1、2016-2017学年云南省玉溪一中高三（上）第二次月考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每题6分在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列与组成细胞的化合物相关的叙述，正确的是（）A旱生植物细胞中含量最多的成分是蛋白质B淀粉、脂肪、蛋白质和核酸四种生物分子中均含有C、H、O、N四种元素C细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿DT2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成2下列有关细胞的相关叙述，正确的是（）A细胞膜是一种选择透过性膜、膜上含有糖脂和糖蛋白B发菜细胞的RNA、蛋白质合成发生在不同的空间C线粒体的外膜、内膜、基质中均含有氧呼吸的酶D人体成熟红细胞衰老后控
2、制其凋亡的基因开始表达3下列关于DNA的叙述，错误的是（）A遗传物质DNA和直接能源物质ATP中所含元素的种类相同B双链DNA中有氢键，RNA中没有氢键C真核生物DNA的复制需要模板、原料、酶和能量D依据五碳糖和碱基种类的差别，可以判断出DNA和RNA4下列有关生物实验的叙述，正确的是（）A观察植物细胞的质壁分离和复原实验中缺乏对照原则B提取分离叶绿体色素未加CaCO3、只加SiO2、无水酒精，得到清晰的四条色素带24C在碱性条件下利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质4D测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度，可在pH=7的条件下进行a5乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原接种该疫苗后，人体会产生
3、相应抗体该抗体（）qA由T淋巴细胞产生B可与多种抗原结合UC可裂解乙肝病毒D可被蛋白酶水解J6据报道，科研人员选取成人皮肤细胞，将其培育成神经干细胞后，放入特制的凝胶中，诱导组织进一步生长发育，最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”这个组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考下列描述错误的是（）HA由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了细胞的全能性SB由成人皮肤细胞培育出微型人脑过程中，既有细胞分裂又有细胞分化gC若培育过程中出现细胞凋亡，这是由基因决定的TD若培育过程中出现癌变，则细胞膜的成分会改变C二、非选择题：U7对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导农业生产下面是某研究小组以
4、番茄为材料所做的相关实验及结果，请回答相关问题5（1）图甲给我们的启示是，在栽培农作物时要注意L（2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的O2含量变化如图乙所示图中C点时叶肉细胞中产生ATP的场所是，影响BF段的主要环境因素是图中一昼夜内植株是否有有机物积累？（有/无）+（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移在某光照强度下处理12h，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b则12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是（用字母表示）/8某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验w（1）如图为去掉其
5、顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：D激素甲代表的是D高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是K（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强R该实验的因变量是T为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是Q据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而=9乌鱼具有营养和药用价值为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影
6、响，某研究小组选取了该池塘中的5种不同生物，并进行食物种类分析，结果如下表=食物 天敌乌鱼河蚌泥鳅水蚤泥 鳅水 蚤小球藻根据上表分析，水蚤和泥鳅的关系是调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是在池塘空地种植农作物，可利用信息素防治有害昆虫，则信息素属于生态系统中的信息在该池塘生态系统的生物群落内，C元素是以的形式进行传递的在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如下表太阳能光和效率能量传递效率水蚤河蚌10101%10%106106乌鱼能从鱼塘获取kJ的能量10图一为白化基因（a）和色盲基因（b）在某人体细胞中的分布；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中9同时患白化病和色盲（1
7、）图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因型有（2）根据图二判断，4患病，8是纯合子的概率是，12的基因型（3）若9染色体组成为XXY，不考虑基因突变，那么产生异常生殖细胞的是其（“父亲”/“母亲”），因为【选修一】11土壤中的纤维素分解菌能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究与应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程如下：土壤取样选择培养基梯度稀释鉴别培养基（1）纤维素酶是复合酶，由C1酶、Cx酶和组成（2）实验室中微生物筛选常应用选择培养基的方法，原理是为分离得到纤维素分解菌，使用的培养基应以作为主要碳源（3）梯度稀释前进行选择培
