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专题02 导数-2017年高考数学(文)试题分项版解析 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:25616 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:13 大小:1.12MB
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资源描述

1、1.【2017浙江,7】函数y=f(x)的导函数的图像如图所示,则函数y=f(x)的图像可能是【答案】D【解析】试题分析:原函数先减再增,再减再增,且由增变减时,极值点大于0,因此选D【考点】 导函数的图象【名师点睛】本题主要考查导数图象与原函数图象的关系:若导函数图象与轴的交点为,且图象在两侧附近连续分布于轴上下方,则为原函数单调性的拐点,运用导数知识来讨论函数单调性时,由导函数的正负,得出原函数的单调区间2.【2017课标1,文14】曲线在点(1,2)处的切线方程为_【答案】【解析】【考点】导数几何意义【名师点睛】求曲线的切线方程是导数的重要应用之一,用导数求切线方程的关键在于求出切点及斜

2、率,其求法为:设是曲线上的一点,则以的切点的切线方程为:若曲线在点的切线平行于轴(即导数不存在)时,由切线定义知,切线方程为3.【2017天津,文10】已知,设函数的图象在点(1,)处的切线为l,则l在y轴上的截距为 .【答案】 【解析】【考点】导数的几何意义【名师点睛】本题考查了导数的几何意义,属于基础题型,函数在点处的导数的几何意义是曲线在点处的切线的斜率相应地,切线方程为注意:求曲线切线时,要分清在点处的切线与过点的切线的不同,谨记,有切点直接带入切点,没切点设切点,建立方程组求切点.4.【2017课标1,文21】已知函数=ex(exa)a2x(1)讨论的单调性;(2)若,求a的取值范围

3、【答案】(1)当,在单调递增;当,在单调递减,在单调递增;当,在单调递减,在单调递增;(2)【解析】试题分析:(1)分,分别讨论函数的单调性;(2)分,分别解,从而确定a的取值范围试题解析:(1)函数的定义域为,若,则,在单调递增若,则由得当时,;当时,所以在单调递减,在单调递增若,则由得当时,;当时,故在单调递减,在单调递增【考点】导数应用【名师点睛】本题主要考查导数的两大方面的应用:(一)函数单调性的讨论:运用导数知识来讨论函数单调性时,首先考虑函数的定义域,再求出,有的正负,得出函数的单调区间;(二)函数的最值(极值)的求法:由确认的单调区间,结合极值点的定义及自变量的取值范围,得出函数

4、极值或最值5.【2017课标II,文21】设函数.(1)讨论的单调性;(2)当时,求的取值范围.【答案】()在 和单调递减,在单调递增() 【解析】试题分析:(1)先求函数导数,再求导函数零点,列表分析导函数符号确定单调区间(2)对分类讨论,当a1时,满足条件;当时,取,当0a1时,取,.试题解析:(1) 令得 当时,;当时,;当时,所以在 和单调递减,在单调递增当时,取 综上,a的取值范围1,+) 【考点】利用导数求函数单调区间,利用导数研究不等式恒成立【名师点睛】利用导数研究不等式恒成立或存在型问题,首先要构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数

5、的取值范围;也可分离变量,构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题.6.【2017课标3,文21】已知函数=lnx+ax2+(2a+1)x(1)讨论的单调性;(2)当a0时,证明【答案】(1)当时,在单调递增;当时,则在单调递增,在单调递减;(2)详见解析【解析】试题分析:(1)先求函数导数,再根据导函数符号变化情况讨论单调性:当时,则在单调递增,当时,则在单调递增,在单调递减.(2)证明,即证,而,所以目标函数为,即 (),利用导数易得,即得证.【考点】利用导数求单调性,利用导数证不等式【名师点睛】利用导数证明不等式常见类型及解题策略(1) 构造差函数.根据差函数导函数符号,确定差函数单调性

6、,利用单调性得不等量关系,进而证明不等式.(2)根据条件,寻找目标函数.一般思路为利用条件将求和问题转化为对应项之间大小关系,或利用放缩、等量代换将多元函数转化为一元函数.7.【2017山东,文20】(本小题满分13分)已知函数.,(I)当a=2时,求曲线在点处的切线方程;(II)设函数,讨论的单调性并判断有无极值,有极值时求出极值.【答案】(I),(2)(II)无极值;极大值为,极小值为;极大值为,极小值为.【解析】试题分析:(I)根据求出切线斜率,再用点斜式写出切线方程;(II)由,通过讨论确定单调性,再由单调性确定极值. (1)当时,当时,单调递增;当时,单调递减;当时,单调递增.所以,

