1、唐诗一个王朝的韵律，一种文明的节拍，一缕永照后世永不褪色的光芒。它把先秦、汉晋的深奥和浮华沉淀为一种流行的音阶，清澈而明快，让所有读书人不忍抛离，不忍割舍。这是一种魅力，也是一种生长。唐诗之美，意境先行。意境，是人类情感通达的境界，是传输诗人情怀的幽婉曲径。或借景抒情，或以情寄景，实现情由景出、景因情化，让人与自然相辅相成，浑然一体。天堂何在一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了。当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到天堂了”时，看守天堂大门的人诧然问之：“这里就是天堂？”欢呼者顿时傻了：“你难道不知道这儿就是天堂？”守门人茫然摇头：“你从哪里来？”“地狱。”守门人仍是茫然。欢呼者慨然嗟叹：“怪
2、不得你不知天堂何在，原来你没去过地狱！”你若渴了，水便是天堂；你若累了，床便是天堂；你若失败了，成功便是天堂；你若痛苦了，幸福便是天堂。总之，若没有其中一样，你断然是不会拥有另一样的。天堂是地狱的终极，地狱是天堂的走廊。当你手中捧着一把沙子时，不要丢弃它们，因为金子就在其间蕴藏。微感言：1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维送元二使安西2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄芙蓉楼送辛渐3.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。杜甫戏为六绝句4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠5.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。李商隐无题一、作者视窗辋川如画入诗来：王维白云回望，山见
3、证过你的仙风道骨、长袂翩翩；青霭入云，你是否就是那峨眉传说的神仙。明月松间犹照君，清泉石上仍潺潺。那是感化于你千年不化的仙缘。大漠孤烟直，长河落日圆，塞外箫声吹不尽征蓬愁、雁孤单，沧桑是否在此刻，刻上你的容颜。那一颗相思的红豆啊，惹来多少花前月下的张望；劝君更尽一杯酒，走得出阳关，却走不出你的诗情画苑【注】王维(701761)，字摩诘，蒲州(今山西永济)人。开元九年进士。累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。与孟浩然齐名，称为“王孟”。人称“诗佛”。著有王右丞集。王昌龄(698756)，边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，有“诗家天子王江宁”的称号。其七绝与李白齐名，
4、被世人誉为“七绝圣手”。著有王昌龄集。杜甫(712770)，唐代伟大的现实主义诗人。字子美，诗中曾自称少陵野老，因做过检校工部员外郎，世称“杜工部”。被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。著有杜少陵集。刘禹锡(772842)，字梦得，洛阳(现在河南洛阳)人。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。著有乐府诗竹枝词，怀古诗金陵五题等。李商隐(813858)，字义山，晚唐著名诗人。与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵，但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺
5、”之说。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。著有李义山诗集。二、写作背景(1)王维前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过对山水田园的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。苏轼曾赞：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”(2)从军行原是中国古代的歌曲类别，属乐府相和歌辞平调曲。乐府解题中说：“从军行皆军旅辛苦之辞。”王昌龄的从军行沿用乐府旧题来表现唐代的边塞生活，是由七首七言绝句连缀而成的组诗，每首诗分别选取征戍生活的某一场景，来表现征戍者内心的思想感情。这里选取的是其中的第四首，写西北边塞战士艰苦奋战的高昂斗志。(3)杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直
