1、玉溪一中2015届高三复习月测（二）试卷第卷 选择题 （每题2分，30题，共60分）注意：在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. “宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“”像宫室屋宇之形，“”可能表示A祖先牌位B皇帝宝座 C青铜兵器 D铁制农具2.宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条规矩是：王公贵族“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是：A遏止了官吏横征暴敛 B君主有效控制了臣属C便于约束权力的滥用 D形成严密的反腐机制 3理解历史线索与认识历史
2、规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容，空格部分应该填写的内容最恰当的一组排序是世卿世禄门阀地位才能道德文化文章A B C D4.黄宗羲说：“唐之所以亡，由方镇之弱，非由方镇之强也。是故封建之弊，强弱吞并，天子之政教有所不加：郡县之弊，疆场之害苦无已时。欲去两者之弊，使其并行不悖，则沿边之方镇乎！”在此，黄宗羲A着重分析了唐朝灭亡的根源 B提出扩大地方权力以限制中央集权C反对实行分封制 D主张设方镇以克服分封制、郡县制弊端5.台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”最能体现这一论断的制度是A创立郡县制
3、 B确立三省六部制 C开创科举制 D确立王位世袭制度6清朝末年，清廷派遣五大臣出使西洋考察政治。五大臣在考察报告中提到德国时说：“德国以威定霸立国之意，专注重练兵。故国民皆有尚武之精神，即无不以服从为主义。其人民习俗，亦觉有勤俭质朴之风盖其长处，在朝无妨民之政，而国体自尊；人有独立之心，而进步甚猛。”材料反映五大臣对德国政治制度的态度是A赞赏，德国保留了专制主义传统且成为强国，这是清王朝向往的B否定，让国民尚武、“无不以服从为主义”，有违中国传统礼教C否定，国民享有参政权利“有独立之心”，不利于加强专制统治D赞赏，德国用武力实现了国家统一和富强，并在一战中取得主动7蒋廷黻在半新不旧是不中用的一
4、文中指出“鸦片战争失败的根本理由是我们的落伍从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，力图改革，那才是民族的致命伤。”这反映了作者A寻求解读鸦片战争中国失败的理由 B探索近代中国挽救民族危机的正确途径C论证民族国家应从战争中学会战争 D强调鸦片战争在中国近代历史中的地位8自太平军兴起后，各省多以镇压太平军为借口，截留田赋，以备急需。辛丑条约签订后，因赔款数额巨大，中央无力偿还，遂将赔款数额分摊于各省，于是各省便以分担赔款之名而获得就地自由筹款之权。及至民国初年，因时局动乱，各省田赋多被地方军阀擅自截留或挪用。上述材料表明从晚清到民国初年A中央集权的财政体制被
5、破坏 B地方政府擅自截留中央财政C社会动荡不安导致财赋减少 D地方政府获得了财政自主权91889年，湖南官员周汉刊刻了一本反洋教的通俗图册，题名天猪教。从此开始了他历时10年之久的反洋教斗争。他认为世界上只有儒、佛、道三教为正教，此外再没有第四教了，一切洋教都是“鬼叫”(鬼教的谐音)或“天猪教”(天主教的谐音)，应该加以诛灭。他还认为教会侵略是想来“谋中国的江山”。对周汉反洋教斗争的评析，正确的是A盲目排外倾向严重，体现中国传统文化的落后性B以传统文化作为反对洋教的武器，维护国家主权C官员此举是为了愚昧百姓，以维护清王朝统治D卫道爱国与反帝斗争相结合，具有鲜明的时代特征10有学者认为：“甲午战
