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四川省成都四中2007年12月高一同步综合检测题二(语文).doc

1、高一语文同步综合检测题第卷(选择题共30分)一、(18分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )A.奚落蹊跷膝盖熙熙攘攘独辟蹊径B.慰藉籍贯舟楫嫉恶如仇即景生情C.倒塌邋遢坍圮他山攻错昙花一现D.深邃作祟隧道遂心如意粉身碎骨答案:D解析:A项“蹊跷”中的“蹊”读“q”,其他读“x”;B项“慰藉”中的“藉”读“ji”,其他读“j”;C项“坍圮”中“坍”读“tn”,“昙花一现”中的“昙”读“tn”,其他均读“t”;D项均读“su”。2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.邂逅游目骋怀蓊蓊郁郁无渊之水,无本之木B.炫耀恪守职责昔昔相关呼之即来,挥之即去C.凋弊摇摇欲坠惹是

2、生非太公钓鱼,愿者上钩D.疲惫脉脉含情雕栏玉砌兼听则明,偏信则暗答案:D解析:A项“渊”应为“源”;B项“昔昔”应为“息息”;C项“弊”应为“敝”。3.依次填入下列句中横线处的词语,恰当的一组是( )(1)3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止了。(2)他们向儿孙们着古怪的字眼,可是孩子们却惦记着玩耍从远方捎来的漂亮石子。(3)有谁从小康人家而困顿的么,我以为在这途路中,大概可以看见世人的真面目。(4)世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。小屋的出现,了山的寂寞,增加了风景的内容。A.呼吸讲述落入点缀B.思想讲述滑入装点C.思想叨唠坠入点破D.呼吸讲述坠入点破答案:C解析

3、:(1)用“思想”是作者把自己的极度悲痛的心情委婉而又含蓄地表达出来。(2)“叨唠”是翻来覆去地说,表现老人们的守旧落后。(3)“坠入”,迅速地落下。(4)“点缀”,加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。4.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )A.作为中华文化一种重要的特色,安土重迁体现出来的是黄土文明农业文明的特征。B.人们把他的尸体扔到山崖脚下,借以警告敢于怀疑祖先智慧的人,杀一儆百。C.味道是最说不清的,味道不能写只能闻,要你身临其境去闻才能明了。D.今天我们在这里集会,就是要把这种耸人听闻的情况公诸于众。答案:D解析:D项中“耸人听闻”应该用“骇人听闻”。“骇人听闻”的意思是使人听

4、了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。“耸人听闻”的意思是故意说夸大或惊奇的话使人震惊。这两个词语意义差别很大,但有人由于不理解词义常常可能误用。5.下列句子中没有语病的一项是( )A.斗争是他的生命要素,很少有人像他那样坚忍不拔、满腔热情、卓有成效地进行斗争。B.世界先进水平的一流大学,应该是培养和造就高素质的创造性人才。C.2006年5月22日上午,灾害天气国家重点实验室华南中尺度观测基地揭牌仪式在广州雷达站举行。D.为了防止这类交通事故不再发生,我们应加强交通安全的教育。答案:C解析:A项词序不当,“满腔热情”应放于“坚忍不拔”前。B项缺宾语,可在“人才”后加“的大学”。D项否定词使用不当

5、,可改为“为了防止这类交通事故的再次发生”。6.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。A.山上的灯把黑暗照淡了山下的灯把黑暗照亮了B.山上的灯把黑暗照亮了山下的灯把黑暗照淡了C.山下的灯把黑暗照亮了山上的灯把黑暗照淡了D.山下的灯把黑暗照淡了山上的灯把黑暗照亮了答案:C解析:前两句先写“山下”,后写“山上”。山下“万家灯火”照应“照亮”,山上“疏落的灯光”照应“照淡”。二、(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成710题。孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲

6、曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:“王知如此,则无望民之多于邻国也。“不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”7.下列各句中没有通假字的一项是( )A.王知如此,则无望民之多

