1、玉溪一中2020-2021学年上学期高二年级第二次月考生物学科试卷一、选择题1. 下列有关酶的叙述，错误的是（ ）A. 高温能破坏酶的结构使其失去活性B. 绝大多数酶的化学成分是蛋白质C. 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D. 酶提供化学反应所需的活化能【答案】D【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数是RNA，酶作用需要温和条件。【详解】A、高温能破坏酶的结构使其失去活性，A正确；B、绝大多数酶的化学成分是蛋白质，少数酶是RNA，B正确；C、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均发生在细胞质基质，在酶的催化下将葡萄糖分解成丙酮酸和H，C正确；D、酶作用机理是降低化
2、学反应的活化能，但酶不能为化学反应提供活化能，D错误；故选D。【点睛】酶的作用需要温和条件：强酸、强碱和高温能使酶的空间结构改变而使酶失活，但低温只是抑制酶的活性。2. 下列关于ATP的描述正确的是A. 一个ATP分子中含有三个高能磷酸键B. 动物体内主要的储能物质是ATPC. ATP是直接能源物质D. 线粒体是合成ATP的唯一场所【答案】C【解析】【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，代表高能磷酸键；ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATPADP+Pi+
3、能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动。【详解】一个ATP分子中含有两个高能磷酸键，A错误；动物体内主要的储能物质是脂肪，而ATP是直接能源物质，B错误、C正确；合成线粒体的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质，D错误。【点睛】常考的知识点为ATP和ADP的相互转化：酶不同：ATP水解是水解酶，ATP合成是合成酶；能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。3. 细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（ ）A. 不产生CO2 B. 必须在有O2条
4、件下进行C. 在线粒体内进行D. 反应速度不受温度影响【答案】A【解析】【分析】【详解】A、葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，不产生CO2，A正确；B、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都是葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢，并释放少量能量，不需要氧气的参与，B错误；C、细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生于细胞质基质，C错误；D、细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化，因此反应速率受温度、pH等影响，D错误。故选A。4. 下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，有关叙述错误的是（ ）A. 光反应在类囊体薄膜上进行B. 图中上有光合色素C. 图中光能转变成了化学能
5、D. H、O2 和 ATP 都能用于暗反应【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示结构为叶绿体中的基粒，由类囊体堆叠而成，是光反应的场所，膜上有与光合作用有关的色素。【详解】A、光合作用的光反应在类囊体薄膜上进行，A正确；B、类囊体薄膜上有光合色素，B正确；C、光反应阶段，光合色素吸收光能将水分解，并将光能转换成ATP中活跃的化学能，C正确；D、光反应产生的H和ATP用于暗反应，D错误；故选D。【点睛】解题关键是识记叶绿体的结构和功能，掌握光合作用各阶段发生的场所，及光反应阶段的物质和能量变化。5. 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，在 C 点之前限制光合作用强度进一步升高的主
6、要因素是（ ）A. 温度B. 光照强度C. 酶的数量D. CO2 浓度【答案】B【解析】【分析】分析题图：曲线AC段表示随光照强度增加，光合作用强度增大，光照强度在C点后，光合作用强度不再随着光照强度增加而升高，说明光照强度不再是限制因素，而是其它因素即CO2浓度与温度。【详解】A、C 点之前光合作用强度随光照强度增大而增加，说明C点前限制光合作用强度的主要因素是光照强度，不是温度，A错误；B、C 点之前光合作用强度随光照强度增大而增加，说明C点前限制光合作用强度的主要因素是光照强度，B正确；C、C点前限制光合作用强度的主要因素是光照强度，C点后制约因素可能是酶的数量，C错误；D、C点前限制光
7、合作用强度的主要因素是光照强度，C点后制约因素可能是CO2 浓度，D错误；故选B。【点睛】解题关键是分析题图的曲线：C 点之前光合作用强度随光照强度增大而增加，说明C点前限制光合作用强度的主要因素是光照强度，C点后，光合作用强度不再随着光照强度增加而升高，说明光照强度不再是限制因素，制约因素可能是CO2浓度、温度和酶的数量和活性等。6. 下列有关实验的说法正确的是 （ ）A. 观察植物细胞的有丝分裂，先解离染色再漂洗B. 探究温度对酶活性的影响时，最好选用新鲜肝脏中的 H2O2 酶做实验材料C. 观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞D. 色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同【答案
8、】C【解析】【分析】观察植物细胞的有丝分裂中制作装片步骤是：解离 、漂洗 、染色 、制片；因为温度影响H2O2的分解；探究温度对酶活性的影响时，不能选用肝脏中的H2O2酶做实验材料；精原细胞自身的增殖方式是有丝分裂；色素提取的原理色素溶于有机物溶剂，色素分离的原理是色素在层析液中的溶解度不同。【详解】A、观察植物细胞的有丝分裂，解离后先漂洗再染色，A错误；B、由于温度影响H2O2自身的分解，所以在探究温度对酶活性的影响时，不能选用新鲜肝脏中的 H2O2 酶做实验材料，B错误；C、蝗虫精巢中的精原细胞可通过有丝分裂增殖，故在观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞，C正确；D、色素提取的原理
9、是色素溶于有机物溶剂，D错误；故选C。【点睛】知识易错点：H2O2在加热条件下分解会加快，精原细胞既可以通过有丝分裂的方式增殖，也能通过减数分裂的方式产生精子。7. 下面是蚕豆根尖分生区细胞周期的有关数据。下列叙述正确的是（ ）A. 02h 期间，细胞中存在染色质而无染色体B. 非同源染色体的自由组合可发生在 2h19.3hC. 蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为 19.3hD. 19.3h21.3h 期间 DNA 双链解开【答案】C【解析】【分析】细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程，分为间期与分裂期两个阶段，间期时间长。【详解】A、02h 时细胞处于分裂期，其中前
