收藏 分享(赏)

2005年10月部分名校高三联考.doc

上传人:高**** 文档编号:251929 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:11 大小:106KB
下载 相关 举报
2005年10月部分名校高三联考.doc_第1页
第1页 / 共11页
2005年10月部分名校高三联考.doc_第2页
第2页 / 共11页
2005年10月部分名校高三联考.doc_第3页
第3页 / 共11页
2005年10月部分名校高三联考.doc_第4页
第4页 / 共11页
2005年10月部分名校高三联考.doc_第5页
第5页 / 共11页
2005年10月部分名校高三联考.doc_第6页
第6页 / 共11页
2005年10月部分名校高三联考.doc_第7页
第7页 / 共11页
2005年10月部分名校高三联考.doc_第8页
第8页 / 共11页
2005年10月部分名校高三联考.doc_第9页
第9页 / 共11页
2005年10月部分名校高三联考.doc_第10页
第10页 / 共11页
2005年10月部分名校高三联考.doc_第11页
第11页 / 共11页
亲,该文档总共11页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 2005年10月部分名校高三联考语 文 试 卷YCY说明:本试卷分第一卷和第二卷两部分,第一卷39分,第二卷111分,共150分(作文60分,其余90分);答题时间150分钟。第卷(共39分)一、(15分,每小题3分)1下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是( )A轱辘酤酒沽名钓誉怙恶不悛B诳语逛街热泪盈眶匡谬正俗C逾越伛偻向隅而泣踽踽独行D熨帖愠怒良酝佳酿云气氤氲2下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A裹胁度假貌合神离坐收渔利B凋敝嬗变不纠既往金碧辉煌C事态辍泣墨守成规反璞归真D沉缅收讫人才倍出拾遗补阙3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )只是在夜间,他把小院的门关好

2、, 他的“五虎断魂枪”。自南北朝以来日益兴盛的佛教,特别是经过武则天的 ,确实达到了发展的最 高峰。两国划定边界,如果是河流,往往以河流或主航道的中心线为两国边境的 。A熟悉扶植界限B熟习扶植界线C熟习扶持界限D熟悉扶持界线4下列句子中,加点成语使用恰当的一句是( )A我与同事们一直保持中距离,不偏不倚,不太疏远,也不靠得太近,这样更有利于 工作。 B台湾当局“一边一国”的错误言论导致台湾股市下跌,也引起了台湾人民的怨声载 道。C教育孩子决不能简单粗暴,那种动辄拳脚相加、耳提面命的做法,只能得到相反的 效果。D对您这篇文章中所谈的问题,我深有同感,忍不住在后面加了几句话,就算狗尾续 貂吧。5下

3、列句子中,没有语病的一句是( )A大型国营企业发生的损失,很大程度上是由于与企业内控机制缺失、监督管理不严有关。B美国实行总统制,总统选举每四年举行一次,2004年是又一个大选年,选举结果是民主党克里竞选失败,共和党布什再次当选为美国第55届总统。C古人清明踏青往往还举行体育活动:踢球呀,放风筝呀,荡秋千呀其中荡秋千最受人喜爱。D不论是中学还是大学,思想政治课都应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。二、(12分,每小题3分)阅读下面选段,完成69题。中国是一个农业大国,农业经济决定了主体音乐,那就是:农村乡土音乐。农村乡土音乐与大自然融合在一起,音乐的律动与大自然同和。劳动的节奏、节律成为

4、音乐节拍、节奏的起源,劳动协调、组织、交流的声音成为音乐的旋律的源头。城市的小调来源于农村城镇,这就是真实。艺术不能不起源于这种真实的、具体的劳动(动作律动),“真”对生存劳动是必需的,而虚伪对生存劳动是无用的。劳动人民创造的音乐,是在真实的大自然中,日升起作、日落歇息,对大自然感受后的必然倾诉和宣泄。“真”真诚的实践行为。是生产劳动不可缺少的,“真”,才能劳而有获。“善”协作为善。是生存不可缺少的自然环节、范式以及社会形式。“美”真善的必然。是在真善行为的有效结构程序的发现及后果的享受的体验的一种升华。各民族音乐之美的本质都有一个基本规律,但在表现形式上是不同的。也正如一个地域、一个地区的民

