1、高考资源网（ ），您身边的高考专家2011年高考选修四各地最新模拟题汇编1、（2011南京三模）25（10分）孔子与亚里士多德产生于相同的历史时代，分别是东西方著名的思想家和教育家。阅读下列材料：孔子道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。子为政，焉用杀！子欲善而民善矣。中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。亚里士多德正义恰正是树立社会秩序的基础。政治机制的运行以法律为最高原则，并为法律所制约。以道德优良的生活为宗旨而既能治理又乐于受治的人们。美德乃是牵涉到选择时的一种性格状况它乃是两种恶行即由于过多和由于不足而引起的两种恶行之间的中道
2、。请回答：（1）依据上述材料，概括两人思想的相同之处。（3分）（2）与孔子相比，亚里士多德的思想有何不同？（1分）（3）结合所学知识，从时代背景、目的、影响方面评述两人的治国思想（5分）要求：只选择其中一人评述；限80120字；表述成文。（1分）解析：本题考查古代东西方两大思想家的思想的比较。第一、二问依据材料抓住题干中的“中庸、中道”、“ 道之以德、道德优良”、“ 树立社会秩序”“ 法律为最高原则”等字眼加以概括。第三问要联系所学知识，选择一人从时代背景、目的、影响方面评述两人的治国思想，对影响的评述要从积极和消极两个方面考虑，注意语言的精炼。答案：（1）相同；中庸；以德治国；构建和谐社会秩
3、序。（3分）（2）不同：强调以法治国。（1分）（3）评述：孔子： 背景：春秋末期分封制瓦解，礼崩乐坏；社会大变革（转型）。（2分） 目的：维护统治阶级利益。（1分） 影响：没有被当时的统治者所采纳；为后世道德规范的建立奠定了基础（或成为正统思想）。（2分） 亚里士多德： 背景；雅典民主共和制的繁荣与衰落。（2分） 目的：促进社会的公平与正义，维护奴隶制统治秩序。（2分） 影响：丰富了后世民主思想的来源。（1分）说明：1只选择其中一人评述； 2只要表述成文，另给1分。2、（2011濮阳二模）44（15分）【选修4中外历史人物评说】阅读下列材料：材料一：长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和
4、埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。 （法）康斯坦回忆拿破仑材料二：欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。 陈森华盛顿美国的开国元勋请回答：（1）拿破仑和华盛顿都是近代世界历史上资
5、产阶级革命的领袖，但他们一个做了皇帝，另一个却拒绝称王。综合以上材料，并结合所学知识，分别分析其中的原因。（8分）（2）基于上述回答，结合所学知识，谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素有哪些？（7分）解析：考查对拿破仑和华盛顿的评价。从当时两国的政治、经济、思想背景以及两人个人经历思想出发解答即可。答案：（1）拿破仑：拿破仑推行的国内政策和领导的对外战争为其树立了广泛的声誉和巨大的权威。欧洲有较长的中世纪封建社会，专制王权赖以存在的经济基础、思想基础、社会基础在拿破仑的时代仍然存在。拿破仑的小贵族出身、军人职业、个人性格特质一定程度上推动了个人权力欲的膨胀。（4分） 华盛顿：华盛顿领导美国取
6、得独立战争的胜利，树立了广泛的声誉和巨大的权威。美国没有经历封建社会，缺乏专制王权赖以存在的经济基础、思想基础和社会条件。华盛顿有着强烈的共和思想（反对封建专制制度），不贪恋权力。（4分）（2）（从个人、形势和传统等多角度综合思考）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。（7分）3、（2011海口模拟）32(8分)【中外历史人物评说】材料一 四十年来中国大事，几无一不与李鸿章有关系。吾以为李鸿章所以不能为非常之英雄者。李鸿章不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原，当此十九世纪竞争进化之世，而惟弥缝补苴，偷一时之安，不务扩养国民实力，置其国于威德完盛之域，而仅摭拾泰西皮毛，汲流忘源，遂