7、于邻国也。B.养生丧死无憾,王道之始也。C.鸡豚狗彘之畜,无失其时。D.颁白者不负戴于道路矣。答案:B解析:A、C两项中“无”通“毋”,不要。D项中“颁”通“斑”。8.下列句中加点词解释错误的一项是( )A.不可,直不百步耳,是亦走也。(直,只是、不过;耳,罢了。)B.王好战,请以战喻。(好,喜欢;喻,说明。)C.不违农时,谷不可胜食也。(违,耽误;胜,尽。)D.百亩之田,勿夺其时。(夺,夺取;时,时间。)答案:D解析:D项,“夺”,失去;“时”,时机。9.下列句中“以”字的意思与“申之以孝悌之义”中的“以”字相同的一项是( )A.以是人多以书假余。B.若舍郑以为东道主。C.斧斤以时入山林,材

8、木不可胜用也。D.愿令补得黑衣之数,以卫王宫。答案:B解析:A项,因为。B项,把、拿、用。C项,按照。D项,来,表目的的连词。10.下列说法不正确的一项是( )A.孟子用“五十步笑百步”这个比喻意在说明梁惠王的政治不比邻国好多少。B.“王知如此,则无望民之多于邻国也”中“此”指的是“五十步笑百步”。C.孟子认为实行仁政的开端是合理发展生产,使老百姓“养生丧死无憾”。D.孟子认为要“使民加多”,还得教养百姓,实行使民心归顺的仁政主张。答案:B解析:B项,“此”应指“以五十步笑百步,不可,直不百步耳,是亦走也”。第卷(共90分)三、(14分)11.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(4分

9、)(1)填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。参考答案:(1)咚咚地敲响战鼓,两军的兵器已经接触,扔掉盔甲拖着武器逃跑。(2)认真地兴办学校教育,把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。12.阅读下面一首宋词,完成(1)(2)题。(6分)玉楼春宋 祁东城渐觉风光好,彀皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。(1)“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句,而其中的“闹”字用得尤其精妙,为什么? (2)“为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照

10、”运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?参考答案:(1)“闹”,“安静”“肃寂”的反义词,即热烈之意。写红杏怒放盛开,如火如荼,不说春意“浓”、春意“盛”等而说“春意闹”,精妙在于将红杏人格化了,将无生命的杏花化为有生命有感情的事物,写出了红杏竞相开放、争妍斗艳的景象与情趣,写尽了那一派盎然的春意,蓬勃的生机。王国维言“着一闹字而境界全出”确实见得精当。(2)拟人手法。作者把斜阳当朋友,举酒相劝,希望斜阳在杏花丛中多加逗留,表达了惜春(惜时)的感情。解析:本词歌咏春天,洋溢着珍惜青春和热爱生活的情感。上片写初春的风景,下片再从词人主观情感上对春光美好作进一步的烘托。13.补写出下列名句

11、名篇中的空缺部分。(任选两小题。)(4分)(1)故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;,。(荀况劝学)(2)塞上长城空自许,。,千载谁堪伯仲间!(陆游书愤)(3)明月松间照,。莲动下渔舟。(王维山居秋暝)答案:(1)不闻先王之遗言不知学问之大也(2)镜中衰鬓已先斑出师一表真名世(3)清泉石上流竹喧归浣女四、(19分)(一)阅读下面的文字,完成1416题。(9分,每小题3分)我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。昨日一来到热海的旅馆,旅馆的人拿来了与壁龛里的花不同的海棠花。我太劳顿,早早就入睡了。凌晨四点醒来,发现海棠花未眠。发现花未眠,我大吃一惊。有葫芦花和夜来香,也有牵牛花和合

