1、第 单元 走进生命世界第 单元 走进生命世界第 章 生物学研究生命世界的科学第 节 生物与生物学基础训练.下列物体中不属于生物的是().小猫 .机器人 .蘑菇 .白菜.下列各项中具有生命现象的是().机器人弹琴.火山爆发.计算机感染病毒.孔雀开屏.某学习小组讨论时出现下面四种说法其中对生物共同特征的描述不正确的是().生物能排出体内产生的废物.生物都由细胞构成.生物的生活需要营养.生物能进行呼吸.下列属于生物共同特征的是().都能运动.都需要营养.都有细胞结构.能自己制造营养.计算机的鼠标 水中的水母 山上的竹笋 山洞里的石笋 飞行的蜻蜓 奔跑的斑马 布娃娃 以上各项中请你仔细认一认其中属于生
2、物的有 你判断的依据是 .人类社会中的许多技术产品都模仿了动物或植物的结构和功能 请把下列生物和与之相关的发明用直线连起来蝙蝠.直升机蝉的保护色.雷达萤火虫的冷光.气味探测仪蜻蜓的翅.迷彩服海豚.节能灯嗅觉灵敏的龙虾.潜水艇拓展提升.下列属于生命现象的是().潮涨潮落.铁皮生锈.铁树开花.钟乳石长大.下列各选项中均是生物的一组是()能弹出声音的钢琴优美挺拔的水杉分布广泛的细菌清澈溪流边的苔藓千姿百态的珊瑚会洗衣做饭的机器人没有细胞结构的病毒.在显微镜下观察一滴河水发现有一些绿色颗粒 这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是().身体呈绿色.有细胞结构.能在水中游动.能进行呼吸.某学习合作小组在讨论生物的基本特征时出现以下四种说法其中正确的是().生物都需要从外界获取食物.生物都需要吸入氧气呼出二氧化碳.同种的生物都是完全一样的.生物对外界刺激能做出一定的反应发散思维.“满园春色关不住一枝红杏出墙来”是我国宋代的著名诗句试从生物学角度分析“红杏出墙”现象()从“红杏出墙”反映的上述生命特征来看杏树应属于 ()分析说明“红杏出墙”现象反映出来哪些生物的共同特征?
