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《创新设计--2012高考总复习》必修一:ATP的主要来源——细胞呼吸:精品练习.doc

上传人:高**** 文档编号:263447 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:6 大小:228.50KB
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资源描述

1、第2讲 ATP的主要来源细胞呼吸一、选择题(每小题5分,共60分)1(2010苏州模拟)下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关叙述正确的()A图中、两物质依次是H2O和O2B图中(一)、(二)两阶段产生H的场所都是线粒体C图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行解析:图中(一)、(二)、(三)分别是指有氧呼吸的三个阶段,第一阶段在细胞质基质中进行,第二阶段、第三阶段在线粒体中进行,第三阶段产生的水中的氢一部分来自葡萄糖,一部分来自水;细胞呼吸在有光和无光的条件下都能进行。答案:A2用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的

2、转移途径是 ()A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸CO2解析:葡萄糖的有氧呼吸分三个阶段,葡萄糖中氧的转移过程为C6H12O6丙酮酸CO2。第三阶段产生的H2O中的氧全部来自于O2。答案:D3下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是 ()A两个装置均需要在黑暗条件下进行B装置乙在处可检测到有酒精生成C装置乙中应让先放置一会再与连接D装置甲中NaOH的作用是吸收处的CO2解析:黑暗或光照对酵母菌的细胞呼吸没有明显的影响;装置乙中酵母菌产生的CO2可通过导管进入,但酵母菌产生的酒精保留在瓶中;装置甲中NaOH的作用是使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,

3、排除空气中CO2对实验结果的干扰。答案:C4提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是 ()A有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段B线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖C葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D水是在细胞质基质中生成的解析:有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行,第二、三阶段在线粒体中进行,第三阶段H与氧气结合,才有水的生成,该过程在线粒体内膜上进行。答案:D5(原创题)下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述中,正确的是 ()A

4、H只在有氧呼吸过程中生成B无氧呼吸因为分解糖类的效率低,所以释放的能量少C若呼吸产物中有水生成,则一定进行了有氧呼吸D若呼吸产物中有酒精生成,则只进行无氧呼吸解析:有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同,即葡萄糖分解为丙酮酸,该过程有H生成;无氧呼吸因为分解糖类不彻底,大部分能量储存在未分解的有机物中,所以释放的能量少;只有有氧呼吸才能产生水,生成酒精只能说明进行了无氧呼吸,但不能说明只进行无氧呼吸。答案:C6(2010连云港模拟)根据不同成分的植物种子在萌发时需氧量不同,下列种子在种植时埋土最浅的是 ()A花生 B玉米 C小麦 D水稻解析:本题以呼吸作用知识为核心命题点,考查了不同植物种子成分及其呼

5、吸过程等知识,综合考查了分析、应用等能力。种子萌发时要通过呼吸作用分解有机物释放能量,在等质量的三大有机物中脂肪分解需氧气最多,而花生、玉米、小麦、水稻的种子中,花生所含的脂肪最多,种植时埋土浅有利于通气。答案:A7(2010广州测试)现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时 ()A酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸B用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5C酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气D有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是12解析:由图可知:有氧呼吸:C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量 1 6 6 x y 156无氧呼吸

6、:C6H12O62CO22C2H5OH能量 1 2 2 3 6 6A错误:酵母菌既进行无氧呼吸也进行有氧呼吸;B错误:用于无氧呼吸的葡萄糖比例为2/3;C正确:有氧呼吸消耗的氧气为9 mol。答案:C(2010南京模拟)奥运会有些项目被称为有氧运动,如马拉松长跑;有些运动被称为无氧运动,如四百米赛跑,两者最大的区别在于 ()A运动前是否需要吸氧B运动过程中是否需要氧气C运动后是否需要吸氧D产生能量的主要方式不同解析:有氧运动是指运动过程中所需要的能量主要依赖于骨骼肌细胞的有氧呼吸,而无氧运动是因为运动时间短,运动过程中所需能量主要来自于骨骼肌细胞的无氧呼吸。答案:D8(2010山西太原期末)某

7、同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是 ()A、人体内无过程B、人体内无过程C、人体内无过程D、人体内无过程解析:题图中产生ATP的过程是有氧呼吸和无氧呼吸,而人体无氧呼吸不能产生酒精。答案:D9(2010苏北四市一模)(多选)如图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置。广口瓶内含有悬浮在2%蔗糖溶液中的2.5 g酵母,实验记录的是玻璃管中小液滴移动的距离(单位:cm),结果如下表所示。时间/min510203555100.20.40.70201.01.31.60.130.11.82.22.80.240.23.13.34.40.350.34.

