1、让“书香少年”照亮“书香中国”付彪第21个世界读书日即将来临，北京，早已书声琅琅。由国家新闻出版广电总局、北京市人民政府主办，北京市委宣传部、北京市新闻出版广电局承办的“书香中国北京阅读季”活动，每年4月至12月举办上千场活动，在全社会营造多读书、读好书的良好氛围。(4月22日光明日报)“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。”府学小学40余名学生齐声诵读起文天祥的正气歌，声音洪亮，铿锵有力；“一首通州赋，几行翰墨情。云端响彻黄钟大吕兮，不足以歌咏乡党；大地铺满汉帖晋书兮，亦难以描摹家园。”在歌唱家李元华的带领下，500余名观众齐声诵读了通州区全民阅读第一篇通州赋春阳艳艳，读书之风，
2、飘香中华。文字是美妙神奇的精灵，书籍是人类文明的结晶。古唯经史子集，今有名家名篇。对于时下的青少年来说，阅读形态和阅读方式可谓丰富多彩，既有传统的纸质书籍，又有数字化的电子书籍。我们不拒绝多媒体阅读，不排斥数字化阅读，我们关注的是阅读的质量和品位，关心的是阅读的方法和习惯，关切的是阅读内容的选择和环境的营造，忧虑的是全民阅读率的下降。青少年正处在读书的黄金期。“阅读是孩子最珍贵的宝藏”，关乎孩子知识的增长和精神的成长，关乎孩子的境界和修养，关乎祖国的未来和民族的素质。正如习近平总书记强调的那样，十年树木，百年树人；祖国的未来属于下一代；做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴。少年智则国智，少
3、年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步梁启超的少年中国说犹在耳畔回响。今天，我们要说：少年文明则国文明，少年创新则国创新，少年书香则国书香。“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”“书香少年”是国家和民族的希望。“倡导全民阅读，建设书香社会。”10年来，全民阅读先后写入十八大报告、政府工作报告、“十三五”规划纲要，建设书香社会在中华大地开展得如火如荼，全社会阅读的氛围更加浓厚。“书香少年”需要“书香家庭”“书香校园”“书香社会”的培育。家庭是社会的基本单元，家长是孩子最好的老
4、师，涵养“书香家庭”，家长责任重大；学校是育人的殿堂，老师是孩子的指路明灯，有了您的精心引导，孩子就会一路阳光、一路书香。中华民族是一个崇尚阅读的民族。阅读让青少年站在巨人的肩膀上，看得更高更远；阅读让青少年触摸文明的灵魂，探索未知的世界。期盼书香充盈我们的家庭、学校和全社会，引领广大青少年在浓浓书香的熏陶下，快乐成长，绽放光华，让“书香少年”照亮“书香中国”。(2016年4月23日南方网)“读书使人博学，思考使人深邃。”满怀中国梦的有志青年，更应该博览群书，充实自我。只有掌握了丰富的科学知识，才能进行科学创造、技术创新。所谓的有气质，不是穿名牌、开豪车、住别墅，而是“腹有诗书气自华”。多读书
5、、读好书，应该成为青少年青春的品牌。一、填空式仿写练习1依据画线的句子，仿写句子，使语意连贯。世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，让经过沉睡的心灵焕发出激情；爱是_，_；爱是_，_；爱是_，_。答案(示例)炎炎夏天的凉风让烦躁郁闷的心灵安静丰收秋天的沉甸甸让辛勤耕耘的心灵收获累累果实萧条冬天的一线阳光让孤独绝望的心灵感受温暖明亮2在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。项羽本纪是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。鸿门宴以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，_，_，_，范增无奈的心情。答案(示例)张良机智的安排刘邦圆滑的
