1、考点一水循环及其对地理环境的影响1相互联系的水体(1)存在形式：气态水(数量最少，分布最广)、液态水(数量最大)、固态水。(2)关系：陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系。2水循环及其地理意义(1)三大类型及主要环节类型环节名称海上内循环A蒸发B降水海陆间循环陆地内循环D降水(2)水循环的意义维持全球水的动态平衡；缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；海陆间联系的主要纽带；不断塑造着地表形态。深度思考1三种水循环跨越领域最大的是哪一种？从参与水量看呢？答案三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环；从参与水量看，最大的是海上内循环。2“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，此诗句体现了水循环的哪些环节()
2、A蒸发 B径流C降水 D水汽输送答案BC3俗话说“井水不犯河水”，从水循环的角度看，这种说法对不对？为什么？答案不对。因为陆地上各种水体之间存在相互补给关系。井水一般属于地下水，地下水和河水之间存在互补关系。题组一水循环的过程和意义1(2013安徽文综)下图为“伏尔加河主要流经地区示意图”。从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河()流域内总体上蒸发旺盛流域的部分降水源自西风带河水主要参与陆地内循环使东欧平原总体趋于高低不平促进里海的水分和热量平衡A BC D答案C解析三项是从水循环过程对伏尔加河进行的分析，由图可知该河流域纬度较高，气温较低，蒸发较弱，故项错。两项是从水循环的意义角度对伏尔加河的
3、分析，由图知该河流域为东欧平原，地势平坦，故项错。题组二人类活动对水循环的影响(2015全国文综)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成23题。2铺设树皮覆盖层的主要目的是()A为植物提供养分B控制雨水渗漏速度C吸附雨水污染物D保持土壤水分3对下渗雨水净化起主要作用的填充层是()A树皮覆盖层和种植土层B种植土层和砂层C砂层和砾石层D树皮覆盖层和砾石层答案2.D3.B解析第2题，由图可知该“
4、雨水花园”的底部为砂层和砾石层，很容易使上层经过植物及各填充层处理的雨水下渗，再加上蒸发，种植土层的水分变化较大，为保证地表植物生长，必须保持种植土层的水分，树皮覆盖能达到保持土壤水分的目的。第3题，地表雨水下渗后途经种植土层和砂层，这两层可过滤、吸附雨水中的污染物，起到净化雨水的作用。归纳总结人类活动对水循环的影响(1)水利措施修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，蒸发量加大。跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。(2)农林措施“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在
5、一定程度上可增加降水。但是，围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。题组三水循环原理的应用4(2011山东文综)为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地旧金山盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。答案大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少；蒸发旺盛，蒸
6、发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。解析大盐湖属于内流湖，气候干旱，大陆冰川消融，故补给减少，蒸发旺盛，随着水分的减少，湖水盐度增大。考点二陆地水体的补给1陆地水体类型及补给关系陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下所示：(1)地下水与河流水的相互补给关系(2)湖泊水与河流水的相互补给关系(3)湖泊水与地下水的相互补给关系2河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在差异，具体比较如下：补给类型补给季节主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化雨水补给多雨季节降水量的多少、季节变化和年际变化
7、普遍，尤以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季气温高低、积雪多少、地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季太阳辐射；气温变化；积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系普遍河流补给类型的判断方法(1)大气降水为河流的最主要补给形式，根据不同气候区降水的季节差异，河流的径流年变化存在以下三种形式：全年径流量较为稳定：热带雨林和温带海洋性气候区。夏季为汛期，冬季为枯水期：(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气候区。冬季为汛期，夏季为枯水期：地中海气候区。(2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响，径流高峰