8、04.44.40.4依据该实验装置和实验数据判断,下列说法正确的是 ()A实验装置中小液滴移动的方向是向右B酵母菌中参与酒精发酵的酶的最适温度为20C在一定的温度范围内,随温度的升高,发酵作用增强D广口瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要5 min解析:本实验研究的是温度对酵母菌酒精发酵的影响,酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2,所以实验装置中小液滴移动的方向是向右;从表中数据可看出,酵母菌中参与酒精发酵的酶的最适温度为35;由于温度影响细胞呼吸中酶的活性,所以在一定的温度范围内,随温度的升高,发酵作用增强;在35时,4 min后玻璃管中小液滴不再移动,说明蔗糖已经被完全分解,所以广口瓶内的蔗糖完全

9、被酵母菌利用至少需要4 min。答案:AC10(2010南通二模)下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是 ()A二氧化碳只是有氧呼吸的产物B葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物C还原氢只在有氧呼吸过程中产生D无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量解析:人体内无氧呼吸的产物只能是乳酸,不可能是酒精和二氧化碳。答案:A11(2010山东临沂一模)恒温条件下,测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如下图,下列有关说法错误的是 ()A该温度下,苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多B氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸C氧气浓度大于18%后,氧气不

10、再是有氧呼吸的限制因素D随着氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定解析:解题关键一是正确地识别图解,二是对有氧呼吸与无氧呼吸的区别分析透彻。氧气浓度为0时,只进行无氧呼吸;氧气浓度大于18%后,氧气增加,但是有氧呼吸不再增加,说明氧气此时不再是有氧呼吸的限制因素,此时可确定只进行有氧呼吸;从图中柱形图可直接得出只进行无氧呼吸释放的二氧化碳比只进行有氧呼吸时多;该图解的整体趋势就是随氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定;氧气浓度为6%时,释放二氧化碳最少,此时有氧呼吸和无氧呼吸都受到抑制,即仍存在无氧呼吸。答案:B12(2010高邮模拟)与细胞呼吸原理的

11、应用无关的是 ()A晒干小麦种子以延长保存期限B对番茄植株进行摘心以增加产量C夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜解析:对番茄植株摘心增加产量,是利用解除顶端优势的原理,与细胞呼吸原理的应用无关。答案:B二、非选择题(共40分)时间(分)051015202530354045505560血浆中乳酸浓度(mg/dL)555407010080604035252320 13(15分)(2010浙江东阳二模检测)下面分别是一位运动员在一段时间内的血浆中所含乳酸浓度(表1)和三位运动员所需的大约氧气量(表2)。表1表2赛事(米)最高速度(km/h)赛事中吸收的氧气量(升)赛事

12、中需要的氧气量(升)100370.5101 50025183610 00021.5132150(1)从表1来看,进行运动的时间段为_,在运动过程中,肌肉会产生大量的乳酸,但血浆的pH不会发生明显变化,其原因是_。进行剧烈运动时,抗利尿激素分泌_。(2)氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量,以补偿赛事中所缺乏的氧气。从表2来看,人体能累积的最大氧债是_升。(3)现代健身理论提倡进行有氧运动,请举出一个具体的例子,并说明此类型运动的主要生理特点:_。解析:运动中由于有氧呼吸供能不足,机体进行无氧呼吸提供能量,无氧呼吸产生乳酸,由表可知,1025分,乳酸持续增加,说明处于运动过程中。由于血液中含缓冲物

13、质,因此在运动过程中,虽然肌肉产生大量的乳酸,但血液的pH不会发生明显变化。剧烈运动时,大量排汗,细胞外液渗透压增大,抗利尿激素分泌增加,尿液减少。根据表2可知,1 500米和10 000米中人体能累积的最大氧债是18升。慢跑就是一种有氧运动,人体吸入的O2量与生理活动所需的O2量基本相等,肌肉细胞不会产生乳酸。答案:(1)1025血液中含缓冲物质,使pH维持相对稳定增加(2)18(3)慢跑,人体吸入的O2与生理活动所需的O2量基本相等,肌肉细胞不会产生乳酸14(25分)(2010福州一次质检)早春季节,农民在水稻播种之前要进行催芽,即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温,让其自然变凉),再堆

14、放在一起,并用塑料薄膜覆盖好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜,并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题:(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是_。(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止_造成烂芽和烂根。(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请根据所给的材料和用具设计实验:.实验原理:种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2。.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。.实验方法:按照装置一图将实验材料和用具装好。

15、如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注).完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状况)实验现象结 论一左移,二不移动 _只进行无氧呼吸_既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸解析:(1)酶在适宜的温度下活性较高,温水浸种可促进种子萌发。(2)在种子催芽过程中,经常翻动种子可以散热,并且提高氧浓度,防止无氧呼吸产生的酒精造成烂种。(3)装置一可测出萌发种子呼吸是否消耗氧气,但既有有氧呼吸又有无氧呼吸时,装置一的变化无法区分。无氧呼吸的特点是不消耗氧气,产生二氧化碳,而无氧呼吸可以使装置中气体体积增大,故可再设计一装置用蒸馏水替代NaOH溶液,用于测定是否存在无氧呼吸。答案:(1)提高温度,增强酶的活性(2)无氧呼吸产生酒精和过多热量(3).装置二与装置一相同,只是将NaOH溶液换成蒸馏水(图略).只进行有氧呼吸一不移,二右移一左移,二右移.高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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