10、期、中期和后期时细胞中有染色体，A错误；B、有丝分裂中不发生非同源染色体的自由组合，B错误；C、根据细胞周期的概念计算，一个细胞周期40.6-21.3=19.3h，C正确；D、19.3h21.3h 时细胞处于分裂期，不发生DNA双链解开的现象，D错误；故选C。【点睛】本题考查细胞有丝分裂等相关知识，意在考察考生对细胞周期概念的识记和掌握程度。8. 在高等植物有丝分裂过程中，下列直接参与该过程的细胞器有（ ）A. 高尔基体和中心体B. 高尔基体和核糖体C. 核糖体和叶绿体D. 中心体、高尔基体和核糖体【答案】B【解析】【分析】与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：（1）核糖体：直接参与有丝分裂间期
11、蛋白质的合成；（2）线粒体：为有丝分裂过程提供能量；（3）高尔基体：与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关。【详解】高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关，高等植物细胞中不含中心体，A错误；高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关，核糖体直接参与间期蛋白质的合成，B正确；叶绿体是光合作用的场所，不参与细胞有丝分裂，C错误；高等植物细胞中不含中心体，D错误。【点睛】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同；识记细胞中各种细胞器的分布及功能，能结合两者答题。9. 下图是某生物体细胞有丝分裂的每条染色体 DNA 含量变
12、化的曲线如图所示，描述不正确的是（ ）A. 动物细胞在 ac 段进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体B. cd 段染色体、染色单体与 DNA 分子数比例都为 1：2：2C. de 段形成的原因是由于着丝点的分裂D. 染色体和纺锤体都 ef 时期消失【答案】A【解析】【分析】分析题图：图示为细胞有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量的变化曲线，其中bc段表示每条染色体上的DNA含量由1变为2，其形成原因是DNA的复制；cd段表示每条染色体含有2个DNA分子，对应于前期和中期；de段表示每条染色体上的DNA含量由2变为1，其形成的原因是着丝点的分裂；ef段表示每条染色体含有1个DNA分子，对应于
13、后期和末期。【详解】A、前期时中心体发出星射线形成纺锤体，图中ac段表示间期，A错误；B、cd段表示每条染色体含有2个DNA分子，对应于前期和中期，染色体、染色单体与 DNA 分子数比例为 1：2：2，B正确；C、de段表示每条染色体上的DNA含量由2变为1，其形成的原因是着丝点的分裂，C正确；D、ef段对应于后期和末期，染色体和纺锤体在末期消失，D正确；故选A【点睛】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，解题关键是识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。10. 下列有关
14、细胞的生命历程的叙述，正确的是（ ）A. 细胞衰老细胞核体积减小，染色质固缩B. 细胞凋亡不利于多细胞生物体维持内部环境的稳定C. 癌细胞容易在体内分散和转移的主要原因是细胞周期缩短D. 细胞分化的原因是基因的选择性表达【答案】D【解析】【分析】细胞衰老过程中细胞核体积增大，染色质固缩；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用； 癌细胞膜上糖蛋白较少，所以癌细胞容易在体内分散和转移；细胞分化的原因是基因的选择性表达。【详解】A、细胞衰老过程中细胞核体积增大，染色质固缩，A错误；B、细胞凋亡为基因程序性死亡，对于多细胞生物体维持内部
15、环境的稳定起着非常关键的作用，B错误；C、癌细胞膜上糖蛋白较少，所以癌细胞容易在体内分散和转移，C错误；D、细胞分化的原因是基因的选择性表达，D正确；故选D。【点睛】解题关键是识记细胞衰老、分化、凋亡和癌变的知识点，理解细胞分化的实质和癌细胞的特征。11. 已知二倍体果蝇的红眼（D）对白眼（d）为显性，相关基因位于 X 染色体上，灰身（B）对黑身（b）为显性，相关基因位于常染色体上。现有一只红眼灰身果蝇与一只白眼灰身果蝇交配，F1 雌果蝇中有 3/8 为白眼灰身，亲本果蝇的基因型（ ）A. BbXDXD和 BBXdYB. BbXdXd和 BbXDYC. BBXDXd 和bbXdYD. BbXD
16、Xd 和BbXdY【答案】D【解析】【分析】分析题干信息，F1雌果蝇中有 3/8 为白眼灰身，其基因型为BXdXd，其中一条Xd来自父本，即父本为白眼灰身，母本为红眼灰身。【详解】A、如果亲本是BbXDXD和 BBXdY，F1 雌果蝇都为灰身红眼，A错误； B、如果亲本是BbXdXd和 BbXDY，F1 雌果蝇都是红眼，B错误； C、如果亲本是BBXDXd 和bbXdY，F1 雌果蝇中白眼灰身占1/2，C错误；D、如果亲本是BbXDXd 和BbXdY， F1 雌果蝇中有 3/8 为白眼灰身，D正确；故选D。【点睛】本题考查常染色体遗传及伴性遗传的相关知识，意在考查学生对遗传相关特点的识记能力和
17、判断能力，并运用基因的分离定律与自由组合定律综合分析问题、解决问题的能力。12. 下图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程，下列有关说法正确的是A. 基因的分离定律发生在过程，基因的自由组合定律发生在过程B. 雌雄配子结合方式有9种，子代基因型有9种C. F1中不同于亲本的类型占7/16D. F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机自由组合选择性表达造成的【答案】C【解析】【分析】【详解】基因的分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即都发生在过程，A项错误；4种雌配子和4种雄配子结合方式是16种，子代基因型有9种，B项错误；子一代产生的不同于亲本的类型(A_bb、aaB_、
18、aabb)为3/163/161/167/16，C项正确。个体产生各种性状是基因和环境共同作用的结果，D项错误。【点睛】孟德尔的两对相对性状的杂交实验简记：双亲纯种显和隐；杂交F1全显性；F2四性状两个亲本、两个重组，比值恰为9331。9为两显性(性状)，3为两重组(性状)，1为两隐性(性状)。13. 下列有关受精卵和受精作用的叙述，错误的是（ ）A. 受精卵形成后会进行有丝分裂B. 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的C. 精子和卵细胞相互识别后才能够结合D. 受精卵中的DNA一半来自于精子，一半来自于卵细胞【答案】D【解析】【分析】受精作用：1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用
19、。2、过程：精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。3、结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。（2）细胞质主要来自卵细胞。 4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。【详解】A、受精卵形成后会通过有丝分裂方式增殖，A正确；B、受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的，B正确；C、精子和卵细胞相互识