8、出现在夏季；以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。题组一河流补给与区域特征(2014四川文综)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是“我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图”。读图回答12题。1该流域河流夏季补给来源主要是雨水和()A湖泊水 B地下水C冰雪融水 D沼泽水2能反映该流域地域特征的地理现象是()A地表风沙少 B山麓青青草C树上柑橘红 D草场牦牛跑答案1.C2.B解析本题组中气温、降水与径流深度基本呈正相关关系，且最大值都出现在6、7、8月，最冷月均温低于0，最高月均温近30
9、，年降水量较少，符合我国西北地区的地理特征。第1题，该流域河流夏季径流量大，与气温呈正相关，所以补给来源除雨水外，还有冰雪融水，因为湖泊水、地下水、沼泽水的补给随季节的变化都较小。第2题，从上面的分析可知，该地位于我国西北地区，所以“地表风沙少”不对；山麓绿洲上有“青青草”；“柑橘红”主要出现在我国的亚热带地区；“牦牛跑”是我国青藏地区牧场的景观。题组二河流补给与河流流量过程线图的判读(2012新课标全国文综)下图示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图完成34题。3此次局地暴雨可能出现在图a中的()A地 B地C地 D地4乙水文站洪峰流
10、量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间()A河道淤积 B河谷变宽C湖泊分流 D湖水补给量减小思维过程三步读图：由图名“该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线”，可知该图为河流流量过程曲线图。由图中甲、乙两水文站测到的河流流量曲线特征，可确定两水文站在湖泊的上、下游位置及湖泊的调节作用。：3.D4.C题组三河流水文特征的分析描述5(2014天津文综)读图，回答问题。据图1、图2中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。请答出三项。答案流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。(答出其中三项即可)解析从流量分析，因降水季节分布较均匀(由B城
11、气候统计图知)，所以河流流量的季节变化较小，水位季节变化较小；从含沙量分析，因河流上游流域多森林(由图1图例知)，所以水土流失较轻，河流含沙量小；从流速分析，因B城附近地势起伏小(由图1图例海拔可知)，所以河流的流速小；从汛期分析，因河流流域雨季长，所以汛期长。水文特征要素特征描述影响因素水位、径流量水位：(夏/冬)季水位高/低、水位季节变化大/小径流量：年径流量大/小、(夏/冬)季径流量大/小、季节变化大/小取决于补给类型及流域面积以大气降水补给为主的河流，由降水量的多少决定流域面积(支流数量)大，一般流量大汛期汛期出现在夏季/春季(冬季)、汛期时间长/短、出现几次汛期河流补给类型含沙量大/
12、小植被覆盖情况、土质状况、地形坡度、降水强度和人类活动结冰期有/无、长/短最冷月均温0有结冰期。低温时间长，结冰期长水能蕴藏量大(丰富)/小(不足)地形落差、径流量河流航运价值大/小地形、径流量、结冰期、含沙量河流凌汛有/无有结冰期，河流由较低纬度流向较高纬度1读图，判断下图所示地区河流的主要补给水源是_，描述该区域河流的主要水文特征。答案冰川积雪融水多为内流河；径流量季节变化大，夏季水量大，冬季可能断流(径流与气温呈正相关)；河流越到下游流量越小(蒸发、下渗强烈)。解析分析河流的水文特征应结合该区域的气候特点，从水位、流量、汛期、含沙量、有无结冰期等方面进行。我国西北地区多内流河，主要补给水
13、源为高山冰雪融水；夏季气温高，高山冰雪融水较多，冬季气温低，冰雪融水较少，故河流径流量有明显的季节变化；地处干旱地区，蒸发强烈，越到下游水量越小，甚至出现断流。2下图是“我国某条河流流量与气温的关系示意图”，该地全年降水量比较均匀。读图完成下列各题。(1)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。(2)分析乙时段河流流量较小的原因。(3)归纳该河的主要水文特征。(4)近几十年来该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。答案(1)相同点：影响因素均为气温。不同点：甲汛期是春季季节性积雪融水所致；丙汛期是夏季冰川融水所致。(2)4、5月份，随着气温的升高，蒸发量增加，季节性积雪的融化量不