5、族生活(包括经济形态、生活方式、风土人情等)有相对的稳定性和延续性,对别的民族来说则有其独特性和差异性一样,民族音乐也必须反映不同的表征特色。应该讲,各民族的民间音乐的“质”本质人性美应是一致的,这才能为各民族之间进行音乐艺术的真善美的欣赏交流提供基础;各民族的民间音乐的“形”现象特色美应是不同的,这才能为各民族之间进行丰富的音乐艺术个性美的交流、相互补充、共同繁荣提供可能。民族音乐进入全球性时代,这是由于科学技术的进步而造成的。生产、消费、交往是全球性的大趋势,地方性的自给自足的局部性的存在方式终将被历史性的、国际性的、全球性的、跨民族的工业后工业文明的发展模式所取代。各民族的音乐事实上已经

6、被投入了这个时代并将受到审视,时代正在迅速改变着民族和人类的传统的艺术生活方式。6下列对音乐与真善美关系的理解有误的一项是( )A音乐起源于真诚的实践行为,这种音乐是对“真”的一种反映。B劳动人民创造的音乐,是对真实的大自然感受后的必然的倾诉。C表现劳动的组织、交流、协作的音乐,就是对“善”的一种表现。D音乐之美来源于真善,是对劳动成果发现与享受的体验的升华。7第6段“各民族音乐之美的本质都有一个基本规律”,这个“基本规律”指的是( )A艺术起源于劳动,具有相对的稳定性和延续性B各民族的民间音乐的“质”本质人性美的一致性C各民族的民间音乐的“形”现象特色美的差异性D具有独特性和差异性以及相对的

7、稳定性和延续性8关于民族音乐,下面说法不符合原文意思的一项是( )A中国的民族音乐来源于劳动,城市的小调来源于农村城镇。真实是它们共同的特点。B时代正在迅速改变着民族和人类的传统的艺术生活方式,民族音乐也将迅速地消亡。C民族音乐具有真善美的同一性,因而使不同民族互相欣赏、互相借鉴成为可能。D民族音乐的地域性表现为,它反映出一个地域或一个民族的稳定而延续的生活。9根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是( )A科学技术进步,民族音乐也进入全球性时代。各民族的音乐将更加开放,频繁地交流,并将重新审视时代。B音乐的产生受到经济的制约,中国的主体音乐是农村乡土音乐,与大自然融合在一起,这是农业经济决

8、定了的。C“越是民族的,越是世界的”,民族音乐也必须反映不同的表征特色,就像各民族都有其独特性和差异性一样。D能够在各民族音乐之间进行个性美的交流、相互补充、共同繁荣,这是艺术的差异性提供的可能性。三、(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1013题戚继光,字元敬,世登州卫指挥佥事。父景通,历官都指挥,署大宁都司,入为神机坐营,有操行。继光幼倜傥负奇气。家贫,好读书,通经史大义。嘉靖中嗣职,用荐擢署都指挥佥事,备倭山东。改佥浙江都司,充参将,分部宁、绍、台三郡。三十六年,倭犯乐清、瑞安、临海,继光援不及,以道阻不罪。寻会俞大猷兵,围汪直余党于岑港。久不克,坐免官,戴罪办贼。已而倭遁,他倭复

9、焚掠台州。给事中罗嘉宾等劾继光无功且通番。方按问,旋以平汪直功复官,改守台、金、严三郡。继光至浙时,见卫所军不习战,而金华、义乌俗称剽悍,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。又以南方多薮泽,不利驰逐,乃因地形制阵法,审步伐便利,一切战舰、火器、兵械,精求而更置之。“戚家军”名闻天下。四十年,倭大掠桃渚、圻头。继光急趋宁海,扼桃渚,败之龙山,追至雁门岭。贼遁去,乘虚袭台州。继光手歼其魁,蹙余贼瓜陵江尽死。而圻头倭复趋台州,继光邀击之仙居,道无脱者,先后九战皆捷,俘馘一千有奇,焚溺死者无算。总兵官卢镗、参将牛天锡又破贼宁波、温州。浙东平,继光进秩三等。闽、广贼流入江西。总督胡宗

