1、高考资源网（） 您身边的高考专家2010届高考语文基础知识押题卷（一）一1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A鏖（o）战 跛（b）脚 鞭笞（ch） 三年五载（zi）B濒（bn）临 骷（g）髅 呜咽（y）觥（gng）筹交错C不啻（d）皈（gu）依 枕藉（j）怙恶不悛（qun）D桎梏（k）船舷（xin） 星宿（xi） 同仇敌忾（ki）2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）A磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然B寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨C切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱D针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻3、使用标点符合全都正确的一句是（ ）A既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文
2、要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。B台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。C朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。D李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。4、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（ ）1外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快 中国遇难者身份。2深圳市鼓励有条件的企业对 员工实行内部退养。3美国白宫10日反驳了民主党领导人 布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。A核实 富余 有关 B核定 富余 关于C核实 富裕 关于 D核定 富
3、裕 有关5、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。B他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。C一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。D老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。6、下列句子中没有语病的一句是（ ）A走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。B腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。C
4、农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。D改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。答案：1A(B.k C.ch D.g) 2C(A.雀B.暄D.诚) 3C（A问号改为逗号；B顿号改为逗号；D去掉引文的句号，引号后可用逗号。） 4A 5A(A竭泽而渔: 泽：池、湖。掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。B一孔之见: 从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。D扪心自问: 摸着胸口，自己问自己怎么样。指自己反省。
5、) 6D（A“把”字改为“让”；B“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配，C“城市为重点”缺介词“以”。）二1、下列加点字的读音全都不相同的一项是（ ）A罢黜茁壮咄咄怪事相形见绌B磨砺勉励晴天霹雳老骥伏枥C揣度祥瑞急湍甚箭惴惴不安D饴糖怠慢贻笑大方百战不殆2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A疏浚竣工以儆效尤不能越雷池一步B奖掖赋与翻然醒悟小不忍则乱大谋C沧桑就序徇私枉法树欲静而风不止D隐患蜇伏韬光养晦温良恭俭让3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）1如果陈水扁冥顽不化，一意孤行，制造“台独” ，必将给台湾人民带来深重灾难。2政绩是一个干部在为人民服务的过程中，发挥自己的聪明
6、才智所创造的 。3我 认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变， 城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。A事变绩效不是/但是B事端业绩不但/而且C事端绩效不但/而且D事变业绩不是/但是4、下列各组加点的熟语，使用不正确的一项是（）A“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使不少企业逢凶化吉，出现了少有的勃勃生机。B有些人虽想靠“题海战术”来提高学习成绩，这有点像沙里淘金，是得不偿失的。C那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心驰魏阙”，仍心关心国家大事，关注政局的变化。D如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不见，听而不闻，那么这样的官员要
7、他何用？5、下列各句标点符号使用正确的一项是（）A爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步；并且是知识进化的源泉。”B巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅极好的风景画，神奇而秀美现在却看不到这画廊了。C鸿门宴节选自司马迁的史记项羽本纪，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到史记？学校图书馆的书太少。D难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？6、下列各句中意思明确，没有语病的一句是（）A在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。B世界水文专家协会主席来歇
8、尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。C这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生难忘这次比赛。D宋代以来，欧阳修的醉翁亭记、苏轼的石钟山记、刘基的卖柑者言等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。答案：1C（A项黜、绌都读ch，D项饴、贻读y） 2A（B项“与”应为“予”，C项序一绪，D项蜇一蛰） 3D（事变，重大变故） 4A(A逢凶化吉: 逢：遭遇；凶：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。B沙里淘金：淘：用水冲洗，滤除杂质。从沙里淘出黄金。比喻好东西不易得。也比喻做事费力大而收效少。也比喻从大量的材料里选
9、择精华。C身在江湖，心悬魏阙：魏阙：古代宫门外高大的建筑，用作朝廷的代称。旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。) 5B（A项分号应改用逗号，C项问号应改用句号，D项前两个逗号应改用顿号） 6A（B项语序不当，C项“让”应改为“给”，D项无因果交系，应删去“因而”）三1、下列加点字的读音全都正确的一组是（ ）A跻（j）身 敷（f）衍 媲（p）美 饿殍（pio）遍野B娉（png）婷 寒碜（chen）谙（n）熟 提纲挈（xi）领C震慑（sh） 服膺（yng）鞭挞（t） 踽踽（y）独行D炫（xun）耀 逮（di）捕 缜（zhn）密栉（zh）风沐雨2、下列各组词语中，
10、没有错别字的一组是（ ）A斡旋 互相推诿 交插学科 望风披靡B脉搏 不可思议 不揣冒昧 进退维谷C焦燥 草菅人命 哗众取宠 青春永驻D怠慢 未雨绸缪 察颜观色 沽名钓誉3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）1陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容 ，中学生现在还难以理解。2睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神 下来，有利于睡眠。3昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿 化为灰烬。A艰深 松弛 顿时 B艰涩 松弛 马上C艰涩 松懈 马上 D艰深 松懈 顿时4、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 （ ）A有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时
11、间，令人真假难辨，莫衷一是。B我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬筚生辉。C尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。D林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。5、下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是（ ）A周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。B本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。C蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园
