1、单元综合检测(三)一、选择题(每小题4分,共40分)1.(2015江苏淮安四模)陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中讲:“在资本主义的世界性扩张过程中,非正义的侵略者同时又是历史发展过程中的进步者。”下面能够佐证这一观点的是()A.英国通过南京条约打开中国市场B.第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园C.日本通过马关条约索取巨额赔款D.各国通过辛丑条约纷纷设立租界A【解析】本题考查鸦片战争与中英南京条约。根据材料并结合所学知识可知,英国通过南京条约打开中国市场,在加强对中国商品输出的同时也导致了自然经济的解体,客观上促进了民族工业的产生发展,成为“历史发展过程中的进步者”,体现出殖民扩张的破坏性和建设性
2、,故A项正确;B、C、D三项只体现出殖民扩张的破坏性,均错误。2.(2015江苏徐州二模)严复在评价近代一场战争时说:“以寥寥数舰之舟师,区区数万人之众,一战而剪我最亲之藩属,再战而陪都动摇,三战而夺我最坚之海口,四战而威海之海军大替矣。”该战之后()A.中国被迫开放了上海等五个通商口岸B.中外反动势力开始勾结镇压中国人民C.帝国主义加深了对华资本输出的程度D.清政府成了帝国主义统治中国的工具C【解析】本题考查甲午中日战争与马关条约。根据材料“威海之海军大替矣”可知,材料说的是威海之战日本占领威海,全歼北洋水师,因此判断这是甲午中日战争。A项是在第一次鸦片战争后,故错误;B项是在第二次鸦片战争
3、后,故错误;甲午中日战争签订马关条约,帝国主义加深了对华资本输出的程度,故C项正确;D项是八国联军侵华后,故错误。3.(2016天津一模)“长江深入中国内地谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带,谁就具有了最可观的政治权威。”观察下图,下列说法正确的是()A.为南京条约开放的通商口岸B.革命党人在处打响辛亥革命的第一枪C.李鸿章在创办了江南制造总局D.北伐战争期间国民政府从迁到B【解析】本题综合考查近代中国反侵略、求民主的历史进程。根据图片可知,是上海,是南京,是武汉,是广州。南京不是南京条约开放的通商口岸,故A项错误;革命党人在武汉打响辛亥革命的第一枪,故B项正确;李鸿章在上海创办了江南制造
4、总局,而是南京,故C项错误;北伐战争期间国民政府从广州迁到武汉,而是南京,故D项错误。4.(2016辽宁大连一模)著名汉学家费正清评价辛亥革命仅仅是“政体的变革”,而“基本上是一场失败”。高慕柯认为辛亥革命是一场大于它所有领袖的革命,是一次“没有真正领导者的革命”。这些评价的主要依据在于()A.资产阶级革命党人的软弱性和妥协性B.辛亥革命没有完成民主革命的任务C.辛亥革命仅推翻清王朝没有结束专制D.孙中山没有发动民众广泛参与革命B【解析】本题考查对辛亥革命的评价。根据材料“仅仅是政体的变革”“没有真正领导者的革命”等信息可知,费正清和高慕柯均强调辛亥革命是一次失败的革命。结合所学知识可知,衡量
5、一场革命成败的主要标准在于是否完成了革命任务,而辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,没有完成反帝反封建的革命任务,故B项正确。A项是辛亥革命失败的根本原因,不符合题意;C、D两项是其依据之一,但不是最主要的。5.(2016四川乐山一模)漫画多以含蓄、隐晦的方式评说世事。右图是民国初年出现的漫画亡清退位之现象。拍子上的蚊子是“袁”,蛛丝下面挂着的蜘蛛是“滚”。此幅漫画的寓意是()A.颂扬袁世凯推翻清王朝的功劳B.袁世凯促成了民主共和的实现C.希望推翻袁世凯以实现真共和D.鼓励袁世凯彻底推翻清朝统治C【解析】本题考查辛亥革命后袁世凯的独裁统治。该漫画体现不出鼓励或者颂扬袁世凯的相关信息,
