1、 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才最好呢？对于某池塘中的鱼，捕捞多少，才既不会使资源枯竭，又会使资源得到充分利用？害虫过多会影响我们的生活，怎样控制害虫数量，以防止虫灾发生呢？生活在一定区域内，同种生物的所有个体的总和。种群：题：某水库中属于同一种群的生物是（）A、全部生物个体的总和 B、全部动物个体的总和 C、全部鱼类个体的总和 D、全部鲫鱼个体的总和 D 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。群落：在自然状态下相互交配且产生可育后代的一群生物成为一个物种。物种：数量特征种群密度出生率、死亡率迁入率、迁出率年龄组成空间特征集群分布随机分布均匀分布种群特征基本特征 调查方法
2、样方法标志重捕法性别比例种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群密度是种群最基本的数量特征。一、种群密度：种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 一、调查种群密度的方法1、分布范围小，个体较大的种群：2、分布范围大，个体较小的种群：估算：不运动或活动范围小的生物：活动能力强，活动范围大的动物：估算方法（取样调查）样方法 标志重捕法 逐个计数法 蒲公英 1、逐个计数的方法：（数量少，个体大）其他植物 方框内相邻两边上 计上不计下，计左不计右 10m 10m 怎样估算这块草地中蒲公英的数量？用样方法进行估算：将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量。2、样方法：（主要适
3、用于植物）种群密度=种群的个体数量空间大小（面积或体积）常用样方选取方法：（关键是随机取样）方法 应用前提 过程 图示 五点取样法 调查的总体为非长方形 在总体中按梅花形取5个样方，每个样方的长和宽要求一致 等距取样法 调查的总体为长方形 现将调查的总体分成若干份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方 计算公式：3、标志重捕法：（主要适用于动物）许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法来调查它们的种群密度。常用的方法之一是标志重捕法。也就是在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总
4、个体数的比例，来估计种群密度。种群数量=标记个体数 重捕个体数重捕标记数 第一次 第二次 题：在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？种群密度为多少只/hm2？N 42（3812）133只 种群密度（1332）只/hm266.5只/hm2 4、影响种群密度的主要因素：物种的个体大小：个体大的物种密度低。生存资源的供给能力：生存资源丰富的地方种群密度高。周期性变化：环境条件的周期性变化引起种群密度周期
5、性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低 外来干扰：如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降 天敌数量的变化：如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫密度降低 偶然因素：如流行病、水灾、旱灾 1、概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。出生率和死亡率决定种群数量大小和种群密度。出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。3、意义：出生率死亡率：数量增长，密度增加。出生率死亡率：数量下降，密度降低。出生率和死亡：数量相对稳定，密度不变。2、关系：二、出生率和死亡率：二、出生率和死亡率：1、概念：对于一个种群来说，在单位时间内迁出或 迁入的个
6、体数目占该种群个体总数的比率。迁入率和迁出率决定种群数量大小和种群密度。迁入率和迁出率直接影响种群的数量变化。3、意义：迁入率迁出率：种群密度增加。迁入率迁出率：种群密度降低。迁入率迁出亡：种群密度不变。2、关系：三、迁入率和迁出率：1、概念：四、年龄组成：是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。2、类型：年龄组成可以预测种群密度的变化方向。3、意义：增长型 稳定型 衰退型 比较项目 增殖型 稳定型 衰退型 判断标准 幼年个体多，老年个体少 各年龄段个体数平稳 幼年个体少，老年个体多 大小判断 出生率大于死亡率 出生率等于死亡率 出生率小于死亡率 种群情况 发展时期 稳定时期 衰退时期 密度趋
7、势 越老越大 保持稳定 越来越小 结构图 年龄结构的分类比较：1、概念：是指种群中雌雄个体数目的比例。性别比例在一定程度上影响种群密度。3、意义：雌雄相当：高等动物。如猩猩等。雌多于雄：人工控制的种群。如鸡、鸭等。雄多于雌：营社会性生活的昆虫。如蜜蜂等。2、类型：五、性别比例：三、种群的空间特征1、概念：是指组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局。了解空间分布格局对于选择种群密度的统计方法有重要意义。3、意义：均匀分布：每个个体的分布是等距离的。随机分布：每个个体在任意空间的概率相等。集群分布：个体集中在特点的几个点上。2、类型：均匀分布随机分布（random distribution）
8、指的是每一个个体在种群分布领域中各个点出现的机会是相等的，并且某一个体的存在不影响其他个体的分布。随机分布比较少见，只有在环境资源分布均匀一致、种群内个体间没有彼此吸引或排斥时才容易产生。例如，森林地被层中一些蜘蛛的分布与面粉中黄粉虫的分布，以种子繁殖的植物在自然散布于新的地区时也经常体现为随机分布。均匀分布（uniform distribution）的特征是，种群的个体是等距分布，或个体间保持一定的均匀的间距。均匀分布形成的原因主要是由于种群内个体之间的竞争。例如，森林中植物为竞争阳光（树冠）和土壤中营养（根际），沙漠中植物为竞争水分都能导致均匀分布。虫害或种内竞争发生时也可造成种群个体的均
9、匀分布。地形或土壤物理性状呈均匀分布等客观因素或人为的作用，都能导致种群的均匀分布。均匀分布在自然种群中极其罕见，而人工栽培的种群（如农田、人工林），由于人为保持其株距和行距一定则常呈均匀分布。集群分布（clumped distribution）的特征是，种群个体的分布很不均匀，常成群、成簇、成块或成斑块地密集分布，各群的大小、群间的距离、群内个体的密度等都不相等，但各群大都是随机分布。其形成原因是：环境资源分布不均匀，丰富与贫乏镶嵌；植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心；动物的社会行为使其结合成群。集群分布是最广泛存在的一种分布格局，在大多数自然情况下，种群个体常是成群分布，如放牧中的羊群，培养基上微生物菌落的分布，另外，人类的分布也符合这一特性。数量特征种群密度出生率、死亡率迁入率、迁出率年龄组成空间特征集群分布随机分布均匀分布种群特征基本特征 调查方法 样方法标志重捕法性别比例 1、种群概念的理解；2、种群密度及其调查方法；3、种群的数量特征。总 结 课下作业1、总结本节课的主要内容；2、完成P63的课后练习题；3、完成本节课的导学案和课时作业；4、预习第四章第二节种群数量的变化。本章总概念图本节概念图本节概念图本节概念图数量特征种群密度出生率、死亡率迁入率、迁出率年龄组成、性别比例空间特征集群分布随机分布均匀分布种群特征