14、断减少，补给河流的水量减少；同期，农业用水量较大，致使河流流量较小。(3)流量小；径流量季节变化大，汛期出现在夏季和春季，冬季断流；径流量年际变化大。(4)人类活动规模扩大，沿岸过度使用水资源；全球变暖，冰川退缩。解析第(1)题，该地全年降水量均匀，但图中显示径流量变化较大，图中甲、丙分别位于3月和8月，且径流量与气温呈正相关，则影响因素为气温。第(2)题，河流径流量减少与补给水源减少和人类用水多有关。第(3)题，该河流补给水源主要是冰雪融水，则必然位于内陆地区，水文特征注意归纳图中信息，从水量及季节变化、汛期等角度分析即可。第(4)题，以冰川融水为补给水源的河流，若流量减少，必与全球变暖导致
15、冰川减少有关，也与人类过量用水有关。1河流流量过程线图读图方法和解题思路(1)横坐标时间变化分析水文特征：河流径流量季节变化、汛期、结冰期、断流等情况。(2)纵坐标数值特征分析径流量特征：数值高低(峰值、谷值)、径流量变化幅度、极值出现时间。(3)解题思路分析：结合地理位置与海陆位置分析气候特征确定径流量是随降水量的变化而变化还是随气温的变化而变化。2河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例(不同地区河流流量过程线)(1)地区(我国)(2)天气(我国)(3)气候(北半球)3判读内容及原因分析(1)流量过程曲线图反映的主要内容流量的大小。从曲线变化幅度了解水量的季节变化。从曲线高峰期了解汛期出现的
16、时间和长短。从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。(2)从流量过程曲线图分析原因流量是由河水来源决定的。洪水期出现在夏秋季、枯水期出现在冬春季的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流则刚好相反。汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。出现春汛和夏汛两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能由季节性积雪融水补给。河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故。内流河往往是气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流，还可能是因为水库或地下水的调节作用。下面图甲为“我国某地区区域图”，图乙为图甲中“A河流上一水文站
17、测到的某月连续两天流量随时间变化曲线图”。读图回答12题。1根据图乙信息推测，A河流在图示时间内流量变化特点及成因最有可能是()A第一天降水量大，流量大B第二天降水量小，流量小C第一天天晴，流量变化大D第二天天晴，流量变化小2图甲中()A自西向东降水量逐渐减少B气温年较差大、日较差小C外力作用以风化和流水侵蚀为主D自然带以温带荒漠带为主思维过程三步读图：由题干知图甲为“区域图”，图乙为“河流流量过程线图”。：1.C2.D考点三水资源的合理利用1水资源的概况水资源通常是指陆地上的淡水资源。人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。2水资源的分布衡量指标多年平均径流总量特点具
18、有明显的地区差异表现大洲图中的A亚洲多年平均径流总量最多，其次是E南美洲，而F大洋洲最少国家多年平均径流总量前6位的国家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国3我国水资源的现状(1)数量上：总量丰富、人均不足。(2)时空分布不均4水资源与人类社会(1)水资源的数量、质量与地区经济活动的关系水资源的数量：影响经济活动规模的大小。水资源的质量：影响经济活动的效益。(2)不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度科技比较落后的时代：主要利用河湖水。科技比较发达的近现代：大量开发利用浅层地下水，陆续开采深层地下水，还开发了海水淡化技术。5合理利用水资源(1)水资源短缺的原因人类对水资源的需求量越
19、来越大。人类活动排放的废弃物质不断增多，导致水体污染，可用的水资源减少。(2)水资源持续利用的措施开源措施节流措施(2014北京文综)读图，回答下列问题。20世纪50年代以来，针对海河流域频发的旱涝灾害，在流域西部、北部修建了大量水库，在东部新开了多条入海河道。(1)结合流域气候和地形特点，分析修建水库和新开入海河道的自然原因。海河流域人均水资源占有量不足全国的1/7。(2)针对流域水资源匮乏的现状，简述农业生产应采取的对策。答案(1)流域内降水量偏少且集中于夏季，季节和年际变化大。中上游地区以山地、高原为主，平时地表径流量少，暴雨时洪峰流量大，修建水库蓄水调节，可缓解旱涝灾害。下游地区以平原
20、为主，排水不畅，支流集中汇聚于海河，易发生洪涝，开挖人工河道，主要用于排水泄洪。(2)推广耐旱作物(调整作物类型、进行品种改良)；应用喷灌、滴灌、微灌等节水技术，发展节水农业；加强农业基础设施建设，提高抵御旱灾的能力。解析第(1)题，海河流域位于温带季风气候区，降水季节分配不均，主要集中在7、8月份，受季风不稳定性的影响，降水的年内和年际变化比较大，旱涝灾害多发。图示中海河流域西部多山，处于黄土高原向华北平原过渡地带，地势高，水流速度快，少雨季节径流量小，暴雨时洪峰流量大，修建水库蓄水调节，可缓解旱涝灾害。流域内东部是平原，地势低平，水流较缓，排水不畅，加之各支流在天津附近集中汇集于海河，易发