6、争是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争”。其主要依据应是：A日本是亚洲第一个近代化国家 B北洋海军的参战C 战争由朝鲜引发D马关条约允许外国在华投资设厂11 “道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是A南京条约B北京条约C马关条约 D辛丑条约12徐中约在中国近代史中这样评论义和团：“义和团事件明显是由反动的满族朝廷、顽固的保守派官僚和士绅，以及无知和迷信民众的联合力量所推动的。这种反抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发是愚蠢的、非理性的，
7、但也不能忽视其中所固有的爱国主义成分。”对此评论理解准确的是作者对义和团运动的背景分析符合史实作者认为义和团运动是全民族广泛参与的群众运动作者对义和团的评价具有辩证性反映了作者的主要史观是革命史观AB CD13 1912年2月12日颁布的清帝逊位诏书曰：“是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。”该诏书()A标志着中国封建制度的结束B体现了清帝对君主立宪政体的向往C以和平方式宣告了清王朝的覆灭D为中华民国成立创造了有利条件14有研究指出，中国近代化模式主要存在三种：“冲击反应”模式“侵略革命”模式“早期启蒙”模式。如果按这些
8、模式进行历史分期研究，中国近代化的起点分别是：A鸦片战争、鸦片战争、明中后期B鸦片战争、太平天国、明中后期C太平天国、辛亥革命、维新运动D明中后期、鸦片战争、维新运动151920年1月,北大学生张国焘、康白情、许德珩等到上海拜访孙中山先生。孙中山说：“你们学生反抗北京政府的行动是很好的，你们的革命精神也是可佩服的。如果我现在给你们五百支枪，你们能找到五百个真正不怕死的学生托将起来，去打北京的那些败类，才算是真正革命。”许德珩等回答：“孙先生也掌握过几万人的部队，何以革命还是失败了呢？新文化运动反对旧思想、旧势力，在那里艰苦奋斗，学生们赤手空拳不顾生死的与北京政府抗争，只因为没有拿起枪来，就不算
9、革命吗？”下列归纳以上两种观点的思维角度的选项是A五四运动非革命/ 五四运动是革命 B五四运动是学生反政府/ 学生反旧思想旧势力C革命是暴力夺权/ 革命是和平请愿 D革命是枪杆子里出政权/ 文化运动也能促进变革16下列关于中国共产党第一次全国代表大会的历史功绩，表述正确的是A指明了中国民主革命新的奋斗方向B确定了近期的革命目标是统一中国C确立了“联俄、联共、扶助农工”的政策D确立了与国民党开展合作的方针政策17下图反映中国共产党在这一时期所取得的最大成果是()A党的工作重心由城市转移到乡村 B确定武装反抗国民党反动统治的方针C探索出一条有中国特色的革命道路 D确立毛泽东在党内的核心领导地位18
10、右图所示事件是日本侵华过程中制造的重大事件，它导致A东北三省逐步沦为日本的殖民地B中国全国性的抗日战争正式开始C国民党取得正面战场的重大胜利D日本三个月灭亡中国的企图破产19. 下图是由两岸故宫博物院组成的专家组共同绘制的发生于上世纪三、四十年代的故宫文物大迁移路线图。下列对各阶段的文物迁移表述错误的是A第一次迁移：九一八事变后，日军进逼华北B第二次迁移：日军全面入侵，国民政府内迁C第三次迁移：抗战取得胜利，国民政府迁往南京D第四次迁移：平津战役胜利结束，北平和平解放20据史载：唐朝前期，宋州（河南商丘）、亳州（安徽毫县）生产的绢帛质量最高。江南东道（江苏南部和浙江一带）的丝织物品类繁多，很多
11、列为贡品，在产量上已仅次于河南、河北道而跃居于全国的第三位。该记载A反映了唐朝主要政治中心在豫皖地区 B准确地统计了南北方丝织业的发展状况C折射出古代河南、安徽之地是桑蚕中心 D反映了唐朝行政区划和丝织业发展特点21战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。这说明魏晋南北朝时期A江南经济发展水平迅速超过北方B江南经济开发的新格局初步形成C中原经济区的优势地位不复存在D全国的经济重心已经转移到南方22.下表反映了18441863年间广州和上海到埠外国船只和
