1、高考资源网（） 您身边的高考专家装 订 线课题班级姓名组别组名教师评价【学习目标】装 订 线 1. 能说出苯酚的物理性质和用途。2. 记住苯酚的结构和苯酚的酸性、与溴的反应等重要化学性质【学习重点】能说出苯酚的重要化学性质。【使用说明】先用10分钟的时间阅读教材P52-54页内容，再用20分钟左右的时间完成顾学、预学、自测内容，最后用15分钟左右的时间完成交流讨论。【学习过程】顾 学1既可以发生消去反应，又能被氧化成醛的物质是 （ ）A2甲基1丁醇 B2，2二甲基1丁醇C2甲基2丁醇 D2，3二甲基2丁醇2催化氧化产物是的醇是 （ ）预 学一、知识梳理（二）苯酚1. 苯酚的结构：分子式 结构简
2、式 官能团 2. 物理性质 3.化学性质弱酸性：思考：苯酚的弱酸性体现在哪些方面？如何证明苯酚的酸性比碳酸的弱？ 取代反应 现象 显色反应 ：现象 思考：检验苯酚的方法氧化反应： 4. 苯酚的用途 二、预学自测：1. 苯酚沾在皮肤上，正确的处理方法是 （ ）A.酒精洗涤 B.水洗 C.氢氧化钠溶液洗涤 D.溴水处理2. 下列有机物属于酚的是 （ ）A. C6H5CH2OH B. HOC6H4CH3 C. C10H7OH D. C6H5CH2CH2OH3.除去苯中所含的苯酚,可采用的适宜方法是 （ ） A. 加70以上的热水,分液 B. 加适量浓溴水,过滤 C. 加足量NaOH溶液,分液 D.
3、加适量FeCl3溶液,过滤 三、我的问题： 。合作探究1、实验探究 完成教材P53页“实验3-3”，并写出相关的化学方程式。2、完成教材P54页“学与问”巩固练习1.下列有机物不能与HCl直接反应的是 （ ）A.苯B.乙烯C.丙醇D.苯酚钠2为了把制得的苯酚从溴苯中分离出来，正确的操作是 （ ） A. 把混合物加热到70以上，用分液漏斗分液 B. 加烧碱溶液振荡后分液，再向上层液体中加盐酸后分液 C. 加烧碱溶液振荡后分液，再向上层液体中加食盐后分液 D. 向混合物中加乙醇，充分振荡后分液3下列关于苯酚的叙述不正确的是A苯酚是一种弱酸，滴加指示剂变色B苯酚在水溶液中能按下式电离：C苯酚钠在水溶液中几乎不能存在，会水解生成苯酚，所以苯酚钠溶液显碱性D苯酚有腐蚀性，溅在皮肤上可用酒精冲洗4下列分子式表示的一定是纯净物的是 （ ）AC5H10 BC7H8O CCH4O DC2H4Cl25、P55页习题1、2、3、4【自我评价】项目上课纪律积极思考积极发言课堂练习是否达到学习目标自我评价.【改善方案】（针对自己存在的问题，写出自己的改善方法） 版权所有高考资源网诚招驻站老师，联系QQ2355394696