10、宪檄继光援。击破之上坊巢,贼奔建宁。继光还浙江。明年,倭大举犯福建。自温州来者,合福宁、连江诸倭攻陷寿宁、政和、宁德。自广东南澳来者,合福清、长乐诸倭攻陷玄钟所,延及龙岩、松溪、大田、古田、莆田。是时宁德已屡陷。距城十里有横屿,四面皆水路险隘,贼结大营其中。官军不敢击,相守逾年。其新至者营牛田,而酋长营兴化,东南互为声援。闽中连告急,宗宪复檄继光剿之。先击横屿贼。人持草一束,填壕进,大破其巢,斩首二千六百。乘胜至福清,捣败牛田贼,覆其巢,余贼走兴化。急追之,夜四鼓抵贼栅。连克六十营,斩首千数百级。平明入城,兴化人始知,牛酒劳不绝。继光乃旋师。10下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

11、( )D.C.B.A. 教以击刺法 申之以孝悌之义 乃因地形制阵法因利乘便,宰割天下 精求而更置之声非加疾也而闻者彰 继光乃旋师今其智乃反不能及11下列各句加点词与现代汉语意义和用法基本相同的一项是( )A通经史大义B给事中罗嘉宾等劾继光无功且通番C审步伐便利D东南互为声援12下列句子编为四组,全部直接反映戚继光军事才干的一组是( )好读书,通经史大义旋以平汪直功复官继光进秩三等继光邀击之仙居人持草一束,填壕进,大破其巢连克六十营A B C D13下列对原文的叙述分析,不完全正确的一项是( )A戚继光虽然家境贫寒,但身为将门之后,他的成功得益于良好的家庭影响和自己的不懈努力。B戚继光是一代名将

12、,但他的仕途却坎坷不顺,他曾因作战无功受到罗嘉宾等人弹劾而被免官。C嘉靖年间,东南沿海一带,倭患横行,当地人民苦不堪言,平倭战争获得人民的拥护与欢迎。D戚家军之所以名闻天下,主要因为戚继光治军有方,而且战略战术运用得当,所以屡战屡胜。第卷(共111分)四、(18分)14将下面文言文中画线的部分用斜线断句。(5分)武平产猿猿毛若金丝闪闪可观猿子犹奇性可驯然不离母母黠不可致猎人以毒傅矢伺母间射之母度不能生洒乳于林饮子洒已气绝猎人取母皮向子鞭之子即悲鸣而下敛手就致每夕必寝皮而安甚者辄抱皮跳掷而毙嗟夫猿且知有母不爱其死况人也耶猿毛若金丝闪闪可观母度不能生洒乳于林饮子猎人取母皮向子鞭之子即悲鸣而下敛手就

13、致甚者辄抱皮跳掷而毙嗟夫猿且知有母不爱其死况人也耶15阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。注指宋神宗元丰五年(1082),这是作者贬谪黄州的第三年。啸:撮口长啸,魏晋者常作此以示洒脱。 (1)古人评苏轼这首词时说,“足征是翁坦荡之怀,任天而动”且“能道眼前景,以曲笔直写胸臆”(郑文焯手批东坡乐府)。结合作品简要分析词人是如何“任天而动”的。(4分)答: (2)古今

14、不同读者对这首词的理解各异,有人认为这首词是“旷达人语”,也有人认为这首词是“归隐人语”。谈谈你对此的理解。(4分)答: 16在横线上填写相应的内容。(5分) (1)杜甫哀江头中有两句诗:“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔扬州 慢中也有两句与此意思相近,手法相同,这两句是:“ , !” (2)劝学中有一处著名的比喻:“青,取之于蓝,而青于蓝。”而韩愈在师说中 谈及“闻道有先后,术业有专攻”时说的“ , ”, 与此有观点相通之处。 (3)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡秋词)五、(18分)阅读下面的文字,完成1720题。大自然的礼赞李长之世界不是荒凉的。我们感觉没有人的时候,却另有更令我们向往