12、吨位变化情况。年份船只数吨数广州上海广州上海1844184918551863306331867441334373400142099142357300500858452547157191964309由此可得出的结论是，鸦片战争后A中国外贸中心逐步转移 B中国近代经济结构变动C上海开放程度高于广州 D广州经济发展趋于停滞23据统计，19121913年间，北京政府颁布的有关发展实业的条例、章程、细则、法规等达86项之多。这些法规和政策对整个经济发展的主要作用是()A保证民族工业长期稳定发展 B民族工业生产布局日趋平衡C规范了社会经济发展的秩序 D民族工业生产结构日趋合理24.七七事变之后东部大量工厂
13、内迁，西部地区根据地理条件就地办起很多厂矿，如广西有色金属、甘肃玉门油田，正如时任资源调查委员会主任翁文灏先生所说“今日正应利用抗战机会，充分开发西南及西北各省”。并自行设计和仿造一些机器设备，成立很多研究室和实验工厂。材料中措施反映了( )A官僚资本迅速扩张 B工业布局彻底改变C民族经济深受打击 D战略资源有所保障25.下图是20世纪后半期世界工业发展情况表。据图可知，高收入国家的工业比重呈不断下降趋势。以下对此现象的解读中，比较合理的是A世界经济多极化的反映B低收入国家工业发展水平超过发达国家C发达国家逐渐从工业经济转向知识经济D低收入国家反对霸权主义取得重大成果26拉尔夫的世界文明史记载
14、，“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫”。以上论述揭示出元曲兴盛的原因是A国家政策的影响 B商品经济的发展 C元朝的高压统治 D科考功名的需要27古语云：身体发肤，受之父母，不可损伤。但从清初的“剃发令”到太平天国的“蓄发令”再到辛亥革命的“剪发易服”和随之出现的“保辫会”，国人的头发承载了“生命不能承受之重”。下面对“辫发之争”的说法正确的是A是欧风美雨作用的产物 B体现了历史的不断进步C是激烈政治斗争的反映 D昭示了国人的文明程度28 1918年东方杂志发表文章迷乱之现代人心。文章认为
15、：盲目输入西方学说，导致国家基本政治道德原则丧失、精神破产，造成通俗主义、平凡主义受推重，盲从欧美之风盛行。该文针对的是()A中体西用思潮 B维新思潮C马克思主义 D新文化运动29民主革命时期，毛泽东对中国革命道路进行了不懈的探索。以下著作反映了毛泽东在抗日战争时期探索的是()著作内容A中国社会各阶级的分析提出了民主革命领导权的重大问题B中国的红色政权为什么能够存在？探索了中国式武装夺取政权的道路C新民主主义论解决了新民主主义革命的一系列重大问题D论人民民主专政发展了马克思主义的国家学说30. 美国学者杰里本特利所著新全球史中文版序言中有这样一段话：“19世纪下半叶，受进化论和科学分类学的影响
16、，西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型，并孤立考察各自发生、发展的过程，因此不同名目的文明史在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后，随着相对论的传播，西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的相对性和关联性转移，体现全球互动的世界史便应运而生。”对材料解读表述最准确的是A西方近代史学发展与科学方法论的发展密切相关B西方近代的史学发展由片面不完善走上全面完善C在相对论基础上产生的全球史观比原先文明史观科学D全球史观应该成为当今研究世界历史的唯一科学方法第卷 非选择题 （共40分）31（24分）实行民主政治是传统中国向现代转型的必然选择。阅读材料，回答问题.材料一 英特尔高级院士Gene Me
17、ieran认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。维基百科材料二材料三 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 1982年中华人民共和国宪法第十三条 宪法第五条增加一款，作为第一款，规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。” 1999年中华人民共和国宪法修正案（1）据材料一，指出“