8、养的目的是，这一步一般选用（填“固体”或“液体”）培养基（4）梯度稀释后用（仪器）将菌种接种在培养基表面（5）用染色法鉴定纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会形成透明圈，其大小反映【选修三现代生物科技专题】12慢性病人常出现白蛋白值偏低的状况（ 比如慢性肝病、慢性肾病、肿瘤等），缺乏白蛋白人就容易出现浮肿人体的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.84.8克，如果比正常值低很多时就需要注射人血白蛋白，所以临床上对白蛋白需求量很大如图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图：（1）要实现超数排卵，需用激素对崂山奶山羊A进行处理（2）过程需将重组质粒导入受精卵可采用方法采用冲卵能把供
9、体母羊子宫内的早期胚胎冲洗出来，这是因为早期的该结构处于状态（3）在显微镜下判断是否完成受精作用的标志是由供体获得早期胚胎后，可通过技术，得到更多的相同优良个体，在操作时，要特别注意将囊胚的均等分割（4）为了使胚胎移植能成功，需要对图中的代孕奶山羊C进行处理，使之与供体的生理状况保持相同移入受体的供体胚胎遗传特征的在孕育过程中（“受”/“不受”）影响2016-2017学年云南省玉溪一中高三（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每题6分在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列与组成细胞的化合物相关的叙述，正确的是（）A旱生植物细胞中含量最多的成分是蛋白
10、质B淀粉、脂肪、蛋白质和核酸四种生物分子中均含有C、H、O、N四种元素C细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿DT2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成【考点】核酸的基本组成单位；生物大分子以碳链为骨架；无机盐的主要存在形式和作用【分析】绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数是RNA，如烟草花叶病毒淀粉、脂肪、蛋白质和核酸四种生物分子中均含有C、H、O三种元素据此解答【解答】解：A、细胞含量最多的是水，A错误；B、淀粉、脂肪、蛋白质和核酸四种生物分子中均含有C、H、O三种元素，B错误；C、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，C错误；D、T2噬菌体的核酸是DNA，由脱氧核苷酸组成
11、，D正确故选：D【点评】本题旨在考查学生对组成细胞的化合物的综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断获取结论的能力2下列有关细胞的相关叙述，正确的是（）A细胞膜是一种选择透过性膜、膜上含有糖脂和糖蛋白B发菜细胞的RNA、蛋白质合成发生在不同的空间C线粒体的外膜、内膜、基质中均含有氧呼吸的酶D人体成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、细胞膜的结构特点是：具有一定的流动性；功能特性是：选择透过性2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞
12、核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等3、细胞有氧呼吸三个阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜【解答】解：A、细胞膜是一种选择透过性膜、膜上含有糖脂和糖蛋白，A正确；B、发菜属于原核生物，其细胞中不含核膜，因此该细胞中RNA、蛋白质合成发生在同一空间
13、，B错误；C、线粒体的内膜、基质中均含有氧呼吸的酶，而线粒体外膜上不含有氧呼吸的酶，C错误；D、人体成熟红细胞没有细胞核和细胞器，因此不含基因，D错误故选：A【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞膜的结构特点和功能特性；识记原核细胞和真核细胞的异同；识记细胞有氧呼吸的过程及场所，能结合所学的知识准确判断各选项3下列关于DNA的叙述，错误的是（）A遗传物质DNA和直接能源物质ATP中所含元素的种类相同B双链DNA中有氢键，RNA中没有氢键C真核生物DNA的复制需要模板、原料、酶和能量D依据五碳糖和碱基种类的差别，可以判断出DNA和RNA【考点】DNA与RNA的异同【分析】1、RNA分为
14、rRNA、tRNA、mRNA，其中tRNA存在局部双链结构；2、DNA和RNA的比较：DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）【解答】解：A、DNA和ATP的元素种类相同，都是C、H、O、N、P，A正确；B、双链DNA中有氢键，tRNA中存在局部双链结构，也含有氢键，B错误；C、DNA复制的条件：模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶、DNA聚合酶）、能量和原料（脱氧核苷酸），C正确；D、组成DNA和RNA的五碳
15、糖分别是脱氧核糖和核糖；DNA碱基有A、G、C、T，RNA碱基有A、G、C、U，D正确故选：B【点评】本题考查DNA和RNA结构相关知识，另外注意二者不同点：是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；RNA特有的碱基中有U，RNA特有的碱基是T4下列有关生物实验的叙述，正确的是（）A观察植物细胞的质壁分离和复原实验中缺乏对照原则B提取分离叶绿体色素未加CaCO3、只加SiO2、无水酒精，得到清晰的四条色素带C在碱性条件下利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质D测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度，可在pH=7的条件下进行【考点】检测蛋白质
16、的实验；酶的特性；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】1、生物实验遵循的一般原则是：对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则2、双缩脲法定性和定量检测蛋白质，蛋白质中的肽键与双缩脲试剂反应呈紫色3、色素的提取和分离实验中，二氧化硅：为了使研磨充分；碳酸钙：保护色素免受破坏；丙酮：色素的溶剂【解答】解：A、观察植物细胞的质壁分离和复原实验属于前后自身对照实验，A错误；B、提取分离叶绿体色素未加CaCO3，将导致叶绿素被破坏，得到的四条色素带中，叶绿素a和叶绿素b的色素带不清晰，B错误；C、在碱性条件下利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质，C正确；D、测定胃蛋