20、别后才能够结合，C正确；D、受精卵的细胞核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质DNA几乎都来自卵细胞，D错误。故选D。14. 如图是中心法则及其发展的内容，下列相关叙述错误的是（ ）A. 生物的遗传信息就是DNA中的脱氧核苷酸序列B. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础C. a、e过程所需的原料相同，b、c所需的原料也相同D. b过程需要RNA聚合酶催化，而e过程需要逆转录酶催化【答案】A【解析】【分析】分析题图：图示为中心法则图解，其中a表示DNA分子复制，b表示转录过程，c表示RNA分子的复制过程，d表示翻译过程，e表示逆转录过程，其中逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒
21、侵染的细胞中，据此答题。【详解】A、少数生物的遗传物质是RNA，如HIV、SARS等，它们的遗传信息储存在RNA的核糖核苷酸序列中，A错误；B、遗传信息传递到蛋白质是基因表达的过程，是表现型实现的基础，B正确；C、a表示DNA分子的复制，e表示逆转录过程，产物都是DNA，因此利用的原料均为脱氧核苷酸，b表示转录过程，c表示RNA分子的复制过程，产物都是RNA，利用的原料均为核糖核苷酸，C正确；D、转录过程需要RNA聚合酶催化，而逆转录过程需要逆转录酶催化，D正确。故选A。15. 下列叙述正确的是A. 等位基因位于同源染色体上，非等位基因一定位于非同源染色体上B. 杂合子与纯合子基因型不同，表现
22、型也不同C. 非等位基因的遗传一定遵循基因自由组合定律D. 孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例【答案】D【解析】【分析】等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，在减数分裂过程中随同源染色体分开而分离。【详解】A、等位基因位于同源染色体的相同位置上，非等位基因也可能位于同源染色体的不同位置，A错误；B、杂合子与纯合子基因型不同，但表现型可能相同，如Aa和AA，B错误；C、位于非同源染色体的非等位基因遵循自由组合定律，C错误；D、孟德尔设计的测交实验结果取决于F1产生的配子种类和比例，D正确。故选D。【点睛】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是
23、否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。16. 下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）A. “基因针线”是限制性核酸内切酶B. DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶C. 限制酶和DNA连接酶的作用都与磷酸二酯键有关D. “转基因烟草”操作过程中常用烟草花叶病毒做运载体【答案】C【解析】【分析】1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产
24、品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】A. “基因针线”是DNA连接酶，A错误；B. 运载体不属于工具酶，B错误C. 限制酶催化磷酸二酯键的水解， DNA连接酶催化磷酸二酯键的形成，都与磷酸二酯键有关，C正确；D. “转基因烟草”操作过程中常用质粒做运载体，D错误。故选C。17. 某人体检时被发现同时具备男性组织和女性组织，进一步研究发现此人部分细胞性染色体组成为XO型
25、，部分细胞性染色体组成为XYY型，所有细胞的常染色体都相同。推测此人出现这种性状的原因是()A. 其父亲减数第一次分裂同源染色体未分离B. 其父亲减数第二次分裂姐妹染色单体分开未分离C. 其母亲减数第一次分裂时同源染色体未分离D. 胚胎时期有丝分裂YY姐妹染色单体分开未分离【答案】D【解析】【分析】正常人性染色体组成为XX或XY，减数分裂过程中同源染色体会发生分裂，有丝分裂后期姐妹染色单体分离；根据题意，“此人部分细胞性染色体组成为XO型，部分细胞性染色体组成为XYY型”，可知该个体是男性，则其染色体组成应为XY，因此XYY中YY是姐妹染色单体，导致其发生的原因是姐妹染色单体未分离。【详解】A
26、. 若其父亲减数第一次分裂同源染色体未分离，则产生的精子为XY，该个体的性染色体组成应为XXY，A错误； B. 若其父亲减数第二次分裂姐妹染色单体分开未分离，则其父产生的精子为YY，该个体的性染色体组成应全为XYY，不会出现XO，B错误；C. 若其母亲减数第一次分裂时同源染色体未分离，则产生的卵细胞为XX，该个体的性染色体组成应为XXY，C错误； D. 胚胎时期有丝分裂YY姐妹染色单体分开未分离，产生的子细胞性染色体组成为XO和XYY，D正确。18. 下列关于 DNA 的结构和复制的叙述中，正确的是（ ）A. 磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA 分子的基本骨架B. DNA 分子的特异性主要取决
27、于（A+G)/(T+C)的不同C. 复制均在细胞核内进行D. DNA 双螺旋结构全部解旋后，才开始复制【答案】A【解析】【分析】磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA 分子的基本骨架；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列；DNA的复制发生在细胞核、线粒体和叶绿体中，DNA的复制为半保留复制和边解旋边复制。【详解】A、磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA 分子的基本骨架，A正确；B、每个DNA分子有特定的脱氧核苷酸的排列顺序，使DNA分子具有特异性，B错误；C、复制主要发生在细胞核，C错误；D、DNA是边解旋边复制，D错误；故选A。【点睛】本题考查DNA的复制、DNA分子的特异性，要求考生
28、识记遗传信息的概念，理解和掌握DNA分子特异性含义，任何双链DNA 分子中（A+G)/(T+C)都等于1。19. 如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，有关叙述正确的是（ ）A. 该染色体上的基因在个体中都能同时表达B. R、S、N、O 互为非等位基因C. 白眼基因片段中有 5 种碱基、8 种核苷酸D. 基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变【答案】B【解析】【分析】基因在不同的细胞中选择性表达；DNA中含有4 种碱基、4 种脱氧核苷酸；基因中有一个碱基对的替换属于基因突变，由于氨基酸的密码简并性，该基因控制合成的蛋白质可能不变。【详解】A、基因在不同的细胞中选择性表达，A错误；
29、B、据图示可知，R、S、N、O互为同一染色体上的非等位基因，B正确；C. 白眼基因片段中有 4 种碱基、4 种脱氧核苷酸，C错误；D、基因中有一个碱基对的替换，生物性状可能不改变，D错误；故选B。【点睛】本题结合果蝇某一条染色体上几个基因的示意图，考查真核生物基因结构和基因突变等知识，解题关键是识记真核生物基因的结构，识记基因突变的概念，掌握基因突变与生物性状的关系。20. 下列关于真核生物基因的叙述中，正确的是（ ）A. 能结合RNA聚合酶B. 能转运氨基酸C. 能与核糖体结合D. 含有起始密码子【答案】A【解析】【分析】1、基因是具有遗传效应的DNA片段，遗传效应的含义是能指导蛋白质的生物
30、合成，即通过转录、翻译过程控制蛋白质的生物合成，进而实现了基因对性状的控制。2、密码子是指mRNA上三个相邻的碱基能决定一个氨基酸，这样的三个相邻的碱基叫做密码子。【详解】A、能结合RNA聚合酶，是转录过程的开始，由此展开了基因对性状控制的序幕，A正确；B、转运氨基酸的是tTRA的功能，不是基因的功能，B错误； C、能与核糖体结合的是mRNA的功能，这是信使RNA指导蛋白质合成的开始，C错误；D、密码子在mRNA上，故mRNA上含有起始密码子，D错误。故选A。21. 下图表示生物新物种形成的基本环节，下列对图示分析正确的是A. a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B. c表示新物种形成
