1、四 细胞呼吸及新陈代谢类型闯关训练夯实基础1.（2004年上海，4）裸藻可作为水体污染的指示生物，体内含有叶绿体。将它放在黑暗条件下，在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖，这说明裸藻A.不能进行光合作用B.在无光条件下也能进行光合作用C.是异养生物D.既能进行自养生活，又能进行异养生活解析：考查裸藻新陈代谢的特点，能力要求B。裸藻含有叶绿体，在光下能进行光合作用，制造有机物；在黑暗条件下，能利用葡萄糖，进行新陈代谢，生长繁殖。所以裸藻既能进行自养生活又能进行异养生活。答案：D2.关于葡萄糖在细胞质内分解成丙酮酸过程的正确叙述是A.必定在有氧条件下进行B.反应速度不受温度的影响C.该过程不产生CO2D
2、.在细胞质的线粒体内进行解析：有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段均可以在细胞质基质中把葡萄糖分解成丙酮酸。答案：C3.（2005年黄冈市调研题）生物体内有机物氧化分解，释放能量的生物氧化总过程中，完全在线粒体内进行的是A.丙酮酸和水形成CO2和H酶 B.C6H12O66 H2O6O2 6CO212H2O能量酶 C.C6H12O6 2C2H5OH（酒精）2CO2能量D.丙酮酸转化成乳酸解析：有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段均可以在细胞质基质中把葡萄糖分解成丙酮酸，丙酮酸在有氧条件下进入线粒体中彻底氧化分解产生CO2、H2O。答案：A4.在用酵母菌做家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质，其浓
3、度变化如下图，图中P、Q、R三曲线依次代表A.C2H5OH、CO2、O2B.CO2、C2H5OH、O2C.CO2、O2、C2H5OHD.C2H5OH、O2、CO2解析：密闭发酵罐中随着酵母菌的一开始进行有氧呼吸，使氧气消耗至尽。然后进行无氧呼吸，产生酒精、CO2。答案：B5.单位质量的脂肪与糖类相比，其所含元素与耗氧量的特点是，前者A.含C、H原子少，氧化时耗氧少B.含C、H原子多，氧化时耗氧多C.含C、H原子多，氧化时耗氧少D.含C、H原子少，氧化时耗氧多解析：单位质量的脂肪含C、H原子少，所以耗氧量多。答案：D6.下图中A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况；图B表示酵母菌
4、在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间的关系；图C表示一片小树林的空气中，CO2浓度在一天内随时间变化的情况；图D表示大豆种子萌发成幼苗过程中，有机物合成量的变化情况。其中正确的是解析：小白鼠呼吸耗氧量随温度降低应该增加，CO2浓度在一天内的最高点为6点，最低点为18点。种子萌发过程中，幼苗出土前不能进行光合作用合成有机物。答案：B7.体内少量的酒精有利于人体的代谢，但酒精过高会引起酒精中毒。人体内酒精的来源及酒精在体内穿过细胞的方式分别是A.体内有氧呼吸，自由扩散B.体内无氧呼吸，主动运输C.从外界摄取，自由扩散D.从外界摄取，主动运输解析：人体内无氧呼吸产生乳酸而不产生酒精；酒精为脂溶性
5、物质，可以自由扩散通过细胞膜。答案：C8.测得某一植物的果实在一段时间内，释放CO2的量比吸收的O2量大，且蛋白质、脂肪含量不变，糖类含量减少。下列有关解释中最合理的是A.有氧呼吸占优势B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等C.无氧呼吸占优势D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸解析：吸入氧气说明进行有氧呼吸，释放的二氧化碳多于吸收的氧气，说明也进行无氧呼吸，但无二氧化碳与氧气的大小比值，无法确定有氧呼吸与无氧呼吸的强弱关系。答案：D9.在细胞呼吸过程中，若有CO2的放出，则该过程一定不是A.有氧呼吸B.无氧呼吸C.酒精发酵D.乳酸发酵解析：此题考查有氧呼吸和无氧呼吸过程中物质的变化，要明确呼吸的