21、生洪涝，故应在下游开挖人工河道，用于排水泄洪。第(2)题，流域内水资源贫乏，从农业生产来说，应减少对水的需求，主要体现在两方面：一是减少农作物本身对水的需求，即耐旱节水；二是改进灌溉技术，减少灌溉用水。加强对农业灌溉用水的保障，也是针对水资源不足的重要措施之一，主要体现在农业基础设施的建设上。归纳总结1水资源短缺的原因及解决措施(1)水资源短缺的原因导致水资源短缺的原因既有自然原因，也有人为原因，但主要是人为原因，其原因与解决措施具体如下表所示：原因措施自然空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少节约用水人为人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大控制人口增长，节
22、约用水，提高水资源利用率水资源浪费严重节约、合理使用，水资源市场化，加强管理水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污水、立法保护(2)水资源短缺的解决措施开源合理开发和提取地下水；修筑水库、开渠引水；海水淡化；人工降雨节流提高公民节水意识；提高工业用水的重复利用率；提高农业的灌溉效率2.水资源丰歉程度的分析方法(1)多年平均径流总量多年平均降水量多年平均蒸发量。(2)分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析：一是多年平均径流总量，二是人口总数。(3)一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积，一般来说区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越大；二是区域内降水量，降水量越多，径
23、流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。练出高分模拟题组下图为“三江平原水循环简图”。读图回答12题。1图中缺少的水循环环节是()A降水 B地下径流C蒸发 D水汽输送2图示区域由“北大荒”变为“北大仓”，受人类活动影响显著的水循环环节有()A BC D答案1.D2.C解析第1题，从图中信息可知，图中水循环环节有蒸发、降水、地表径流、下渗、地下径流，缺少的水循环环节是水汽输送。第2题，图示区域由“北大荒”变为“北大仓”，受人类活动影响不大的水循环环节是降水，因为降水属于大气活动，农业生产对大气活动影响小；开垦耕地，种植粮食作物，对地表径流、下渗与蒸发都有显著影响。图1所示区域陆地地势平坦，图2为
24、图1中河流甲、乙两处的年径流量曲线。读图回答34题。3图中的河流甲河段河水补给主要是()A湖泊水补给 B季节性积雪融水补给C冰川融水补给 D雨水补给4图示乙河段流量季节变化较甲河段小的原因主要是()A乙河主要以地下水补给为主，径流季节变化小B湖泊的调节作用C乙河段冬雨补给多D甲河段植被覆盖率较高答案3.D4.B解析第3题，由图示信息知，该地为地中海气候，故河流的补给主要是雨水补给；甲河段流量大于乙河段，且流量季节变化较大，故甲河段位于湖泊的上游，河流补给湖泊。第4题，由上题可知，甲河段位于湖泊的上游，乙河段位于湖泊的下游。乙河段流量季节变化较甲河段小的主要原因是受湖泊的调节作用，B正确；甲乙河
25、段都以大气降水补给为主，都是冬雨补给；植被覆盖率高，流量季节变化应较小。下表为“我国某省各区域水资源的年均供需情况表”(单位：106m3)。据表完成56题。区域北部中部南部东部合计供水量地表水河川引水2 1883 0302 4711 8279 516水库调节1 0931 7601 16534 021径流量16 02217 02117 03717 62467 704地下水取水量4771 6241 4191113 631雨水补给量4721 6101 6642503 9965.出现过量抽取地下水状况的区域是()A北部和中部 B北部和南部C南部和东部 D南部和中部6地表水利用率最高的区域是()A北部
26、B中部C南部 D东部答案5.A6.B解析第5题，表格显示北部地区地下水取水量是477，雨水补给量是472；中部地下水取水量是1 624，雨水补给量是1 610，两地区地下水取水量均大于雨水补给量，存在过量抽取地下水的现象。第6题，地表水的利用率是指河川引水、水库调节占径流量的比重，由此可知四个地区的地表水利用率北部为20.5%、中部为28.1%、南部为21.3%、东部为10.4%，中部利用率最高。7结合下图，回答问题。(1)请在图中的线段中标上箭头，用以表示出该地区的水循环过程。(2)若图中山脉的最高峰为5 000米，请指出图中河流的水源补给类型。(3)如果该地区位于欧洲西部，请描述图中河流的
27、水文特征。(4)结合水循环原理，说明植被破坏对该区域地理环境的影响。答案(1)画图略。(箭头呈逆时针方向)(2)高山冰雪融水、大气降水、湖泊水、地下水。(3)水量平稳，没有明显的汛期，含沙量小，无结冰期。(4)植被破坏，导致蒸发和蒸腾作用减弱，降水减少，气候变干旱；植被涵养水源能力降低，径流泥沙含量增大，湖泊调蓄作用减弱，流量季节变化和年际变化增大，易引发洪涝灾害；植被破坏，加剧上游侵蚀作用，沟谷加宽加深，加剧中下游沉积作用，冲积扇和河口三角洲增大。(答案合理即可)解析第(1)题，由图示信息知，该地区位于沿海地区且河流注入海洋，据此判断其水循环类型。第(2)题，结合该区域山麓地带自然带类型及山
