1、高考资源网（） 您身边的高考专家 1阅读下列材料：材料一真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。1776年美国独立宣言材料二第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条：“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。”第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，都是一样的。在法律面前
2、，所有的公民都是平等的。”第十七条：“财产是神圣不可侵犯的权利。”1789年人权宣言材料三中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法定行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律及发布命令时，须副署之。本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。中华民国临时约法请回答：(1)以上三则材料体现了资产阶级哪些基本思想？其反映在政治上其共同要求是什么？(2)材料三中哪些内容旨在限制袁世凯的权力？(3)以上三个文件对人类社会产生的积极影响有哪些？2阅读下列材料：材料一英国是近代宪法的发
3、源地，英国宪法常被人们誉为“近代宪法之母”英国宪法不是把国家的基本制度和原则系统地集中地规定在一个书面文件中，而是分别由许多宪法性法律、宪法性惯例和判例加以规定因此，英国宪法被称为“不成文宪法”。北京大学出版社外国法制史材料二美国宪法是人类法制文明史上的重要里程碑。它的制定将从欧洲文艺复兴时代以来有关人类对理性政治的思考变成了现实的政治原则，使这些伟大的思想在政治实践中获得发扬光大。山东人民出版社西方政治制度史材料三(中国)对西方民主政治的真正实践是从资产阶级维新派开始的。请回答：(1)依据材料一指出英国宪法的特点、地位，并举例说明之。(2)材料二认为，美国宪法“将从欧洲文艺复兴时代以来有关理
4、性政治的思考变成了现实的政治原则。”你怎样理解这句话？(3)根据相关史实论证材料三的观点。3(2012福州质检)阅读下列材料，回答问题。材料一绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争，与英国的公民权与君权之争相类似，已成为美国宪政史的要义。结果美国政府也被公正地称为一种妥协的制度，这就是说，一个缺少一致性的制度，它既不像欧洲旧政府那样建立在传统之上，也不像追随法国革命的政府那样建立在原则之上，而是建立在一系列的相互妥协和暂时搁置对立原则的对抗的做法上，这些原则中的任何一个都不能居于支配地位。(英)约翰达尔贝格阿克顿美国革命的政治原因材料二“法国从美国人那里学来的是革命的理论，而不是他们的
5、政体理论，是他们一刀两断的气魄，而不是修修补补的艺术。”(英)约翰达尔贝格阿克顿法国革命演讲录(1)根据材料一，指出美国宪政进程中存在哪些争执？最后做出怎样的选择？其理论原则是什么？(2)根据材料一、二，结合所学知识，指出美、法两国宪政进程有何不同特点？两国民主政治的共同本质是什么？答案及解析1【解析】第(1)问考查启蒙思想，第一小问，根据材料的关键词句归纳“人人生而平等”“人们生来是而且始终是自由平等的”“中华民国人民一律平等”等回答；第二小问，根据启蒙思想出现的背景回答。第(2)问考查辛亥革命，根据材料中涉及的立法权、司法权、行政权分别回答。第(3)问考查民主思想，根据为资本主义制度确立的
6、作用回答。【答案】(1)体现：自由、平等、安全是天赋人权；最高权力属于人民；私有财产神圣不可侵犯；法律面前人人平等。要求：反对专制统治，实行民主政治。(2)立法权归参议院；临时大总统公布法律，国务员“须副署之”；限10个月内召集国会。(3)宣传了资产阶级革命思想，推动了资产阶级革命的发展；为资本主义发展确立了法律规范；推动了人类社会民主化的进程。2【解析】本题考查学生获取信息分析问题的能力。第(1)问，抓住关键信息“不是把国家的基本制度和原则系统地集中地规定在一个书面文件中”“不成文宪法”等归纳。第(2)问，实际上考查启蒙思想的实践。第(3)问，结合戊戌变法思考。【答案】(1)特点：不成文宪法
7、。地位：近代宪法之母。事例是权利法案，德国、日本建立了和英国类似的宪法和政治制度(君主立宪制)。(2)洛克提出分权理论，孟德斯鸠认为立法、司法、行政三权应该分立，这是对理性政治的深刻思考。1787年的美国宪法规定立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于法院，这就将上述对理性政治的思考变成了现实的政治原则。(3)以康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派主张兴民权、设议院，实行君主立宪，开展维新变法运动。3【解析】本题考查阅读材料、提取有效信息、调用知识解决问题的能力。第(1)问，根据材料进行回答。第(2)问，根据材料并结合所学知识进行回答。注意语言要简练、准确。【答案】(1)争执：绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争。选择：三权分立(受限制的权力)、联邦制、总统制。原则：制约与平衡。(2)特点：美国：在革命后通过一系列协商(妥协)完成的；法国：经历了长期的一次次革命(激烈的斗争)完成的；本质：资产阶级代议(民主)制。高考资源网版权所有，侵权必究！