7、乃自足，非不尽瘁，庸有济乎？李鸿章晚年之著著失败，皆由于是。固不能为李鸿章一人咎也。而况乎其所遭遇，又并其所志而不能尽行哉？吾故曰：敬李之才，惜李之识，而悲李之遇也。材料二 虽然，天下人云者，常人居其千百，而非常人不得其一，以常人而论非常人，乌见其可？故誉满天下，未必不为乡愿；谤满天下，未必不为伟人。语曰：盖棺论定。吾见有盖棺后数十年数百年，而论犹未定者矣。各是其所是，非其所非，论人者将乌从而鉴之。材料一、二均摘编自梁启超李鸿章传请回答：（1）结合所学知识，论证作者“敬李之才，惜李之识，而悲李之遇”的观点。（4分）（2）依据材料二并结合所学知识，说明影响人们对历史人物评价的相关因素。（4分）解
8、析：第（1）问，李鸿章是洋务派的代表人物，主张向西方学习先进技术，以维护清政府的统治，从积极与消极两个方面来客观分析该人物。第（2）问，结合所学知识，列举相关因素。如评价者的政治立场、生活经验、知识基础、个人好恶等；时代特定的思维水平和思维方式；现实政治的需要；新材料的发现和解密；新的史学研究方法等。答案（1）兴办洋务运动，开启近代化实践进程；恪守封建政体，单纯学习西方器物；洋务运动破产，“自强”未强，“求富”不富，屡屡被迫代表清政府签订丧权辱国条约，遭国人唾骂。（4分）（2）评价者的政治立场、生活经验、知识基础、个人好恶等；时代特定的思维水平和思维方式；现实政治的需要；新材料的发现和解密；新
9、的史学研究方法等。（4分）4、（2011盐城二模）26（9分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答相关问题。 自从17世纪以来，有关克伦威尔的著作，源源不断地大量涌现。卷帙浩繁的著作，不但内容广泛，而且思想差异很大。对克伦威尔的评价，更是褒、贬、臧、否，应有尽有，可说是千差万别。颂扬他舶人，说他在行动领域中的地位正像莎士比亚在艺术领域中的地位一样，是古往今来英国人中最伟大的人。责骂他的人，说他是世界上曾有过的最臭名昭彰的暴君之一；他之所以成为国家元首，完全是通过他对自由事业的背叛和他对那些曾与他共同为争取自由而战斗过的卓越的爱国者们的卑鄙的和无情的背弃。有人在讲到这样两方面极端的评论时曾说：
10、“没有哪一个人像他这样被人说得更好或被人说得更坏了。”也有很多人把克伦威尔说成是好坏参半的人物。休谟说他在许多方面是“一个优秀的人物，甚至是一个卓越的天才”。然而他却是“靠了欺骗和暴行才使他成为国家第一把手的。”拿克拉兰敦典型的话来说：克伦威尔是一个“勇敢的坏人”。因为他“既有那么多的受到咒骂、应入地狱的罪恶，又有些引起若干人长期怀念的美德”。 此资料中学历史教学园地：请回答：（1）据材料一并结合相关史实，说明为什么克伦威尔“是古往今来英国人中最伟大的人”？ （3分）（2）他“对自由事业的背叛”具体指什么？（2分）对此，你是怎样理解这一“背叛”的？（1分） （3）为什么自17世纪以来，对克伦威
11、尔的评价会存在如此巨大的分歧？在历史学习和研究中，我们应该如何正确评价历史人物？（3分）解析：第一问回答克伦威尔为英国资产阶级革命和资本主义发展的贡献。第二问是克伦威尔就任“护国主”是当时资产阶级统治需要，也反映克伦威尔权力欲膨胀。第三问因为立场、情感、角度不同，评价历史人物存在分歧。答案：（1）克伦威尔为英国资产阶级革命和资本主义发展作出巨大贡献。 组建革命武装，打败王党势力；处死国王，建立资产阶级共和国； 采取系列措施，巩固革命成果，促进经济发展。（理论概括1分，史实任意二点，2分）（2）“对自由事业的背叛”指：就任“护国主”，解散议会，实现独裁统治。（1分） 理解：这既是维护英国资产阶级
