1、1先秦某思想家提出：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”材料反映的思想主张是A仁政爱民B无为而治C人文主义 D与时俱进2右图是当今倡导“光盘”行动的一幅宣传画，其厉行节俭的主张与下列哪一位思想家的主张一致？A老子B孔子C荀子D墨子3董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想的理解最准确的是A主张“罢黜百家，独尊儒术” B感叹人性本恶，呼唤王道C建议以礼入法，以礼入俗 D认为民性本善，君权神授4.“桃园三结义”是罗贯中古典名著三国演义中的名篇。刘备、
2、关羽和张飞三人在涿郡桃园，祭告天地，结为异姓兄弟。以后他们都忠实地坚守着这个承诺，甚至不惜牺牲自己的性命。罗贯中笔下的这种思想直接源于A“仁政”思想 B“天人感应”思想 C宋明理学思想 D“经世致用”思想5某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明A推动了西方社会的转型 B改变了世界面貌和状态C未能发挥应有的社会和经济效益 D造成中国人的盲目自大固步自封615世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的
3、书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”材料中现象的出现与中国的某一科技成就的传入直接相关。这一科技发明是A造纸术B印刷术C火药D指南针7辛亥革命后，20世纪初的中国依然处在半殖民地半封建社会的深渊中，为此当时思想界最前沿的人士进行了深入反思。下列与此反思相关的主张是A惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮B万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡C国人而欲脱蒙昧时代，则急起直追，当以科学与人权并重D以天演为体，而其用有二：曰物竞，曰天择，此万物莫不然8一百多年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下能体现民生主义思想的是
4、A“改良社会经济组织，核定天下地价” B“驱除鞑虏，光复我民族的国家”C“就算汉人为君主，也不能不革命” D“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”9有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是 A人文主义，民贵君轻 B因信称义，天人感应C人文主义，存天理、灭人欲 D因信称义，致良知10提出“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”的启蒙思想家是A孟德斯鸠 B伏尔泰 C卢梭 D狄德罗11从中共十一届三中全会到中共十五大，中国共产党在建设中国特色社会主义道路上不断探索和前进，这表
5、现在A提出人民民主专政理论B提出正确处理两类不同性质矛盾的理论C正确认识社会主义的本质 D将“三个代表”重要思想写入党章12有人认为，文艺复兴的重要意义不在于复古，而在于创造。文艺复兴的“创造”主要表现在 诵读古典文化批判神权统治宣扬人性解放否定宗教作用ABCD13“把统治权看做只是一种代办权，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的”。提出该主张的启蒙思想家是A卢梭B孟德斯鸠C康德D伏尔泰1419世纪初的一则名人讣告这样评价：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动
6、。”这里的“它”是指A蒸汽机B发电机C电动机D计算机15“把人类拉到了与普通生物同样的层面，所有的地球生物，都与人类有了或远或近的血缘关系，彻底打破了人类自高自大，一神之下，众生之上的愚昧式自尊。”这段话评价的是A哥白尼天体运行论B牛顿的万有引力定律C达尔文的进化论 D爱因斯坦的相对论16达尔文的物种起源出版后，引起欧洲宗教势力的极大愤慨，右 图是他们讽刺达尔文的漫画，之所以出现这种现象，是因为A达尔文伤害了人类的尊严 B达尔文亵渎了神和宗教C达尔文创立了生物进化论，否定了封建神学创世说D达尔文提出“用进废退”和“获得性遗传”原则17自由引导人民是世界名画，它反映的历史事件和艺术特点是A法国二
7、月革命，现实主义 B法国七月革命，浪漫主义C巴黎公社，现代主义 D法国二月革命，浪漫主义18“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没有听过。”这是恩格斯对命运交响曲的评价。这部伟大作品的作者是A舒伯特 B贝多芬 C李斯特 D莫扎特21北魏孝文帝改革措施中大大加快了各民族人民融合进程的是 A推行均田制 B实行三长制 C整顿吏治 D实行汉制和移风易俗22世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关 A奖励军功 B奖励耕种 C焚烧诗书 D什伍连坐和告奸制度23导致王安石变法失败的最主要原因是A. 触动了大地主、大官僚的利益而遭到反对 B. 用人不当危害
