1、上一页返回首页下一页学考+选考总复习考点一考点二课后限时训练第三章 设计过程、原则及评价 上一页返回首页下一页学考+选考总复习浙江考试标准 考点考试内容考核要求考试属性 设计的一般过程设计的一般过程 设计过程的设计要求和设计方案 方案设计中的创新 c a b 必考加试 上一页返回首页下一页学考+选考总复习设计的一般原则设计的一般原则 设计一般原则的相互关系 c b 必考加试 设计的评价设计过程中的评价 产品的评价 评价报告的撰写与分析 b b c 必考加试 上一页返回首页下一页学考+选考总复习考点一|设计的一般过程与原则一、设计的一般过程1.设计的一般过程发现与明确问题 制作模型或原型 测试、
2、评估及优化 2.制定设计方案的步骤收集资料 方案构思 方案呈现 方案筛选上一页返回首页下一页学考+选考总复习3.设计过程中的设计要求和设计方案从本质上说，设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开，由此提出具体的设计要求，来满足问题的解决，并在设计要求下进行各项活动。设计产品要注意三要素和常见的构思方法。4.方案设计中的创新方案设计需注重创新，创新是设计的核心。设计就是人类为了追求美好生活而进行的创造性活动，就是要引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事情或形式。【答案】制定设计方案 编写产品说明书 设计分析上一页返回首页下一页学考+选考总
3、复习二、设计的一般原则1.创新原则：通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的_来创造具有相当社会价值的事物或形式。2.实用原则：设计的产品为实现其目的而具有的_。3.经济原则：以最低的费用取得最大的效益。上一页返回首页下一页学考+选考总复习4.美观原则：产品外观的美是通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的，受到消费者、功能、技术、文化传统等多方面的影响。5.道德原则：产品的设计不能出于不道德的目的，不能单纯为了谋取利益而损害人类居住的环境，更不能为了私利而设计制造低级趣味的产品，生产_产品，甚至用报废、有毒材料制造_、药品等关系到人们身体健康
4、的产品。6.技术规范原则：_是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和。上一页返回首页下一页学考+选考总复习7.可持续发展原则：产品的设计既满足当代发展的需求，又考虑未来发展的需要，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。8.设计一般原则的相互关系各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。【答案】革新 基本功能 假冒伪劣食品 技术规范上一页返回首页下一页学考+选考总复习1.家具设计成组合式，可到现场组装，节省运输空间，降低运输成本，符合设计的经济原则。()T 本题考查设计的一般原则。降低运输成本体现了设计的经
5、济原则，因此这句话是正确的。上一页返回首页下一页学考+选考总复习2.(2014浙江 9 月学考)如图所示的插座，两个插头无法同时插入，该插座的设计不符合()A.实用原则B.经济原则C.美观原则D.可持续发展原则A 插座的基本功能是与用电器的插头匹配，为用电器供电，该产品基本功能的实现出现问题，降低了产品的实用性，因此 A 项符合题意。上一页返回首页下一页学考+选考总复习设计是一项综合活动，其一般原则对设计的成功具有重要影响。一般地，产品首先必须满足使用者的功能需求，所以实用原则是最基本的。但对于生产商来说，不断地创新就成为他们制胜的关键；而其他一些产品(礼品、装饰品等)，则首先要通过美观的外形
6、设计表达特别的情感。上一页返回首页下一页学考+选考总复习1.小李打算自己设计一款针对小学生使用的多功能笔筒，以下是小李在设计中的一部分工作步骤，请你按设计的一般过程进行合理的排序()到商店、工厂等处收集有关笔筒的各种资料通过问卷调查对目标用户进行需求调查，确定研究方向进行设计分析，画出草图，在多种方案中选定几种方案，画出笔筒的技术加工图制作笔筒的模型并进行相关技术试验A.B.C.D.上一页返回首页下一页学考+选考总复习D 本题考查设计过程的信息收集。环节属于发现与明确问题阶段的需求信息收集，环节属于制定设计方案阶段的设计信息收集，环节属于制定设计方案阶段的后续步骤，环节属于制作模型或原型阶段，
