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九年级历史下册 单元清五 新人教版.doc

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资源描述

1、检测内容:第四单元得分_卷后分_评价_一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)1“从1920年到1929年,美国工人每小时的工资只上升了2成,而工厂中工人的生产率却猛增了65%,同时,农民的实际收入也在减少。”这一现象带来的直接后果是( C )A生产率的提高造成大量失业 B罗斯福当选为美国总统C爆发了空前严重的经济危机 D美国加强对经济的干预2关于19291933年的经济大危机,下列说法错误的是( C )A工农业、商业金融全面危机 B破坏性超过以往任何一次危机C危机首先从战败国发生 D经济危机加剧了世界战争的危险319291933年经济危机期间,美国俄亥俄州的示威者喊出了“我们

2、必须夺取政权,建立工农共和国”的口号。这说明( A )A经济危机引发了政治危机 B经济危机加剧了世界的紧张局势C经济危机严重破坏了生产力 D经济危机将促使政府调整经济政策41930年间美国进口商品的税率平均提高了40%,许多国家采取报复措施,把进口税率提高60%到100%,法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口,这些措施( B )A促进了贸易的发展 B加剧了经济危机C打击了法西斯势力 D改善了国际关系520世纪30年代是美国水利史上著名的大坝时代。1935年,科罗拉多河上高约223米的胡佛水坝宣告竣工。当时美国大规模兴修水利工程的主要目的是( D )A恢复银行信用 B加强政府对工业生产的调节和

3、控制C限制主要农产品的生产 D增加就业机会,提高生产和消费能力61935年,美国农民的现金总收入从1933年的40亿美元增加到近70亿美元,工业产量几乎翻了一番,国民生产总值从1933年的558亿美元,上升到1935年的722亿美元。这反映美国( D )A经济危机加重 B贫困现象消除 C政局动荡不安 D新政取得成效71932年,罗斯福在获得总统提名时说:“我向你们保证,也向自己保证,为美国人民寻求一个新的政策。”这一“新的政策”的实质是( C )A对工业的调整 B在资本主义制度内部进行调整C加强国家对经济的干预和指导 D消除经济危机8两位同学就某一事件各自发表看法(如下)。他们讨论中涉及的主要

4、历史人物是( C )甲同学:这次改革取得显著成效。通过加强国家对经济的干预和指导,缓解了经济危机,使美国经济缓慢恢复,资本主义制度得到巩固。乙同学:这次改革不能算成功。因为国家干预经济的办法只是暂时使美国克服了经济危机,并不能从根本上消除经济危机。A华盛顿 B林肯 C罗斯福 D杜鲁门9犹太人被剥夺公民身份,不得经商,严禁与雅利安人通婚,财产被无情剥夺,几百万犹太人惨遭屠杀。材料反映的恐怖主义现象发生在20世纪30年代的( A )A德国 B日本 C意大利 D美国10有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是

5、( C )A面对经济危机的打击,美国罗斯福推行“新政”B面对国内经济困难和政治危机,苏俄实行新经济政策C面对经济危机的打击,德国走上了法西斯道路D面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路111933年1月30日,阿道夫希特勒成为德意志共和国的总理。希特勒一上台,就着手建立法西斯恐怖独裁统治。标志着( A )A世界大战的欧洲战争策源地形成 B世界上第一个法西斯专政国家建立C世界大战的亚洲战争策源地形成 D军部法西斯专政建立12图片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列两幅图片反映的共同主题是( A )A法西斯暴行 B纳粹的暴政 C战场的残酷 D种族的灭绝13战争给人类带来了巨大灾难。第二次世

6、界大战全面爆发的标志是( B )A慕尼黑阴谋 B德国进攻波兰 C德国进攻苏联 D日本策划九一八事变14丘吉尔说“俄国的灾难就是我们的灾难”“我们要给俄国人民以一切可能的援助”。他持这种态度主要是因为( C )A威胁法西斯德国 B要欺骗国际舆论 C英俄面临共同敌人 D丘吉尔同情苏联151941年12月,第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突。这一转变的标志性事件是( C )A日军进犯卢沟桥 B德军入侵波兰 C日军偷袭珍珠港 D德军入侵苏联161942年1月,美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署联合国家宣言,保证全力对法西斯国家作战。联合国家宣言的发表标志着( B )A法西斯轴心国集团

7、的形成 B国际反法西斯联盟的形成C雅尔塔体系的形成 D抗日民族统一战线的形成17以下示意图呈现了第二次世界大战的主要进程。应为( B )A莫斯科保卫战 B斯大林格勒战役 C诺曼底登陆 D德国无条件投降18美国史学家萨姆尔纽兰德说道:“从日军偷袭珍珠港到巴黎陷落、从斯大林格勒保卫战到攻克柏林,第二次世界大战中没有任何一次战斗的意义能够与诺曼底登陆相媲美。”萨姆尔纽兰德这样评价主要是因为诺曼底登陆( C )A使第二次世界大战规模进一步扩大 B是第二次世界大战的重要转折点C开辟欧洲第二战场,加速德国法西斯灭亡 D标志着第二次世界大战欧洲战事的结束19世界反法西斯战争中,下列战场形成的先后顺序是( C