8、百姓，人民反对C. 政令不畅，一些地方官员不执行新法 D. 保守派司马光当政，坚决反对新政24商鞅变法推行“重农抑商”政策造成的后果和影响不包括：A巩固了封建小农经济 B打击了奴隶主贵族势力C增强了统一战争物质力量 D根除了土地兼并现象2516世纪西欧宗教改革的意义有 沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会 为欧洲资本主义的发展扫清了道路为欧洲走向现代社会创造了条件促进了各国文化教育的发展 A B C D26俄国亚历山大二世在废除农奴制改革前说:“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明其改革的目的是A.给农民以自由的权利 B.发展资本主义经济 C.维护封建生产方式 D.维
9、护君主专制制度27俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指：A.农民须用钱购买商品 B.农民被迫出卖劳动力 C.农民必须高价赎买份地 D.农民成为商品28日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的，但在实质上有极大差异。下列有关表述，不正确的是A前者君主权力至高无上，后者君主权力受宪法 制约 B前者天皇凌驾于议会之上，后者议会权力超过 国王C前者是封建政治体制，后者是资产阶级民主政治 D前者内阁大臣对天皇负责，后者内阁大臣对议会负责29“譬如：废八股，改策论，这使众多的士子在毫无准备的情况下失去了奋斗前程，他们自然走向变法的对立面再比如
10、裁并衙门，由于没有任何善后措施，使一部分官员和他们的家属一夜之间便失去生计所托，不可避免地会造成混乱。”这则有关戊戌变法的材料 A.表达了对百日维新的抵制 B.指出了戊戌变法之所以失败的根源C.批评维新派脱离人民群众 D.指出变法缺乏行之有效的配套措施30梁启超在变法通议中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游一欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是A证明中国进行社会政治变革的必要性 B寻找甲午中日战争日胜中败的原因C批评洋务运动未能使中国富强 D比较中日
11、近代化道路的异同二、非选择题（共3个大题，共40分）31(9分)阅读下面春秋战国时期思想家的四则言论材料一、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。材料二、古者圣王之为政，列德而赏贤。自贵且智者为政乎愚且者治，自愚者为政乎贵且智者则乱，是以知尚贤之为政本也。材料三、不尚贤，使民不争大道废，存仁义法令滋章，盗贼多有。故圣人云：我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。材料四、夫严刑者，民之畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以楚其哀，设其所恶以防其，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑酷法之可以治国也。请回答：（1）以上言论都围绕什么
12、中心问题？各材料所提出的主张的核心是什么？(5分)（2）上面的哪种主张对当时的影响最大？原因是什么？(2分)（3）上面的哪种主张对后世的影响最大？原因是什么？(2分)32（18分）阅读下列材料：材料一、中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 李鸿章总理各国事务衙门函材料二、欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。 郑观应盛世危言材料三、泰西近政论，皆有三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号曰政府，出纳王命。 康有为应昭统筹全局
13、折材料四、我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国就当成为完美的国家。 孙中山在东京民报创刊两周年庆祝大会上的演讲材料五、1915年，陈独秀创办青年杂志，并在创刊号上发表敬告青年一文。他号召必须树立变革现实的思想，要有探究的勇气和创新的胆识。这样，陈独秀等人举起了新文化的大旗，揭开了一场空前规模的新文化运动序幕。请回答：（1）材料一是近代哪一政治派别的主张？（1分）其主要观点是什么？（1分）（2）材料三与材料二的主张有何相似之处？（1分）（3
14、）康有为维新思想的主要特点是什么？（1分）（4）材料四中的民族革命、政治革命和社会革命分别与三民主义中的哪些一 一对应？（3分）三民主义的核心内容是什么？（1分）（5）根据材料五，判断新文化运动兴起的标志是什么？（1分）并指出后期新文化运动的“新”主要“新”在哪里？（1分）。（6）上述材料反映了在近代中国，为了挽救民族危机，先进的中国人在中国分别掀起了什么运动？（4分）从中可得出中国人向西方学习的主要阶段特征是什么？（2分）（7）这一系列学习均宣告失败，其主要原因是什么？（1分）为此，我们得到的主要启示是什么？（1分）33（13分）改革要以解决社会实际问题为出发点。阅读下列材料，回答问题材料一