6、反应式，问题就不难解决。只有无氧呼吸形成乳酸的过程不会产生CO2。答案：D10.在酿酒时，应注意对原料采取A.保持空气流通B.保持缺氧环境C.只通气、不搅拌D.一阶段通气，另一阶段密封解析：酵母菌是兼性呼吸的微生物，既能有氧呼吸也能无氧呼吸，有氧呼吸时代谢旺盛，大量繁殖，不产生酒精；无氧呼吸时产生酒精。因此应先通气一段时间后，再密封发酵，以产生大量的酒精。答案：D11.在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有A.H传递给O2生成水B.C6H12O6发酵为丙酮酸和H C.丙酮酸分解为CO2和HD.ADP与磷酸反生成ATP解析：此题的关键是分清有氧呼吸的全过程。在有氧呼吸的三个阶段中，第
7、一阶段是由C6H12O6分解为丙酮酸和H的过程，是在细胞质基质中进行的，而A、C、D过程是在线粒体中进行的。答案：B12.下列生物中，属于自养型的是A.硝化细菌B.大肠杆菌C.根霉D.酵母菌解析：在以上菌类中，硝化细菌和大肠杆菌均为细菌（原核生物），大肠杆菌营寄生生活，是异养型，硝化细菌能利用环境中NH3氧化为HNO2和HNO3过程中放出的能量，把CO2和H2O合成有机物，属自养型生物。根霉和酵母菌都是真菌，不能把无机物合成自身的有机物，只能利用环境中现成的有机物，是异养型。答案：A13.人体内脂肪和蛋白质共同的代谢终产物有A.二氧化碳和尿素B.胆固醇和氨C.尿素和尿酸D.二氧化碳和水解析：从
8、组成元素上看，蛋白质除了同脂肪一样含有C、H、O外，还含有N元素，蛋白质代谢的终产物除二氧化碳和水外还有含氮废物（尿素）。答案：D14.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的生理原因是A.呼吸作用减弱B.呼吸作用加强C.光合作用减弱D.促进了物质分解解析：新鲜蔬菜的细胞是活细胞，活细胞不断进行着呼吸作用，而呼吸作用又是在酶的作用下进行的，温度能影响呼吸酶的催化效率，故当温度降低时，能降低酶的活性，使细胞的呼吸作用减弱，能适当延长蔬菜的保鲜时间。答案：A15.下列关于呼吸作用与光合作用的叙述，正确的是A.呼吸作用能产生ATP，光合作用不能B.它们是在相同的条件下进行的可逆反应C.它们是
9、在不同的细胞器内进行的两项生理活动D.白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用解析：光合作用和呼吸作用是两个相互联系的生理过程，光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物。二者进行的场所和原理不同，从物质变化上看好像是两个可逆反应，其实不是。光合作用在白天进行，呼吸作用每时每刻都在进行。光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的囊状薄膜上。该阶段产生少量的ATP，呼吸作用实际上也产生了ATP。答案：C16.在大小两个容器内加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液，然后密封瓶口，过一段时间后进行定量分析，应得到的结果是A.小容器的乳酸比大容器的多B.小容器的乳酸比大容器的少C.大容器的葡萄糖比小容器的少D.大容器与小容器
10、内乳酸的数量相等解析：乳酸菌是厌氧型的细菌。根据厌氧型生物在有氧气存在时呼吸作用受到抑制的特点可知，大容器中氧气多，抑制了乳酸菌的呼吸作用，繁殖得比较慢，小容器中氧气含量少，乳酸菌繁殖得快，无氧呼吸产生的乳酸应比大容器的多。而葡萄糖的量则相反，即大容器中的葡萄糖比小容器中的多。答案：A17.机体在一定时间内，呼吸作用产生的CO2物质的量与消耗的O2物质的量的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是A.0.5B.1.0C.1.5D.2.0解析：考查呼吸作用物质变化的特点，能力要求A。根据有氧呼吸的反应式：C6H12O6酶 6H2O6O2 6CO212H