31、，新物种与生活环境共同进化C. b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志D d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离【答案】B【解析】【分析】【详解】A、a表示突变和基因重组以及自然选择，其中突变和基因重组，为生物进化提供原材料，A错误；B、c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化，B正确；C、b表示生殖隔离，物种形成的标志是生殖隔离，生物进化的标志是种群基因频率的改变，C错误；D、d表示地理隔离，新物种形成不一定需要地理隔离，D错误。【点睛】据图分析：a表示突变和基因重组以及自然选择，b表示生殖隔离；c表示新物种形成，d表示地理隔离。现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变
32、和基因重组为进化提供原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。22. 下列有关叙述，正确的是（ ）A. 马和驴杂交能产生骡子，从而丰富了两个物种的种群基因库B. 现代生物进化理论认为个体是生物进化的基本单位C. 环境直接选择了生物体的表现型，导致种群的基因频率发生定向改变D. 经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜，与二倍体杂交产生了三倍体物种无子西瓜【答案】C【解析】【分析】隔离是新物种形成的必要条件，出现生殖隔离标志着新物种的形成；自然选择决定进化的方向，而进化的实质是种群基因频率的改变；四倍体西瓜与二倍体杂交产生的三倍体西瓜不育，三倍体西瓜不属于新物种。【详解】A、马和
33、驴杂交产生的骡子没有生殖能力，不能丰富两个物种的种群基因库，A错误；B、现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，B错误；C、环境直接选择了生物体的表现型，导致种群的基因频率发生定向改变，从而标志着生物发生了进化，C正确；D、三倍体西瓜不育，故三倍体不是一个物种，也不是新物种，D错误。故选C。23. 下列关于单倍体、多倍体的叙述，正确的是 （ ）A. 基因型为 ABCD 的个体一般是单倍体B. 所有的单倍体都是高度不育的C. 体细胞含 4 个染色体组的个体一定是多倍体D. 多倍体一定能通过减数分裂产生正常配子【答案】A【解析】【分析】凡是由配子不经受精直接发育成的个体称单倍体；单倍体一般是
34、不育的；由受精卵发育而来的个体，细胞中有几个染色体组就是几倍体，但体细胞中有4个染色体组的个体不一定是多倍体；多倍体不一定可育。【详解】A、基因型为 ABCD 的个体中不存在等位基因，说明只有一个染色体组，一般是单倍体，A正确；B、如果是由四倍体的配子直接发育成的单倍体是可育的，B错误；C、二倍体的体细胞在有丝分裂后期有4个染色体组，C错误；D、四倍体与二倍体杂交产生的三倍体是多倍体，但不能产生正常的配子，D错误；故选A。【点睛】易混知识点：单倍体的体细胞中不一定只有一个染色体组，单倍体不育的原因是减数分裂中联会异常（无同源染色体不能联会或同源染色体联会紊乱），不能产生正常的配子。24. 下列
35、有关变异的叙述中，错误的是A. 一个基因中增加了若干对脱氧核苷酸属于基因突变B. 非同源染色体之间的片段互换属于染色体变异C. 基因重组只能发生在同种生物相互杂交的过程中D. 发生在玉米花药中的变异比发生在根尖中的更容易遗传给后代【答案】C【解析】【分析】本题考查生物的变异类型及在育种中的应用。【详解】一个基因中增加了若干对脱氧核苷酸是碱基对的增加，属于基因突变，A正确；非同源染色体之间的片段互换属于染色体结构变异中的易位，B正确；基因重组可发生在生物减数分裂形成配子的过程中，也可以发生在不同的物种可定向改变基因组成如基因工程，C错误；发生在玉米花药中的变异发生在生殖细胞中比根尖（体细胞）变异
36、更容易遗传给后代，D正确。25. 近年来自闭症的患病率呈上升趋势，该病症与遗传物质改变有关。基于下列病因假设的相关推断，不合理的是（ ）选项假设推断A单基因突变可能改变基因的数量，不会改变基因的位置B多基因突变不一定遗传给后代C位于X染色体上的显性基因突变为隐性基因男性患者较多D染色体结构变异基因的数目不一定发生改变A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构发生改变。2、染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。3、几种常见的单基因遗传病及其特点：（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲
37、、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。 （4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【详解】A、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，不会改变基因的数量和位置，A错误；B、多基因突变不一定遗传给后代，B正确
38、；C、位于X染色体上的显性基因突变为隐性基因，形成伴X染色体隐性遗传病，该病的特点之一是男性患者多于女性，C正确；D、染色体结构变异中的倒位和易位改变了基因的排列顺序，但没有导致基因数目发生改变，D正确。故选A。26. 如图表示人的肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述正确的是（ ）A. 内环境是细胞代谢的主要场所B. 胰岛素、淋巴因子、神经递质均可分布于甲中C. 镰刀型细胞贫血症是因为乙中血红蛋白异常D. 内环境的稳态只与神经调节和体液调节有关【答案】B【解析】【分析】细胞外液即内环境，包括组织液、血浆和淋巴。图中甲为组织液，乙为血浆，丙为淋巴。【详解】A、细胞代谢的主要
39、场所是细胞质基质，A错误；B、胰岛素、淋巴因子、神经递质均可分布于甲组织液中，B正确；C、血红蛋白存在于红细胞内，不在乙血浆中，C错误；D、内环境的稳态受神经体液免疫共同调节，D错误；故选B。【点睛】内环境成分判断：激素、神经递质、血浆蛋白、机体吸收的营养物质、细胞代谢产生的废物都属于内环境成分，细胞内的物质和消化道、呼吸道和输尿管中物质不属于内环境成分。27. 关于人体内环境稳态的叙述，错误的是 （ ）在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变淋巴细胞生活的内环境是淋巴、血液等血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关有 3 种以上的生理系统参与维持体内环境稳态，人体维持内环境稳态的调
40、节能力有限花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加可能引起病人组织水肿A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】内环境稳态：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】在正常情况下，内环境的各项理化性质保持相对稳定，而不是不变，错误；淋巴细胞生活的内环境是淋巴和血浆，而不是血液，错误；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，正确；参与维持内环境稳态的生理系统有神经