6、表演樊哙忠勇的行为3在下面横线处，仿照前面的两个句子再写两个句子，形成整齐的排比句式。欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中找到开阔和豁达；欣赏蓝天，自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟；_，_；_，_。答案(示例)欣赏小草自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望欣赏大树自然会在大树的茂盛中发现高大与挺拔(或“欣赏雄鹰自然会在雄鹰的矫健中获得坚强和勇敢”)4仿照下面的句子另写两个句子，并与原句构成一组排比句。一泓春水是清亮的，虽然没有花，我们却看到了美丽；_；_。答案(示例)一朵夏花是鲜嫩的，虽然没有果，我们却看到了希望一片秋叶是舞动的，虽然没有风，我们却看到了成熟解析仿写时要注意三点：一是意象的选择，应与例
7、句中的“春水”具有相似性；二是修辞方法“排比”的运用；三是句式“是，虽然没有，我们却”。5仿照给出的句子，在横线上再写两个句子，要求三个句子语意关联。种子如果害怕遭遇泥土埋没，就可能永远难以体味嫩芽破土而出时的那一种惊心动魄；_；_。答案(示例)雏鹰如果害怕遭遇风雨冲击，就可能永远难以体验翅膀搏击长空时的那一种雄阔壮美孩子如果害怕遭遇挫折考验，就可能永远难以收获心灵穿越迷雾时的那一种成熟豪迈二、命题式仿写练习6仿照下面的示例，以“宽容”为话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞方法，句式与示例相同。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。宽容是_宽容是_答案(示例)
8、(宽容是)辽阔的大海，蕴含着无尽的情思；(宽容是)广袤的星空，绽放着智慧的花朵。7请以“幸福”开头，依照例句的句式，仿写两句，使之构成一个排比句。 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念；_；_。 答案幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适8依照下面示例的句式和修辞方法，为“故乡”写一组句子。母校，你是一支永远的乐曲，我是你放飞的一个音符；无论我将来汇入哪一首歌，歌里都跳动着你的一节旋律。答：_答案(示例)故乡，你是一处温馨的港湾，我是你怀里驶出的一艘帆船；无论我将来泊在哪一个码头，码头上都闪烁着你的一盏航灯
9、。9仿照横线前的句子，以“青春”为话题，续写两句话，要求句式相似，语意连贯。如果青春是一场雨，幸而我有一把友谊的伞，让我避免全身湿透；_；_。答案如果青春是一阵雾，幸而我有一盏理想的灯，让我没有迷失方向如果青春是一段夜路，幸而我有一把亲情的手杖，让我走过崎岖不平10以“人生”为对象，仿照例句再写两句话，要求语意相近，字数与结构相同。例句：如果把人生比作季节，那么，便会有寒暑往来，草荣草枯，花开花谢。答：_答案如果把人生比作歌曲，那么，便会有起承转合，高亢低沉，喜悦悲伤。如果把人生比作登山，那么，便会有峰回路转，柳暗花明，起伏升降。11仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比
10、喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚_；真诚_。答案(示例)(真诚)犹如一簇鲜艳绽放的花朵，总是能结出友谊的果实(真诚)犹如一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头解析仿写时要注意两点：一是修辞“比喻”，二是句式“犹如，总是；犹如，就是”，比喻词可以适当变化。注意分号前后内容的不同之处。三、对联式仿写练习12下面一副对联，打乱了顺序，请你将其整理为一副较为工整的对联。康桥河边 旷世伟人 多情游子 橘子洲头 作别西天云彩 书写壮志豪情上联：_下联：_答案(上联)康桥河边多情游子作别西天云彩(下联)橘子洲头旷世伟人书写壮志豪情13请根
11、据上联，拟写一则下联。上联：夏清冬温尊长辈下联：_答案昏安晨省孝亲人14将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金 新春对联：上联：_下联：_教师办公室对联：上联：_下联：_答案新春对联：翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联：桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香15下面是为亚运会草拟的两副对联的上联，请选择其中一副，对出下联。第一联：亚运燃圣火，圣火出神州，神州燃遍圣火答：_第二联：亚运会上中华健儿争金夺银捷报至答：_答案(示例)第一联：中华卷雄风，雄风震寰宇，寰宇卷及雄风第二联：比赛场内各国英豪显山露水喜讯传16某班级教室墙上