11、2O能量，可知葡萄糖彻底氧化分解产生的二氧化碳数和消耗的氧气数相等，两者的比值为11。答案：B18.下面是有氧呼吸过程图解，请据图回答有关问题：（1）图中A、D所代表的物质分别是_和_。（2）在有氧呼吸过程中的第_阶段，能生成大量ATP。（3）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从_到_。（4）有氧呼吸过程中，氧的作用是_。解析：有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二、三阶段是在线粒体内进行的，这是因为每一阶段所需要的酶不同，而这些酶存在的部位不同。第一阶段：葡萄糖分解成丙酮酸的过程中，脱下少量的氢，释放少量的能量；第二阶段：丙酮酸脱下全部的氢，产生二氧化碳，释放少量的能
12、量；第三阶段：前两阶段脱下的氢再传递给氧生成水的过程中，释放大量的能量。答案：（1）O2 H2O （2）三 （3）葡萄糖 丙酮酸 （4）与H结合生成H2O培养能力19.（2004年黄冈市模拟题）某课外活动小组研究某含糖多的果实种子萌发时的代谢，得到如下面曲线图（MCO表示CO2释放量，MO表示O2吸收量），据图，下列叙述中，不正确的是A.胚根长出后，有氧呼吸显著加强，此前的种子只进行无氧呼吸B.胚根长出前，种子以吸胀吸水为主，且吸水总量不如含蛋白质多的种子C.1830 h内，呼吸作用的主要方式是无氧呼吸，但也能进行有氧呼吸D.刚开始萌发的种子进行异养代谢，但DNA含量和有机物种类则显著增加解析
13、：种子萌发过程中逐渐从无氧呼吸转变为有氧呼吸，从萌发后第6天开始吸入氧气进行有氧呼吸，不过有氧呼吸弱于无氧呼吸。答案：A20.（2004年浙江省余姚市高三第二次模拟考试）光合作用中光能转变为活跃的化学能储存在A.三碳糖和六碳糖B.ADP和NADP+C.ATP和NADPHD.水和二氧化碳解析：光反应中完成光能活跃的化学能的转变，储存在ATP、NADPH中。答案：C21.下图是关于水果存放时，空气中一定的氧气浓度（x）与水果释放出的二氧化碳气体量（y）的关系曲线。据图你认为保存水果应选择哪个状态下的氧A.DB.AC.BD.C解析：该曲线反映了随氧气浓度增加，无氧呼吸由有氧呼吸转变为无氧呼吸，有氧呼
14、吸由无到有、由强到弱的过程。A点氧气浓度下进行无氧呼吸，C点氧气浓度下进行有氧呼吸，B点有氧抑制无氧呼吸且有氧呼吸较弱。答案：B22.把青蛙和小白鼠从25 的室温中移至5 的环境中，这两种动物的需氧量的变化是A.两种动物的耗氧量都减少B.两种动物的耗氧量都增加C.青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加D.青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少解析：动物耗氧量的多少体现了动物代谢的强弱程度。环境温度会影响动物的代谢活动。对于变温动物，其体温随着环境温度的变化而变化，因此，青蛙这一变温动物在从25 室温移至5 的环境中后，其体温也随着降低，酶的活性降低，导致代谢减弱，耗氧量减少；对于恒温动物，其体温不
15、随着环境温度的变化而变化，因此，当小白鼠这一恒温动物在从25 室温移至5 的环境中后，体温和环境温度的温差加大，身体散热较多，此时要维持体温的恒定，必须产生较多的热量，这要靠小白鼠加强呼吸作用，因此耗氧量增多。答案：C23.分析下图，所代表的生理过程依次是A.光合作用、化能合成作用、无氧呼吸、有氧呼吸B.化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵、呼吸作用C.光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸D.主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸解析：这类题目的分析应抓住反应物、反应条件和生成物三个要点，图中指CO2和H2O在叶绿体中利用光能合成C6H12O6的过程，这是光合作用；是硝化细菌利用环境中NH3氧化
