1、1、隋朝的统一与灭亡课题： 1、隋朝的统一与灭亡 课型： 新授 共 1 课时 第 1 课时 总课时： 学习目标：1.识记隋朝的建立、统一全国的时间、隋朝大运河等基础知识。2.识读隋大运河示意图，培养读图能力。3.知道科举制度的主要内容，分析科举制的重要意义。4知道隋朝的灭亡的原因。学习重点：隋朝大运河 、科举制的有关知识 学习难点： 科举制、大运河对后世所产生的深远影响教师复备栏或学生笔记栏一、【追忆奠基】西魏北周1、（北方地区）十六国北魏 东魏北齐2、（南方地区）东晋宋齐梁陈二、【情景激趣】五、【依纲自学】1、隋朝的建立时间、建立者、都城，统一时间，统一的意义 2、隋朝大运河开通目的、意义，
2、识记口诀：一条、二长、三市、四段、五河3、什么是科举制，科举制与前朝选官制度有什么重大不同，科举制创立的意义4、隋朝灭亡的时间，原因八、【巩固训练】1、隋统一南北的历史条件是( ) 南北朝后期北方民族大融合 大运河的开通加强了南北交通东晋南朝时江南经济发展 东晋南朝时北人南迁A、 B、 C、 D、2、隋朝开凿大运河的主要目的是（ ）A、加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B、加强水利灌溉 C、供隋炀帝到江都巡游 D、为了对高丽战争3、隋朝大运河，通过宿迁市的一段是（ ）A、永济渠 B、通济渠 C、邗沟 D、江南河4、隋朝开凿大运河的重大意义在于（ ） A、满足了隋炀帝游江都的愿望 B、实现了南
3、水北调 C、大大促进了南北经济的交流 D、利于对南方少数民族的战争5、隋朝作为统一的朝代存在的时间是 （ ）A、581 618年 B、589 618年 C、581 600年 D、588 618年6、隋朝的统治类似下列哪个朝代（ ）A、秦朝 B、东汉 C、西晋 D、东晋九、【达标测评】教师复备栏或学生笔记栏【课前组织】要求学生在上课前必须依据问题解决导学方案中的自学导读预习本课内容三、【明确目标】给学生出示本课的学习目标，让学生知道需掌握的知识和能力，本课的重点、难点内容四、【学前指导】学生依照自学提纲从书中找到答案，找不到的试着用自己的语言归纳、概括，注意分点说六、【合作共学】组长组织，小组内交流自己的答案，合作找出老师让回答问题的答案。七、【展示点拨】1、各组派代表展示、交流学习成果。2、教师适时点拔、纠错、补充完善。十、【归纳小结】3