12、统治的需要，也是克伦威尔权力欲膨胀的结果，其独裁统治的实质仍然是资产阶级专政。（2分）（其它表述，言之有理，酌情给分） （3）分歧巨大原因：克伦威尔的功与过都非常突出；评价者的立场、情感、角度不同；评价者占有史料多少不同。（任答二点，2分。如有其它表述，言之有理，酌情给分）方法：将历史人物放在特定历史环境下，一分为二地评价。（1分）5、（2011鞍山二模）47（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，然后回答问题：孔子和苏格拉底是同时代东西方两位著名的思想家。孔子思想的核心是“仁”和“礼”，即“仁者爱人”、“克己复礼”。而苏格拉底则强调“知识即美德”、“认识你自己”，两者的思想包含了一定的民
13、本思想，结合所学知识，回答下列问题：（1）分析指出二者的民本思想侧重点有何不同。（4分）（2）从政治、经济两方面分析上述不同的主要原因，从中得到什么认识（11分）解析：第1问回答孔子和苏格拉底的民本思想的侧重点，根据材料和所学，孔子的思想强调人际关系和谐、社会和谐。苏格拉底强调侧重人的自身，强调人的精神修养。第2问，孔子思想产生的原因是春秋时期社会大变革，奴隶社会等级秩序遭破坏，奴隶制度崩溃瓦解；诸侯争霸，社会动荡；以农耕经济为主。苏格拉底思想产生的原因是希腊实行民主政治；工商业发达。认识可从社会存在决定社会意识角度来回答。答案：（1）侧重点：孔子主要从社会角度，强调社会的和谐；苏格拉底侧重人
14、本身，强调人的精神修养。（4分）（2）原因：春秋时期社会大变革，奴隶社会等级秩序遭破坏，奴隶制度崩溃瓦解；诸侯争霸，社会动荡；以农耕经济为主。希腊实行民主政治；工商业发达。（8分）认识：社会存在决定社会意识，即一定的政治经济决定一定的思想文化，一定的思想文化是当时政治经济的反映。（3分）6、（2011郑州三检）44（15分）中外历史人物评说伟大的历史人物往往以其超凡的人格魅力、与时俱进的理论认识和社会实践活动引领时代的前进。材料一 2005年4月20日北京青年报环球光速昨晚耀长城：为纪念划时代物理学大师逝世50周年，全球举行“物理照耀世界”光束传递活动。他说过这样的名言：“一个人对社会的价值首
15、先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”20世纪最后一期的时代周刊也将其评选为“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”，“以其伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。材料二 1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关注，写信给罗斯福总统，建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹；后来，当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大的错误就是建议研制原子弹。并曾说过：“我并不认为自己是释放原子能之父，我是以一种很间接的方式参与其中的。事实上我没有预见到原予能会在我这个时代释放出来，我只是在理论上认为它是
16、可能的” “由于我不能预知原子能在今后的益处，我只好说目前它是个威胁。但也许这样也好，它可迫使人类在国际事务中采用秩序，倘若没有这种恐惧的压力，这种秩序决不会出现。” 资料wwwzxlscom，中学历史教学园地一一爱因斯坦晚年文集（1）依据材料一及所学知识，阐述这位伟大人物对人类的贡献。（9分）（2）结合爱因斯坦的观点，谈谈你对原子能的认识？依据材料归纳爱因斯坦的人格魅力。（6分）解析：本题考查爱因斯坦的相关知识。第（1）问考查爱因斯坦的贡献，根据所学主要归结出其在科学上的主要理论及其作用即可。第（2）问观点从材料二中归结，对原子能的认识要从原子能利用带来的正反两方面的影响去分析。人格魅力主要
17、从爱因斯坦的奉献精神、关心社会、责任感、反对战争、热爱和平等方面归结。答案：（1）他创立的相对论为科学发展带来了革命性的变化；根据相对论得出的质量能量公式为原子弹的研制提供了理论依据；他提出的光量子假说推动了量子力学的发展，奠定了现代物理学的理论基础；他在宇宙学、统一场论等领域的成果是人类自然科学史上的一次革命。 （9分，任3点） （2）爱因斯坦的观点：原子能用于战争给人类的生存造成威胁；原子弹的威胁使人类在国际事务中更加注重秩序，不轻易发动战争。（2分）认识：原子能的和平利用，为人类提供了新的能源；大国间的核军备竞赛对世界和平造成威胁；核能的放射性污染可能严重破坏环境，对人类社会和经济的可持