15、的东西存在。仿佛一个堂皇伟大,神秘而崇高的剧场吧。观众是愚妄的,这不要紧,因为他们可以散去;戏曲是鄙俗的,这不要紧,因为可以改写;角色平凡,这也仍然能令人忍耐下去,因为可以希望有更不平凡的来代替。所有这些失望的痛苦,和不甘于失望,又追求新的幻影的疲劳,我们都会得到一点补偿,也就是多多少少会得到一种慰藉,因为剧场总是好的,一切靠不住,剧场靠得住,剧场较之其他要悠久些。这剧场就是大自然。一切变,大自然不变,这剧场永远是堂皇、伟大、神秘与崇高的。观众,戏曲,角色,都渺小吧,这剧场却越发庄严。戏散了,这剧场也依然巍峨地矗立着。所以,只要没忘掉这剧场的人,他是可以心平气和下去的,并且也不会寂寞。有谁曾感

16、到没有归宿么?到大自然里去。最不自量,而又最不安分的动物,恐怕只有人类吧。人类企求一切,而超越了实际能力。大自然在这方面却恰是人类的母亲,她不会打消孩子们的梦,虽然早知道那是梦。她却只用种种暗示,种种比喻,种种曲折而委婉的辞令,让人们自己去觉悟。在人们的能力限度以内,她却又鼓舞人们,成就人们,务在让人们所仅有的一点能力,去作一些最善的发挥。大自然有种种律则。是剧场吧,有剧场的规矩;作母亲呢,也自有母亲的教导之方。不过一般的人们不容易知道。熟悉剧场的人,自然会熟悉剧场的规矩。一个母亲的爱恶,也常是不能明白地说出来的。大自然往往给她的骄儿一种伟大课题,以课题为重,大自然便不惜给她的娇儿以种种的或甘

17、或苦的经历,甚至几乎不能胜任。但是她的骄儿会恰恰符合了母亲的意向。谁能领会大自然的深邃或恩惠呢?她不溺爱,可是她对于她的子孙并不平等。愚妄的人们,对她是可以怨尤的,然而她不管。她呈现给愚妄的人们的,就是驳杂、混乱。她不求愚妄的人们的了解,也因为他们不能了解。大自然在天才们的跟前,却是和悦的。大自然的骄儿就是天才。大自然永远爱护天才,她那条理和秩序,完全启示于天才。她有种种设计,是让天才完成自己,虽然不必事先告诉。天才没有不了解大自然的,大自然对天才,也永不会不爱护。歌德、屈原、李白、康德、贝多芬、曹雪芹,这都是在大自然的爱护之下,完成了自己的。大自然是有情感的。她不盲目,也不麻木。她不是没有智

18、慧,她的智慧乃是溶化于情感之中。情感最可靠,大自然是任情感的,一如她所爱护的天才然。她不但任情感,而且喜欢表现出来。你就看浓绿如油的春水吧,这是她的情感的表现;高空淡远的秋云呢,也是她情感的表现。她处处在流露,她处处似乎情不自禁。大自然是感官的,是色相的。她忘不掉美;丑的出现,只是在人们对于美的破坏之际。她要点缀一切,她要种种色调,而且那色调要纯粹,要单一,你瞧吧,白雪,红叶,彤云,秋霁的晓雾,夏木的浓阴大自然就是艺术家。音乐和绘画,她天天在创造。人间一切艺术,不过是大自然的艺术副本。在人们忘掉,或者忽视了大自然的艺术的时候,往往是人间艺术堕落的时候,一旦携手,那才可以抬头。艺术家必有意匠,大