6、到58岁去世为止，11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。这首诗是作者在大历二年(767)秋寄居夔州(重庆奉节)时所写。此时“安史之乱”已经结束4年了，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。(4)刘禹锡写石头城时，唐朝廷已日趋衰败，内部宦官专权，地方上藩镇割据势力有所抬头。作者用此诗讽喻现实，抒发对国运衰微的感叹。(5)李商隐的诗多以男女相思为题材，表现各种复杂的思想情绪，意境缥缈，情思宛转。李商隐各种诗体均有佳作，但最能体现其独特风格的是近体律绝(尤其是七言律绝
7、)，善于言情是其根本特征。他较少直抒胸臆，而致力婉曲见意。或借对环境景物的描绘，寄托情思；或驱遣想象，将实化虚；或绣织丽字，镶嵌典故，造成朦胧意境；或运用比兴寄托，寓意空灵，索解无端，又余味无穷。三、文体知识(1)律诗律诗属于近体诗。近体诗用字计平仄，句数有定，讲究用韵，有一定的规律。律诗由四联(八句)组成，每句五个字的称为五言律诗，简称“五律”；每句七个字的称为七言律诗，简称“七律”。一、二句称为“首联”，三、四句称为“颔联”，五、六句称为“颈联”，七、八句称为“尾联”。颔联、颈联须对仗，二、四、八句的末字同韵。(2)绝句绝句是旧诗的一种体裁，属于近体诗。每首四句，每句五个字的称为五言绝句，
8、每句七个字的称为七言绝句。各句用字平仄有定；二、四句的末字同韵，各句不必对偶。这种形式便于用来写一景一物，抒发一瞬间的感受。诗人偶有所见，触发了内心的激情，信手把自己的感受写下来，一时不去拟题，便用诗的格律“绝句”作为题目。四、基础梳理1.字音识记(1)秋暝()(2)竹喧()(3)浣女()(4)渚清()(5)霜鬓()(6)锦瑟()(7)惘然()2.辨形组词(1)(2)(3) (4)(5)3.词语释义(1)竹喧归浣女，莲动下渔舟：(2)青海长云暗雪山：(3)渚清沙白鸟飞回：(4)万里悲秋常作客：(5)百年多病独登台：(6)艰难苦恨繁霜鬓：(7)一弦一柱思华年：(8)只是当时已惘然：一、文本助读山
9、居秋暝描写山中秋雨过后黄昏的迷人景色，表现了诗人隐居山林、闲怡自适的心境。诗境空明宁静而又充满勃勃生机，动与静完美结合。从军行(之四)写出了戍边生活的孤寂、艰苦，抒发了身经百战的将士誓扫边尘、以身殉国的豪情壮志。登高一诗通过对巫山巫峡的秋色秋声的形象描绘，烘托出阴沉萧条、动荡不安的环境气氛，令人感到秋色秋声扑面惊心，抒发了诗人的忧国之情和孤独抑郁之感。石头城作者意在歌咏古迹，总结历史教训。通过描写石头城的萧条景象，寄托国运衰微的感慨。锦瑟是李商隐的代表作之一。一般认为它是诗人在他生命的最后一年于郑州所写。这首诗的意旨历来众说纷纭，莫衷一是。比较有影响的有咏瑟说(苏轼)、悼亡说(朱鹤龄)、自伤身
10、世说(元好问和何焯)、自序其诗说(程湘蘅)，钱钟书又有自寓创作说等等。现在多倾向于认为它是诗人晚年追叙平生、自伤身世之辞。全诗意境朦胧，但情真感人。山居秋暝留(隐居)登高锦瑟二、小组合作反复诵读，比较这五首诗的感情基调和风格，填表指出它们的不同之处。篇目基调风格山居秋暝从军行(之四)登高石头城锦瑟三、师生探究1.阅读山居秋暝，回答下面的问题。(1)“明月松间照，清泉石上流”运用了怎样的表现手法？答：(2)诗人在尾联采用了什么抒情方式？表达了作者怎样的情怀？答：2.阅读从军行(之四)，回答下面的问题。(1)诗的前两句描写了怎样的画面？答：(2)第三、四两句在抒情方式上有什么不同？答：3.阅读登高
11、，回答下面的问题。(1)前四句所描绘的秋景图是一幅什么样的图画？融进了诗人什么样的感情？答：(2)后四句的所思所感，是如何内化为整个民族的苦难与艰辛的？答：4.阅读石头城，回答下面的问题。(1)全诗都写了哪些“境”？答：(2)诗中的“境”所含的“意”是什么？答：5.阅读锦瑟，回答下面的问题。(1)用简要的语言概括诗歌内容。答：(2)诗中巧妙地运用了四个典故，各寄寓了作者怎样的情感？答：一、阅读延伸最美是唐诗宋伟昊书中尤爱唐诗，因为它小巧精练，而浓缩成的每一篇都是那样的永恒不朽，寥寥数语，草草几字，比那挥挥洒洒几万言，更能描绘出那多情的人生，回味沉思，就更觉得绝妙了。自幼母亲就教我背唐诗，那时只
12、喜欢唐诗如歌般的节律。记得小时候最喜欢李白的那首“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜”。那时很崇拜他，却不知他说的是什么意思，只觉得他很好笑，一个人的白发竟能长到三千多丈。就这样，我迷恋上了唐诗。就这样，一颗诗的种子在我心里悄悄地埋下，那里装着一个懵懂少年关于唐诗的幽梦。昔日的月下少年渐渐成熟，我望着那熙熙攘攘的闹市，川流不息的街道，这个世界是如此的吵闹。我想在内心中开垦出一片净土，这时我又想起了唐诗。那里有“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的温婉江南，也有“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫塞北；有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的融融春色，也有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的皑皑江雪