12、挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整，并说明理由。修改：_理由：_答案修改：把“红花”改为“花红”(或把“志远”改为“远志”)理由：“志远”与“红花”对仗不工整。17将下面的对联补充完整。上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：_答案(示例)陶渊明寄托理想描绘世外桃源18长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被中国国家地理杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭湖月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，
13、化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。上联：长白山林壑尤美下联：_答案(示例)(1)天池水波澜不惊(2)天池水浮光跃金65载红楼情京梅1918年，周汝昌降生于距天津城25公里的咸水沽镇。先生自幼聪慧，少年时就常听母亲讲红楼梦的故事，后来又从母亲手里看到古本石头记。然而，真正使他步上“研红”之路的，是著名学者胡适先生。1947年，一次偶然的机遇，周汝昌在燕京大学图书馆发现了曹雪芹好友敦敏的诗集，并根据其中六首吟咏曹雪芹的诗，写下了第一篇红学文章，发表在当年的民国日报上。已是名家的胡适见到后，主动给他写了一封信。从此，两人有了交往。1948年，周汝昌向胡适借阅他收藏的极为珍贵的“甲戌本”( 乾隆
14、甲戌脂砚斋重评石头记)，胡先生慨然允诺。当年暑假，周汝昌将这部书带回老家，花费两月时光，用墨笔和朱笔工楷把书抄录一遍，并向胡先生提出建议：应当依据甲戌本，加上庚辰本以及有正书局的戚序本，整理核订出一部接近曹雪芹原著的版本，不要再宣扬、散布那种被伪续者大肆删改的程乙本了。见到周汝昌的信，胡先生当即回复说：“这是笨重的工作，故二十多年来无人敢做。你若肯做此事，我可以给你一切可能的便利与援助。”正是从那一天起，周汝昌开始了他长达60多年的“红楼”之旅，一直到他生命的尽头！历经种种曲折，直到2004年5月1日，一部10卷本的石头记会真(对 11种红楼梦古抄本的汇校勘本，堪称当今红学版本研究之最)才正式
15、出版。一愿已酬，然此时距他当初慷慨激昂向胡先生提出建议已历56年矣！周汝昌百感交集赋诗道：“五十六年一愿偿，为芹辛苦亦荣光。”周汝昌出版的第一部红学专著，是40万字的红楼梦新证，其时(1953年)他正在四川大学任教，后来听说此书在当时的北京文代会上差不多人手一册。红楼梦新证后来也成为毛泽东的枕边书。毛在他自己的文章评读五部经典小说中，有两处提及该书。周汝昌是一位博学、勤奋的真学者，其治学初以语言、诗词理论、笺注、赏析和中外文翻译为主，国学基础博厚，一生著作可谓等身，自1959年出版 范成大诗选后 ，又连续出版白居易诗选杨万里选集诗词赏会岁华晴影等古典文学和诗词的研究专著数种，而他自己也极善诗词
16、，所作诗词曾得到著名学者钱钟书的赞叹。此外，周汝昌的书法也极有造诣，自谦“不是书法家”的他，自幼研习欧楷笔法，20岁后深研“兰亭”，所写瘦金体，刚风俊骨，墨采焕然。只是受视力所限，70岁后便极少动墨，这也是周汝昌书法作品存世稀少的原因。周先生还擅长京剧，据说当年燕大舞台上，“周氏小生”曾经倾倒过无数“粉丝”。有人说，曹雪芹痴，写红楼梦用了10年；周汝昌更痴，研究红楼梦用了65年！从青年时起，周汝昌双耳便逐渐失聪，戴助听器还得别人在他耳边高喊。1975年他的左眼又因视网膜脱落失明，右眼则需将两个高倍放大镜叠在一起才勉强可以看书写字。此后的岁月，他几乎每天都是趴在一张简易的旧折叠桌上，凭着仅存的一
