人教版小学五年级下册数学期末测试卷附参考答案（典型题）.docx

1、人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果a表示一个奇数，那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是（ ）。A.a+2 B.a+1 C.a-22.下面的图案用到了（ ）原理。A.平移 B.旋转 C.对称3.（ ）最容易滚动。A.长方体 B.正方体 C.球4.口算。+=（ ）A. B. C.5.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（ ）块同样的正方体。A.5 B.6 C.7 D.86.从10：00到12：00，时针旋转了（ ），从1：30到1：50，分针旋转了（ ）。 A.60，60 B.60，90 C.60，120二.判断题(共6题，共

2、12分)1.一包糖平均分给8个小朋友吃，结果多出1颗。这包糖总颗数是奇数。（ ）2.最小的质数是1。（ ）3.一个数的倍数的个数是无限的。（ ）4.因为51=317，所以51只有3和17两个因数。（ ）5.所有的偶数中，只有2不是合数。（ ）6.两个正方体的表面积相等，它们的体积也一定相等。（ ）三.填空题(共8题，共27分)1.看图填一填。（1）指针绕O点旋转顺时针旋转90，指着的数字是（ ）。（2）指针绕O点顺时针旋转180时，指着的数字是（ ）。（3）指针绕（ ）点（ ）旋转90时指着的数字是10。（4）指针绕（ ）点（ ）旋转（ ）时指着的数字是9。2.钟表上从12：00到3：00，时

3、针顺时针旋转（ ）度。3.8100毫升=（ ）升 9立方分米=（ ）立方厘米4.物体绕着一个固定点转动的现象叫作（ ）。旋转时物体的（ ）和（ ）和都不改变，只是物体的（ ）和（ ）改变了。5.属于（ ）现象；属于（ ）现象；（填“平移”或“旋转”）。6.在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。7.风扇转动是（ ）现象，推拉抽屉（t）是（ ）现象。风车转动是（ ）现象，运动中的车轮是（ ）现象。8.6立方米3立方分米=（ ）立方分米四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm

4、)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共5分)1.画出三角形绕点A顺时针旋转90后的图形，长方形绕点B逆时针旋转90后的图形。六.解答题(共6题，共45分)1.中队委员把一个棱长46CM的正方体纸箱的各面都帖上红纸，把它作为给希望小学募捐的“爱心箱”，他们至少需要多少平方厘米的红纸？2.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表，据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表（1）请根据统计表绘制出折线统计图。（2）从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈（ ）趋势。（“上升”或“下降”）（3）第（ ）单元与第（ ）单元的成绩下降比较快；成绩最高的是第（ ）单元。（4）从

5、图中你还发现了什么？简要分析。3.下面是甲乙两个城市去年612月份平均气温统计表。（1）根据上面数据，完成下面折线统计图。（2）从图中你得到哪些信息？（至少写出两条）4.文文在文化用品商店买了3种学习用品,单价都是奇数,售货员阿姨要她付28元,文文认为不对,你知道这是为什么吗?5.在555555的倍数中，有没有各位数字之和是奇数的？如果有，请举出一个例子；如果没有，请说明理由.6.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.A6.C二.判断

6、题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4；（2）7；（3）O；逆时针；（4）O；顺时针；2402.903.8.1；90004.旋转；形状；大小；方向；位置5.旋转；平移6.36 4 9，4 9 36；9，无数。7.旋转；平移；旋转；旋转8.6003四.计算题1.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)2.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）五.作图题1.六.解答题1.解：46466=21166=12696（平方厘米）答：他们至少需要12696平方厘米的红纸。2.（1）（2）下降（3

7、）三；五；二（4）从图中发现第五、六单元的成绩特别差，需要加强这两个单元的学习。3.（1）（2）解：观察图可知，甲、乙两个城市的平均气温在7月份最高，在12月份最低，乙城市的平均气温下降明显。4.3个奇数相加的和是奇数,而28是偶数,所以不对5.解：例如55555511=6111105，各位数字之和是：6+1+1+1+1+0+5=15，15是奇数.答：在555555的倍数中，有各位数字之和是奇数的，如 6111105，各位数字之和是15，15是奇数.6.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。