18、续发展造成重大危害。（2分）资人格魅力：乐于奉献精神，淡泊名利，生活节俭；关心人类，对社会有崇高责任感；热爱和平，厌恶战争等。（2分）资料7、（2011江苏苏、锡、常、镇四市二模）B【中外历史人物评说】（10分）阅读下列材料：材料一 秦始皇既并天下，分为三十六郡。郡置材官（地方预备兵兵种），聚天下兵器于成阳，铸为钟镣，罢为角抵（摔跤）是时北筑长城四十余万，南戍五岭五十余万，骊山、阿房之役各七十余万，兵不足用而后发谪矣。其后里门之左，一切发之，而胜、广起。 （元）马端临文献通考兵考一 材料二 华盛顿领导美国独立战争取得了胜利，使北美十三个殖民地真正成为独立的州，并联合起来建立了一个新国家；取消了
19、英王直辖殖民地和业主殖民地的政府形式，实行了民主的、科学的资产阶级共和制；但是美国独立战争作为一次资产阶级革命是不彻底的，革命没有解决土地问题和奴隶制问题；没有根本改变殖民时期的选举权情况。 张友伦美国通史第二卷材料三 1912年1月1日，南京临时政府成立。孙中山就任中华民国临时大总统，随后在短短的时间内，孙中山制定了很多有利于资本主义发展的法令面对南京临时政府的成立，袁世凯故意制造事端，逼迫革命派让步帝国主义列强为了各自的利益公开出面支持袁世凯，对革命派进行恫吓。在帝国主义的威胁下，多数革命党人屈服了，随后，南北双方达成协议：革命党人同意让出政府，袁世凯则同意宣布赞成“共和”，并且逼迫清帝退
20、位。2月12日，清帝退位。第二天，袁世凯声明赞同“共和”，孙中山向临时参议院提出辞职。 朱育和等著辛亥革命史请回答：（1）据材料一说明秦始皇的功过。（2分）（2）材料二中“民主的、科学的”具体含义是什么？（2分）“没有根本改变殖民时期的选举权情况”指的是什么？（1分）（3）材料三中孙中山“制定了很多有利于资本主义发展的法令”，其中最重要的是什么？（1分）据材料三概括辛亥革命失败的原因。（2分）（4）上述材料中三位伟大人物对本国历史发展的共同功绩是什么？（1分）综合上述材料，你认为应如何评价历史人物。（1分）答案：(1)功：统一中国，实行郡县制。(1分) 过：实行暴政(兵役、徭役繁重)，导致农民
21、起义a(1分)(2)含义：选举(1分)和分权制衡(或三权分立，1分)原则。 指：实行种族歧视(黑人、印第安人不具有同等选举权)。(1分)(3)最重要的是中华民国临时约法。(1分) 原因：以袁世凯为核心的封建反动势力的进攻：帝国主义的干涉；资产阶级革命派的软弱性。(任答2点，每点1分，共2分)(4)共同功绩：创立一个顺应历史潮流的新政权。(1分) 评价：一分为二地评价历史人物。(1分)8、（2011豫北七校一模）B（15分）【历史一中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题材料一 在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的惟一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理
22、学思想。爱因斯坦材料二 作为科学家，他的理论非常深奥，一般人无法领悟。作为思想家，他的见解相当深邃，普通人难以理解。可是，这样一位科学精英和思想精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并 受到全世界男女老少的尊敬和爱戴昵?爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。爱因斯坦与大科学的诞生（1）材料一中“牛顿创造的概念”、材料二中爱因斯坦的“理论非常深奥”分别指的是什么?它们之间的关系如何?（8分）（2）1952年11月8日，以色列总理本古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据材料二和所学知识，说明爱因斯坦被提名为以色列总统候选人的原因。（7解析：第（1）问，“牛顿所创造的概念，至今仍