17、白酶分解蛋白质的最适温度，可在pH=1.5左右的条件下进行，D错误故选：C【点评】本题考查了观察植物细胞的质壁分离和复原实验、色素的提取与分离实验、蛋白质的鉴定以及探究影响酶活性因素的实验等，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累5乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原接种该疫苗后，人体会产生相应抗体该抗体（）A由T淋巴细胞产生B可与多种抗原结合C可裂解乙肝病毒D可被蛋白酶水解【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】接种乙肝疫苗后，刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体与抗原特异性结合，抗体的化
18、学本质是蛋白质，据此答题【解答】解：A、抗体是由浆细胞分泌的，A错误；B、抗体只能与相应的抗原发生特异性的结合，B错误；C、抗体只能与抗原结合，然后吞噬细胞将其分解，C错误；D、抗体的化学本质是蛋白质，可被蛋白酶水解，D正确故选：D【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题6据报道，科研人员选取成人皮肤细胞，将其培育成神经干细胞后，放入特制的凝胶中，诱导组织进一步生长发育，最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”这个组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考
19、下列描述错误的是（）A由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了细胞的全能性B由成人皮肤细胞培育出微型人脑过程中，既有细胞分裂又有细胞分化C若培育过程中出现细胞凋亡，这是由基因决定的D若培育过程中出现癌变，则细胞膜的成分会改变【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【分析】1、细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能细胞全能性以细胞形成个体为标志2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过
20、程细胞分化的实质：基因的选择性表达4、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移【解答】解：A、由成人皮肤细胞培育成微型人脑，但没有形成完整个体，因此不能体现细胞的全能性，A错误；B、由成人皮肤细胞培育出微型人脑过程中，既有细胞分裂又有细胞分化，B正确；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，C正确；D、细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白等物质会减少，D正确故选：A【点评】本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞全能性的概念，明确全能性是以细胞形成个体为标志；识记细胞凋亡的概念及意义
21、；识记癌细胞的特征，能结合所学的知识准确判断各选项二、非选择题：7对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导农业生产下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及结果，请回答相关问题（1）图甲给我们的启示是，在栽培农作物时要注意合理密植（2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的O2含量变化如图乙所示图中C点时叶肉细胞中产生ATP的场所是叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体，影响BF段的主要环境因素是光照强度图中一昼夜内植株是否有有机物积累？有（有/无）（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移在某光照强度下处理12h，从两侧截取同等面积的叶片，烘
22、干称重，分别记为a和b则12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是ba（用字母表示）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】1、图甲中，随种植密度增大，田间的通风、透光条件都变差，故与P点比，限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度2、图乙中，B点和F点为二氧化碳的平衡点，此时光合速率等于呼吸速率；在618h之间二氧化碳之所以不断下降，是因为光合作用强度大于呼吸作用强度；比较图中的A点和F点，可以看出一昼夜后即F点的二氧化碳浓度降低，因此表现出生长现象3、图丙中，可视为一组对照实验，照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行【解答】解：（1）
23、由图甲可知随种植密度增大，田间的通风、透光条件都变差，故与P点比，限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度所以甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意合理密植（2）图中C点为中午12点，此时光合作用较强，并且同时进行呼吸作用，因此叶肉细胞中产生ATP的场所是叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体；影响BF段的主要环境因素是光照强度比较图中的A点和E点，可以看出一昼夜后即E点的二氧化碳浓度降低，该二氧化碳用于合成有机物储存于植物体中，因此一昼夜内植株有有机物积累（3）照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行，但同时它们都进行呼吸作用，b=叶片原重量+总光合作用呼吸消耗，a=叶片原