15、：熙宁改制比前两次更为彻底，首先罢试诗赋，独留策论；熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统一标准的三经新义，即周礼、诗、书三经义，成为科场和学官的法定教科书。 郑师渠、吴怀祺主编中国文化通史.两宋卷材料二：至于介甫以其书（周礼）理财者居半，爱之，如青苗之类，皆稽焉。所以自释其义者，以其所创新法，尽传著新义，务塞异者之口。 晁公武郡斋读书志.新经周礼义（1）根据材料一、二概括指出两则材料的侧重点有何不同。（2分）材料三：他（马丁路德）主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇”。“上帝的
16、道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。” 吴于廑、齐世荣世界近代史（2）.材料三中“他”提出这一主张的主要目的是什么？（1分）“他”阐述了怎样的宗教改革理论？（1分）材料四：宗教改革的起因当中一个原因，即是圣经只能由圣职人员阅读。一般信徒无法阅读到圣经在宗教改革的运动中，一项中国的科技发明，为这一运动的推动带来了重大的影响。 维基百科宗教改革 （3）根据材料四并结合所学知识，回答中国的这项科技发明是什么？（1分）为什么它会推动宗教改革运动的发展？（1分）材料五：一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧
17、或勤劳，而完全靠上帝恩赐。 卡尔文（4）材料五的核心思想是什么？（1分）代表了谁的利益？（1分）材料六：农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私户的完全自由的农民地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。 解放农奴宣言材料七：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗习惯不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯因数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 日本政治史（5）根据材料六、七，指出俄、日两国解决社会危机的角度有何不同（2分）。结合所学知识谈谈改革对两国的
18、近代化进程的影响。（3分）历史科 答题卡 考生严禁填涂,监考教师填涂,缺考标志 考号： 总分：学校_ _ _ _ _条码区姓名_ _ _ _ _班级_ _ _ _ _注 意 事 项1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、班级用碳素笔或钢笔填写清楚。2.客观题使用2B铅笔填涂，答题区域用碳素笔或钢笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。3.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，客观题修改时用橡皮擦干净，答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。4.正确的填涂示例：正确 客 观 题 01 02 03 04 05 06 07 08 09 1
19、0 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 第卷（非选择题，共40分）31(9分)（1）以上言论都围绕什么中心问题？各材料所提出的主张的核心是什么？(5分)（2）上面的哪种主张对当时的影响最大？原因是什么？(2分)（3）上面的哪种主张对后世的影响最大？原因是什么？(2分)32（18分）（1）材料一是近代哪一政治派别的主张？（1分）其主要观点是什么？（1分）（2）材料三与材料二的主张有何相似之处？（1分）（3）康有为维新思想的主要特点是什么？（1分）（4）材料四中的民族革命、政治革命和社会革命分别与三民主义中的哪些一
20、 一对应？（3分）三民主义的核心内容是什么？（1分）（5）根据材料五，判断新文化运动兴起的标志是什么？（1分）并指出后期新文化运动的“新”主要“新”在哪里？（1分）。（6）上述材料反映了在近代中国，为了挽救民族危机，先进的中国人在中国分别掀起了什么运动？（4分）从中可得出中国人向西方学习的主要阶段特征是什么？（2分）（7）这一系列学习均宣告失败，其主要原因是什么？（1分）为此，我们得到的主要启示是什么？（1分）（4）材料五的核心思想是什么？（1分）代表了谁的利益？（1分）（5）根据材料六、七，指出俄、日两国解决社会危机的角度有何不同（2分）。结合所学知识谈谈改革对两国的近代化进程的影响。（3分）