19、自然的意志就表现在她创造艺术品的意匠里。大自然的意志是“生”,所以所有大自然的艺术,都是生的表现艺术。大自然,是宇宙间最永恒的,最伟大的,最庄严的。而天才、艺术,这一切的成就与伟力皆源于大自然。因作大自然礼赞。17作品中将大自然比作“剧场”与“母亲”,这样写的好处是什么?(6分)答: 18作者认为“大自然是深邃的”,为什么这样说?(不超过20个字)(4分)答:因为在作者看来,大自然是 。19通观全文,简述作者所倡导的“我们面对大自然的态度”是什么。(不超过30个字)(4分)答: 20下列对文章的赏析,不恰当的两项是(分)( )A这篇文章表现了自然的博大与丰富,并且提示我们,能领会到这种美,世界

20、便不荒凉。B在作者看来,歌德、屈原、李白、康德等人是经历了自然的甘苦并符合自然的意向的。C作者用雪的白、叶的红以及晓雾与浓阴的纯色来展现大自然的任情与智慧,很有气势。D第12段,作者由大自然的艺术写到人间的艺术,“才可抬头”等等描述颇为生动形象。E本文以“向往”入笔,以“礼赞”收笔,中间抒写了大自然的种种智与美,很有章法。六、(15分)21把下面四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),并在括号中填入一个虚词,使之成为语义连贯的一段话。(5分)周敦颐爱莲说:“自李唐来,世人甚爱牡丹。牡丹之爱,宜乎众矣。”濂溪先生独爱莲,这也罢了,但是字里行间对牡丹似有贬意。( ),牡丹本身不俗。 。比起芍药不可

21、同日而语。花大而瓣多,色彩淡雅,黄蕊点缀其间,自有雍容丰满之态。最难得的是其近根处的木本,在泡松的木干之中抽出几根,透润的枝条,极有风致。叶子的脉理停匀,形状色彩,亦均秀丽可观。22第27届联合国大会决定将6月5日定为“世界环境日”,每年都要根据当年的世界主要环境热点问题,有针对性地制定“世界环境日”主题。如果2005年以“海洋保护”或“植物保护”为主题,请分别为它们设计一句精彩而有号召力的主题语。(每句15个字左右)(4分)(1)以“海洋保护”为主题: (2)以“植物保护”为主题: 23请以“翅膀”为主要对象,分别写两段话,第一段描写实物,第二段表现某种哲理。每段不少于50字。(6分)描写实

22、物某种哲理七、(60分)阅读下面的材料,根据要求作文。1有一位外国主妇,看见对门新搬来一家人,做晚饭的时候就过去借鸡蛋来烤蛋糕。蛋糕烤出来了,她又送过去一块请人家品尝。一来二去,她跟那家的主妇就熟了起来。而其实呢,她的冰箱里还有好多鸡蛋,她不过是用借鸡蛋的办法制造与那家人接触的机会,为日后形成良好的邻里关系打下基础。生活就是这样,积极主动的去创造机会,就会有成功与收获。2种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待,冬去春来需要等待,酿造美酒需要等待,蛹化蝴蝶需要等待,十月怀胎需要等待,孩子成长需要等待等待是一种智慧,一种胸怀,一份情思请以“主动与等待”为话题写一篇文

23、章。所写内容必须在话题之内。要求立意自定;题目自拟;除诗歌外,文体自选;不少于800字。参考答案一、(15分,每小题3分)1B(诳kung、逛gung、眶kung、匡kung,A轱g、酤g、沽g、怙h,C逾y、伛y、隅y、踽j,D熨y、愠yn、酝yn、氲yn)2A(B不咎既往 C啜泣D人才辈出 )3B(熟悉,清楚地知道,知道得清楚;熟习,熟练掌握。扶植,扶持培植,使成长发展,其对象比扶持广;扶持,搀扶,帮助,其对象是人。界限,多用于抽象事物;界线,多用于具体事物)4D (A望文生义,不偏不倚并非指交往距离,而是指处理问题的公正态度。B“ 怨声载道”主谓短语,动词性,一般做谓语,而不能做宾语。C