7、当时,取到极大值,极大值是,当时,取到极小值,极小值是.(2)当时,当时,单调递增;所以,在上单调递增,无极大值也无极小值.(3)当时,当时,单调递增;当时,单调递减;当时,函数在和上单调递增,在上单调递减,函数既有极大值,又有极小值,极大值是,极小值是.【考点】导数的几何意义及导数的应用【名师点睛】(1)求函数f(x)极值的步骤:确定函数的定义域;求导数f(x);解方程f(x)0,求出函数定义域内的所有根;检验f(x)在f(x)0的根x0左右两侧值的符号,如果左正右负,那么f(x)在x0处取极大值,如果左负右正,那么f(x)在x0处取极小值(2)若函数yf(x)在区间(a,b)内有极值,那么

8、yf(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在某区间上单调函数没有极值.8.【2017天津,文19】设,.已知函数,.()求的单调区间;()已知函数和的图象在公共点(x0,y0)处有相同的切线,(i)求证:在处的导数等于0;(ii)若关于x的不等式在区间上恒成立,求b的取值范围.【答案】()递增区间为,递减区间为.(2)()在处的导数等于0.()的取值范围是.【解析】试题分析:()先求函数的导数 ,再根据,求得两个极值点的大小关系,再分析两侧的单调性,求得函数的单调区间;()()根据与有共同的切线,根据导数的几何意义建立方程,求得,得证;()将不等式转化为,再根据前两问可知是极大值点,由(I)知

9、在内单调递增,在内单调递减,从而在上恒成立,得,再根据导数求函数的取值范围.(II)(i)因为,由题意知,所以,解得.所以,在处的导数等于0.(ii)因为,由,可得.又因为,故为的极大值点,由(I)知.另一方面,由于,故,由(I)知在内单调递增,在内单调递减,故当时,在上恒成立,从而在上恒成立.由,得,.令,所以,令,解得(舍去),或.因为,故的值域为.所以,的取值范围是.【考点】1.导数的几何意义;2.导数求函数的单调区间;3.导数的综合应用.【名师点睛】本题本题考点为导数的应用,本题属于中等问题,第一问求导后要会分解因式,并且根据条件能判断两个极值点的大小关系,避免讨论,第二问导数的几何意

10、义,要注意切点是公共点,切点处的导数相等的条件,前两问比较容易入手,但第三问,需分析出 ,同时根据单调性判断函数的最值,涉及造函数解题较难,这一问思维巧妙,有选拔优秀学生的功能.9.【2017北京,文20】已知函数()求曲线在点处的切线方程;()求函数在区间上的最大值和最小值【答案】();()最大值1;最小值.【解析】()设,则.当时,所以在区间上单调递减.所以对任意有,即.所以函数在区间上单调递减.因此在区间上的最大值为,最小值为.【考点】1.导数的几何意义;2.利用导数求函数的最值.【名师点睛】这道导数题并不难,比一般意义上的压轴题要简单很多,第二问比较有特点是需要求二阶导数,因为不能判断

11、函数的单调性,所以需要再求一次导数,设 ,再求,一般这时就可求得函数的零点,或是恒成立,这样就能知道函数的单调性,根据单调性求最值,从而判断的单调性,求得最值.10.【2017江苏,20】 已知函数有极值,且导函数的极值点是的零点.(极值点是指函数取极值时对应的自变量的值) (1)求关于 的函数关系式,并写出定义域; (2)证明:; (3)若,这两个函数的所有极值之和不小于,求的取值范围.【答案】(1)(2)见解析(3)列表如下x+00+极大值极小值故的极值点是.从而,因此,定义域为.(3)由(1)知,的极值点是,且,.从而记,所有极值之和为,因为的极值为,所以,.因为,于是在上单调递减.因为,于是,故.因此a的取值范围为.【考点】利用导数研究函数单调性、极值及零点【名师点睛】涉及函数的零点问题、方程解的个数问题、函数图像交点个数问题,一般先通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等,再借助函数的大致图象判断零点、方程根、交点的情况,归根到底还是研究函数的性质,如单调性、极值,然后通过数形结合的思想找到解题的思路.

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