1、致西伯利亚的囚徒教学案教学目标：知识与能力1 了解诗作的社会背景2 诗作中所塑造的形象意义过程与方法1 反复诵读体味作品所蕴含的思想感情2 根据作品的时代背景，了解人物和时代的关系情感态度与价值观1 准确把握重大历史事件中诗人的内心世界2 明确诗作的现实意义教学重点与难点1 政治抒情诗的政治色彩2 诗作中象征性意象的内涵教学方法：品读 领悟课时安排：1课时教学过程：一、预习1基础知识积累姊 妹 徒 然 潜 藏 时 辰 洞 窟 枷 锁 覆 亡2语感积累A望你们坚持着 的 的榜样，你们的 的工作和思想的 B 和 会穿过阴暗的 C正像我的 的歌声会 进你们 的洞窟一样。D 的枷锁会掉下，黑暗的牢狱会
2、 3审美感知理解下列词句的涵义坚持着高傲的忍耐的榜样 决不会就那样徒然消亡 自由的歌声 利剑 枷锁二、问题设计1概述作者生平及写作背景 2诗人为什么把“希望”称作“灾难的忠实的姊妹”？请用自己的话说出其中的含义。 3写该诗作时，作者仍受到当局的监视，他把自己的诗作称作“自由的歌声”有什么含义？ 4政治抒情诗一般具有怎样的特点？ 一、拓展延伸练习1、下列各组词语中有两个错别字的一项是（ ）A、暄嚣 不瘟不火 深沟险壑 赫赫有名B、慰藉 镶嵌 立杆见影 意兴盎然C、跋涉 凤冠霞被 披荆斩棘 屠戮妇婴D、启碇 长篇累牍 风弛电掣 荒诞不精2、依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（ ）|他读得很熟，
3、 能全文背诵。两边都是你的朋友，如今闹了别扭，当然你去 最合适了。我以为在抗日战线上任何抗日力量都应当欢迎的，同时在文学上也应当 各人提出新的意见讨论，“标新立异”也并不可怕。A、以至 调停 容许 B 、以致 调停 允许C、以至 斡旋 允许 D 、以致 斡旋 容许3、下列各句成语使用恰当的一句是 （ ）A、她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，多方接触，所以她也爱好音乐。B、这套百科全书，内容涉及各个领域，各门科学，真是洋洋大观，应有尽有。C、升到中学，就应该遵守学校的一切规章制度，学好各门课程，做一个名不虚传的中学生。D、对于爱国主义的日益加紧的经济侵略和文化侵略，清朝统治者集团不但
4、未加反抗，反而开门揖盗，助纣为虐。4、下面四句话都表达同一个意思，其中表达不规范的一句是 （ ）A、在今天的会议上，将要研究这个计划。B、在今天的会议上，将要把这个计划研究。C、这个计划，将要在今天的会议上研究。D、这个计划，在今天的会议上将要研究。5、下列各句没有语病的义一句是 （ ）A、所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。B、经过调查研究，广泛征求意见，已拟定了政府机构的改革方案，将提交本次大会审议。C、加快改革的紧迫感同科学务实的精神结合起来，我们就能少走弯路，避免大的损失。D、良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国际金融风暴的冲
5、击，发挥了重要作用。6、填入横线上与上下文衔接最好的一项是 （ ）我不觉对着茶花沉吟起来，茶花是美啊。 是谁白天、黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，象抚育儿女一样抚育着花秧，终于培育出这样绝色的好花？应该感谢那为我们美化生活的人。A、更美的是劳动者的心灵。B、可是美的得来却是不容易的。C、凡是生活中美的事物都是劳动创造的。D、它使生活也变得更美。7、深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化标题，表述最恰当的一项是 （ ）A、特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞。B、深圳仍然有魅力，人才仍向特区飞。C
6、、深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞。D 人才仍向东南飞，深圳依然有魅力。二、阅读下面一首诗，完成8-10题中国，我的钥匙丢了（梁小斌）中国，我的钥匙丢了。那是十多年前，/我沿着红色大街疯狂地奔跑，/我跑到了郊外的荒野上欢叫，/ 后来，/我的钥匙丢了。心灵，苦难的心灵，/不愿再流浪了，/我想回家，/打开抽屉，翻一翻我儿童时代的画片，/还看一看那夹在书页里的，/翠绿的三叶草。/而且，/我还想打开书橱，/取出一本海涅歌谣，/我要去约会，/我向她举起这本书，/做为我向蓝天发出的 /爱情的信号。 这一切，/这美好的一切都无法办到，/中国，我的钥匙丢了。 天，又开始下雨， /我的钥匙啊，/你躺在哪里? /我想风雨腐蚀了你，/你已经锈迹斑斑了。/不，我不那样认为， /我要顽强地寻找，/希望能把你重新找到。 太阳啊，/ 你看见了我的钥匙了吗? /愿你的光芒，/为它热烈地照耀。 我在这广大的田野上行走，/我沿着心灵的足迹寻找，/那一切丢失了的，/我都在认真思考。1980年8月 (选自朦胧诗选，春风文艺出版社1985年版)8、理解下列词语的象征义钥 匙 红色大街 9、写出诗人的情感变化的线索 10、结合全诗简单分析这首诗的写作特色