24、感情色彩错误,耳提面命褒义词。)5C(A句式杂糅,应删除“是由于”。B语意前后矛盾且表意不明,应为:民主党克里落选,共和党布什再次当选,成为美国第55届总统。D成分残缺,“应该把”后要加“讲授”之类的动词)二、(12分,每小题3分)6D(“劳动成果”与文意不符。)7B(A C D三项谈的都是“形”,不是民族音乐之美的本质,不是“基本规律”。)8B(原文中没有谈到“民族音乐也将迅速地消亡”的问题,只是说民族音乐要受到时代的“审视”。)9A(是民族音乐要受到时代的“审视”,而不是审视时代。)三、(12分,每小题3分)10A(以,均为介词,可译为“把”、“用”。B按照、依照;趁着。C表承接关系;表转

25、折关系。D于是、就;竟、却)11B(这里指“没有功劳”,与现在基本同义。A大义:这里是“要旨,主要意思”,现在多指“大道理”;C步伐:这里是“步行作战”,现在多指“队伍行进时的脚步”;D声援:这里包含“用行动支援”义,现在则指“公开发表声明给予支援”)12C(、均不属于“直接反映”)13B(戚继光受到罗嘉宾等人弹劾的原因是“无功且通番”,而且此次并没有被免官)四、(18分)14(5分)猿毛若金丝闪闪可观母度不能生洒乳于林饮子猎人取母皮向子鞭之子即悲鸣而下敛手就致甚者辄抱皮跳掷而毙嗟夫猿且知有母不爱其死况人也耶15所谓“任天而动”即自然景物引发、牵动人的主观情感。这首词表面写道中遇雨,雨过天晴遂

26、又感春风,又见阳光;实指人生亦会遭遇突如其来的风雨(如政治生活的风浪),而这一切终会过去,不要把它们放在心上。这便是作者的“以曲笔直写胸臆”。(本题3分,答出“任天而动”的意思给1分,结合作品分析曲笔表意给2分。)(示例一)风雨不定,依然“吟啸”与“徐行”;暂失鞍马,内心依然轻松;纵然是“蓑衣烟雨”,也可了此一生;在作者眼中,春风、朝阳终会有,风雨阴晴以及一切的如意不如意总会“归去”由此可见这首词确是“旷达人语”。(示例二)隐居山林,“吟啸”“徐行”;视竹杖草鞋胜过鞍马品级;情愿蓑衣独钓,了此一生;在作者眼中,“归去”的生活中无所谓风雨阴晴由此可见这首词确是“归隐人语”。(本题3分,能结合作品

27、自圆其说即可给分。若认为“旷达人语”与“归隐人语”二者皆有,只要言之成理亦可。)16(5分,每空1分,错一字该空不得分)念桥边红药 年年知为谁生(是故)弟子不必不如师 师不必贤于弟子便引诗情到碧霄。(秋词)五、(18分)17将大自然比作“剧场”,为人提供了位置与归宿,表现了大自然的悠久、永恒;将大自然然比作“母亲”,给人以提示与鼓舞,表现了大自然的慈爱、智慧。这两个比喻将抽象的东西具体化,通俗易懂,生动形象。(两个比喻的分析各3分,合并或分开作答均可。)18(因为在作者看来,大自然是)公平的、多情的、美丽的、富于创造力的。(4个要点各1分。)19顺应自然规律,领会自然恩惠,发挥个人能力,完成个

28、人事业。(4个要点各1分。)20C、D(C、这里展现的是大自然的“美丽”而非“情与智”,“气势”的分析亦失当。D、“描述生动形象”的分析失当,这里并非描写,故不存在“生动形象”的问题。)(每项2分)六、(15分)21(4分)其实、(“其实”或其它表示转折的关联词1分;排序3分:居最前1分,相连1分,居最后1分)22(略)23(6分,每段3分)示例:(1)翅膀是大自然的造物。蝴蝶的翅膀色彩斑斓,蜻蜓的翅膀薄如轻纱,天鹅的翅膀圣洁优雅,雄鹰的翅膀威武刚健。(2)人类本没有翅膀,但知识为人类插上了翅膀,使人类能够飞翔于蓝天,翱翔于宇宙,到达了有翅膀的动物远不能达到的高度。七、(60分)参照高考作文评