8、 )西欧战场苏德战场东方主战场太平洋战场A B C D20世界反法西斯战争取得胜利的最主要原因是( B )A美国使用了原子弹B正义力量的携手联盟C意大利法西斯集团率先投降,削弱了法西斯的实力D英、法、美放弃了绥靖政策二、非选择题(本大题共4小题,第21题12分,第22题12分,第23题14分,第24题12分,共50分)21(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一1929年初,美国似乎日趋繁荣10月,股票市场价格跌到了最低,世界范围的经济萧条随之而来,而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。斯塔夫里阿诺斯全球通史1933年,美国完全失业人数所占比例(1)根据材料一并结合所学知识,分析出现材

9、料一中现象的原因。(2分)为此,美国采取什么方式应对?(2分)原因:经济大危机爆发。方式:罗斯福新政。材料二1933年3月罗斯福制定了一系列有效的法规和政策,诸如,美国国会通过了全国工业复兴法等法案,要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争法规,以防止盲目竞争引起生产过剩。通过紧急银行法案来整顿银行秩序。兴建了许多公共工程,国家支出达350亿美元。(2)依据材料二,概括归纳罗斯福采取的措施有哪些?(4分)颁布全国工业复兴法、大力整顿银行(或整顿金融体系)、兴建公共工程(或推行“以工代赈”)。(3)“罗斯福新政之所以成为神话,与其说是因为它经济上的成功,不如说是政治上的成功。”结合所学知识

10、,简要评述罗斯福新政为什么“是政治上的成功”?(4分)开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河(或国家增强了政府的宏观调控能力)。资本主义制度得到调整、巩固与发展。22(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一19291933年美、德、日的经济简况国家工业生产下降对外贸易缩减失业人数美国46.2%70%约1 700万德国40.6%69.1%600多万日本32.5%50%300多万材料二1933年3月他迅速制定了一系列有效的法规和政策,诸如:紧急救助署关注在挣扎的人们;签署农业调整法,以帮助恢复农产品的价格;通过全国工业复兴法,为经济恢复注入资金。德国是欧洲受经济危机打击最严重的国家,经济萧条,社会

11、动荡。希特勒政府推行国民经济军事化,大肆扩军备战经济危机对日本的打击同样严重以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。在军部的推动下,1931年日本发动了侵略中国的九一八事变(1)依据材料一概括这场经济危机的特点。这次“瘟疫”从哪国首先爆发?(4分)特点:是资本主义历史上最严重、最深刻、持续时间最长的危机。国家:美国。(2)概括指出材料二中的美、德、日摆脱经济危机的两种不同道路。(4分)美国道路:实施罗斯福新政;德国和日本道路:建立起法西斯专政。(3)回忆所学知识,说出日本所走道路对中国的影响。(4分)1931年日本发动九一八事变,侵占中国东北三省;1937年制造七七事变,发动全面侵华战争。23(14

12、分)阅读下列材料,回答问题。材料一第一次世界大战爆发时,首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题);第二次世界大战爆发时,再次挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。(1)结合材料一,归纳德国首先挑动两次世界大战的原因。(2分)夺取殖民地和世界霸权。材料二20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年,20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础,在远东则是以华盛顿会议的协定为基础,两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现

13、,但在随后的10年中,一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约,并有办法、有决心这样做。(2)结合材料二和所学知识,分别用史实证明下面两个观点。(6分)观点一:“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年”。史实一:通过巴黎和会和华盛顿会议,确立了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新体系凡尔赛华盛顿体系。(其他答案符合题意也可)观点二:“20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年”。史实二:19291933年爆发了资本主义世界经济危机,德国、日本相继走上法西斯道路,加速了第二次世界大战的爆发。材料三任何反对纳粹主义而战斗的人或国

14、家,都将得到我们的支援。任何与希特勒为伍的人和国家都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。摘自丘吉尔对德国侵略苏联发表的声明(1941年6月)(3)结合所学知识,试举两例第二次世界大战中体现了“反对纳粹主义而战斗的人或国家”相互支援的重大军事行动。(4分)结合材料三,归纳世界反法西斯国家取得第二次世界大战胜利的主要原因。(2分)军事行动:诺曼底登陆;苏联对日作战,出兵中国东北和朝鲜;美国对中国的抗日援助等。(答出两点即可)原因:反法西斯联盟的国家协同作战,相互支持。24(12分)图片是凝固的历史。有关战争的图片,为我们反思战争、珍视和平提供了重要的形象史料。观察下列图片,回答问题。

15、(1)图一反映出抗战时期民众的什么心声?(2分)结合图二写出抗日战争开始的标志性事件。(2分)心声:军民联合抗战。(或“中国人民抗战必胜”等,符合图片主题即可)标志性事件:1931年,九一八事变。(2)宣传画是战争时期舆论宣传的重要形式,隐含了丰富的历史信息。从图三中可以获取哪些历史信息?(至少写2条)(4分)中、苏、美、英等国是世界反法西斯的主力;世界反法西斯联盟形成;世界反法西斯力量空前强大;世界人民对反法西斯战争的胜利充满信心。(答出两点即可)(3)以上哪三幅图属于第一手史料?(写出图片番号即可)(2分)这些第一手史料共同反映的时代主题是什么?(2分)第一手史料:图一、图三、图四。时代主题:反抗法西斯侵略,维护世界和平。(意思相近即可)

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