1、本作品版权由王玉忠老师所有,授权予北京校园之星科技有限公司，任何机构或个人均不得擅自复制、传播。本公司热忱欢迎广大一线教师加入我们的作者队伍。有意者请登录高考资源网()版权所有，盗用必究！高一质量检测语文试题第卷（40分）一、选择题（每小题3分，共30分）1、 下列词语中加点字的注音都正确的一组是（ ）A、肖（xio）像 穹（qing）顶 虔（qin）敬 聒（gu）耳 鲁鱼亥豕（sh）B、磅（png）礴 嗜（sh）好 咆哮（xio） 嶙峋（xn） 面目可憎（zng）C、桎梏（k） 蛊（zhng）惑 歆（xn）羡 修葺（q） 怏怏（xng）D、青冢（zhng） 严饬（ch） 敕（sh）造 懵（m
2、ng）懂 绮（q）丽2、 下列词语中字形都正确的一组是（ ）A、枯燥 恶梦 漂游 浓装艳抹 走投无路 息灭校园之星科技有限公司B、苍茫 浩瀚 情随世迁 隐约其辞 气宇轩昂C、焦躁 消魂 奚落 惺松 眼花缭乱 引吭高歌D、浮想联翩 仓皇失错 渡假 感人肺腑 想象3、 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）二十五年，一切都断了，只有气候，气象报告还 在一起。跟女友共一把雨伞， 是一种美丽的合作吧。妇女应该显示出，她们不仅保持天使般的 ，而且还具有我们男子的才华。当法兰西遭到人们的凌辱时，完全 有人挺身而出，为她争光载誉。A、联系 该 秉性 须要 B、牵连 该 禀性 需要C、联系 大概
3、秉性 须要 D、牵连 大概 禀性 需要4、 下列句子中标点符号使用都正确的一项是（ ）A、这微笑，是一种蕴藏着的快乐的标识呢？还是处女的童真的表现？这是不容易且也不必解答的。B、“我不相信，”帕西尼还是用恭敬的口气说：“战败算什麽？你回家就是了。”C、那堕落的时光、低俗的欲望、心灰意懒、才能衰退、动机不良这一切现在都构成了他的生活内容。D、这样一个无穷级数，难道不是宇宙间第一流感天地、泣鬼神的诗麽？难道只有唱出“孤帆远影碧空尽，唯见江心天际流”这类佳句才能算是诗麽？5、 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A、按照了不起的中国模式，他的贡献是给驻在附近的一位将军写了一封深思熟虑、文笔好的非
4、凡的书信。B、舞台上半明不暗的灯光下，缤纷的色彩和迅猛的动作组成了一幅五颜六色的图画。C、在那些不关心老百姓生活的干部眼里，平民意识犹如一块一文不名的破布。D、桐君山风景，进退维谷，美不胜收。6、 下列各句中没有语病的一项是（ ）A、我们今年使用的新教材编写人员是由我省教育部门的领导、专家等组成的。B、苏轼的石钟山记、王安石的游褒禅山记等作品都具有积极的思想倾向，文笔清新，耐人咀嚼。C、要从根本上改变语文教学现状，就必须认真落实“新课标”，冲出应试教育的误区不可。D、由于巴基斯坦政府在反恐问题上与美国合作，仅俩个月内，巴基斯坦总统穆沙拉夫就有两次暗杀活动。7、 下列句子中加点的词意思都不相同的
5、一组是A、若属皆且为所虏 臣死且不避寡君之以为戮，死且不朽B、若入前为寿不者，若属皆且为所虏若事之不济，此乃天也C、自以为得之矣 因得观所谓石钟者此余之所得也D、师者，所以传道受业解惑也六艺经传皆通习之此世所以不传也8、 下列句子中加点的词有相同意思的一组是A、师道之不传也久矣巫医乐师百工之人，君子不齿士大夫之族，曰师曰弟子云者B、不拘于时，学于余冰，水为之，而寒于水于其身也，则耻师焉C、于乱石间择其一二扣之，空空焉积土成山，风雨兴焉彭蠡之口有石钟山焉D、其皆出于此乎其可怪也欤盖其又深，则其至又加少矣9、 对下列加点的词活用情况归类正确的一项是其闻道也固先乎吾，吾从而师之 则其好游者不能穷也巫
6、医乐师百工之人，不耻相师 虽大风浪不能鸣也余自齐安舟行适临汝 瑜等率轻锐继其后范增数目项王 吾得兄事之此其志不在小 首尾相接，可烧而走也A、 B、C、 D、10、下列句子中加点的词古今义意思基本相同的一组是蚓无爪牙之利，筋骨之强 小学而大遗，吾未见其明也事不目见耳闻，而臆断其有无 君子博学而日参省乎己独与迈乘小舟，至绝壁下 操虽托名汉相，其实汉贼也地方数千里 论天下事势，致殷勤之意毫毛不敢有所近 刘备天下枭雄A、 B、C、 D、二、文言文阅读（每小题2分，共10分）阅读下列文言文，完成11一15题。 人有恶苏秦于燕王者曰：“武安君，天下不信人也。王以万乘下之，尊之于廷，示天下与小人群也。”武安