23、然指导着我们的物理学思想”是指经典力学；爱因斯坦“他的理论非常深奥，一般人无法领悟。”是指相对论、光子理论。牛顿的理论属于经典物理学，爱因斯坦的理论属于现代物理学。第（2）问，由材料信息“作为科学家”、“作为思想家”、“一位有社会责任感和科学良心的世界公民”可以的得出答案。答案（1）牛顿：经典力学：爱因斯坦：相对论、光子理论。爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的继承与发展。（8分）（2）爱因斯坦在科学上做出了杰出贡献：具有强烈的正义感、社会责任感和科学良心；是犹太人中的杰出人物。（7分）9、（2011长沙模拟）46. （15分）【中外历史人物评说】“中山公园”是为紀念孙中山先生而建立的.迄今为止
24、，中山公园已成为世界上数量最多的同名公园。中国中山公园联谊会副会长、武汉中山公因党委副书记柯昌伟说，全球共有75座中山公园，其中内地就有51座，目前全国的中山公因正积极计划申报世界文化遗产.阅读下列孙中山的几段话：材料一 时志士,舌敝唇枯，惟企强中国以比欧美。然而欧美强矣,其民实困，观大同盟罢工与无政府党，社会党之日识，社会革命其将不远。吾国纵能她迹欧美，犹不能免于第二次之革命,而况追逐于人已然之未轨睹其祸害于未萌，诚可举政治革命，社会革命毕其功于一役”。材料二 “文奔走国事三十余年，毕生学力尽萃于斯，精诚无间，百折不回，满清之威力所不能屈，穷途之困苦所不能挠。吾心所向，一往无前，愈挫愈奋，再
25、接再厉，用能感动风潮，造成时势。卒赖全国人心之倾向，仁人志士之赞衷，乃得推覆专制，创建共和.”材料三余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功，凡我同志，务须继续努力，以求贯彻.最近主依开国民会议及废除不平等条约，尤须于最短时间促其实现。是所至嘱。（弥留之际，他用微弱的声音断断续续地说）“和平一一奋斗一一救中国一一”请回答（1）材料一观点的实质是什么？结合材料和所学知识谈谈对材料中孙中山倡导的“社会革命”的理解。（4分）（2）从材料一中可以感受到孙中山的什么精神？（2分）“用能感动
26、风潮，造成时势”说明了什么？ （3分）（3）材料二的中心内容是什么？（4分）体现了孙中山什么高尚品质？ （2分）解析：孙中山的主要观点，主要提取材料信息“诚可举政治革命，社会革命毕其功于一役”，说明孙中山要实行政治革命，才能实现社会革命，即实现国富民强。第二问主要要联系“用能感动风潮，造成时势”前后的内容进行分析，可看出主要是推翻清朝的统治，从而理解孙中山坚持民主革命的精神。答案：（1）必须通过社会革命来实现国强民富。（2分）“平均地权”，国民共享地利，避免贫富悬殊，和社会矛盾尖锐。（2分）（2）不屈不挠、顽强奋斗的大无畏精神。（2分）说明了在孙中山等人坚持不懈反清起义影响和英勇顽强精神推动下
27、，革命形势迅速发展，推翻清朝统治的局面已经形成。（3分）（3）追求民主自由与平等权利，（2分）唤起民众并联合世界上平等待我之民族，为实现这个目标加快努力。（2分）奋斗不息、死而后已的高尚情操（或“为国奋斗的高尚情怀”）。（2分）10、（2011江苏百校样本）26（10分）【中外历史人物评说】材料一 王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍树梢，而任凭其他的分枝和树根不动，它还会再生而恢复新的力量。当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人民异口同声怨其压迫。于是，你们这些缙绅，在你们集议于国会时，号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是，天啊！压迫的大树依然存在