13、。每当我厌倦了躁动的尘世，唐诗就像一个迷失在沙漠中的人寻见的一弯清泉，洗去尘世的喧嚣。每一首唐诗都是一幅画卷，当我悄悄地将丝带解去，那美妙的意境，让我忘记了尘世的烟云，我的灵魂在此小憩。后来渐渐明白了唐诗的神韵，言有尽而意无穷。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”中有杜甫的狂喜；“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”中有高适的壮阔；“明月松间照，清泉石上流”中有王维的恬静；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中有张继的失意。只那么几个字，就将感情抒发得淋漓尽致。而我也懂得了唐诗中凝练着的深情。每一首唐诗都好像是一杯酒，都是每一位诗人人生的浓缩，诗人的阅历就好像是那酿酒的谷物，不同的阅历，会写出不同风格
14、的诗。白居易同情人民的生活艰辛，才写下了“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的诗句；王翰感慨将士征战的悲壮，才有了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的感叹；刘禹锡屡屡遭贬，才有了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪情。每一首唐诗都承载着一个伟大的灵魂。李白雄奇奔放，是他磅礴壮大的气魄，他充满了自信与抱负，抒发的是济世报国的豪情壮志；杜甫沉郁顿挫，是他忧国忧民的哀思，他身上映照着黯淡的落日余晖，发出的是衰世的悲凉；王维恬淡闲适，是他回归自然的向往，他憎恶腐败的官场，寄托的是归隐山林的志趣。唐诗，是那样灵秀，那样纯洁，那样无瑕。每次我都虔诚地诵读，而它也总能给我一种心灵的触动。时过境迁，我依旧像那
15、个月下的少年，在唐诗中寻找心灵的港湾。我总觉得唐诗才是我灵魂的真正寄托。最美是唐诗！【赏析】本文语言清新优美，自然纯真。作者以“最美是唐诗”为主线，叙写了自己对唐诗由来已久的情愫，流露出对唐诗的钟爱之情。在写法上巧妙地引用或化用唐诗名句，并灵活地把诗人和诗句以及其风格连接在一体，表现了作者不凡的写作功底和深厚的唐诗积淀。二、写法迁移诗情画意，情理交融苏轼评王维的诗为“诗中有画”，山居秋暝这首诗就是一个证明。诗人仅用淡淡的几笔就勾画出一幅雨后山村的晚景图，清新、宁静而又洋溢着和平安乐的气氛，犹如世外桃源一般。在这幅画里，山村的自然美和村民们的生活美水乳交融。诗歌画山绣水，清新宁静，于诗情画意中寄
16、托了诗人的高洁情怀和对理想的追求，含蕴丰富，耐人寻味。同时，诗歌以自然美来表现诗人的人格美和理想中的社会之美。诗人通过对山水的描绘寄情言志，含蕴丰富，耐人寻味。【我来练笔】请围绕唐代一位诗人的诗句写一段文字，试着使你的语言具有诗情画意、情理交融的特色。150字左右。答：问题生成带着更多的问题而非答案去学习通过合作探究，你还想解决哪些问题？请写下你的新问题，或与同学、老师交流，或在课后自己独立解决。提醒：完成作业分层训练答案精析第四单元古典诗歌(2)14唐诗五首四、基础梳理1.(1)mn(2)xun(3)hun(4)zh(5)bn(6)s(7)wn2.(1)秋暝瞑目(2)喧闹煊赫(3)浣女莞尔(
17、4)潦倒缭绕(5)锦瑟琵琶3.(1)归浣女，妇女们洗完衣衫回家。这里的“归浣女”是倒装句式，正常句式是“浣女归”。下渔舟，小船顺流而下。“下”为名词用作动词。这里的“下渔舟”是倒装句式，正常句式是“渔舟下”(2)形容词的使动用法，使昏暗(3)盘旋(4)经常客居他乡，漂泊无定(5)一生(6)苦难。这里兼指国运和自身命运(7)名词作动词，弹奏(8)失意的样子合作探究二、小组合作篇目基调风格山居秋暝闲适、宁静色彩秀丽明净，充满诗情画意从军行(之四)悲壮、苍凉边塞生活景色，开阔大气，豪迈雄放登高悲凉、深沉悲秋之情，忧国忧民，沉郁顿挫石头城叹息、伤感追昔抚今，感慨盛衰兴亡，笔势雄浑锦瑟哀怨、迷离托物抒情
