1、2013届高三语文专题复习选练:专题三简明、连贯、得体:第七课时导学案.考点:语言得体 一、语言表达“得体”,指能够恰当的使用语言,体现语境【内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件,如:时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等)】和语体的要求。 语言得体通常从两方面要求。语境要求:讲对象(称谓、语气),讲场合(时间、地点、氛围),讲目的(说什么、怎么说)。 语体要求:口语(谈话、演讲、辩论、广播稿) 特点:通俗易懂、多用短句、不用文言词。书面语可以分为政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体。其中,应用语体包括启事、通知、申请(假条通俗易懂、简洁平实),广告(
2、形象生动、多用修辞),广播稿(通俗化、口语化)。 二、语言的得体包括:文体色彩得体,语体色彩得体,感情色彩得体,敬说谦说得体,转述语言得体等等。要思索在某种特定的语境中能说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎样说有分寸,怎样说没有分寸;怎样说效果好,怎样说效果不好。要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异;更要考虑听话人的诸多情况。要根据不同的交际场合,选择不同的表达方式,做到有的放矢、准确得体、恰到好处。三、练习解析:1、措辞得体的一项是A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式
3、加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。1.A(B.“赏识”用在上对下,C.应用严肃庄重的书面语体,D.根据内容,应是家长和孩子对话,就应用口语语体,而“身体欠佳”是书面语体。) 2、从语体风格来看,下列句子中,有一句与其它三句不同,这一句是A.实行在党的纪律面前人人平等的原则,给违反纪律的党员以应有批评或处分,把坚持反对党、危害党的分子清除出党。B.幼儿园的小朋友,从明天起,下午两点钟进幼儿园,每天可以在家里午睡。C.一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。D.对于确属坚持错误意见和无理要求的人,要给以批评教育。2.B(B是口语,其它
4、为政论语体。) 3、下列句中加点的惯用词语,使用错误的是A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:顿首。D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。”3.D(“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。) 4、语言运用得体的一项是A.请问您老人家今年多大了?B.现将先生的大作付梓,以就正于读者。C.老先生说得有道理,领教领教!D.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。4.C(A“多大了”不合适,应问“高寿”,B“就正于读者”不合适,D“笑纳”用于请别人接受自己的礼物。) 5、下列短信的句子中,加点的词语使用恰当的一句是
5、A.近悉教躬违和,弟子特此致候B.惊闻学兄家慈病逝,特致沉痛哀悼C.会期定于五日,勿误,特此见示D.已悉,一号广州面商,为荷5.A(本题考查用词得体。B项,是给同学的唁电,而“家慈”称自己的母亲,可改为“令堂”。C项,是告诉对方会期和不要耽误,“见示”是“给我看”之类的意思,可改为“为要”。D项,是说对方说的事已知道了并约时间当面商量, “为荷”意为“承受恩惠”,可改为“如何”。A项,发报人自称“弟子”身份是学生,“教躬违和”意思是教师生病了,恰当。) 6、下列句子中,加点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。C.请留步,足下就此告别
6、。D.回到老家,务必代我问候双亲大人。6.C(本题考查用词得体。A项,“寒舍”谦称,指自己的家,恰当。B项“贵校”尊称对方,恰当。D项“双亲大人”敬辞,称父母,恰当。C“足下”是对朋友的敬称,不能称自己。) 7、下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一句是A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。7.D(本题考查用词得体。A项,“惠存”,敬辞,表示请(对方)保存。B项,“斧正”,敬辞,表示请别人修改文章。C项,“垂询”,敬辞,表示别人(一
7、般是长辈或上级)询问自己。这三项都不当。D项,“赐教”,敬辞,表示给予指教。) 8、下列句子中,加点词语使用恰当的一句是A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头,喊“我是孙悟空”;一会儿又在地上爬,喊“我当解放军,母亲给我买枪”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。C.老村长一进门就说:“张全家的二亩地,秋里收了一千五!咱都得科学种田,都弄它一千五。”D.“我这法行不行?”李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。”8.C(本题考查用语是否符合语体。A项“母亲”语体不当,应该用“妈妈”、“娘”等。B项,“