12、欢花,这些花差不多都是昼夜绽放的。花在夜间是不眠的。这是众所周知的事。可我仿佛才明白过来。凌晨四点凝视海棠花,更觉得它美极了。它盛放,含有一种哀伤的美。花未眠这众所周知的事,忽然成了新发现花的机缘。自然的美则是无限的,人感受到的美却是有限的。正因为人感觉美的能力是有限的,所以说人感受到的美是有限的,自然的美是无限的。至少人的一生中感受到的美是有限的,是很有限的。这是我的实际感受,也是我的感叹。人感受美的能力,既不是与时代同步前进,也不是伴随年龄而增长。凌晨四点的海棠花,应该说也是难能可贵的。如果说,一朵花很美;那么我有时就会不由自主地自语道:要活下去!14.“我”凝视海棠花,觉得它很美,产生这

13、种感觉的原因是什么?(请用文中句子回答。)参考答案:它盛放,含有一种哀伤的美。解析:花美,是人人都有的感觉,但川端康成感受到的美则是独特的,因此答题范围只能在文中。15“花未眠这众所周知的事,忽然成了新发现花的机缘”一句中的“新发现”与第二段中的哪一句呼应?参考答案:可我仿佛才明白过来。解析:这句话的意思是,别人都知道花是不睡觉的,可我现在才知道,是对“可我仿佛才明白过来”这句话的重复说法,但还有引出下文的作用。16.简答为什么“人感受到的美是有限的”?(请用文中句子回答。)参考答案:因为人感觉美的能力是有限的。解析:原句形成了一种较明显的因果关系:“正因为人感觉美的能力是有限的,所以说人感受

14、到的美是有限的,自然的美是无限的。”(二)阅读下面的文字,完成1719题。(10分)花 魂黄 晖闲时,我常到校外的山间去透透气。在林间路旁、草丛石边,我常看到一些叫不出名的小花,或杏黄,或粉白,或复瓣,或单瓣,三三两两,杂然相间。尤其是每逢夜雨初霁,我会不期而然地发现,它们竟不约而同地绣满了整座空山,在朝曦中开得灿灿烂烂。这时候,我便会在山间走得更加惬意,简直如山风一般轻盈地飘动。我觉得,这些无名的小花,恰和这座无名的小山相映成趣。正如这座山丘虽无深壑危峦云海雾幛,却照样安立在大地上一样。这些并无天生丽质的野花,也兴高采烈地享受着应得的晨光,并且毫无愧色地在光天化日之下展示着自己的姿容。夜间的

15、雨滴把它们洗浴得干干净净,使它们傲然挺直的葱翠的枝干,举起一小片一小片清纯的斑斓。我对之默契于心的地方在于:它们从不会为了无人赏识而感到寂寞,也从不会为了貌不惊人而自怨自艾。的确,既然本非在镜子里谈生活的欲物,又何须借别人的眼光来证明自己呢?它们所以要开苞吐蕊,盖因从根茎深处涌来的生命力使之不吐不快。正因为这样,迎见开放本身就使它们具有完备的审美价值,就使其获得了彻底的满足。记得曾看过一部日本的影片,其中可爱的女主人公一再地吟诵“青青小草,随风起舞”的俳句,她不正是在反复品味着山间野花一摇一曳悠然自得的这一层境界吗?那一次,于一撮草丛之中,我见到了一种特别娇小的山花,其花茎不过线一般粗细,叶儿

16、也只有葵花籽般大小。至于那五瓣的浅蓝色花朵,虽然开得极明丽,却更纤柔得宛如婴儿的呼吸。这究竟是什么花?我说不清楚,大约是由于她们总是这样“藏在深山人未识”的缘故吧?但她们那惊人的纤弱娇柔,却使我对之顿生同命之怜。尽管并不比其他花木缺少韵致,但若不是我偶然地发现了她们,她们此生大概也就只有掩映在野草丛中自生自灭了吧?想到这里,我不禁在她们身边坐了下来,良久地对之托腮出神,直到暮色渐浓时分仍不忍离去。临下山前,我踟蹰再三,想把她们连根移回家去,让大家能更长久地相伴,借以摆脱内心深处那时时还会泛出几分苦涩的清寂。但终于还是休了此念。因为我知道,她们天生就不是栽在花盆里供人观赏的物件,所以,如果强使之

