1、第6课文艺复兴和宗教改革课程标准1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想。2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。一、意大利的资本主义萌芽1出现十四五世纪，意大利出现了_和威尼斯等著名的工商业城市，这些城市各自独立，为了在激烈的竞争中取得优势，纷纷采取_的政策，促进了经济和社会的发展，出现了_。2影响(1)在工商业城市中，_、_和_形成了新兴的资产阶级。(2)贵族和_失去了昔日的权威。(3)新兴资产阶级希望创造_，追求_，胜过关心虚幻的_。二、文艺复兴1社会条件意大利人能够接触到大量的古代_，并得到了拜占廷帝国保留的_。2实质这场运动打着_的旗号，但实际上是思想家们借古代文化
2、之名宣传新的_。3思想核心(1)核心是_，主张以_为中心而不是以_为中心，要求肯定人的_和尊严。(2)反对教会宣扬的_，抨击教会的腐败，提倡追求_、_和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚_和_，追求知识。4表现(1)文学领域薄伽丘：代表作是短篇小说集_，这部书通过故事的讲述，抨击了_和教会的禁欲思想，宣传_，主张发展_。但丁：在其长诗_中，率先对_的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克：代表作是_，最早提出要以“_”代替“神的学问”，被称为“_”。(2)艺术领域_等艺术大师的许多作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，作者根据自己的感受和对_的细致观察，自由发挥，表现了高超的技艺。5影响_世纪以后，
3、文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在许多方面硕果累累，使越来越多的人从_中解放出来，开始更多地关注人及_。三、宗教改革1背景(1)_使天主教会的权威受到越来越多人的质疑，人们对教会精神禁锢和腐败的批评更加激烈，要求_的愿望日趋强烈。(2)16世纪时，_在德意志势力很大，不仅在精神上统治着德意志，而且还从德意志掠取了大量财富。(3)_年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售_，激起了人们的强烈反感。2兴起德意志神学教授_在当地教堂门口贴出了著名的“_”，列举兜售赎罪券的种种谎谬，揭开了宗教改革的序幕。3主张(1)只要有虔诚的_，灵魂便可以得救，无需购买赎罪券。(2)主张每个基督徒都可以直接阅读和_
4、，而不是盲目听从教皇和教会的说教。4影响(1)宗教改革运动在欧洲许多地方兴起，形成了不受_控制的新教各派，新教纷纷简化了_，否定罗马教廷的权威，坚持_高于教会。(2)宗教改革使千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，_得到进一步的传播和发展。知识点一意大利的资本主义萌芽1意大利资本主义萌芽出现的原因是()工商业主掌握了城市的权力各城市重视工商业，采取鼓励发展工商业的政策(威尼斯和佛罗伦萨)地处地中海的航运中心，对外贸易便利意大利国内市场广阔ABCD2随着意大利新兴资产阶级的崛起，下列哪些不是他们的要求和希望()A希望创造财富，也追求现世的享乐B重视改进生产技术、提高经营手段创造财富
5、C对虚幻的神学不关心D听从上帝的安排，祈求来世的幸福知识点二文艺复兴3文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的历史任务是()A把人从禁欲主义的束缚下解放出来B把人从宗教的束缚下解放出来C把人从罗马教皇的控制下解放出来D把人从封建主的控制下解放出来416世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他怎样的思想主张()A追求自由B追求现世幸福C反对禁欲主义D反对等级观念5通过十个青年男女由死亡之城来到乡间别墅，象征“从中世纪的禁欲主义的森严统治下解放出来”，并用一百个故事来寓意作者思想的文学家是()A但丁B薄伽丘C彼特拉克D达芬奇6最后的晚餐圣母子西斯廷圣
6、母是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断，下列对这三幅作品的评论不正确的一项是()最后的晚餐圣母子西斯廷圣母A都是以宗教为题材的作品B都对作品中的神进行了人格化的处理C都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神D都表达了作者对至高无上的神性的赞美7下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国，拜会了文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了但丁的悲剧哈姆雷特，他们还欣赏了达芬奇的蒙娜丽莎。你认为剧本中应该修改的地方有()ABCD知识点三宗教改革816世纪马丁路德的思想和主张引发了欧洲的宗教改革运动，宗教改革发端于德国，说明当时德国社会的最主要矛盾是(
7、)A农民与庄园主的矛盾B教会与地主的矛盾C教会与德意志资产阶级的矛盾D市民与城市贵族的矛盾9罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是()A马丁路德B克伦威尔C亨利八世D加尔文10文艺复兴和宗教改革对历史发展的主要贡献是()A摆脱了基督教神学思想的束缚B没收天主教会财产，打击了封建势力C为西欧资本主义发展初步解除了精神枷锁D确立了资本主义社会的政治构架题号12345678910答案11在西方文艺复兴时期，人的尊严和价值观得到广泛的弘扬。阅读下列图文材料：图一图二图三材料一图一