18、，如泣如诉，寄托深远三、师生探究1.(1)作者用清新自然的笔调，勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图。有声有色，动静结合。以“喧”来反衬“静”，是一种以动写静的手法，更衬出山林的“空”和“静”。(2)直抒胸臆。“王孙”本指贵族子弟，这里指诗人自己。点出了全诗主旨：任凭春天的花草凋落吧，这里秋景迷人，我愿留居山中。一方面表露了诗人对山中秋色的喜爱，一方面也表达了诗人隐居山林远离官场而洁身自好的意愿。2.(1)“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”：青海湖上空，长云弥漫；湖的北面，横亘着绵延千里的隐隐的雪山；越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；
19、再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞玉门关。这幅集中了东西数千里广阔地域的长卷，就是当时西北戍边将士生活、战斗的典型环境。(2)第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的，冠以“黄沙”二字，就突出了西北战场的特征，“百战”而至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈。但是，金甲尽管磨穿，将士报国的壮志却并没有消磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士誓死为国杀敌立功的豪壮誓言。上一句把战斗之艰苦、战事之频繁写得越突
20、出，这一句便越显得铿锵有力，掷地有声。一、二两句，境界阔大，感情悲壮，含蕴丰富；三、四两句之间，显然有转折，两句形成鲜明对照。3.(1)是一幅凄凉的秋景图。诗人登上高处，峡中不断传来“高猿长啸”之声，顿生悲情；接着仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，一种韶光易逝、壮志难酬的感怆自然而生，尤其是“无边”“不尽”，透出其沉郁悲凉，不仅写出了空间的广漠，更强调了无处不含悲秋之气。(2)颈联从时空着笔。由异乡飘泊到多病残生，“万里”“百年”呼应颔联的“无边”“不尽”，使悲秋具体而沉痛。尾联从白发日多写到因病断饮，使人联想到潦倒不堪的根源是时世的艰难。这样，诗人忧国伤时的情操便跃
21、然纸上。4.(1)山围故国、潮打空城、月照女墙。(2)境一所示：群山依然围着石头城，可旧日的繁华已空无所有，只有苍茫悲凉之感。境二所示：潮水依旧，城却不再，一“空”字足见其凄凉；因而，潮水碰到冰冷的石壁，只会带着寒心的叹息默默退去。潮水如此，人何以堪？境三所示：旧时的明月，仍旧从城垛后面升起，“还过”一词，意味深长，说明月是见证，虽然还来，然而许多东西已不复返。这三境，只写山水明月，六代繁荣富贵的衰落却不着一字。全诗寓情于景，感慨城墙仍在，江潮和明月不变，但这座古城却已发生了很大的变化；感慨唐王朝也已由盛变衰，期望着唐代统治者能吸取历史教训。5.(1)锦瑟牵情，回首往事往事如梦，感伤深沉对月而
22、泣，美梦如烟追忆此情，当时惘然。(2)典故一：庄生梦蝶。用了庄子中的一则寓言典故，庄周梦见自己身化为蝶，后来梦醒，庄周仍在，不知蝴蝶何往。诗人借此典的虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷于美好的情境。典故二：望帝啼鹃。传说古蜀国国王杜宇禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为杜鹃，啼声哀怨凄悲，动人心腑。诗人借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念。典故三：沧海珠泪。传说珠生于蚌，蚌生于海，每当月明夜静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹；又有南海鲛人泣泪，颗颗成珠的故事。诗人借此把月珠泪合而为一，构成了一个朦胧的妙境，表达了一种复杂的怅惘情怀，既有对其高旷洁净的爱赏，又有对其凄寒孤寂的感伤。典故四：蓝田玉烟。蓝田的玉山为日光煦照，蕴藏其中的美玉的精气冉冉上腾，远察如发，近观却无。诗人借此具有极高美学意味的理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。文本拓展我来练笔(示例)“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”物换星移，日月如梭。展望历史的长河，我们的生命只不过是一条小溪，一泓山泉，一段小河。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，人生的价值、人生的意义表现在何处呢？我们不能延长生命的长度，但可以拓展生命的宽度。少年心事当拏云，莫让年华付流水，珍惜分分秒秒，走好每一段人生路，让生命放射出奇光异彩。