7、因此 D 项正确。上一页返回首页下一页学考+选考总复习2.刘力想设计一款座位数量可增减的凳子。需要时，座位可以增加；收拢时，可作为凳子使用且占用空间较少。刘力经历了以下环节：进行稳定性、功能等方面试验；进行凳子设计分析，制定并筛选出最佳设计方案；制作凳子；进行问卷调查，收集需求信息；查阅书籍资料，收集凳子信息。正确顺序是()A.B.C.D.上一页返回首页下一页学考+选考总复习C 本题考查设计的一般过程。设计的一般过程为：发现与明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试、评估及优化 产品的使用和维护 环节属于发现与明确问题阶段，环节属于制定设计方案阶段，因此 C项正确。上一页返回首页下一页学考
8、+选考总复习3.如图所示为一款可画圆的卷尺，除了具备普通直尺的功能外，它还可以画圆或圆弧。这款尺子采用柔韧的材料，并在刻度上标注了角度、弧长、直径等参数，只需将尺子弯曲，并对准相应的参数将卡扣搭在一起，借助圆形尺子，即可画出需要的弧长或圆形。这款产品体现设计的()A.创新原则、经济原则B.美观原则、经济原则C.创新原则、实用原则D.美观原则、实用原则上一页返回首页下一页学考+选考总复习C 本题考查了设计的一般原则。利用直尺弯曲后画圆或圆弧，体现了功能的创新；卡扣的设计帮助使用者准确画出想要的形状，体现了实用原则，因此 C 项正确。上一页返回首页下一页学考+选考总复习4.图中是一口带钢化玻璃锅盖
9、的铁锅。在下列设计中，能体现经济原则的是()A.锅盖材料采用钢化玻璃，方便观察烹饪情况B.锅盖把手用防烫材料制作C.锅柄可拆卸，批量装运时可节省空间D.锅体用陶瓷合金材料制作，强度高C 本题考查设计的经济原则。经济原则是指产品设计以最低的费用取得最大的效益。可拆卸设计能减少储运空间，降低储运成本，体现了经济原则，因此 C 项正确。上一页返回首页下一页学考+选考总复习5.在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是 220 V、频率是 50 Hz，这体现家用电器的设计符合()A.科学性原则B.实用性原则C.技术规范原则D.可持续发展原则C 家用电器使用交流电一般额定电压是 220 V、频率是 50
10、 Hz，符合国家用电标准，体现了设计的技术规范性原则。上一页返回首页下一页学考+选考总复习考点二|设计的评价 设计的评价1.设计过程中的评价(1)含义：依据一定的_，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。(2)分类：评价对象：对_的评价；对_的评价。评价者：设计者自我评价；他人的评价。上一页返回首页下一页学考+选考总复习(3)意义：对设计者树立_意识、强化质量管理、高质量完成设计任务具有重要作用，同时也有助于设计中的_和工作反思。(4)评价标准的制定原则：客观、明确，体现科学性和_。(5)设计过程中的评价：加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管
11、理、实现设计目标的关键。上一页返回首页下一页学考+选考总复习2.产品的评价最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则，二是用事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中这两个方面也可以结合起来。由于对最终产品的评价是对设计成果的总的评价，因此，应从多方面把握评价内容。对于不同的产品，评价的内容及标准可能有所不同。上一页返回首页下一页学考+选考总复习3.评价报告的撰写与分析设计的评价是为了交流，可以将评价报告写成文本、技术图样、图表，也可采用模型、计算机演示、网页或口头表达。可根据不同场合、不同目的、不同要求等因素进行选择。【答案】原则 设
12、计过程 设计成果质量管理 信息交流 可操作性上一页返回首页下一页学考+选考总复习1.(2016浙江 4 月学考)如图所示是一款家用手动压面机及其评价坐标图。它的主体材料采用食品级不锈钢，更换不同模具能够制作不同形状的面条。下列分析中不恰当的是()上一页返回首页下一页学考+选考总复习A.采用食品级不锈钢材料，卫生健康B.实用性较好，但价格较高C.尺寸设计较合理，便于操作D.能制作不同形状的面条，有较好的创意上一页返回首页下一页学考+选考总复习B 本题考查评价坐标图的识读。图中“价格低”一项得 4 分，表明产品价格较低，因此 B 项符合要求。上一页返回首页下一页学考+选考总复习2.(2015浙江