8、洋柿子”语体不当,应该用“番茄”。D项,“雅正”语体不当,应该用“指出”。) 9、下面两段话中划线的字句,用得不得体的一项是23日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后,阿根廷奥委会秘书长在接见本台记者采访时说,他对北京未能当选不无遗憾。人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主。他认为,北京及其奥申委为争办做了大量的、出色的、卓有成效的工作。A. B. C. D.9.A(此题考察词语的搭配。“接见”的宾语应是“人”,“得主”是名词,不能做谓语。) 10、选出语言得体的一项A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。B.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我
9、们应该感谢。C.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的10.D(A“笑纳”是敬称;B“绵薄之力”是谦称;C“光临”的敬称,都不得体。) 11、在下列场合中,服务员的哪句话比较得体? 陈亮第一次走进建行营业大厅,不知该走向哪一个窗口存钱,正在犹豫时,在柜台外的服务员见了问:A.“你要存多少钱,先生?” B.“你想取多少钱,先生?”C.“我能为您服务吗,先生?” D.“你想干什么?”11.C(此题考察礼貌用语。A、B太冒失,D太生硬。) 12、李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考察李红时问她:“有些优秀学生,不愿
10、被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。A、凭我的成绩,考大学应没问题。至于职业,我认为都有其优越的一面。B、作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这份光荣。C、关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。D、都不是,是因为我家庭比较困难,反复权衡,我还是读师范院校合适。12. 13、海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是( )A、贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获
11、得了大举进攻的借口,所以萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现后悔莫及的局面。D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大家都不希望看到的局面。13. 14、假如你获得全国中学生“圣陶杯”作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请你根据不同文体要求,作出表示谦虚、上进的回答。(1) 使人感到亲切而易于接受的日常口语体:(2) 庄重、严肃的正规口语体:(3) 含蓄、富有文采的口语体:14
12、.()使人易于接受的日常口语体:嗨,没什么,学无止境,我还得下功夫才行。(或 “多谢了,这点儿成绩不算什么,我还得继续努力。”)()庄重严肃的正规口语体:谢谢(您的)鼓励,我还有许多不足,还得继续努力。()含蓄、富有文采的口语体:这仅仅是开始,是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定继续努力,奏响我人生的凯歌。(或“谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中采到了一颗珍珠,但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待着我去寻觅。”) 15、一位农村同学家境困难,在一场洪水中住屋倒塌,财物被水冲光,全校师生闻讯后立即主动捐款捐物,帮助该同学渡过难关。如果你作为师生代表,带了钱物去慰问和鼓励这位同学,该说些什么话,把这
13、几句话写下来。(不超过50字)15.答案要点: ()老师同学都很关心你。()这是一点心意,请收下。()希望不要悲伤,我们共度难关。 16、根据下面提供的情况和要求,写一段得体的话。甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得很漂亮,就是脖子稍短了些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄,乙小声提醒说“她脖子短,俯拍就更显得脖子短,不如平拍好。”丙听到乙在嘀咕什么,很敏感,找个机会悄悄问甲:“她刚才说我什么?”请问 ,如果你是甲,既要符合乙的大体意思,又不挫伤丙的自尊心,你将如何说?答:(不超过20字)16.略 17、下面一个故事,出自林语堂的一篇文章:一人将由地狱投生到人间,他对阎王说:“要我做人,须答应
14、我的条件。”他接着说:“我要是宰相儿、状元父。家宅四周一万亩的田地,有鱼池,有果实;一个美丽的妻子,一些妖艳的妾,她们待我很好。要满屋金珠,满仓五谷,满箱银钱,而我自己则要做公卿,一生荣华富贵,活到一百岁。”阎王说:“_。” 请你设身处地,替阎王说一句话,表明他的要求是绝对办不到的,趁早死了这条心。(不超过25字) 17.阎王说:“如果世间有这种人可做,我便自己去投生,不让你去了!” 18、阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,表达方法,与其他三位的话相似。在横线上补上恰当的话。从前有个村子里有四个女说会到的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还有一个的船夫,谁家有什么事都请他们去帮忙。