41、系统、内分泌系统和免疫系统等，但人体维持内环境稳态的调节能力有限，正确；花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加可能引起病人组织水肿，正确；综上所述，答案选A。【点睛】本题考查内环境的相关知识，解题要点是识记内环境的组成，掌握内环境稳态的概念、调节机制及意义；掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项。28. 人在演讲、排尿、呼吸时所涉及的神经中枢依次位于A. 大脑 脑干 脊髓B. 小脑 大脑 脊髓C. 大脑 脊髓 脑干D. 大脑 脊髓 下丘脑【答案】C【解析】【分析】各级中枢的分布与功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等
42、高级中枢。小脑：有维持身体平衡的中枢。脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。脊髓：调节躯体运动的低级中枢。【详解】演讲的神经中枢在大脑皮层，排尿的低级神经中枢在脊髓，呼吸反射的神经中枢位于脑干，故选C。【点睛】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能，识记和理解各神经中枢的结构和功能是解答本题的关键。29. 下列关于生命活动调节的叙述，错误的是A. 神经系统的某些结构也能释放激素B. 内分泌腺分泌的激素是由导管运输的C. 体液调节除了激素以外，还有其他调节因子D. 在恐惧、焦虑、失血
43、等紧急情况下，肾上腺素的分泌会增多【答案】B【解析】【分析】1、下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能；2、外分泌腺分泌的物质通过导管进入消化道，而内分泌腺分泌的化学物质直接进入血液。【详解】A.神经系统的某些结构也能释放激素，如下丘脑神经细胞可以释放多种促激素释放激素，A正确；B.内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入血液，随血液循环运输到全身各处，B错误；C.体液调节以激素调节为主，还包括CO2等，C正确；D.在恐惧、焦虑、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌量会增加，提高应激性，D正确。故选B。30. 接种乙肝疫苗后一般需要间隔1个月、6个月再次注射第二针和第三
44、针，连续接种的主要目的是A. 疫苗被浆细胞特异性识别，产生大量的抗体B. 疫苗刺激T细胞产生大量淋巴因子C. 二次免疫刺激机体产生大量淋巴细胞和抗体D. 增强体液中的吞噬细胞、溶菌酶对病原体的杀伤力【答案】C【解析】【分析】免疫接种是用人工方法将免疫原或免疫效应物质输入到机体内，使机体通过人工自动免疫或人工被动免疫的方法获得防治某种传染病的能力。乙肝疫苗其实就是制备乙肝病毒表面的某些有效蛋白（抗原），这些蛋白接种人体后，免疫细胞会产生“特异性武器”来对抗乙肝病毒，而接种者本身不会被感染。当人体再次接触乙肝病毒的时候，这种早已存在于体内的“特异性武器”就会立即“开火”，清除病毒，抵御感染。【详解
45、】A、浆细胞不能特异性识别抗原，A错误；B、接种疫苗主要是刺激机体产生淋巴细胞和抗体从而抵抗病原体，而不是疫苗刺激T细胞产生大量淋巴因子，B错误；C、由于二次免疫刺激机体产生大量淋巴细胞和抗体，所以连续接种的主要目的是利用人体特异性免疫产生更多的淋巴细胞和抗体，C正确；D、疫苗预防疾病主要是利用人体的特异性免疫，体液中的吞噬细胞、溶菌酶属于非特异性免疫中的第二道防线，D错误。故选C。【点睛】本题考查体液免疫相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。31. 如图所示为人体某类免疫过程的模式图，下列相关叙述正确的是（ ）A. 该图示体现了人体免疫系统的监控和清除功能B. 细胞 A 在特异性免疫
46、过程中识别病菌具有特异性C. 物质 I 和II都是免疫活性物质，都能与病菌特异性结合D. 细胞 A 和 B 在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用【答案】D【解析】【分析】图示为体液免疫过程，细胞A为吞噬细胞，B为T细胞，C为B细胞，D为浆细胞，物质I为淋巴因子，II为抗体。【详解】A、该图示体现了人体免疫系统的防卫功能，A错误；B、细胞A为吞噬细胞，能识别病菌，但不能特异性识别病菌，B错误；C、物质I为淋巴因子，不能与病菌特异性结合，C错误；D、细胞A为吞噬细胞，B为T细胞，在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，D正确；故选D。【点睛】解题关键是识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫的具体过程，能准确判
47、断图中各细胞或各过程的名称。32. 关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述，错误的是（ ）A. 都起源于骨髓中的造血干细胞B. 都能特异性识别抗原C. T淋巴细胞迁移到胸腺中成熟D. 需在浆细胞分泌的淋巴因子作用下才能迅速分裂分化【答案】D【解析】【分析】1、B淋巴细胞和T淋巴细胞来源于造血干细胞，B淋巴细胞在骨髓中发育成熟，T淋巴细胞在胸腺中发育成熟。2、体液免疫过程中浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。3、细胞免疫过程中效应T细胞使得靶细胞裂解死亡。【详解】A、B淋巴细胞和T淋巴细胞都起源于骨髓中的淋巴干细胞，A正确；B、B淋巴细胞和T淋巴细胞都能特异性识别抗原，B正确；C、B淋
48、巴细胞在骨髓中发育成熟，T淋巴细胞迁移到胸腺中发育成熟，C正确；D、B淋巴细胞和T淋巴细胞接受抗原刺激后，通常都需要在辅助性T细胞分泌的淋巴因子作用下，才能迅速分裂分化，D错误。故选D。33. 如图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是（ ）A. 刺激处，该处细胞膜电位变为外正内负B. 若从处切断神经纤维，刺激，E 能产生反射活动C. 兴奋在处的神经纤维上的传导速度较处的传递速度快D. 若在处施加一较强电刺激，图中处能测到兴奋的只有【答案】C【解析】【分析】根据突触处的传递方向判断，A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器。在同一个神经元上。【详解】A. 刺激处，该处细
49、胞膜由静息电位变为动作电位，即膜电位变为外负内正，A错误；B、若从处切断神经纤维，刺激，E 能产生反应，但不属于反射，B错误；C、兴奋在处的神经纤维上的传导速度较突触处的传递速度快，C正确；D、若在处施加一较强电刺激，图中处能测到兴奋的有，D错误；故选C。【点睛】易错知识点：只有反射弧五个部分完整才能完成反射活动；兴奋在突触处传递时要经历电信号化学信号电信号的转换，所以比在神经纤维上传递的速度慢。34. 通常情况下，人体饮水增多或缺水时的变化有（ ）A. 饮水多，集合管对水的通透性提高，尿中尿素的浓度降低B. 饮水少，集合管对水的通透性提高，尿中尿素的浓度降低C. 饮水多，血液中抗利尿激素的浓