8、为公元前3世纪前后古希腊的著名雕像维纳斯。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。材料二图二为中古时期的三女神画像。中古时期，由于受到宗教的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。材料三图三为文艺复兴时期的三女神画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。请回答：(1)结合所学知识，简析古希腊能够诞生像维纳斯这样杰出艺术作品的原因。(2)从材料二到材料三作品的思想发生了什么变化？这一变化的原因是什么？(3)分别列举一位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品，并简要说明他们是如何体现人文精神的？1
9、2阅读下列材料：材料一1506年1月4日，一个意大利人在种植葡萄时，无意中挖出一座群雕像，这就是古希腊的雕塑名作拉奥孔。它的出土，震动一时，被推崇为世上最完美的作品。材料二除非圣经或理由清楚地说服我，我受所引用的圣经约束，我的良心受神的话捆绑。我不能，也不愿收回任何的意见，因为违背良心既不安全，也不正当。我不能那样做。这是我的立场，求神帮助我。马丁路德请回答：(1)据材料一，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮？这一思潮要表达的思想主旨是什么？拉奥孔的出土为什么会在意大利引起“震动”？(2)材料二中马丁路德对圣经的态度是什么？(3)上述材料反映的历史事件之间的关系是什么？第6课文艺复兴和宗教改
10、革知识清单一、1.佛罗伦萨鼓励发展工商业资本主义萌芽2(1)手工工场主商人金融家(2)教会(3)财富现世的享乐神学说教二、1.希腊罗马文化遗存古代希腊罗马文化典籍2.复兴古代希腊罗马文化资产阶级思想3.(1)人文主义人神价值(2)禁欲苦行自由幸福理性科学4.(1)十日谈封建道德人类平等人的个性神曲教会歌集人的学问人文主义之父(2)达芬奇人类世界5.16封建愚昧人生活的世界三、1.(1)文艺复兴改革教会(2)天主教会(3)1517赎罪券2.马丁路德九十五条论纲3.(1)信仰(2)解释圣经4.(1)罗马教皇宗教仪式国家权力(2)人文主义对点训练1A意大利是半岛国家，其对外贸易和商业发达，主要依靠国
11、外市场。2D新兴的资产阶级追求的是现世的幸福和财富，对教会的权威和虚幻的神学并不是很关心。3A文艺复兴主张人的人性、尊严，把人从禁欲主义的束缚下解放出来。4B从16世纪这一时间可知拉伯雷生活于文艺复兴时期，他的话体现了对眼前的现世利益的追求，反映了其注重人类自身幸福的人文主义观念。5B注意题干中的有效信息“十个青年男女”“一百个故事”可知该作品应是薄伽丘的十日谈。6D本题旨在考查对文艺复兴时期人文主义的认识与理解。这一思想贯穿在当时的大量文学艺术作品中。A、B、C三项均是对作品的正确评论。7A中英国应为意大利；中莎士比亚应为彼特拉克；中但丁的作品是神曲；正确。8C宗教改革后确立的新教否定了教会
12、高于国家的思想，认为教会应从属于国家，实质上反映了教会与各国新兴资产阶级的矛盾，故选C。9A欧洲宗教改革领导人马丁路德提出“信仰即可得救”。10C文艺复兴和宗教改革都是资产阶级反封建的思想解放运动，其主要贡献在于为资本主义发展解除精神枷锁。综合运用11(1)思想：古希腊对人的重视(或古希腊文化充溢着人文主义精神)。政治：自由民主的政治氛围。经济：工商业发展为艺术创作提供了物质基础。(说明：如答“特殊的地理环境”亦可。)(2)变化：从材料二的无视人体之美到材料三的极力赞美人体之美。原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展；新兴资产阶级追求财富与人生享乐，要求打破天主教会的精神束缚；古希
13、腊、罗马文化的影响。(3)薄伽丘：十日谈，抨击了教会的腐败，肯定了人性。达芬奇：最后的晚餐，画中人物一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，突出了人性。(说明：如举其他事例，只要符合题意即可。)解析回答第(1)问时要联系教材中的有关知识，从政治、经济、思想等方面进行归纳；第(2)问结合人文主义的内容进行回答；第(3)问根据所掌握的文艺复兴时期的代表人物及其作品回答，注意答案的准确性。12(1)社会思潮：人文主义。主旨：以人为中心，而不是以神为中心；强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望，歌颂自然的人性或人性解放)；追求现世幸福。原因：再现了古典文明的辉煌与伟大，增强了人们创造新文化的信心。(2)以自己对圣经
14、的理解为准，服从于圣经的约束，不盲目听从教会说教。(3)文艺复兴推动了宗教改革，宗教改革进一步传播和发展了文艺复兴的核心人文主义。教材习题解答【学思之窗】思考：请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度？方法点拨从拉斐尔的作品虽大多是以宗教为题材，但其笔下的圣母和圣子反映了母子间的亲情这一角度进行思考。答案要点在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗化、人性化的理想。人文主义者乐于接受教皇和教会，对教会势力抱和解的态度。【探究学习总结】一、本课测评思考：1416世纪，欧洲哪些事件促进了人文主义发展，结合史实具体说明。方法点拨本题主要考查学生对教材知识的理
15、解能力。一要注意时间限制，一要注意事件的影响。答案要点文艺复兴和宗教改革。文艺复兴首先在一些文学艺术家等知识分子中出现，他们反对宗教束缚、关注人自身需求的要求，促使人们开始从封建愚昧中解放出来，越来越多地关注人及人生活的世界。宗教改革运动则直接质疑教会的权威，解放了千千万万普通大众的思想，使人文主义得到了进一步的传播和发展。二、学习延伸马丁路德主张只要有信仰就可以成为义人，这同教会的主张有什么冲突？它同文艺复兴时期的思想有什么关系？答案要点(1)冲突：教会认为只有购买赎罪券，人的灵魂才能升入天堂，而马丁路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救。(2)关系：这一主张否定了教皇与罗马教廷的极端权力，质疑了各种形式赎罪的真实性，这与人文主义思想是一致的，与文艺复兴时期的反封建要求有相似之处。