15、有一次,本村一户哥俩分家,请这四位去“说话”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说:“我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦,分不清。”裁缝说:“我们办事不能太偏了,要针过去,线也得过去才行。”赶车的接过话:“咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。”船夫最后说:“_。” 18.咱们到了哪见风使舵,看情况办,实在不行,就顺水推舟。 19下列句子用语得体的一项是( ) A日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等侯。 B学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务质量调查报告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。 C听说贵公司在经营方面存在困难,你们如
16、需要指点的话,我们将不吝赐教。 D奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。19D(A项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体;B项“责成”一般用于上极要求下级做某项工作,这里说学生会“责成”学校领导,不当;C项“指责”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。) 20选出对下面一段话分析正确的一项( )她需要做手术,可手术费需要七万元啊!这对一个农村家庭来说,是多么沉重的负担。请捐款救救孩子!救救同龄人!救救大姐姐! A不适合内容总体倾向 B不适合说话人身份 C不适合具体环境 D不适合表达方式要求20C(根据这段文字所提供的语境看,这段是号召大家捐款救助“她”的,但这段话没有传达
17、出明确具体的信息。) 21选出用词注意了感情色彩,用语得体的一项( ) A骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们亲手挖掘的。 B他们这一举措受到广大群众的欢迎,所以其他单位也纷纷效尤。 C表现在作品里,歌颂的是人民,诽谤的是鬼子、汉奸和地主。 D世界各个足球队都在秣马厉兵,觊觎桂冠。21A 22某中学文学社发出一封信,邀请某知名作家担任顾问,下面的用语哪一句准确得体( ) A我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。 B您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。 C我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬望如约。 D聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,敬望欣然赏光。22A
18、 23下列各句,加点的谦语使用不当的一句是 ( ) A老朽不才,让你见笑了。 B谈不上造诣,马齿徒增罢了。 C别夸她了,贱内不过是市级优秀企业家。 D有您大驾光临,寒舍顿可生辉了。23C 24、某汽车运输公司,修建了一个新的停车场,场门口两侧各有一个标语牌,下列内容不宜写在标语牌上的一项是( )。 A发扬主人翁精神,为发展经济献计献策。B注意交通安全,遵守交通规则。C大干快上,多装快跑,争分夺秒。D场兴我兴,场荣我荣。24、C 25、某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村,采访一些年老的村民,问了几个问题。下列几个问题中较得体的一个是( )。A听说这里自然条件比较恶劣,生活水平也不高,请您谈
19、谈你们的生活现状好吗?B不久就会有新铺的公路从村边过,村里的面貌肯定会有大的改观,村民的生活水平也会上一个新台阶。听到这个消息,您有什么感想?C您长到这么大,还没有出过山,是不是觉得很遗憾呀?D路修好了之后,我还会来,到时候接您到山外面看看好吗?25、D 26、我们某公司派代表团出国洽谈经贸业务,该国一女记者不大友好地问:“贵公司经济实力如何?有足够的资金吗?”下列回答中较为得体的一项是( )。A我公司有强大的经济实力,你不必为此操心。B请问,您能告诉我,对方公司有多少资金吗?C小姐,中国有句古语,叫做“男不问钱财,女不问芳龄。”D小姐,你是华人,想必听说过“杞人忧天”的故事吧。26、C 27
20、、你的同学学习方法不当,影响了学习成绩,你想劝他改变学习方法。下面几种说法,较恰当的一项是( )。A你只要改进改进学习方法,学习成绩肯定会有提高。B你的学习方法一定得改一改,要不学习成绩上不去。C改进学习方法能提高学习成绩,不信你试试。D你这次考试成绩有提高,因为你改了改学习方法,再继续改进一下学习方法肯定成绩更有提高。27、A 28、假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院治疗。在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是( )。我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,_。A就必须治,一定要治好。 B还是要治,并且要治好。C
21、必须抓紧治,不要再拖下去。D就不要延误,要及时治疗。28、B 29、根据以下情境,写出恰当的内容。你的母亲在家乡,生日那天你给她发一封电报。不要超过40个字。_。你的同学过生日,你在网上给她发一封短信。不要超过40个字。_。29、略 30、某日中午放学后,经过新华书店,你买了一本语文学习指导书,觉得内容比较适合自己,也适合班上其他同学。 下午到校后你向周围同学介绍这书。你说_(不超过60字)。第二天上午,下了语文课后,你拿着这本书对语文老师说_(不超过60个字)。30、略 31、某校成立中学生文学社,拟请当时已是一位著名作家的老校友担任顾问,给他写了一个简短的邀请函,内容如下,请你指出其中三处不当之处,并加以改正。同志:您已荣幸地被我们聘请为我校文学社的顾问,希望您能同意。文学社将于本月28日下午4时隆重 成立,希望您准时出席,并准备发言。此致敬礼!中学文学社筹备组5月20日31、您已荣幸地被我们聘请(我们荣幸地聘请您)希望您能同意(请您概允)隆重(正式)准时出席(届时光临)准备发言(多加指导)