1、生物的生殖和发育题组二一 选择题1（2010-2011学年度浙江华维理)2009年，甲型流感给我国乃至全球带来了巨大的灾难，经各国科学家不懈努力，已经查明引起该病的是一种新型流感病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是( )A.它能进行独立的新陈代谢 B.它能在寄主体内复制繁衍后代C.它具有完整的细胞结构 D.它的组成元素中含有C答案 B.2（湖南省示范性高中2011届高三摸底考试）有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是 （ ）A细胞板在细胞有丝分裂末期形成B在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞C同源染色体配对通常发生在分裂前期D在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒答案 B.3（河北省卢龙中
2、学高三首次月考）如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是A图示“白菜甘蓝”植株不能结子 B愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型 C上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果答案 D.4（2010学年温州市高三八校联考生物试卷）下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是A西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同C稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应D显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态答案 C.5（赤峰平煤
3、高中2011年高三第一次学情测试）能在细胞分裂间期起作用的措施是（ ）农作物诱变育种 秋水仙素使染色体数目加倍 肿瘤的化疗 花粉离体培养A B C D答案 A.6（2010学年温州市高三八校联考生物试卷）下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是A一一一一一 B一一一一一C一一一一一 D一一一一一答案 D.7. （桂林中学2010学年暑期高三生物试题）下列生物没有细胞结构的是（ ）A.变形虫 B.支原体 C.乳酸菌 D.噬菌体答案 D.8（内蒙古元宝山区第一中学2011届高三年级第一次摸底考试）在细胞有丝分裂和减数分裂中，都发生的生理过程有：（ ）染色体复制同源染色体联会非姐
4、妹染色体交叉互换同源；色体分离 着丝点分裂细脆不均等分裂A B C D答案 C.9（宁夏银川一中2011届高三第一次月考试题）在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ）A着丝点的分裂和细胞质的分裂 B染色体数加倍和染色单体形成C细胞板的出现和纺锤体的出现 D染色体复制和中心粒复制答案 D.10（浙江省杭州学军中学2011届高三第一次月考）连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从什么时候开始A细胞形成时 B细胞核开始形成时C染色体出现时 D染色体消失时答案 A.11（湖南南县一中2011届高三第一次月考）初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于A排卵前后，在卵巢内 B受精前，在卵巢内C排卵前后
5、，在输卵管内D受精时，在输卵管内答案 A. 12（江西莲塘一中2011届高三上学期第一次月考）以下均是某种动物的细胞分裂模式图，在正常情况下将会发生等位基因分离的是图（ ）答案 B.13（江西省新余市2011届高三上学期第一次月考）下列与细胞分裂有关的叙述中，你认为正确的是 A.原核细胞的增殖方式是有丝分裂B.植物细胞有丝分裂过程中形成赤道板 C.有丝分裂末期形成的核膜与内质网相连D.减数分裂形成的细胞不具备全能性答案 C.14（北京市日坛中学2011届高三上学期开学摸底考试）、三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图示关系的是A细胞分裂、有丝分裂、无丝分裂BDNA、染色体、染色
6、质C酶、蛋白质、激素D核糖核苷酸、核苷酸、脱氧核苷酸答案 C.二、简单题1（河北省卢龙中学高三首次月考）（8分）玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，请据图回答：（1）取玉米幼苗的茎尖进行组织培养如图AC，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗如图EF，经秋水仙素处理后发育成为植株G。从生殖方式上分析，AD属于_生殖。从细胞分裂方式上分析，EF过程中进行了_分裂。（2）若用14C标记CO2分子，则14C在玉米光合作用过程中，将依次出现在的物质是_。淀粉产生在_细胞内。（3）收获时我们发现，有的健壮玉米穗上的籽粒缺少，