28、，自由的阳光依然照不到穷苦老百姓的身上。世界通史资料选辑材料二 几乎所有的历史学家无不认为，克伦威尔在对英国历史作出的最显著的贡献中，首先是，在经过近乎十年的内战之后，他在英格兰、苏格兰和爱尔兰奠定了一个和平时期。也许可以这样说，谁都比不上像他那样取得如此丰富的成就。他死后不久，就引起了一场大混乱。可是在克伦威尔护国政体统治下，却使英国人比较地享有繁荣，并能在国内过和平生活。【英】莫里斯阿什利论奥利弗克伦威尔材料三 如果说在危急的关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的，他作为士兵和政治活动家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的
29、。丘吉尔英国民族的历史请回答：（1）据材料一，指出英国资产阶级革命爆发的原因。结合所学知识，列举克伦威尔领导军队在推翻王权过程中的著名战役。（3分）（2）据材料二并结合所学知识，说明克伦威尔为“英国人比较地享有繁荣”而对外采取的经济、军事措施。（4分）（3）材料一和材料三对克伦威尔政治活动的评价有哪些共同之处？（2分）（4）综合以上材料，你认为在对历史人物的评价中应注意什么？（1分）解析：本题考查克伦威尔。第1问、第2问考查学生基础知识及提取信息的能力；第3问考查学生分析比较能力，注意材料关键词；第4问考查历史人物评价方法，属于教师在平时上课中向学生所灌输。学生作答若有困难，加强某方面训练即可
30、。答案：（1）原因：斯图亚特王朝（查理一世）的暴政（实行封建专制） （1分）战役：马斯顿荒原战役、纳西比战役。（2分）（2）军事：征服爱尔兰和苏格兰；进行英荷战争。（2分）经济：颁布航海条例；迫使一些国家签订商约，扩大航海和商业利益。（2分）（3）肯定了他在推翻封建王权中的作用；（1分）否定了他的独裁专制。（1分）（4）全面、客观；放在特定时代背景下考察。（1分）11、（2011洛阳二模）44（15分）中外历史人物评说 章太炎，名炳麟，清末民初著名的民主革命家、思想家，曾与孙中山携手革命，为同盟会和辛亥革命的重要领袖之一。 材料一 章大炎以经师而昌言革命，（其）揭橥（注：音zhu，“标明”之意
31、）民族主义，一本春秋之旨。其后作驳康有为论革命书，洋洋数万言，严夷夏之防，大复仇之义，截断众流，振响人心，予孙中山当时所领导之民族革命运动，以一大声援。同盟合流而声势益为浩大，辛亥之成功，章氏之力为不少也。然章氏志在排满，仅言光复，以为“理其本者，当除胡虏而自植吾夏人，宗国不隤（注：音tui，“垮塌、崩颓”之意），则耻以鬻降为宠”，强调：“改制同族，谓之革命；驱逐异族，谓之光复。今中国亡于逆胡，所当谋者，光复也，非革命云尔。”而于民主代议政治，则雅不愿谈 此资料中学历史教学园地： 据苏渊雷章太炎与孙中山早岁论政之异同 材料二 1906年12月孙中山在民报创刊周年庆祝大会上阐述了革命排满的内在涵
32、义。他说：“中国数千年来都是君主专制政体，不是专靠民族革命可以成功。我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。” 此资料中学历史教学园地：此资料中学历史教学园地： 据黄顺力孙中山与章太炎民族主义思想之比较（1）根据材料一、二，指出章太炎和孙中山反满的民族革命思想有何不同? （8分）（2）根据材料简要评价章太炎的民族主义思想。（7分）此资料中学历史教学园地：解析：“章氏志在排满，仅言光复”，说明章太炎只是主张反满，光复汉族的正统，因此具有大汉族民族主义；而孙中山“我
33、们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，”既要进行民族革命，还要进行民主革命，主张把二者结合起来。答案：（1）不同：章太炎坚持汉民族正统观念而单纯反满，对建立资产阶级民主共和政体则不以为然。孙中山则把反满口号与建立资产阶级共和国的目标相联系，将民族革命与政治革命相结合。（8分）（2）评价：章太炎的民族主义思想能够激发人们的传统民族意识，对推动辛亥革命的爆发有利。但与此同时，一味强调反满，以“光复”取代“革命”，具有狭隘的大汉族主义特征，容易模糊革命的最终目标，给革命带来消极的影响。（7分）此资料中学历史教学园地：12、（2011年怀化市第二次模拟）47.