17、丝视力，将自己的所思所想写在小纸片上，由他女儿将它们誊写在稿纸上，敲击到电脑中。近年，他的双目已完全失明，仅剩余些许听力，写作也只好改成了口述的方式在如此恶劣的条件下，老人才思泉涌，后又出版了谁知脂砚是湘云红楼真本等数部专著。红楼梦对广大读者有着巨大的魅力。时至今日，这魅力之后则是无数巨大的商机。近年来，围绕红楼梦研究，不知不觉间已形成了一条巨大的商业产业链，从出版、影视、旅游，到各种文化活动、学术会议据估算，一本红楼梦产值已达数十亿！红楼梦正迅速成为很多人眼中的“金楼梦”。而被公认为中国红学三泰斗(胡适、俞平伯、周汝昌)之一的周先生，却一直蛰居在一幢小楼内，过着在常人看起来俭朴至极的晚年生活
18、。周先生只是很快乐地沉浸在他的研究中。他说：“我心中常有几段妙曲，几幅佳画，几声入耳之言，几处动人之色，又何须外求乎？”“百读红楼百动心，哪知春夜尚寒侵。每从细笔惊新悟，重向高山愧旧琴。只有英雄能大勇，恨无才子效微忱。寻常言语终何济，不把真书换万金。”这便是这位泰斗级学者一位真正意义上的中国传统知识分子最值得骄傲的精神写照。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”一部红楼梦，写尽了人生悲欢离合。六十五年的伏案研究，体现了真正知识分子的承诺与坚守。周汝昌先生留给世人的何止是红楼梦研究著作，更是潜心学术、淡泊名利的人格魅力。周汝昌先生用一生，为我们诠释了什么是真学者。我们向周汝昌先生的
19、学术和人品致敬。一、漫画类转换1阅读下面这幅漫画，按照要求答题。(1)请用简洁的语言描述漫画。(不超过70字)答：_(2)请概括漫画所反映的社会现象。(不超过50字)答：_答案(1)一工人一边将脚伸入写着“餐具消毒厂”的盆里，一边洗碗，并将洗好的碗放在周围苍蝇乱飞、污水横流的地上；工人注视着上方的太阳。(2)讽刺了某些无良“餐具消毒厂”，并未真正给餐具消毒，只是简单清洗并通过“太阳”自然“消毒”的丑恶现象。2请描述下面这幅漫画的内容并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过120个字。答：_答案内容：画面上，一位年龄大的男子坐在沙发上，手里拿着鸡毛掸子正欲打向拦腰抱着的另一位手拿鸡毛掸子的男
20、子，嘴上说着“爸爸跟你说了多少遍了，不要打你儿子！”而一位小孩正趴在沙发的扶手上。寓意：正人先正己。/不能以身作则，说的和做的自相矛盾，起不到训诫的作用。/讽刺那种说话和行为自相矛盾的人。3请说明下面漫画的内容，并给漫画拟一个题目，不得以“无题”为名。答：_答案(1)画面内容：画面主体是一块画有环保设施的宣传板，两个男子面带微笑，分别站在宣传板的两侧，并用双手抬着宣传板的支撑杆。宣传板下方是三个排水管，黑黑的污水正排向河道。(2)题目：形同虚设。(如有其他答案言之有理亦可)4仔细观察下面的漫画，按照要求答题。( 1 )说明漫画的内容。答：_( 2 )揭示漫画的寓意。(不超过15个字 )答：_答
21、案(1)漫画的标题为“小祖宗在军训”。图中烈日下有两个孩子身穿军装正在齐步走(军训)，一个孩子挥汗如雨；另一个孩子脚下却有阴凉，原来，他的母亲(奶奶)正隔着篱笆为他撑伞。(2)讽刺了家长溺爱孩子的现象。5请用简明的文字说明这幅漫画的内容，并指出其寓意。答：_答案内容：一个戴着红领巾的小男孩背上背着一个沉重的书包，左手拿着一张上面写着“学习进步”字样的奖状，右手高高举起，高声喊着：“爸，妈，快开门！我得奖了！”右脚用力向自家门上踹去，踹得门瑟瑟发抖。寓意：不仅要重视孩子的学习成绩，还要加强其道德培养。6请仔细观察下面的漫画，按照要求答题。(1)请用简明的语言描述画面的主要内容。(不超过60 个字
22、)答：_(2)请简要概括漫画的寓意。(不超过20 个字)答：_答案(1)一位饭店老板一手提着一条小鱼，一手舞着一把大菜刀，吓得顾客举手投降，而一旁站着的管理人员面对宰客的投诉捂眼不见。(2)宰客事件的发生与管理者的不作为有关。二、图表类转换75月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。(1) 概括图表反映出的信息。(不超过30字)答：_(2) 请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字)答：_答案(1)除大部分吸烟者不支持酒店茶楼禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。(2)(示例)学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！医