29、分标准附1:文言文参考译文戚继光,字元敬,家中历代担任登州卫指挥佥事。父名景通,曾任都指挥使,代理大宁都指挥使司事,召入京师任神机营坐营,品行很好。戚继光少年时便很洒脱,气度不凡。家穷,喜爱读书,通晓经史的要旨。嘉靖中承袭世职,由于推荐被提拔为代理都指挥佥事,在山东防御倭寇。改佥浙江都司,担任参将,分管宁、绍、台三郡。嘉靖三十六年,倭寇侵犯乐清、瑞安、临海,戚继光未能及时援救,由于是道路阻塞所致,所以不加罪。不久,与俞大猷的军队会合,在岑港包围了汪直的余党。但很久都不能将其攻克,因此被撤官,(被责令)戴罪惩办敌人。不久这些倭寇逃跑,其它倭寇又到台州焚烧抢掠。给事中罗嘉宾等上奏(朝廷)弹劾戚继光

30、无功,而且勾通外国。正在调查审问此事,不久就凭借平定汪直的功劳恢复了原职,改守台金、严三郡。戚继光到浙江时,见防区的军队不习惯战斗,而金华、义乌民俗素有剽悍之称,于是请准招募三千人,教他们攻击、刺杀的方法,长短兵器轮番使用,从此戚继光这支部队特别精锐。又因为南方沼泽地很多,不利于骑马追逐,便按照地形制成阵法,考虑步行作战的方便,所有战舰、火药武器、兵械都精心研制然后加以更换。“戚家军”驰名天下。嘉靖四十年,倭寇大肆抢掠桃渚、圻头。戚继光急忙赶到宁海,据守桃渚,在龙山把他们打败,追到雁门岭。倭寇逃脱后,趁机袭击台州。戚继光亲手消灭了他们的魁首,把其余的贼全部追到瓜陵江溺死。而圻头的倭寇又再跑向台

31、州,戚继光在仙居拦击,在路上的倭寇没有能逃脱的。戚继光先后九次作战都大获全胜,俘虏、斩首的有一千多人,烧死溺死的无数。总兵官卢镗、参将牛天锡又在宁波、温州打败了敌人。浙东被平定,戚继光提升了三级俸禄。福建、广东的匪徒流入了江西。总督胡宗宪行文使戚继光援助。捣毁了在上坊的贼窝,贼跑到建宁。戚继光回到浙江。第二年,倭寇大举进犯福建。从温州来的,会合了福宁、连江各股倭寇攻陷了寿宁、政和、宁德。从广东南澳来的,会合了福清、长乐各股倭寇攻陷了玄钟所,蔓延至龙岩、松溪、大田、古田、莆田。这时宁德已经屡次失陷。离城十里有个名叫横屿的地方,四面都是狭窄险要的水路,贼寇的大本营就设在里面。官军不敢攻打它,双方对

32、峙了一年多。那些新到的倭寇驻扎在牛田,而酋长则驻扎在兴化,东南两面互相支援。福建接连告急,胡宗宪再次行文责令戚继光剿灭他们。戚继光首先进攻横屿的匪徒。兵士每人拿一束草,填平壕沟前进,捣毁了贼巢,斩首二千六百。乘胜攻至福清,打败了牛田的贼寇,捣毁了贼巢,其余的贼跑到兴化。戚继光急忙追赶,晚上四更时分抵达贼寇营寨。接连攻克了六十个营寨,斩首一千多。天亮(军队)进城,兴化人才知道(喜讯),送牛送酒前来慰劳的人络绎不绝。(战事结束)戚继光便把军队撤回(原来的驻地)。附2:14题原文武平产猿,猿毛若金丝,闪闪可观。猿子犹奇,性可驯,然不离母。母黠,不可致。猎人以毒傅矢,伺母间射之,母度不能生,洒乳于林,饮子。洒己,气绝。猎人取母皮向子鞭之,子即悲鸣而下,敛手就致。每夕必寝皮而安,甚者辄抱皮跳掷而毙。嗟夫!猿且知有母,不爱其死。况人也耶?(宋濂猿说)- 12 -

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3