34、（15分）中外历史人物评说材料一 （1919年）甘地决定采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他一方面号召印度人民在一九一九年四月六日举行总罢业和绝食，另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。引自世界现代史编写组世界现代史（上册）（1983年版）材料二 （1919年）哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则，甘地在团结印度教徒和穆斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。齐世荣世界史现代史编上卷（1994年版）（1）上述两个材料是如何评价甘地在1919年印度
35、民族独立运动中的作用的？（4分）这两种评价有何差异？（2分）（2）这种评价的差异可能是由什么原因造成的？（9分）答案：（1）评价：材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取印度民族独立的斗争起了很大作用”。（4分）差异：材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。（2分）（2）可能的原因：作者受到时代的局限：前者写于1983年，当时“文革”的左倾错误影响尚未完全消除；后者完成于1994年，经历了思想解放运动，对历史人物的评价已较为客观、公正。（3分）作者的史观不同：前者是以阶级斗争史观为指导思想，采用的是阶级分析法，更关注甘地的阶级局限
36、性；后者开始以文明史观为指导思想，将甘地放在印度的文明演进史中加以考察，因而给予较为肯定的评价。（3分）作者掌握与依据的史料不同：因为史料不同，所以得出的结论也就有差异。（3分）【评分说明：本大题旨在考查学生综合分析、理解、处理历史材料的能力，考生答题不必拘泥于参考答案的叙述，只要言之有理、论之有据即同等评分。但本大题学生总得分不得过15分。】13、（2011南通二调）B【中外历史人物评说】（10分）材料一 马克思发现了人类历史的发展规律，即人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为
37、基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。 不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式的运动规律。 恩格斯在马克思墓前的讲话材料二 现在必须弄清一个不容置疑的问题，这就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。 列宁论策略书材料三 德国电视2台最近在黄金时段播出了一部名为马克思和阶级斗争的10集纪录片。学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前，很多城市里还有马克思阅读小
38、组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。 2011年2月23日中国广播网请回答：（1）结合所学知识指出，材料一中所说的马克思发现了“人类历史的发展规律”和“现代资本主义生产方式的运动规律”分别指什么理论？（2分）（2）概括材料二中列宁的观点，举例说明列宁在革命生涯中是如何践行这一观点的。（4分）（3）马克思是世界公认的伟大思想家，请综合上述材料说明理由。（4分）解析：第一问据材料不难回答。第二问据材料“必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实”很容易答出理论必须与实际相结合，举例根据十月革命的史实回答。 第三问综合材料说明，从材料一可以得出马克思创立了伟大的理论；从材料二可以发现马克思的理
39、论指导了各国的革命；从材料三可以发现马克思的思想对今天仍有很强的现实意义。答案：（1）唯物史观（如答经济基础决定上层建筑亦可得分）和剩余价值学说。（2分） （2）观点：马克思主义基本理论必须与实际相结合。（2分）列宁结合俄国社会实际，提出“一国胜利论”，指导十月革命取得胜利。（如答提出资产阶级民主革命过渡到社会主义革命、将和平过渡改变为武装夺权，亦可给分。）（2分） （3）马克思创立了科学的思想理论体系马克思主义；马克思主义推动了社会变革和社会进步；马克思主义是人类文明的优秀成果，对当代社会仍有现实指导意义；马克思主义在当今世界仍具有强大的生命力。（4分）14、（2011衡阳二模）47(15分