6、故A、D两项均错误;结合民国初年袁世凯复辟帝制的相关史实,可知袁世凯没有促成民主共和的实现,故B项错误;根据漫画中拍子上的蚊子代表袁世凯,拍子下挂着代表“滚”字的蜘蛛可知,漫画表达了希望推翻袁世凯的愿望,故C项正确。6.(2015长沙四模)五四运动之前,鼓吹新文化的报刊仅有新青年及发行才数月的每周评论新潮国民等。五四运动之后,自1919年6月起,几年之间,新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊,多达四百种左右,大都为大学、专门学校及中等学校学生所创办。这说明了()A.五四运动的目标是宣传新文化B.新青年杂志领导了五四运动C.五四运动促进了新文化的传播D.陈独秀成为五四运动总司令C【解析】本题考查五四运
7、动的影响。根据五四运动的口号“外争国权,内惩国贼”“废除二十一条”“誓死力争”“还我青岛”等可知,其目标是反帝反封建,故A项错误;B项不符合史实,错误;根据材料“五四运动之后,自1919年6月起,几年之间,新出的周刊、旬刊、半月刊、季刊,多达四百种左右”可知,五四运动推动了新思想的传播,故C项正确;材料中并没有强调陈独秀的作用,故D项错误。7.(2015湖北襄阳调研)“我们现在是在敌人新的围攻的前面,中央红军现在是在云贵川地区,这里没有现存的苏区,而需要我们重新去创造当前的中心问题是怎样战胜川滇黔蒋这些敌人的军队。为了战胜这些敌人,红军的行动必须有高度的机动性。”这一决定的提出()A.推动了中
8、央革命根据地的创建发展B.促使中央红军开始伟大的战略转移C.有利于粉碎国民党军队的第五次“围剿”D.体现了红军长征途中军事路线重大转折D【解析】本题考查红军长征。根据材料“当前的中心问题是怎样战胜川滇黔蒋这些敌人的军队”可知,红军的目的是要打破国民党的围堵,故A项错误;材料中“中央红军现在是在云贵川地区”反映了红军长征已经开始,故B项错误;红军长征的原因是第五次反“围剿”的失败,故C项错误;材料“中央红军现在是在云贵川地区”“为了战胜这些敌人,红军的行动必须有高度的机动性”等信息说明红军长征途中军事路线的重大转折,故D项正确。8.(2015天津武清三模)2015年是中国人民抗日战争及世界反法西
9、斯战争胜利70周年。早在2014年9月,民政部公布了首批300名著名抗日英烈与英雄群体名录。下图为该名录构成比例示意图,对此认识正确的有()中国共产党是抗日战争的中流砥柱抗日英烈群体都牺牲于19371945年间中共的敌后战场是抗战中各时期的主战场国民党军队在抗战中发挥了重要作用A.B.C.D.C【解析】本题考查抗日战争。从图表分析可知,中共领导的抗战队伍占据牺牲英烈名单的大部分,故正确;东北抗日联军在全面抗战之前就在进行艰苦卓绝的抗日斗争,故错误;中共领导的敌后战场在抗日战争进入相持阶段后成为抗战的主战场,故错误;国民革命军陆军所占比例仅次于共产党军队,在正面战场上发挥了重要作用,故正确,选择