13、3 月学考)如图所示是一款新型“手指阅读器”及其评价坐标图，以下对坐标图分析中不恰当的是()上一页返回首页下一页学考+选考总复习A.手指指向文字，即可“阅读”，操作性好B.指套结构，形态较新颖C.适用于盲人和视力不佳的人群，实用性好D.“阅读”速度快，性能价格比高D 本题考查用坐标图表达设计的评价。“性能价格比”一项得分 3 分，说明产品该方面评价不高，因此 D 项符合题意。上一页返回首页下一页学考+选考总复习1.比较对设计过程的评价和对设计结果的评价内容关键词 对设计过程的评价1.各个环节或阶段的主要任务和目标2.各个环节或阶段的衔接和协调3.阶段性成果的质量过程是否完善、分工是否合理、各个
14、环节或阶段的任务是否完成、形成的中间成果(方案)是否符合要求、全过程是否有质量监控和相应的监督、改进措施等 上一页返回首页下一页学考+选考总复习对设计成果的评价1.参照设计的一般原则进行评价2.依据事先制定的设计要求进行评价功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响和市场应用前景等上一页返回首页下一页学考+选考总复习2.运用坐标图法表达评价坐标图法是产品评价的常用表达方法，它能够清楚地表示出产品的整体状态，并与完美状态相比，从而清楚地反映该产品设计的优势和差距。上一页返回首页下一页学考+选考总复习坐标图范例表现内容范例分析 图形面积反映对产品的整
15、体评价深色区域面积不大，表明产品的总体评价一般上一页返回首页下一页学考+选考总复习1.图甲和图乙分别是 A、B 两款不同品牌的手机评价图。下列说法正确的是()上一页返回首页下一页学考+选考总复习A.若两款手机的价格一致，则 A 款手机的性价比低于 B 款手机B.对图像质量要求高的顾客可选择 A 款机C.注重产品外观的顾客可选择 A 款手机D.这两款手机所采用的系统可能是相同的D 本题考查运用坐标图表达设计的评价。系统角度的评价针对的是系统的性能，不反映系统类型，因此两部手机可能采用相同的系统，D 项正确。A 款手机的性能优于 B 款，因此两款手机价格一致时 A 款手机的性价比更高，A 项错误；
16、A 款手机拍照功能强于 B 款但屏幕评分低于 B 款，无法判断其图像质量，因此 B 项错误；A 款手机外观评分低于 B 款，因此 C 项错误。上一页返回首页下一页学考+选考总复习2.杜老师在课堂上针对同学们前一堂课的设计项目对各个小组进行了如下评价，其中不属于对设计过程评价的是()A.第一组同学在整个过程中有较强的团队意识B.第二组的小杰同学很有激情，操作非常熟练C.第三组同学的产品结构不牢固，但颇有创意D.第四组的小雯同学不够专心，在此点名批评C 本题考查对设计过程的评价。结构牢固性属于产品的评价，因此 C 项符合题意。上一页返回首页下一页学考+选考总复习3.如图所示是一款软接线插座，下列对
17、该产品的评价不恰当的是()A.与普通多用插座形状不同，具有一定创新性B.插座密封在绝缘外套内，安全性好，维护方便C.可同时连接有一定间距的多种电器，实用性强D.可以卷起来存放，便于携带B“密封”的设计使维护不方便，因此 B 项符合题意。上一页返回首页下一页学考+选考总复习4.如图所示为一款热熔胶枪，可以用于材料涂胶，使用时只需按压扳机，就可从喷嘴挤出熔胶；暂不使用时，还可以打开支架将胶枪斜立放置。下列对该热熔胶枪的评价中，不是从功能角度进行评价的是()上一页返回首页下一页学考+选考总复习A.通过按压扳机，可轻松挤出熔胶B.外壳采用隔热、绝缘材料，确保安全C.设有支架，不用时可有效防止喷嘴与桌面
18、接触D.切换电源开关，实现方便通、断电B 本题考查设计的评价。材料隔热绝缘，体现了人机关系的安全目标，不属于产品的功能，因此 B 项符合题意。上一页返回首页下一页学考+选考总复习5.如图为一款巧用杠杆原理的新型平衡台灯及其评价坐标图，以下对坐标图分析不恰当的是()上一页返回首页下一页学考+选考总复习A.利用杠杆原理的平衡台灯，设计新颖B.能满足人们追求新鲜事物的心理需求，人机关系较合理C.移动砝码以改变光线角度，操作性好D.重心易偏离支撑面，稳定性较差C 本题考查运用坐标图表达设计的评价。根据坐标图，易操作性方面评分不高，说明操作性不够好，因此 C 项符合题意。上一页返回首页下一页学考+选考总复习课后限时训练（三）点击图标进入