40、) 【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料一 克伦威尔的主要活动军事领导英国资产阶级革命，击溃王军；远征爱尔兰和苏格兰政治处死国王，建立共和国；任护国主，实行军事独裁统治；改善法律，有序行政外交颁布航海条例；进行英荷战争；与三国签约文化扶持文教；宗教信仰自由经济积极发展工商业材料二 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”材料三 “在我们的时代，许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。”纳萨尔尼克鲁奇的克伦威尔的历史（1）材料二、三的主
41、要观点分别是什么？根据材料一的史实分别加以说明。（8分）（2）材料二、三在对克伦威尔的评价方面存在的共同局限是什么？你认为在评价历史人物时应该注意什么问题？（5分）（3）结合时代背景，你如何认识克伦威尔独裁与资产阶级民主之间的关系?（2分）答案：（15分）（1）材料二：认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者，他破坏了资产阶级的共和制。史实：克伦威尔任护国主，进行军事独裁统治；远征爱尔兰。（4分）材料三：认为克伦威尔是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。史实：领导英国资产阶级革命；处死国王，建立共和国；实行宗教信仰自由政策。（4分）（2）片面。（2分）证据要全面；孤证不立；不要武断下结论。（3分）
42、（3）认识：在早期资产阶级革命时期的特定条件下，个人独裁和资产阶级民主制是相容的；个人独裁一定程度上促进了民主制发展。（2分）15、（2011长春二调）47（15分）中外历史人物评说阅读下列材料：材料一：胸怀智勇者，无所畏恐，轻捷地步向通往王座之路，明知险阻重重偏向上攀登；皇冠千斤重，他不予掂量，坚定又镇静，兴冲冲向头部压去，怡然自得，视之如桂冠 歌德论拿破仑材料二：欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。 陈森华盛顿美国的开国元勋请回答：（1
43、）你认为拿破仑称帝就意味着法国恢复了大革命前的封建专制了吗?为什么?（6分）（2）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”?综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。（9分）解析：（1）本题考查拿破仑的相关事迹。根据拿破仑时期的历史贡献回答。（2）本题考查华盛顿的相关事迹。第一问，结合材料中“华盛顿并没有顺应当时的潮流”一句回答。第二问，从政治、经济、时代背景等方面回答。答案：（1）没有。拿破仑政权是资产阶级性质的政权，它的经济、政治、军事等政策巩固了法国大革命的成果，特别是拿破仑法典的颁布，以法律形式维护了资产阶级利益，有
44、利于资本主义的发展。（6分）（2）美国建立了共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。（9分）16、（2011吉安二模）47（15分）【中外历史人物评说】材料一 （李斯等曰）昔者五帝地方千里，其外侯服夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。（史记秦始皇本纪）材料二 秦之毒天下而之，阿房也，骊山也，行游无度而诛杀不惩也。”秦之得天下于力战，民未休息，而筑戌之役暴兴，则民怨起。 （王夫之读通鉴论第五卷）根据所学，请回答：（1）材料一中的哪些信息体现了秦始皇对后世影响深远? （9分）（2）王夫之以什么观点看待秦朝灭亡的？（6分）解析：第（1）问，依据材料一，结合所学知识，列举相关史实即可；第（2）问，“阿房”、“骊山”、“行游无度”体现浪用民力，而诛杀不惩等说明秦严刑酷法、专制暴政。答案：欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。