23、院：您的指尖夹着他人的生命，请勿吸烟！酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！8阅读下面的图表，用一句话概括图表所反映的信息，并得出一条结论，要求语意简明，句子通顺，不得出现具体数字。单位：%国家分组国家学前教育毛入园率高中阶段教育毛入学率高等教育毛入学率中国70.583.534.5世界53.761.732.1高收入国家83.391.572.1中高收入国家62.272.933.9中低收入国家42.551.522.8(1)图表反映的信息(不超过75个字)：_(2)结论(不超过20个字)：_答案(1)我国学前教育毛入园率，以及高中阶段、高等教育毛入学率，大大高于中低收入国家和世界平均水平，
24、也超过中高收入国家，但与高收入国家还有差距。(2)我国教育总体发展水平进入世界中上行列。9分析下面图表中的三组数据，归纳出两条结论。答：_答案结论一：我国网购用户年龄分布偏年轻化。结论二：我国网购用户年龄分布逐步向中高龄倾斜。10某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例深厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有计划32%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%材料二语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内
25、容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。(1)根据以上两则材料，写出你探究发现的结果。答：_(2)某校某班拟于“世界读书日”期间开展以“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动，并仿照下面的例句写一句话，以表达你对读书的感悟。读书犹如旅行，山川之雄伟，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。答： _答案(1)当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的习惯)，因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。(
26、2)活动：开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。举办“名人与书”故事会。开展“被一本书感动”好书推介活动。举办“学会阅读”读书经验与方法交流会。(答出任意一种即可)仿写：读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，地下之金石，尽归囊中。三、徽标类转换11下图是“海峡两岸关系协会”会徽标志，请写出各构图要素及其寓意。答：_答案翻卷的浪花象征海峡，寓意台湾与大陆被海峡隔开。两只相对的手，代表海峡两岸，两手欲握，形象地表达了海峡两岸同胞交流合作的共同愿望。两只大拇指构成一条船的模样，象征海峡两岸的联系不断加强。12下图是一幅猴年会意书法作品，请写出除英文以外的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺
27、。(1)构图要素(不超过60个字)：_(2)寓意(不超过30个字)：_答案(1)作品的主体是“猴年2016中国的新年”，又形成“猴捧寿桃”的图案，右上角有“万事如意”的印章和“丙申年”的字样，最下面是几朵祥云的图案。(2)整个作品突出猴年这一主题，表达了猴年万事如意、福寿吉祥等良好祝愿。13请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。答：_答案剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。其寓意是人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。 四、框架示意图类转换14下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架，请把这