50、度降低，尿中尿素的浓度提高D. 饮水少，血液中抗利尿激素的浓度提高，尿中尿素的浓度提高【答案】D【解析】【分析】1、体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激增强垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。2、体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激减弱垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加。【详解】A、饮水多，集合管对水的通透性降低，集合管对水的重吸收减少，尿量增加，尿中尿素的浓度降低，A错误；B、饮水少，集合管对水的通透性提高，尿量减少，尿中尿素的浓度会升高，B错误；C、饮水多，血液中抗利尿激素的浓度降低，对水
51、的重吸收能力降低，尿中尿素的浓度会降低，C错误；D、饮水少，抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿中尿素的浓度增加，D正确。故选D。35. 欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理如表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。以下分析错误的是（）组别甲组乙组丙组丁组处理方法切除甲状腺手术但不切除甲状腺X生理盐水灌胃时间饲养14天Y1次/天，共14天1次/天，共14天A. 按照对照实验单一变量原则，丙组中X的处理方法是用蒸馏水灌胃B. 乙组是对照组，设置乙组的目的是为了排除手术的影响作用，控制
52、无关变量C. 因为甲状腺激素能促进物质氧化分解，所以可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用D. 因为甲状腺激素的合成中需要碘元素，所以可通过服用放射性131来检测甲状腺功能【答案】A【解析】【分析】本题采用切除法，以“研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用”为情境，考查学生对甲状腺激素的生理作用及其分泌部位的相关知识的识记和理解能力，以及具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。【详解】依题意和表中信息分析可知，丙、丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素，所以丙组中X的处理方法是用甲状腺激素灌胃，A错误；甲、乙两组涉及的自变量是有无甲状腺，乙组是对照组，设置乙组
53、的目的是为了排除手术的影响作用，控制无关变量，B正确；本实验的因变量是耗氧量，甲状腺激素能促进物质氧化分解，甲状腺激素含量增加会导致耗氧量增加，所以可以用测定耗氧量方法来分析其生理作用，C正确；碘是合成甲状腺激素的原料，而131的放射性强度可被仪器测定，所以可通过服用放射性131来检测甲状腺功能，D正确。【点睛】以题意呈现的实验目的，即研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用为切入点，结合题意和表中信息明辨：本实验的自变量是有无甲状腺和有无灌胃甲状腺激素，甲、乙两组的自变量是有无甲状腺，丙、丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素；因变量是耗氧量。在此基础上围绕“甲状腺激素的作用、实验设计应遵循的原则”，分
54、析判断各选项。36. 如图所示，甘氨酸能使突触后膜的 Cl- 通道开放，使 Cl- 内流，可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是 （ ）A. 使下一个神经元兴奋或抑制B. 甘氨酸能与突触后膜上的受体结合C. 突触能完成化学信号-电信号-化学信号转变D. 甘氨酸不属于神经递质【答案】B【解析】【分析】甘氨酸通过胞吐方式被释放到突触间隙，作用于突触后膜，使突触后膜的 Cl- 通道开放，由于Cl-内流，可使突触后膜的膜外正电位更高，从而使静息电位加强，导致下一个神经元难以产生兴奋，即下一个神经元受到抑制。【详解】A、根据分析可知，甘氨酸的释放能使下一神经元受到抑制，A错误；B、甘氨
55、酸是神经递质，能与突触后膜上的受体结合，B正确；C、突触能完成电信号-化学信号-电信号的转变，C错误；D、甘氨酸是神经递质，D错误；故选B。【点睛】本题结合图解，考查神经冲动的传递，解题关键是识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合图中信息准确判断各选项。37. 下列关于植物生长素的叙述，正确的是（ ）A. 生长素是由植物体内特定器官产生的微量有机物B. 生长素对植物体的生命活动的调节与基因组的表达有关C. 2，4-D 是与生长素具有相似生理效应的植物激素D. 同一植物的不同器官对生长素敏感的程度为根茎芽【答案】B【解析】【分析】植物生命活动的调节从根本上说是植物基因
56、组程序性表达的结果；植物激素是由植物体的特定部位产生的，从产生部位运输到作用部位，调节植物体的生命活动的微量有机物；同一植物的不同器官对生长素敏感的程度为根芽茎。【详解】A、植物体内没有特定的器官产生激素，A错误；B、生长素对植物体的生命活动的调节与基因组的表达有关，B正确；C、2，4-D 是与生长素具有相似生理效应的人工合成的植物生长调节剂，C错误；D、同一植物的不同器官对生长素敏感的程度为根芽茎，D错误；故选B。【点睛】本题考查生长素的相关知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。38. 如图表示植物生长素对植物生长作用效果,下列说法错误的是：A. 产生顶端优势的植株
57、侧芽生长素浓度大于cB. 用A、B点对应浓度的生长素处理扦插枝条，则生根效果基本相同C. 在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于cD. 若胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度可能大于2m【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：生长素浓度在0-g范围内，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐增大；生长素浓度为g时，促进作用最大，因此g是生长素促进生长的最适浓度；生长素浓度为g-c时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐减弱。当生长素浓度大于c时，表现为抑制生长。【详解】A、顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，从而表现为
58、顶端优势，所以，产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于c，起抑制作用，A正确；B、由于A、B点在图示中促进作用相同，所以用A、B点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同，B正确；C、低浓度的生长素可促进子房发育为果实，故在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于c，C正确；D、向光性实验中胚芽鞘背光侧的生长素浓度大于向光侧，且背光侧生长速度大于向光侧，所以若胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度应大于m、同时小于2m，以保证背光侧的生长效应强于向光侧，D错误。故选D。39. 在自然条件下，植物受到某些因素的影响而发生弯曲生长，某学习小组用燕麦胚芽鞘及幼苗、进行如图