7、分析其原因最可能是_。（4）即使土壤中矿质营养丰富，但在非常潮湿的气候条件下，玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症，其主要原因是_ 。（5）现有带叶脉的玉米和水稻两种植物叶横切片，但未贴标签，请写出鉴定是玉米的方法：_（6）在光照下，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合作用时间的延续，固定C02形成的C4化合物的含量如右图所示，请在图中绘出C3化合物中14C含量的变化曲线。答案 1（每空1分，共8分）（1）无性 有丝 （2）CO2C4CO2C3(CH2O) 维管束鞘（3）有的胚珠内的卵细胞和极核没有受精，不能产生种子，其果实不能发育（4）植物蒸腾作用减弱，矿质元素运输受阻（5）用显微镜进
8、行观察，如果看到有“花环型”结构（或维管束鞘细胞中有叶绿体），则是玉米叶切片 （6）(起点、走势和终点)2（湖南省示范性高中2011届高三摸底考试）（8分）如下A图表示一个细胞周期（G1、S、G2组成了分裂间期，分裂期包括前、中、后、末4个时期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线；B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化，请据图作答： （1）B图中有四种不同DNA含量的细胞，这些细胞所处的时期相当于A图中细胞周期的 期。 （2）能够使B图中DNA含量为2N的细胞所占比例下降，DNA含量为4N的细胞所占比例相对上升的化学试剂不包括 （a秋水仙素，bDNA合成抑制剂，c聚乙二醇）。 （3）A
9、图细胞周期中，染色体数目的最大值及达到最大值的时期分别是 和 。 （4）检测到培养基中有少数细胞的DNA含量处在N与2N之间，有的同学认为是培养细胞发生了减数分裂，有的同学认为是发生了基因突变。请说出你自己的看法：a （“减数分裂”；“基因突变”；“都不是”）；b你作出判断的理由是： ； ；c你所认为的原因 。答案 2（1）S （2）b （3）4N （4）a都不是 b正常的减数第二次分裂，2N个DNA平分给两个子细胞，子细胞中DNA含量为N，一般不会形成DNA含量处在N与2N之间的细胞。基因突变是DNA结构的改变，不是DNA数目的变化 c细胞衰老或发生变异。3（内蒙古元宝山区第一中学2011届
10、高三年级第一次摸底考试）（9分）下左图是某动物的细胞亚显微结构图，下右图为该动物精于形成过程中某时期的简图（图中字母表示染色体上的基因）。请据图回答相关问题。 （1）该细胞内进行新陈代谢的主要场所是（ ） ，能为代谢过程提供ATP的场所有 （填番号）。 （2）该细胞在进行分裂时，牵引染色体运动的物质是图中（ ） 发出的 。 （3）右图中的染色体与左图中 （填番号）是同种物质的两种形态。若该个体是纯合体，则乙图所示的细胞发生了 。 （4）由右图可知，该生物体细胞中，染色体数为 ，DNA数为 ，在体细胞有丝分裂后期有 个染色体组。答案 3（9分） （1） 细胞质基质 （2） 中心体 星射线 （3）
11、 基因突变 （4）4 4 4 4（浙江省杭州学军中学2011届高三第一次月考）(8分)下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。(1)完成过程需要 等物质从细胞质进入细胞核。(2)从图中分析，核糖体的分布场所有 。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由 中的基因指导合成。(4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是 (填序号)，线粒体功能 (填“会”或“不会”)受到影响。答案 4（1）ATP、核
12、糖核苷酸、酶 2分 （2）细胞质基质和线粒体 2分（3）核DNA（细胞核） 2分 （4）、会 2分5（江西省南昌一中2011届高三上学期第一次月考）下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。 （1）上述实验的大体过程是：将甲种伞藻的部分 _嫁接到乙种伞藻的_上；将乙种伞藻 嫁接到甲种伞藻的_ 上 （2）该实验的结果是： 。 。（3）实验结果说明： 。 材料一 伞藻是单细胞生物。甲乙两种伞藻的帽形不同（如 图），现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体
13、，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。材料二 当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核质体积的比例有关，当细胞核的体积（h）与细胞质的体积（z）比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。（1）材料一中，第一次长出的帽状体呈中间类型，说明此时生物的 。（2）第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核质之间是一种什么关系？ 。（3）请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为材料二实验的补充，并进一步证明上述假说。_。答案 5（每空2分，共20分）（1）伞柄（中段） （带核的）假根段 伞柄（中段） （带核的）假根段 （2）甲种伞柄中段长出乙种伞盖 乙种伞柄中段长出甲种伞盖 （3）伞盖形状是由细胞核内遗传物质控制的 （1）性状由细胞质与细胞核共同决定。（2）说明细胞质中各种代谢活动或生命现象受细胞核控制，最终决定生物性状的主要是细胞核（3）在伞帽尚未长成核不分裂时,将幼小伞帽切去,嫁接上一个长成的伞帽,这个原不该分裂的核就开始分裂了
