1、7列夫托尔斯泰1请将下面的字词工整地书写在田字格中。 黝 黑 滞留 愚 钝 轩昂 藏污纳垢 鹤立鸡群 正襟危坐 诚惶诚恐2下列加点字的注音全部正确的一项是()A胡髭(z)粗劣(l)颔首低眉(hn)B粗糙(zo) 鬈发(qun) 藏污纳垢(u)C掩饰(sh) 甲胄(wi) 广袤无垠(yn)D锃亮(zng) 长髯(rn) 正襟危坐(jn)3下列词语中有错别字的一项是()A粗制滥造平淡无奇引人注目B藏污纳垢 郁郁寡欢 诚惶诚恐C鹤立鸡群 正襟危坐 广袤无垠 D颔首低眉 无可质疑 黯然失色4下列词语解释有误的一项是()A器宇：气概，风度。B犀利：(武器、言语等)锋利；锐利。C正襟危坐：衣襟放在正前方，
2、紧张地坐着。D无一例外：都是这样，没有其他特殊的。5下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()A宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。C像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗？D那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。6依次填入下面句段中横线处的词语正确的一项是()这道目光就像一把锃亮的钢刀_了过来，又稳又准，_要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术_住了，你只好乖乖地忍受这种目光的_，任何掩饰都抵挡不住。A刺切中控制探索B刺击中控制探寻C扎击中抑制探寻 D扎切中抑制探索整
3、体感知7文章可分为两个部分，请分别概括其主要内容。_8.作者认为托尔斯泰给人的总体印象是什么？(请用原文的词语回答)_课内精读阅读“突然，客人惊奇地屏住了呼吸那就是属于自己的那一份幸福”，回答问题。9为什么高尔基会说“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”？_10归纳这几段文字的主要内容。(15个字以内)_11作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？为什么？_课外阅读阅读下文，回答问题。眼睛郭枫我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，
4、对于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。如果说世界上有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉，怕我的面孔在他眸子中照出来。在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。离开了这个孩子，但他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵
5、。别怪我说得太颓废，我是失望的！在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵被这一片暮色震撼了前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙
6、钟的老人，拄着杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。从后面赶上，我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？不过，要到宿店，路还是很远的。”朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。“你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着走。”我走得快吗？我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，谁知道老人的脚下走过多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道他是善于行路的，我终于先行了。这件事情已经过去很久了，可是它在我脑
7、子里并不能被轻轻抹去，像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿态，常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。哪里是宿店呢？哪里又可以停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。是的，路是没有尽头的。从孩子洋溢着生命希望的眼神中，我懂得应该怀一分真情去开创未来的道路。从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的意义。选定自己的方向，踏实地走。也许，这就是人生应该做的。我得换上孩子般真挚而充满希望的眼睛。12文中第段列举了英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛和淫荡的、充血的、
8、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛，这些眼睛中一定不包括_的眼睛。(2分)13联系全文，体会下列句子中加点词语的含义。(4分)(1)我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”_(2)不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。_14文中第段写道：“噢，多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心生赞美。”联系全文看，“美丽”表现在哪些方面？请分条陈述。(4分)_15文章具体描写了哪几种眼睛？作者分别从中得到了什么启示？(4分)_16文章写黄昏时“我”在一条山路上赶路寻找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程但“我”终于先行了。你认为“我”该不该“先行”？为什么？(4分)_17阅读下面的诗歌，请选择一个或两个
9、角度进行文学赏析。太阳的话艾青打开你们的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头上抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间注 本诗写于1942年1月。当时，中国正处于大变革的时代，一面是国民党反动派代表的一切旧势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一面是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。_教 师
10、 详 解 详 析1略。2解析 DA项，“劣”应读“li”；B项，“糙”应读“co”；C项，“胄”应读“zhu”。3解析 D“无可质疑”应为“无可置疑”。4解析 C“正襟危坐”指整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。5解析 C“像”在这里不是比喻词。6B7第一部分：描写托尔斯泰的外貌特征。第二部分：描写托尔斯泰不同寻常的眼睛。8失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。9解析 从使用夸张的修辞手法的角度思考，尤其是要结合语境分析其作用。答案 高尔基运用了夸张的修辞手法，表现出托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情，也表现了托尔斯泰观察力的敏锐性和丰富性。10描写托尔斯泰那不同寻常的眼睛。11解析 首先要表明态
11、度，其次要抓住两句话中“幸福”所包含的不同内容进行分析。答案 不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并用尽毕生精力去改变它，但总是事与愿违，这才是他最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃了贵族生活，毅然放弃财产，离家出走，最后客死他乡。12解析 阅读第段，找到相关语句，了解作者列举的眼睛类型。同时，应明确与填空对应的语句，如“然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛”。显然，横线上应填写“孩子”。答案 孩子13(1)
12、旅店。(2)实现人生理想的境界。14乌黑的小眼睛；眼睛里充满憧憬，无丝毫阴影；清澈明亮，洋溢着生命希望；从乌黑的小眼睛中可以窥见自由而明朗的灵魂。15文章分别写了孩子的眼睛和老盲人的眼睛。作者从孩子洋溢着生命希望的眼睛中，懂得了应该怀一分真情去开创未来的道路，从老人双目已盲仍坚毅行进的姿态中，领悟到奋力前行的意义。16示例一：应该先行。每个人都有自己的事，且“我”和老人素不相识，何况，老人也表明了态度。示例二：不应该先行。老人是盲人，在空旷的山路上独自行走很危险，且两人的目的都是投宿住店。17示例一：这是一首读起来让人感到温暖、明媚的抒情诗，根据注释提供的背景，可知当时中国正处于大变革的时代，
13、在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临。诗歌题目是太阳的话，其实是借太阳之口，表达了诗人热爱光明、追求新生活的心声。全诗共四节，第一节一开始，诗人就用富有激情的呼唤，表达出太阳渴望走进小屋的急切心情。第二节，诗人选取“花束”“香气”“亮光”“温暖”“露水”这些事物，写出太阳所给予人们的美好的感受。“露水”可以滋润干裂的嘴唇，“花束”和“香气”能使人神清气爽，“亮光”能让人感受到光明，“温暖”可以驱除寒冷。第三节表达了太阳盼望人们醒来，看到光明、看到美好事物的急切心情。第四节语意进一步深化。太阳不仅要唤醒沉睡的人们，还要打开人们关闭的心灵，召唤人们敞开心扉迎接光明的到来。示例二：诗人用“太阳”象征光明和希望，用“紧闭门户的木板房”比喻当时人们闭塞、落后的生活环境，读起来意味无穷。诗人以第一人称“我”代表太阳，呼唤国人改变现状，投身到拯救民族危亡的斗争中，为中国开辟光明美好的未来前程，语气亲切，态度虔诚，深深打动了读者的心。示例三：诗歌运用了拟人和反复的修辞手法，表达了诗人渴望人们能够投入战斗，迎接光明的强烈而急切的心愿。诗人将“自己”幻化成“太阳”，赋予太阳“我”的言行，向人民大众诉说了自己的心声，形象、生动、感人。“让我进去，让我进去”的反复，写出了太阳急切为人们带来温暖和光明的心情。“我带着”的反复表明了太阳给人们带来的美好事物之多。第 8 页