28、个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过84个字。答：_答案本次“迎春联谊”活动计划分别在室内和室外进行。室内活动首先由领导致辞，然后自由选择参加棋牌、品茗或乒羽活动。室外活动是在农庄垂钓和采摘，晚上在烧烤场开篝火晚会。15下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。答：_答案(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。齐白石(1864.11957.9)，原名纯芝，字渭青
29、，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁。湖南湘潭人，20世纪国画艺术大师，20世纪十大书法家、画家之一，世界文化名人。擅长中国画、书法、篆刻和诗歌。衰年变法齐白石是如何成为第一流大画家的有这样一个人，活到高寿九十四岁，一生作画四万多幅，“为万虫写照，代百鸟传神，只有天上之龙，无从见得，吾不能画也”。如今，称他为百代宗师、伟大的艺术家，都已决然无疑，可他五十七岁时，国内还只有寥寥几位别具慧眼的大师能评估出他的真实价值。 这大器晚成者是谁？他就是齐白石，一位实打实的山民老艺术家。齐白石，原名齐纯芝，人称“芝木匠”，在湘潭四乡揽些雕花的木工活儿做，因为心灵手巧，渐渐有了名声。他也是个不安分的小
30、伙子，看见别人画像，不过瞟学了几招，便去写真，居然形似，还能神似。鼎鼎大名的本乡绅士胡沁园，主动找上门来，问他愿不愿意学习正宗的绘画，芝木匠犹豫不定，来人说，你可以一面读书学画，一面靠卖画养家。芝木匠一听二话没说，当即焚香，纳头便拜。师傅给他改名齐璜，当时他已二十七岁，学习篆刻。有一天，他问好友铁安：“我总刻不好，怎么办？”铁安说“南泉冲的础石，挑一担归，随刻随磨去，尽三、四点心盒，都成石浆，就刻好了。”他真就这么下了一番苦功夫和笨功夫，直弄得满屋子水，满屋子泥，仿佛遭了灾似的。齐璜中年治印“白石山人”，以此名世，世称齐白石。他一生作画不辍，几乎没有节假日可言，唯有抗战时滞留南京，听说母亲去世
31、，悲痛不已，停工三天。老舍夫人曾深有感慨地说：作家能著作等身，至于白石老人，则要用“画作等屋”甚至“等楼”方足以形容。齐白石的性情也如他的画，不拘一格，饶有变化。王森然先生是这样描写的：“先生性柔时如绵羊，暴躁时如猛虎，无论其如何暴躁，过时无事。其情常似闲云，其心极如烈火。”北京艺专的曾一橹教授与白石老人时相过从，前者给后者画过一张惟妙惟肖的头像，齐白石的自嘲颇为风趣：“曾君一橹，工于画，此头颅，能得衰老之神，见者必曰，此不合时宜之齐白石也。余曰：是矣！先生真能识人。白石记。”他自认为是个不合时宜的人。1903年，齐白石的好友夏寿田劝他去京城发展，诗人樊樊山也答应荐他去做宫廷画师，给慈禧太后画
32、像，这无疑是平步青云的好机会。然而，对他们的好意，齐白石敬谢不敏。在他心目中，绘画是寂寞之道，必须心境清逸，于绘事才能精益求精。他出身卑微，但从未因此自惭形秽，我们从其闲章便能看出齐白石的志趣，“木人”“木居士”“大匠之门”“芝木匠”“白石山人”“湘上老农”“有衣饭之苦人”“立脚不随流俗转”“我行我道”“自成家法”“三百石印富翁”，诸如此类闲章，透露了十分丰富的信息。而让人更佩服的，是他在五十七岁的年纪上，仍有衰年变法的勇气。白石老人衰年变法，起因于他对自己的工笔画越来越不满意。“余昨在黄镜人处获观画册，始知余画过于形似，无超凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。”齐白
33、石勇于衰年变法，强有力的赞成者和推动者是同时代的大画家陈师曾。陈师曾在欧洲学习西洋油画，但中国画的造诣也颇高。他凭慧眼看出，齐白石有天纵之才，若打破定式，往大写意方向发展，成就未可限量。几经琢磨，白石老人霍然悟出“大笔墨之画难得形似，纤细笔墨之画难得传神”，“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。陈师曾是齐白石的益友和畏友。他对齐白石的绘画也不是一味猛夸，他曾在齐白石的借山图上题诗，劝这位山民老艺术家“画吾自画自合古，何必低首求同群”。赞成齐白石衰年变法的还有著名的大师徐悲鸿。在京城，他们曾多次合作，而且是大幅大幅地泼墨渲染，画完了，相对莞尔一笑，“仿佛宇宙之大，惟使君与我耳”。有陈