59、所示实验，来研究弯曲现象，一段时间后，会引起弯曲现象的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区；引起横向运输的原因是单侧光或地心引力；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性。研究胚芽鞘向光性的实验中，一般用琼脂、锡箔小帽、云母片这三种材料处理胚芽鞘。琼脂能够透水也能透光；锡箔不透光；云母片不透水，能阻断生长素的运输。图中，由于胚芽鞘尖端是匀速旋转的，因此ab
60、中生长素分布是均匀的；注意中旋转的方式不同，是只有花盆转，花盆跟着暗盒一起转。【详解】中胚芽鞘尖端的匀速旋转，所以a和b中生长素浓度相同，因而燕麦胚芽鞘直立生长；由于含生长素的琼脂块中的生长素放置在左侧，所以燕麦胚芽鞘会向右侧弯曲生长；锡箔小帽使胚芽鞘的尖端部位感受不到单侧光的刺激，因而燕麦胚芽鞘直立生长；生长素不能通过云母片，单侧光不能使生长素向背光一侧运输，所以燕麦胚芽鞘直立生长；生长素不能通过云母片，右侧生长素不能向下运输，所以燕麦胚芽鞘会向右侧弯曲生长；生长素能通过明胶片向下运输，所以燕麦胚芽鞘直立生长；中只有花盆转，受光均匀，直立生长；中整体旋转，所以对小孔侧受单侧光照，所以弯向小孔
61、生长。综上会弯曲生长。故选A。40. 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ）A. 用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟B. 用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量C. 细胞分裂素通过促进细胞伸长，从而促进植物生长D. 脱落酸和乙烯可在同一细胞中发挥作用【答案】C【解析】【分析】乙烯利是一种优质高效植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用；赤霉素能促进细胞伸长生长；细胞分裂素促进细胞分裂，生长素促进细胞伸长生长；脱落酸能抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落。【详解】A、乙烯可以促进果实的成熟，适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟，A正确；B、赤霉素能促进细胞伸长
62、生长，适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量，B正确；C、细胞分裂素通过促进细胞分裂，从而促进植物生长，C错误；D、脱落酸和乙烯可在同一细胞中发挥作用，D正确；故选C。【点睛】解题的关键是明确各种植物激素及植物生长调节剂的生理作用。第卷非选择题41. 下图是某植物叶肉细胞在一定的光照条件下光合作用和细胞呼吸过程示意图。代表物质，15代表代谢过程。据图回答下列问题：（1）图甲中的A阶段表示_，图乙中进行的场所是_。（2）上图中IV代表同种物质的编号是_和_、_和_。（3）光照强度、温度、CO2浓度等外界因素都能影响光合作用强度，其中主要影响B阶段的因素是_。若将该植物周围的CO2由较低浓度
63、快速升到较高且适宜浓度，短时间内甲图中的C3的含量将_（填“增加”、“减少”或“不变”）【答案】 (1). 光反应 (2). 线粒体内膜 (3). II (4). V (5). VI (6). III (7). CO2浓度、温度 (8). 增加【解析】【分析】分析图甲（光合作用过程）可知：A阶段表示光反应阶段、B阶段表示暗反应阶段；代表H、代表氧气、代表CO2；代表CO2的固定、 代表C3的还原。图乙表示有氧呼吸过程示意图，代表H、代表O2、VI代表CO2；代表有氧呼吸的第一阶段、 代表有氧呼吸的第二阶段、 代表有氧呼吸的第三阶段。【详解】（1）图甲中的A阶段表示光反应阶段，图乙中有氧呼吸的第
64、三阶段进行的场所是线粒体内膜。（2）根据分析可知，图中I代表H、代表氧气、代表CO2，代表H、代表O2、VI代表CO2，因此代表同种物质的编号是II和V、III和VI。（3）图甲中的B阶段表示光合作用的暗反应阶段，影响暗反应阶段的主要外界因素是温度和CO2浓度；若将该植物周围的CO2由较低浓度快速升到较高且适宜浓度，则C5与CO2结合生成C3的速率加快，而C3的还原速率基本不变，所以短时间内甲图中的C3的含量将增加。【点睛】本题以图示作为信息载体，考查光合作用和呼吸作用的各个过程的物质变化和能量变化，准确记忆和理解细胞代谢的各个过程，是学好细胞代谢的前提。42. 图1和图2表示基因型为AaBb
65、的某雌性高等动物的细胞分裂图像。请回答下列问题:（1）图1细胞所处的时期是有丝分裂_期，中心粒倍增是在细胞分裂_期完成，该时期的主要特征是_。（2）图2所示细胞名称为_。此细胞内有_个染色体组，_对源染色体。（3）图2中A为变异基因，变异发生在联会时，则形成该细胞时同时产生的另一细胞的基因型是_。【答案】 (1). 前期 (2). 间 (3). DNA复制和蛋白质合成 (4). 极体 (5). 2 (6). 0 (7). Aabb【解析】【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：间期，进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；前期，核膜，核仁消失，出现纺锤体和染色体；中期，染色体形态固定，数目清晰；后期，
66、着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体病均匀的移向两级；末期，核膜核仁重建，纺锤体和染色体消失。2、减数分裂过程。减数第一次分裂间期：染色体复制染色体复制减数第一次分裂：前期。联会，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；中期，同源染色体成对的排列在赤道板上；后期，同源染色体分离非同源染色体自由组合；末期，细胞质分裂。核膜，核仁重建纺锤体和染色体消失。减数第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出现纺锤体和染色体；中期，染色体形态固定，数目清晰；后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体病均匀的移向两级；末期，核膜核仁重建，纺锤体和染色体消失。【详解】（1）图1细胞所处的时期是有丝分裂前期，中心粒倍增
67、是在细胞分裂间期完成，该时期的主要特征是进行DNA复制和蛋白质合成。（2）图2所示细胞名称为第一极体。此细胞内有2个染色体组0对源染色体。（3）图2中A为变异基因，变异发生在联会时，由于发生的时期为联会时，则认为是同源染色体的姐妹染色单体之间进行交叉互换产生的，故形成该细跑时同时产生的另一细胞的基因型是Aabb。【点睛】熟练掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体行为的变化是解答本题的关键！本题的易错空为第六和第七两空，错因是理解不清同源染色体的概念和交叉互换的过程。43. 遗传性扁平足与进行性肌萎缩都是单基因遗传病。遗传性扁平足为常染色体遗传，相关基因为A、a，进行性肌萎缩为伴性遗传，相关基因为E
68、、e。下图为甲、乙两个家族遗传系谱图，每个家族中仅含其中一种遗传病基因（不含有对方家庭的致病基因），且6号个体不含致病基因。请据图回答问题：（1）有扁平足遗传基因的家族是_。（2）进行性肌萎缩的遗传方式为_。7号个体的基因型是_（只考虑甲家族的遗传病）。（3）8号个体表现正常，经基因检测，她同时带有甲家族遗传病和红绿色盲（基因B、b）致病基因，则8号个体基因型可能是XBEXbe或_。（4）若15号个体带有乙家族遗传病的致病基因，且社会人群中，乙家族遗传病的患病率是百分之四。则：12号个体不携带致病基因的概率是_。9号个体与16号个体婚配，生一正常的女儿。该女儿与一正常男性婚配，生下正常孩子的概