24、重量呼吸消耗，因此ba=总光合作用故答案为：（1）合理密植（2）叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体 光照强度、有（3）ba【点评】本题考查了环境因素对光合作用、呼吸作用的影响的有关知识，意在考查考生识图和判断能力，属于中档题8某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验（1）如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：激素甲代表的是生长素高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根
25、尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强该实验的因变量是乙烯浓度和根的生长情况为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长【考点】植物激素的作用【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有生长素、细胞分裂素和乙烯，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：（1）由于顶芽生长素向侧芽运输，导致侧芽生长
26、素浓度高，所以去掉其顶芽后，激素浓度降低的是生长素高浓度生长素对侧芽有抑制作用，高浓度的细胞分裂素对侧芽有促进作用（2）该实验的自变量是不同浓度的生长素的培养液，因变量是乙烯浓度和根的生长情况 对照组为取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长故答案为：（1）生长素 生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用（2）乙烯浓度和根的生长情况取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中抑制根的近地侧生长【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些
27、生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力9乌鱼具有营养和药用价值为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影响，某研究小组选取了该池塘中的5种不同生物，并进行食物种类分析，结果如下表食物 天敌乌鱼河蚌泥鳅水蚤泥 鳅水 蚤小球藻根据上表分析，水蚤和泥鳅的关系是捕食和竞争调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是标志重捕法在池塘空地种植农作物，可利用信息素防治有害昆虫，则信息素属于生态系统中的化学信息在该池塘生态系统的生物群落内，C元素是以（含碳）有机物的形式进行传递的在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如下表太阳能光和效率能量传递效率水蚤河蚌10101%10%106106乌
28、鱼能从鱼塘获取8.1105kJ的能量【考点】种间关系；估算种群密度的方法；生态系统的功能【分析】据题表分析：该池塘中的5种不同生物共构成3条食物链，分别是：小球藻河蚌，小球藻泥鳅乌鱼，小球藻水蚤泥鳅乌鱼种群密度的调查方法主要有样方法和标志重捕法生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递；能量流动的特点是单向流动，逐级递减；生态系统中传递的信息主要有物理信息、化学信息和行为信息难以降解的物质会随食物链在最高营养级体内富集【解答】解：据题表分析，水蚤和泥鳅都可以以小球藻为食，泥鳅又可以以水蚤为食，所以它们是捕食和竞争关系乌鱼是活动能力强，活动范围大的动物，对其进行种群调查应该用标志重捕法信息素防
29、治有害昆虫，信息素属于化学信息碳循环中，在群落内部，碳元素是以含碳有机物的形式进行传递的在整个生长季节，小球藻的能量是10101%=108，泥鳅直接从小球藻获得的能量是10810%2106=8106，泥鳅总共获得的能量是8106+10610%=8.1106，乌鱼从鱼塘获取的能量为8.110610%=8.1105kJ故答案为：捕食和竞争 标志重捕法 化学（含碳）有机物 8.1105【点评】本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查10图一为白化基因
30、（a）和色盲基因（b）在某人体细胞中的分布；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中9同时患白化病和色盲（1）图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因型有aXB、aXb、AXb（2）根据图二判断，4患白化病，8是纯合子的概率是，12的基因型AAXBY或AaXBY（3）若9染色体组成为XXY，不考虑基因突变，那么产生异常生殖细胞的是其母亲（“父亲”/“母亲”），因为由于9色盲，父亲正常，其母亲是携带者，因此这个男孩从他母亲那里得到两个含有色盲基因的X染色体【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图
31、，色盲基因在x染色体上，所以图一细胞基因型是AaXBXb，能产生四种基因型的配子，即AXB、aXb、AXb、aXB图二为该家庭有关色盲和白化病的遗传系谱图，由5611，可知11和4都患有常染色体隐性遗传病，即白化病【解答】解：（1）根据题意分析已知图一细胞基因型是AaXBXb，能产生四种基因型的配子，即AXB、aXb、AXb、aXB，其中3种带有致病基因（2）由5611，可知11和4都患有常染色体隐性遗传病，即白化病，又因为7患色盲，所以1、2的基因型分别是：AaXBXb、AaXBY，所以8是纯合子的概率是=12的基因型及比例是AAXBY或AaXBY（3）若9染色体组成为XXY，由于其患色盲，
32、所以基因型是XbXbY，说明两个X染色体都来自母亲，即产生异常生殖细胞的是其母亲故答案为：（1）aXB、aXb、AXb（2）白化 AAXBY或AaXBY （3）母亲 由于9色盲，父亲正常，其母亲是携带者，因此这个男孩从他母亲那里得到两个含有色盲基因的X染色体【点评】本题考查常见的人类遗传病、伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析遗传图解以及解决问题的能力【选修一】11土壤中的纤维素分解菌能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究与应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程如下：土壤取样选择培养基梯度稀