34、师曾和徐悲鸿这样当世无几的国手在一旁大力鼓动，白石老人衰年变法就底气十足，信心十足了。齐白石衰年变法终于大功告成，真正达到了外师造化，中得心源的自由之境。他自发而迄于自觉地追求“自然的精神”，他追求到了，脱却了一身匠气，直抵造化之美神秘的殿堂。一个人要衰年变法，勇气之大，并不比“虽千万人吾往矣”的侠士小，因为没有几位两鬓星星的老人肯拆掉自己多年营建而成的八宝楼台，哪怕只是几间破落的草庵茅庐，他们也要苦苦守成，又何尝有什么再建华宇的胆气和心劲？如此，齐白石的伟大之处便愈加鲜明地凸显出来。真正的天纵之才，其强大的创造力只受风格的羁縻，而不受年龄的限制。齐白石暮年获得的由世界和平理事会颁发的“国际和
35、平奖”，也不过是飘落在珠穆朗玛峰顶的一片雪花，根本不足以增添其高度。至于“文革”中革命小将仆毁其墓碑，则说明，艺术家在这个国度不仅生前得不到应有的尊重，死后也得不到必要的安宁。然而即便官方纵虐如此，仍无损其凤凰一毛。高山流水，是知己之遇的千古典范。齐白石与陈师曾、徐悲鸿的交往，又何尝不是君子之交。没有吹捧与迎合，只有真心鼓励和坦率提醒。正是因为朋友的真诚激励，才使齐白石坚定了衰年变法的决心，从而实现了齐白石在绘画艺术道路上的自我突破。交友要慎，挚友要珍惜。他们会为你的事业插上腾飞的翅膀。1请从下列四副对联中任意选出两副，分别指出它们最适宜在哪种场所悬挂，并简要说明理由。A上联：天地无私，贵贱皆
36、是角色下联：古今如梦，往来只换衣冠B上联：文辞真比丰年玉下联：气味还同幽壑兰C上联：人受冻寒非我愿下联：世皆温暖是吾心D上联：玉管香浓花研雨露下联：金壶汁洒纸泼云烟(1)选择()适宜场所()理由：_(2)选择()适宜场所()理由：_答案(示例)A演艺场所从“皆是角色”“只换衣冠”可判断。B学校、书房等文化场所从“文辞”“气味”可看出。C服装店、裁缝店、鞋袜店等从“受冻寒”“皆温暖”可看出。D文化用品店从“玉管”“金壶”“研雨露”“洒纸”可看出。(写出两个即可)2请你从下面六副对联中选出三副分别献给祖国、家人和老师，并根据对联知识对这些对联进行微调，使之更贴切。甘露广施千株翠，报得春风一寸丹三月
37、光阴换槐火，二分消息杏花知玉莹盘润乐长安，人寿年丰大吉祥盛世腾飞基昨日，神州崛起今朝看三径就荒绽菊蕊，一堂大喜燕来宾激情洋溢，写大千世界；笔走龙蛇，绘自然奇观(1)国庆节(献给祖国)答：_(2)中秋节(献给家人)答：_(3)教师节(献给老师)答：_答案(1)选，可改为：盛世腾飞基昨日，神州崛起看今朝。(2)选，可改为：玉莹盘润长安乐，人寿年丰大吉祥。(3)选，可改为：广施甘露千株翠，报得春风一寸丹。3我们每天都在亲近汉字，使用汉字，感受着汉字的无穷魅力。很多汉字都是形与意的完美结合，请围绕汉字的表意性特点，以“山”“明”“旦”为例，写一段文字。要求：运用两种以上的修辞方法，不少于60个字。答：
38、_答案中国的汉字，既有动人的音韵，又有优美的形体，还有丰富的内涵。“山”字中间那突出的一笔不正是孤耸的峰峦吗？“明”字不正是天上那带给我们光辉的日月吗？“旦”字不正表明早晨太阳刚刚跃出地平线吗？汉字就像一个个灵动跳跃的音符，谱写出了中华文化的华美乐章。解析解答时需要展开联想和想象，体现汉字形与意的完美结合，围绕汉字的表意性特点。4(2015天津)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”
39、让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。答：_答案(示例)“山”在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描，“山”在“宗”的上面就构成“崇高”的“崇”。“山”在中华文化中是高大、稳健、仁爱的象征，固有“仁者乐山”之说，“山不厌高”则表现了一种虚怀若谷的胸襟和气度。解析本题考查仿写句子及语言表达准确、鲜明、生动的能力。首先要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解；其次要分析所给例句，明确其写作思路，以及运用的表现手法，对汉字、诗句、修辞有较为深刻的理解；最后运用联想和想象，将相关词语连缀成一段文字。5校有校训，家有家训。前不久，江城晚报开展“家训箴言”征集活动，请你参加这次活动，为自
