解问】A1 从基本事实出发，证明“内错角相等，两直线平行”.B2已知：如图，直线AB、CD被直线EF所截，AB/CD，GM平分EGB，HN平分EHD求证：GM/HN.ABCDEFGHMNA3.完成课本P151:练一练【课后答问】A1.已知:如图,直线a与直线b被直线c所截,12.第1题图 求证: ab.A2.已知：如图，ADBC,BAD=DCB. 求证：1=3.第2题图B3. 已知：A、O、B在一直线上，OM 平分AOC，ON平分BOC. AOBCMN12求证：OMON.