18、突破性创新”和“渐进式创新”在隋唐政治制度方面各有什么表现？ （4分）（2）根据材料二并结合所学知识，概述近代中国政治转型的特点。（8分）（3）根据材料三指出中华人民共和国宪法对世界政治文明的继承和发展分别有哪些方面？（4分）32.（12分）阅读材料，完成下列要求。表 1 1876年美国费城世界博览会 国家 代表性展品 美国大功率发电机、电动机，电话，留声机等 中国丝绸，茶叶，银器，雕花瓷器，景泰器等表 2 2010年中国上海世界博览会国家代表性展品 中国载人航天技术，助残机器人，可食用环保包装材料，多媒体信息技术等 美国将日光转化为电力，屋顶花园，再生竹制成的地板等比较表1、表2，提取有关中
19、美科技发展的信息，并结合所学知识予以说明。选做题注意：在33、34、35、36四题中任选一题作答。多选多做依第一题给分。33（12分）【历史上重大改革回眸】 材料一 严禁在承包土地上盖房、葬坟、起土。社员承包的土地，不准买卖，不准出租，不准转让，不准荒废，否则，集体有权收回；社员无力经营或转营他业时应退还集体。1981年底全国农村工作会议纪要材料二 加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全土地承包经营权流转市场，按照依法自愿有偿服务，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。有条件的地方可以发展专业大户、家庭农场、农民专业合作社等规模经营
20、主体。2008年10月中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定（1）据材料一、二，比较前后两种土地政策的异同。（8分）（2）据材料二并结合所学知识，简析土地流转政策的作用。（4分）34.（12分）【近代社会的民主思想与实践】材料一 中华民国临时约法对人民自由权有以下规定：第三条，人民有保有财产及营业之自由。人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由。第七条，人民有信教之自由材料二 中华民国约法对人民自由权有以下规定：第三条，人民于法律范围内，有保有财产及营业之自由。第四条，人民于法律范围内，有言论、著作、刊行及集会、结社之自由。第七条，人民于法律范围内，有信教之自由材料三 1954年中华人民
21、共和国宪法对人民自由权有以下规定：第二条，中华人民共和国的一切权利属于人民。第八十六条，中华人民共和国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权（1）材料二与材料一相比，在人民自由权的规定方面有什么变化？这反映了什么实质性问题？（4分）（2）材料三与材料二相比，在人民自由权方面有哪些进步？从近代以来中国法制的发展历程中你获得了哪些认识？（8分）35.（12分）【20世纪的战争与和平】材料一 如果世界没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在两个阵营的中间，那么发生在这个“陈静之乡”的冲突最终会在朝鲜范围内以朝鲜的方式得以解
22、决。由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒 -贝文亚历山大（美）朝鲜：我们的第一次失败材料二 赤色中国并非寻求主宰世界的那个强大国家这个策略（将战事从朝鲜扩大到包括中国本土）会让我们在错误的地点、错误的时间，与错误的敌人进行错误的战争。布莱德雷1951年5月15日在美国参议院军事外交关系委员会作证的声明（1）根据材料一，“历史上和地理上的偶然因素”是指什么？（6分）（2）根据材料二，概括布莱德雷的主张，并简述其理由。（6分）36（12分）【中外历史人物评说】材料一 1895年，袁世凯受命到天津小站编练新军，从营制、装备、训练、机构和军事学堂来看，新建陆军实为我