69、率是_。【答案】 (1). 乙 (2). X染色体隐性遗传 (3). XEXE或 XEXe (4). XBeXbE (5). 0 (6). 69/96【解析】【分析】甲家族中，5、6正常，其儿子患病，说明该病为隐性遗传病，又因为6号不携带相关基因，说明该病为伴X隐性遗传病，则该病为进行性肌萎缩；根据题干信息可知，乙病为遗传性扁平足，在常染色体上，可能是显性遗传病或隐性遗传病。【详解】（1）根据以上分析已知，乙家族具有扁平足遗传基因；（2）甲家族中，5、6正常，其儿子患病，说明该病为隐性遗传病，又因为6号不携带相关基因，说明该病为伴X隐性遗传病，甲家族的遗传病为伴X隐性遗传病，9号患病，说明5号
70、是携带者，则7号基因型为XEXE或XEXe。（3）由于甲家族遗传病和红绿色盲都是伴X隐性遗传，8号个体表现正常，经基因检测，她同时带有甲家族遗传病和红绿色盲致病基因，则8号个体基因型可能是XBEXbe或XBeXbE；（4）若15号个体带有乙家族遗传病的致病基因，则乙病为常染色体隐性遗传病。且社会人群中，乙家族遗传病的患病率是百分之四，即aa=4%，a=20%，A=80%，AA=（80%）2，Aa=220%80%，AA:Aa=2：1。12号个体生有患乙病的子女，则12号一定携带乙病致病基因，不携带致病基因的概率是0。9号个体（AAXeY）与16号个体（AaXEXE）婚配，生一正常的女儿（1/2A
71、AXEXe或1/2AaXEXe）。该女儿与一正常男性（2/3AAXEY或1/3AaXEY）婚配，生下正常孩子的概率是（1-1/21/31/4）（1-1/4）= 69/96。【点睛】解答本题的关键是结合题干信息分析甲家族，根据无中生有等特点判断其为伴X隐性遗传病，进而判断两个家族的遗传病种类，并进一步判断乙家族的遗传方式。44. 图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线，请据图回答下列问题：（1）图甲表示的是_(体液免疫或细胞免疫)，吞噬细胞具有_的作用。（2）从图乙中可以看出，当再次感染相同的病原体后，产生抗体既_又_，这主要与记忆细胞有关，初次免疫时记忆细胞
72、由图甲中的_(填字母)增殖分化而来。（3）切除胸腺后，图甲表示的免疫过程将_(减弱、加强或不变)。（4）图中a、b、c、d能够识别抗原的是_。（5）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，抗体向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的_病。【答案】 (1). 体液免疫 (2). 摄取、处理、呈递抗原 (3). 多 (4). 快 (5). b (6). 减弱 (7). a、b、d (8). 自身免疫【解析】【分析】分析题图可知，图甲是体液免疫的过程，细胞a表示T细胞，细胞b表示B细胞，细胞c表示浆细胞（效应B细胞），细胞d表
73、示记忆细胞；图乙是初次免疫和二次免疫过程中产生抗体的浓度，分析题图曲线可知，与初次免疫相比，二次免疫产生抗体的速度快、数量多。【详解】（1）图甲中有抗体，该过程为体液免疫过程。吞噬细胞具有摄取、处理、呈递抗原的作用。（2）从图乙中可以看出，当再次感染相同的病原体后，产生抗体既多又快，这主要与记忆细胞有关，初次免疫时记忆细胞由图甲中的b（B细胞）增殖分化而来。（3）胸腺是T细胞的发育成熟的地方，切除胸腺后，T细胞数量明显减少，通过T细胞呈递的途径基本就没了，因此图甲表示的体液免疫过程将减弱。（4）除浆细胞不能识别抗原外，吞噬细胞、T细胞。B细胞、记忆细胞等均能识别抗原，所以图中a、b、c、d能够
74、识别抗原的是a、b、d。（5）自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，抗体向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的自身免疫病。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫的具体过程，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。45. 某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D（一种生长素
75、类似物）以及01%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。（1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与_、_等有关，用不同浓度的2,4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。 （2）请补充完整下面方法步骤：取小麦种子，用01%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22 温箱中催芽2 天。取培养皿若干套，并编号。向1号培养皿中移入10 mg/L 2,4-D 溶液10 mL，然后移出1 mL到2号培养皿中，加9 mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号培养皿(浓度为00001 mg/L)。除之前的这6组培养皿外，还需另设一组，操作为_。 在各培养皿中放置一滤纸圆片，选取萌发的
76、种子10粒，合理排放于培养皿中，盖上皿盖，放在22 温箱中黑暗培养3d。测量并记录_。 （3）2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。计算增长百分率(%)需要获得的参数除了实验结束后的实验组长度以外，还应包括_、_。 （4）请将本实验最可能的结果用曲线图的形式表示出来_（假设对根、芽的最适促进浓度分别是0001 mg/L和01 mg/L)。【答案】 (1). 生长素类似物的浓度 (2). 植物器官种类 (3). 取一培养皿，编号为7，注入10 mL蒸馏水 (4). 幼芽的长度、幼根的长度 (5). 对照组实验结束后的长度 (6). 实验组、对照组的初始长度 (7)
77、. 【解析】【分析】1.植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同，根最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感。2.根据题干信息分析可知，该实验的目的是研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，因此实验的自变量是生长素似物溶液的浓度、植物器官的种类（根和芽），因变量是根和芽生长情况，据此分析答题。【详解】（1）根据以上分析已知，该实验的自变量是生长素似物溶液的浓度、器官的种类（根和芽），因此生长素类似物对植物生长的调节作用效应与生长素类似物的浓度和植物器官种类有关。（2）根据题干信息分析，“向1号皿中移入10mg/L 2，4-
78、D 溶液10mL，然后移出1mL到2号皿中，加9mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号培养皿(浓度为00001 mg/L)”，即实验对浓度的控制是不断进行10倍的稀释，且每一个培养皿的体积为10mL，因此7号培养皿作为对照组应该加入10mL蒸馏水。测量记录的是实验的因变量，即幼芽的长度、幼根的长度。（3）计算器官长度的增长百分率(%)除了需要获得实验结束后的实验组长度以外，还应该获得对照组实验结束后的长度、实验组和对照组的初始长度。（4）根据题干信息已知，生长素类似物对根、芽的最适促进浓度分别是0001 mg/L和01 mg/L，且其作用具有两重性，因此该实验最可能的实验结果如图所示：。【点睛】解答本题的关键是掌握生长素作用的机理及其相关实验设计的知识点，能够根据实验目的找出实验的自变量和因变量，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。