28、脉高度知山体上部有积雪冰川，并根据图示信息判断河流补给类型。第(3)题，结合欧洲西部地形、气候和植被等自然地理特征，从水量及其变化、含沙量和结冰期等方面说明河流水文特征。第(4)题，植被的破坏对蒸发、下渗、径流及地表形态都会产生影响。高考题组(2012天津文综)读“城市水循环示意图”，回答第8题。在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。8采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是()Aa增加 Bb增加 Cc减少 Dd减少答案B解析解答该题的关键是明确水循环的环节以及影响因素。从题干材料可以看出，“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面，是增强了地面的下渗、蒸发
29、功能，所以在图中水循环的四个环节中，a(地表径流)减少，b(下渗)增加，c(地下径流)增加，d(蒸发)增加。(2014新课标全国文综)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分称为非生产性绿水。据此完成910题。9下列流域中，绿水比例最大的是()A塔里木河流域 B长江流域C雅鲁藏布江流域 D黑龙江流域10在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比例提高最多的是()A水田改旱地 B植树造林C覆膜种植农作物 D修建梯田答案9.A10.C解析第9题，气候干燥的塔里木河(内流河)流
30、域降水后蒸发(腾)水(即绿水)的比例远大于其他流域(外流河，径流量大、蓝水比例高)。第10题，在干旱和半干旱地区，水分蒸发旺盛，非生产性绿水很多；覆膜种植农作物，植物根系可获得更多的水分，从而增加植物蒸腾量，使生产性绿水大量增加。水田改旱地，会降低生产性绿水比例。植树造林能提高生产性绿水比例，但比覆膜种植农作物的作用小，况且干旱半干旱地区不适宜植树造林。修建梯田对生产性绿水比例增减影响不大。(2015全国文综)圣劳伦斯河(图a)是一条著名的“冰冻之河”，图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成1112题。11蒙特利尔附近河段结冰期大致为()A2个月 B3个月C4个月 D5个月12据图示信
31、息推测，冬季可能不结冰的河段位于()A安大略湖至普雷斯科特河段B普雷斯科特至康沃尔河段C蒙特利尔至魁北克河段D魁北克以下河口段答案11.C12.B解析第11题，根据蒙特利尔气候资料可以看出，月平均气温在0C以下的月份有4个月(大约从12月到次年3月)。第12题，普雷斯科特至康沃尔河段河流落差大，水流速度快，冬季不易出现结冰现象。13(2015浙江文综)根据下列材料，完成下题。材料图1为世界某区域略图。图2为图1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。简述甲地河流水位特征，并分析成因。答案全年水位高(全年水位在3m以上)；高水位在冬季(6月至7月)，低水位在夏季(12月至次年1月)；水位年内变化较为
32、和缓。降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；调节径流使水位变化和缓。解析读图2可知，甲地河流全年水位在3m以上，全年水位高；该地在南半球，根据图中月份，高水位在冬季(图中67月)，低水位在夏季(图中12月次年1月)。水位年内变化较为和缓，降水量丰富。根据图1，河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月。沼泽湿地调节径流，使水位变化和缓。14(2011新课标全国文综)依据图文材料及所学知识，完成下列各题。某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不
33、足15米，岛上河流最长不足16千米。图1示意“该国主岛及其附近地区”，图2为对应的气候资料。(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。(2)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。答案(1)气候特征：终年高温多雨。主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。(2)从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。海水淡化。该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。解析第(1)题，根据图中经纬度及岛屿轮廓可确定该岛国为新加坡，再结合新加坡的地理环境特点和文字材料进行分析。新加坡地处赤道附近，属于热带雨林气候，气候特征为终年高温多雨。但由于国土面积小，地势低平，河流短小，难以储存淡水，再加上人口密度大，经济发达，生活、生产需水量大，造成淡水资源严重不足。第(2)题，关于解决淡水资源短缺的办法可以结合所学知识，从开源、节流两个方面组织答案。