10、C项符合题意。9.(2016安徽安庆一模)1945年8月,毛泽东指出:“中国的局面,联合政府的几种形式,现在是独裁加若干民主,并将占相当长时期,我们还是要钻进去给蒋介石洗脸(即改造),而不是要砍头。这个弯路使我们党在各方面达到成熟,中国人民更觉悟,然后实现新民主主义的中国。”由此可见,当时中共的主要设想是()A.通过谈判和平解决国共两党的分歧B.通过和平激进的方式去争取民主C.以妥协退让来维持国共合作的局面D.建立独立自主的社会主义新中国B【解析】本题考查重庆谈判。根据题干可知,材料是指重庆谈判,但这次谈判并没有解决国共两党的政治分歧,故A项错误;根据材料“联合政府的几种形式,现在是独裁加若干
11、民主”体现出要争取民主,从“我们还是要钻进去给蒋介石洗脸(即改造),而不是要砍头”可知,其不是暴力方式而是和平方式,故B项正确;C项与史实不符合,故错误;D项与题干“然后实现新民主主义的中国”不符,故D项错误。10.(2015山东德州六校联考)邓贤在决定中国命运的700天一书中这样描述:“(强渡黄泛区以后)最惊险的一幕发生在淮河岸边。渡口没有船,也没有桥,河水又深又急难以徒涉,尾随的追兵已经赶来,后卫阻击战全面爆发。紧急之中,司令员刘伯承亲自夜探淮河,经过寻访竟然找到一处当地人过河的浅滩,为大军开辟一条生路。”这段描述所反映的历史事件()A.赢得了近代以来反侵略斗争胜利B.揭开了解放军战略反攻
12、的序幕C.基本上消灭了国民党军队的主力D.取得了渡江战役的决定性胜利B【解析】本题考查人民解放战争中的重大战役。根据材料中的“黄泛区”“刘伯承”即可判断材料反映的是刘邓大军挺进中原,这揭开了人民解放军战略反攻的序幕,故B项正确。二、非选择题(共40分)11.(2015湖南益阳一模)阅读材料,回答下列问题。材料下面是两种教科书对于中国近代史19世纪4090年代的内容目录。甲种:从鸦片战争到五四运动(胡绳著)乙种:中国近现代史教学备要(全国中小学教师继续教育教材)绪论(第一、二章略)导论(一、二、三、四略)第一编鸦片战争和太平天国农民革命第一章从传统社会向近代社会的转型第三章鸦片战争第一节18至1
13、9世纪初的中国与世界第四章鸦片战争以后第二节步入近代社会之初的新迹象第五章太平天国的兴起一、经世派的崛起与关注“时务”第六章第二次鸦片战争二、开眼看世界思想的涌动第七章18561861年的太平天国三、天朝田亩制度与资政新篇的比较第八章国内外反革命势力的大联合和太平天国的失败第三节晚清三次新政的出现与中国早期现代化第二编半殖民地半封建统治秩序的形成一、洋务、戊戌与清末新政的主要内容第九章在农民大革命失败后二、晚清三次新政的比较研究第十章封建统治者的“办洋务”三、中国近代化与社会转型问题第十一章反对外国侵略的群众运动的兴起第四节近代资本主义的产生与初步发展第十二章帝国主义对中国边疆的侵略和半殖民地
14、的外交一、外国资本主义对中国的经济侵略第十三章中法战争和中日战争二、近代军事工业和民用工业的性质与作用评析三、近代民族资本工业的产生、发展及其特点分析根据上述材料结合所学知识,指出甲、乙两种教科书编写的各自主要特点,并予以分析说明。示例:甲种教科书编写的特点是采用了革命史观(或阶级斗争史观)。甲种教科书遵循了历史唯物主义,立足于外国资本主义与中华民族的矛盾、封建地主阶级与广大农民阶级的矛盾这两大基本矛盾,着力介绍了西方列强对华侵略、太平天国运动等农民革命两大方面的史实,突出了革命性和阶级斗争,较好地体现了中国人民反侵略、反封建的斗争精神。乙种教科书编写的特点是采用了现代化史观(或近代化史观)。乙种教科书着重介绍了对近代中国社会转型的认识,从思想、政治、经济等方面比较全面地反映了中国近代这一时期社会发展的变化,突出了生产力标准,引导人们更好地朝着政治民主化、经济现代化、思想文化理性化方向发展,对现实具有较强的借鉴意义。(其他言之有理即可)