23、国陆军近代化的先河。1901年4月，时任山东巡抚的袁世凯主持创建了中国第一支警察部队，联合张之洞奏请朝廷停止科举，鼓励官僚乡绅捐资办学，发展近代新式教育。民国建立后，袁世凯先后制定了一系列发展工商业的政策和措施。如颁布实施公司条例、商人通例等，派人参加巴拿马太平洋万国博览会等国际经济活动，既开阔了国人的经济视野又有助于扩大中国在国际上的影响。 郭剑林关于袁世凯评价的几个问题材料二 袁世凯为了早日实现当皇帝的美好愿望，在日本的威胁利诱下接受丧权辱国的二十一条。我们认为，不管袁世凯有没有以接受二十一条作为获取日本支持这种动机，也不管袁世凯接受二十一条时是出于主动还是被动，袁世凯接受二十一条出卖了国
24、家民族利益，造成了中华民族的奇耻大辱却是铁的事实。仅从这一点看，袁世凯就逃脱不了与二十一条的干系。从这个意义上说，袁世凯卖国的罪名是任凭你怎么洗也洗不掉的，如果一味要坚持洗下去的话只会越洗越黑。 苏金有应还给历史一个真实的袁世凯（1）从中国近代化的角度看，材料一、二对袁世凯的评价有何差异？（8分）（2）根据以上材料并结合时代背景，分析影响袁世凯行为差异的主要因素。（4分）玉溪一中2015届高三复习月测（二）参考答案1-5：ACBDC 6-10：ABADB 11-15：DDCAD 16-20：ACBDD 21-25：BACDC 26-30：ACDCA31.（16分）（1）表现：突破性创新：创立科
25、举制度；渐进式创新：实行三省六部制。（4分）（2）特点：由于长期的专制主义传统，使中国近代政治转型起动较迟；深受西方列强侵略影响，具有后发性；中国政治转型与救亡图强联在一起；政治转型过程一波三折，困难重重；从体制内改革转变到体制外革命；由于中国经济社会落后，思想启蒙不够，政治转型效果不彰。（8分，每点2分，答出其中任意四点即得满分）（3）继承：民主（主权在民）、法治（以法治国）。（2分）发展：社会主义民主（或：人民民主专政）、人民代表大会制度。（2分）32. 表一：信息：美国，第二次工业革命成果。（2分）说明：先进的资本主义制度；（1分）资本主义经济迅速发展。（1分）信息：中国，以农产品为主要
26、原料的手工业品和传统手工艺品发达。（2分）说明：半殖民地半封建社会；（1分）小农经济仍占主体地位。（1分）表二：信息：中国、美国均为高新技术。（2分）说明：开辟了中国特色社会主义道路，改革开放；（1分）中国经济持续、快速、稳定发展，综合国力不断增强。（1分）其它言之有理可酌情给分。33（12分）【历史上重大改革回眸】（1）同：土地所有权归集体，农民有使用权、经营权；充分发挥土地使用效益(4分)。异：前者严禁土地转让(2分)，后者允许土地流转(2分)。（2）解放农村生产力，加快农业现代化、产业化进程(1分)；促进土地资源的集中使用，提高农业生产率(1分)；利于剩余劳动力转移，促进城市化(1分)和
27、农村产业结构的调整(1分)。34. （12分）【近代社会的民主思想与实践】（1）变化：每项权利均增加了限定；法律范围内。（2分）实质：增加了于法律范围内的规定，而制定法律的权力不掌握在人民手里，所以这是一部体现专制的宪法（2分）。（2）进步：明确取消民主权利的各种限制；享受民主权利的范围扩大；人民的民主权利增多。（答出两点，即得满分，共4分）认识：旧中国法制化进程和政治民主化进程是艰难曲折的；只有新中国宪法赋予了人民广泛的民主权利。（4分）35.（12分）【20世纪的战争与和平】（1）因素：两大阵营的对峙；朝鲜半岛成为美苏对峙的前沿；朝鲜战争的爆发。（6分）（2）主张：不想与中国开战。（2分）理由：中国对美国争霸世界构不成威胁。（4分）36（12分）【中外历史人物评说】（1）材料一认为，袁世凯编练新军，废除科举办新式教育，发展工商业，扩大对外经济交流，推动了中国的近代化(4分)。材料二认为：袁世凯复辟帝制，破坏民主共和制度，出卖民族利益，阻碍了中国民主化进程(4分)。（2）一方面，世界发展潮流的推动，辛亥革命推动社会进步，中国资本主义经济的发展，思想观念的变化等。(2分)另一方面，辛亥革命的不彻底性，中国封建专制观念的根深蒂固(2分)等。