12、地，又是新旧文化激烈交锋的场所。D目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。6、选出句子排序正确的一项（ ）1辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点2早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的3本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术4现代的辐照加工技术已突破上述范围5众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术A13245 B51324C15342 D53124答案：1A（B“挈”应读qi ；C“踽”应读j；D“逮”应读di） 2B（A“交插学科
13、”中“插”应为“叉”；C“焦燥”中“燥”应为“躁”；D“察颜观色”中“颜”应为“言”。） 3A（艰深（道理、文词）深奥难懂；艰涩（文词）晦涩，不流畅，不易理解。松弛不紧张；松懈注意力不集中，做事不抓紧。顿时立刻（只用于叙述过去的事情、局面）；马上立刻。） 4D（罚不当罪处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。A莫衷一是不能得出一致的结论。B蓬荜生辉用以称谢他人过访之辞。C瑕不掩瑜比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。）5C（A逻辑混乱，两分句间没有因果关系。B成分残缺，应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字，与前面的“于”构成介宾短语。D表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。）6D四
14、1、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）A狰狞zhng诤言挣脱 峥嵘岁月 铁骨铮铮B撩拨lio 潦倒 燎原 眼花缭乱 寥若晨星C悭吝qin 歼灭 虔诚 潜移默化阡陌纵横D缉拿j 编辑作揖 羁旅生涯疾言厉色2、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）A积腋成裘 猝不及防曲突徙薪 群贤必至B瓦釜雷鸣 歪风邪气 目光如聚 铤而走险C优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 常年累月D自立更生 遗笑大方 弱不经风 气势凶凶3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）1勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉 。2由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静 的心境
15、。3时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地 。A清莹 淡薄 流失 B轻盈 淡泊 流失C轻盈 淡薄 流逝 D清莹 淡泊 流逝4、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ）A全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。B在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里，有不少卷帙浩繁的文学名著值得我们流连。C百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，现代汉语规范词典终于问世了。D工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A我出国的时候，父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。B我区作为国家基础教育课程首
16、批改革38个试验区，从今年起进行课改实验。C他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。D我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为散文。6、接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是（ ）“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言， A不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。B不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。C是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本
17、身的心理需要，让学生积极主动地思维。D是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。答案：1B(A诤、挣zhg；C歼jin；D辑、疾j，揖y) 2A（A集、毕，B炬，C长，D贻、禁、汹） 3D 4C（大巧若拙：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙；卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大；殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思；目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。） 5C（A充塞：塞满；填满。B“实验区”后加“之一”。D“区
18、别”后加“于” 6A五1、下列各组词语中加点的字的读音，完全相同的一组是（ ）A悄寂 讥诮 春寒料峭 行情走俏B憧憬 冲压 忧心忡忡 首当其冲C当今 当权 螳臂当车 罚不当罪D差距 差劲 差可告慰 差强人意2、下列句子中，没有错别字的一项是（ ）A慧星 收讫 挺而走险 振聋发馈B汇编 狙击 急公好义 彪炳春秋C踌躇 逼仄 既往不纠 纵横捭阖D潦倒 棉密 励精图治 敝帚自珍3、依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ） 1因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援 助的律师团希望原告暂时 诉讼。 2这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只 在个人的
19、利益上面。 3市人大常委会秘书处及时 各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。A撤回 消耗 收集B撤消 消耗 搜集C撤回 消费 搜集D撤消 消费 收集4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A美军坦克进入巴格达的时候，伊拉克的武装力量几乎放弃了抵抗；几天后，萨达姆平时最信任的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散。B有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。C健全国内的反腐倡廉机制是有效阻止贪官外逃的治本之策，而一味希图靠外力拿办贪官则是舍本逐末，断不可取。D台湾民进党上台以
20、来，提出的经济举措名目繁多，“拼经济”拼得人们眼花缭乱，但定睛一看，这不过是为推行“台独”而造势罢了。5、下列句子中，没有语病的一句是（ ）A别开生面的元宵联谊会，使秦山核电站三期工程的20多名外籍专家歆享了中国“上元节”的喜庆与祥和。B鉴于这些工作人员长期负责某一系统的财务审计，形成了一种稳定的施审与受审关系，难免违规交往。C记者获悉：截至2月4日，全国铁路春运29天内发送旅客量比去年同期增长4.4%， 达到1.0137亿人次。D伟大的航海家郑和七下西洋所率领的船队诞生地南京，将建造当年航海宝船工厂的遗址，预计两年完成一期工程。6依次填入横线上的语句，顺序组合最恰当的一组是（ ）康有为和章炳
21、麟描绘孔子， ， ，但都出于要求中国进步的渴 望。 。 ， ， 。 1他们的造假目的是为了克服前进路上的思想障碍 2造假原旨相同 3而视坚持“从历史说明历史”的做法为迂腐 4形象命意相反 5激进的青年因之往往轻易相信他们编造的幻想 6他们的毛病恰好造成了他们的影响A246135B421536C241356D426153答案：1C（A悄qio，B冲chng压，D差ch劲） 2B（A铤、聩，C咎，D绵） 3A 4B（鸟兽散：形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去（多形容敌人溃逃）；骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕；舍本逐末：舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫；眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。） 5C （A项，“使”字后面应加“援建”一词。B删“鉴于”。D“建造”“遗址”不搭配）6D- 9 - 版权所有高考资源网