17、离开扎根的野山,便会很快地枯萎而死了。唉,这些小生灵,若比起那些备受宠爱的国色天香来,在其娇羞的背后,却也透出几分执著倔强呢!古代的圣哲曾教导说,“人不知而不愠”,这是恐怕连七尺须眉都不易做到的事情,却被无名的小野花们默默不语地、毫不吃力地做到了,足见天下的生灵不拘体魄大小,均可禀有同样高贵的灵魂。我想她们之所以能如此坦坦荡荡,是因为她们坚信和履践着一个再浅近不过的道理:只要别辜负了头上的光阴(哪怕它再短暂),别背弃了身下的土地(哪怕它再贫瘠),而安全顺着自己的本心本性去生长,那么,任何一个生命都是自在充满的。17.第段中详写的一种山花具有两个方面的显著特征,这就是、。(用文中的词语作答。)(

18、2分)答案:娇羞倔强解析:第段可分两个层次,一个是对山花的描写,一个是想移栽到家里的想法,这两个层次各表现山花的一种特点。18.第段中写道:“至于那五瓣的浅蓝色花朵,虽然开得极明丽,却更纤柔得宛如婴儿的呼吸。”“花朵”为什么如“婴儿的呼吸”?(4分)参考答案:因为它们都纤柔微细,都非常可爱,所以作者把它们比拟成“婴儿的呼吸”。解析:这是个比拟句,要找出它们的相似点:纤柔微细,可爱。19.本文题为“花魂”,第段中说“天下的生灵不拘体魄大小,均可禀有同样高贵的灵魂”。小野花们“高贵的灵魂”主要是(不超过10个字。)(4分)参考答案:坦坦荡荡,自在充满。(或:人不知而不愠。)解析:要注意“却被无名的

19、小野花们默默不语地、毫不吃力地做到了”“我想她们之所以能如此坦坦荡荡”等语句的提示。五、(7分)20.阅读下面一段文字,调整画线句子的语序,做到各短句格式协调一致、匀整对称。(不得增减字数。)(3分)人的一生中,你想要的到底是什么呢?可能你回答“不虚度此生”,但你要深入问自己:“怎样才算不虚度此生?什么样的奋斗目标我必须建立?我怎样朝这个目标前进?哪些事我必须具体做?”建议你用这样的思索把人生的愿望具体化。参考答案:怎样才算不虚度此生?我必须建立什么样的奋斗目标?我怎样朝这个目标前进?我必须具体做哪些事?21.以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。(4

20、分)爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是;爱心是。参考示例:(1)一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾(2)一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润一汩流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静(3)一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽(4)一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得到冷静的思索一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜六、(50分)22.阅读下面的材料,根据要求作文。周国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的

21、奴隶。除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。请以“只做命运的朋友”为话题写一篇文章。题目自拟,文体自选,立意自定,不少于700字。思路点拨:周国平的这段话极富生活哲理。有人说命运对每个人都是公平的,给了你满目的春色,你就不会再拥有冬日的沉静、素洁;关上你的一扇门,它又给你打开了一扇窗。也有人说命运掌握在自己的手中。究竟怎样对待生命?最好是做命运的朋友,尊重命运。尊重命运是不轻率,尊重命运是不迷信。写作时应当从分析“朋友”的深刻内涵入手,从以下几个方面立意:对待朋友(命运)应当知足。命运给我们颜色,我们正好开个染坊;命运给我们风雨,别泄气,它也给予了人间最绚丽的彩虹。对待朋友(命运)应当豁达。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。命运可能是缤纷的花朵,也可能是零落的残红。落红不是无情物,我们明年再看花得了,或者干脆抬头看蓬勃的绿叶。

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