16、产生的能量，把CO2和H2O合成自身C6H12O6的过程，是化能合成作用；是指C6H12O6在无氧条件下，在酶催化下，生成酒精和CO2的过程，是无氧呼吸；是C6H12O6在酶催化下彻底氧化为CO2和H2O的过程，属于有氧呼吸。答案：A探究创新24.在下列四种不同的实验条件下，测定光照强度对光合作用速率的影响0.10%CO2，30 0.10%CO2，20 0.03%CO2，30 0.03%CO2，20 下图曲线分别表示了实验的结果，下列对于限制光合作用速率的主要因素，判断正确的一组是实验实验P点A光强度CO2%温度BCO2%光强度温度C温度光强度CO2%D温度CO2%光强度解析：分情况讨论几组之
17、间的对照情况：与对照，CO2浓度较高，中温度偏低；与对照，温度较高，中CO2浓度较低；与对照，温度较低，中CO2偏低；与对照，CO2浓度偏低，中温度较低。答案：D25.有点难度哟！从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，见下图，称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。（1）叶圆片y比叶圆片x_（填“轻”或“重”），原因是_。（2）（yx）g可代表_。A.呼吸作用消耗的养料B.蒸腾作用散失的水分C.光合作用中有机物的净增量D.光合作用中有机物的制造量（3）叶圆片z比叶圆片y_（填“重”或“轻”），原因是_。（4）在下午4时至晚上10时这段时间里，呼吸作用的速率
18、可表示为_。（5）如果从上午10时到下午4时这段时间里，温度不变，呼吸作用速率不变（与下午4时至晚上10时呼吸速率相同），则这段时间里制造的有机物为_g。解析：此题通过实验考查植物细胞的光合作用和呼吸作用及二者的关系。绿色植物通过光合作用合成有机物，同时又通过呼吸作用分解有机物，二者对植物体有机物的积累是一对矛盾。光合作用只发生在有光的情况下，而呼吸作用则是每时每刻都在进行。因此绿色植物在白天既进行光合作用又进行呼吸作用，晚上只进行呼吸作用。在一定的条件下，随着光照强度的增大，植物的光合作用也会增强。植物的呼吸作用强弱很大程度上受温度的影响。因此，实验中的y圆片要比x圆片重，yx的重量可代表这
19、段时间内叶片有机物的积累量。z圆片要比y圆片轻，这是由于呼吸作用分解有机物的结果。答案：（1）重 经过光照后叶片光合作用积累了有机物，重量增加 （2）C （3）轻 黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物，重量减轻 （4）yz/6 （5）2yxz26.（2005年杭州市模拟题）图中的实验装置用于测量大麦种子的呼吸速率。实验开始时，用夹子夹紧橡皮管并使图中U形管内两侧有色液体均处于“0”标志位。在25 条件下两套装置都静置1 h，实验结果如下图所示。（1）装置中加入NaOH溶液的目的是_。（2）装置A中有色液体的变化量表示_。（3）装置B中对大麦种子进行灭菌处理的目的是_；装置B中有色液体的变化可能是_造
20、成的，设置B装置的目的是_。（4）计算大麦种子在25 条件下的呼吸速率。（用单位时间内O2的吸收速率表示，单位为mm3g1h1）解析：A中活种子呼吸作用吸收O2，产生CO2；而CO2被NaOH吸收，使试管中气压下降，U形管左侧有色液体上升，所以液体变化只与O2的吸收量有关。两组种子都需灭菌处理，才能消除种子上沾附的微生物的呼吸作用的影响，使活种子呼吸作用吸收的O2作为影响实验结果的单一变量。环境因素可能引起液体的变化，所以两组装置作为对照，以排除环境因素的影响。则两者的代数和为O2的吸收量。答案：（1）吸收种子呼吸作用产生的二氧化碳 （2）大麦种子呼吸作用消耗氧的体积 （3）灭菌是防止细菌呼吸作用产生或吸收的气体影响实验结果 由于环境温度上升而引起的气体膨胀或外界大气压强降低 对照（排除由物理因素引起的气体热膨胀对实验结果的干扰） （4）B内气体体积增加20 mm3，A内气体减少60 mm3，故A内实际吸收O2为80 mm3，O2吸收速率=8 mm3g1h1。