33、释鉴别培养基（1）纤维素酶是复合酶，由C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶组成（2）实验室中微生物筛选常应用选择培养基的方法，原理是根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计为分离得到纤维素分解菌，使用的培养基应以纤维素作为主要碳源（3）梯度稀释前进行选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度，这一步一般选用液体（填“固体”或“液体”）培养基（4）梯度稀释后用涂布器（仪器）将菌种接种在培养基表面（5）用刚果红染色法鉴定纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会形成透明圈，其大小反映产生纤维素酶能力大小（或产生纤维素酶的多少）【考点】微生物的分离和培养；土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值【分
34、析】分解纤维素的微生物的分离：（1）实验原理：土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌（2）实验过程：土壤取样：采集土样时，应选择富含纤维素的环境梯度稀释：用选择培养基培养，以增加纤维素分解菌的浓度梯度稀释涂布平板：将样品涂布于含刚
35、果红的鉴别纤维素分解菌的固体培养基上挑选产生中心透明圈的菌落：产生纤维素酶的菌落周围出现透明圈，从产生明显的透明圈的菌落上挑取部分细菌，并接种到纤维素分解菌的选择培养基上，在3037条件下培养，可获得较纯的菌种【解答】解：（1）纤维素酶是复合酶，由C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶组成（2）实验室中微生物筛选常应用选择培养基的方法，原理是根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计筛选纤维素分解菌应先将从土壤中获得的微生物，在以纤维素为唯一碳源的液体培养基上进行选择培养，选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度（3）梯度稀释前进行选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度，这一步一般选用液
36、体培养基（4）梯度稀释后用涂布器将菌种接种在培养基表面（5）用刚果红染色法鉴定纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会形成透明圈，其大小反映 产生纤维素酶能力大小（或产生纤维素酶的多少）故答案为：（1）葡萄糖苷酶（2）根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计 纤维素（3）增加纤维素分解菌的浓度、液体（4）涂布器（5）刚果红、产生纤维素酶能力大小（或产生纤维素酶的多少）【点评】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记接种微生物常用的两种方法；识记纤维素酶的组成；识记土壤中纤维素分解菌的筛选过程，能结合所学的知识准确答题【选修三现代生物科技专题】12慢性病人常出现白蛋白值偏低的状
37、况（ 比如慢性肝病、慢性肾病、肿瘤等），缺乏白蛋白人就容易出现浮肿人体的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.84.8克，如果比正常值低很多时就需要注射人血白蛋白，所以临床上对白蛋白需求量很大如图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图：（1）要实现超数排卵，需用促性腺激素激素对崂山奶山羊A进行处理（2）过程需将重组质粒导入受精卵可采用显微注射方法采用冲卵能把供体母羊子宫内的早期胚胎冲洗出来，这是因为早期的该结构处于游离状态（3）在显微镜下判断是否完成受精作用的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体由供体获得早期胚胎后，可通过胚胎分割技术，得到更多的相同优良个体，在操作时，
38、要特别注意将囊胚的内细胞团均等分割（4）为了使胚胎移植能成功，需要对图中的代孕奶山羊C进行同期发情处理，使之与供体的生理状况保持相同移入受体的供体胚胎遗传特征的在孕育过程中不受（“受”/“不受”）影响【考点】胚胎移植【分析】分析题图：图示是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图，其中表示卵细胞的采集和培养；表示精子的采集和获能；表示基因表达载体的构建；表示将目镜基因导入受体细胞；表示胚胎移植【解答】解：（1）对供体母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵（2）将目的基因导入动物细胞常用显微注射法；早期胚胎处于游离状态，因此可采用冲卵的方法把供体母羊子宫内的早期胚胎冲洗出来（3）完成受精作
39、用的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此采用胚胎分割技术可获得相同优良个体；对囊胚阶段的细胞进行分割时，需对内细胞团进行均等分割，利于分割后胚胎的恢复和进一步发育（4）为了使胚胎移植能成功，需要对代孕奶山羊C进行同期发情处理，使之与供体的生理状况保持相同移入受体的供体胚胎遗传特征的在孕育过程中不受影响故答案为：（1）促性腺激素（2）显微注射 游离（3）在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体 胚胎分割 内细胞团 （4）同期发情 不受【点评】本题结合利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图，考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的基本操作步骤；识记体外受精的过程和胚胎移植的基本程序，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题