40、己的家庭或家族拟一则家训。要求：内容积极健康，语言表达简明、得体，必须原创，不少于15个字。答：_答案(示例一)耕读为立身根本，谦和乃处世之道，慎独是修身良方。(示例二)尊师重道，勤俭持家，敬老孝亲，宽仁感恩。(示例三)做一个有用之人，葆有一颗快乐之心，对帮助自己的人说一声谢谢。解析“训”有教导、训诫之意，因此所拟定的语句要体现出“训”的内涵。6(2015浙江)古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)(1)陈璋，字_。说明：_(2)孙冠群，字_。说明：_答案(1)(示例)玉成“璋”，
41、玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。(2)(示例)谦之“冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。解析本题综合考查古人的名与字之间的关系问题及语言表达简明、连贯的能力。首先应仔细阅读题干，弄清要求是什么，题干中例子的意思；其次应对陈璋、孙冠群两个名字进行分析，明白“璋”为玉器名，“冠群”意思是冠压群芳，出类拔萃。然后根据此意思，得出两个名字的字，并进行解释。7很多中国古典诗歌，蕴含了丰富的哲理意趣。请简要概括“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”两句诗所包含的哲理意义，并具体解说一下。答：_答案哲理意义：说明了手段和目的的关系。具体阐释：手段是达到目的的先决条件，手段不合适，就不会有好的结果，目的
42、自然也就不会达到，就像抽刀断水、举杯销愁一样。8(2015四川)论语中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：内容具体，句式工整，语言简明、得体，6080字。答：_答案(示例一)自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。(示例二)为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。解析本题考查对文学经典语句的理解及语言表达简明、得体
43、、鲜明的能力。“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意要的东西，不要强加给别人。“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是(仁爱之人)自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱；自己决定对人豁达(宽容)，别人才会对你豁达(宽容)，即能够“推己及人”。答题时紧扣这两句话的意思，明确表明自己的观点和看法，并且结合自己的生活实际进行分析即可，注意要有理有据。9我国传统的节气，不仅是纯自然的季节，更是生命的四季，四季的景致莫不附着生命的脉动。请你从“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选出两个，仿照例句写两则对节气的个人解读。要求意蕴确切，情感真挚，富有诗意，每则不超过20个字。例句：
44、大暑热烈的极致，蝉歌如雨。答：_答案(示例)(1)立春开春的节日，鸟语花香。(2)惊蛰第一声蛙鸣，唤醒沉睡的大地。10著名作家冯骥才先生说：“我们的社会现在有一个很大的问题，就是轻视自己的文化中华文化正在走向粗庸化，这是一个灾难性的问题。我们整个文化，无论从电视、报纸的语言，到生活文化、旅游文化全都如此”其实，我们身边，不是没有文化，而是文化意识不够深。留心处处皆语文，如某学校的实验楼命名“躬行楼”，就很有韵味，既显示了实验楼的功能让学生自己动手操作实验，又具有厚重的文化底蕴语出陆游冬夜读书示子聿中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句。现在某小区计划将小区的名字命名为“易安家园”，你认为好吗？为什么？答：_答案(示例)好。 “易安家园”，这里的“易安”既有易于安居的意思，能够吸引购房者；还让人想到陶渊明“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”的名句，家不在大，容膝即可，叫人知足常乐。同时“易安”又是宋代大词人李清照的号，有一定的文化内涵，让人产生亲切感。