7、君从齐来，而燕王不馆也。谓燕王曰：“臣东周之鄙人也，见足下，身无咫尺之功，而足下迎臣于郊，显臣于廷。今臣为足下使，利得十城，功存危燕，足下不听臣者，人必有言臣不信，伤臣于王者。臣之不信，是足下之福也。使臣信如尾生，廉如伯夷，孝如曾参，三者天下之高行，而以事足下，可乎？” 燕王曰：“可。”曰：“有此臣亦不事足下矣。”苏秦曰：“且夫孝如曾参，义 不离亲一夕宿于外，足下安得使之之齐？廉如伯夷，不取素餐，污武王之义而不臣焉，辞孤竹之君，饿而死于首阳之山。廉如此者，何 肯步行数千里而事弱燕之危主乎？信如尾生，期而不来，抱梁柱而死。信至如此，何肯扬燕、秦之威于齐而取大功乎哉？且夫信行者，所以自 为也，非所
8、以为人也。皆自覆之术，非进取之道也。且夫三王代兴五霸迭盛，皆不自覆也。君以自覆为可乎？则齐不益于营丘，足下不逾楚境，不窥于边城之外。且臣有老母于周，离老母而事足下，去自覆之术而谋进取之道，臣之趣固不与足下合者。足下者自覆之君也，仆者进取之臣也，所谓以忠信得罪于君者也。 （选自战国策燕策一）注不馆：没预备住处。尾生：古代传说中讲信用的人。“尾生与女子期于粱下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”伯夷：殷末人，周武王进军伐殷，他曾经表示反对;武王灭殷后，他逃避到首阳山，不食周粟而死。曾参：字子舆，春秋时鲁国人，孔子的弟子，以孝闻名。不取素餐：不吃不劳而获之食。污武王之义：认为武王不义。首阳之山：即首
9、阳山，在今山西永济南。自覆：自我满足。营丘：地名，在今山东淄博市临淄区。 11、下列句子中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是（ ） A、去自覆之术而谋进取之道。 B、武安君，夭下不信人也。 C、步行数千里而事弱燕之危主。 D、以忠信得罪于君。 12、下列各组句子中加点词语的意义和用法，不相同的一组是（ ） A、臣之不信，是足下之福。 龟玉毁于椟中，是谁之过与？B、所以自为也，非所以为人也。 师者，所以传道受业解惑也。 C、臣之趣固不与足下合者。 独夫之心，日益骄固。 D、君以自覆为可乎？ 君以袁某为何如人哉？13、下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（ ） A、示天下（武安君）与小
10、人群也。 B、足下不逾楚境，（楚）不窥于边城之外。 C、（武王）辞孤竹君，（伯夷）饿而死于首阳之山。 D、（尾生与女子）期而（女子）不来，（尾生）抱梁柱而死。14、以下句子分别编为四组，全部为苏秦表白自己有助于燕的一组是（ ） 今臣为足下使，利得十城，功存危燕。 臣之不信，是足下之福也。 步行千里而事弱燕之危主。 扬燕、秦之威于齐而取大功。 臣之趣固不与足下合者。 A、 B、 C、 D、 15、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） A、苏秦本是东周地方的人，远离老母，来到燕国，受到燕王尊重，被派出使齐国，要回十座城邑。 B、燕王听了别人对苏秦的诽谤，怠慢了苏秦。苏秦就信义问题对燕王阐述了自己的
11、看法，如果说我不讲信义，那倒是你燕王的福气了。 C、苏秦在谈话中肯定了三位讲信义忠孝的前人：伯夷廉洁，饿死在首阳山；曾参孝顺，不肯离开双亲外住一宿；尾生讲信义，与人约会，大水来了，不走，被淹死。D、苏秦认为：讲“信行”的人，只是自我完善的人，并不能扬国威、取大功。苏秦还认为应该抛弃自我满足的处世方法，寻求进取之道。第卷（80分）三、现代文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，完成1619题3月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到了人们的全身。对着阳光带来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说：春天来了！就这样，春天从窗口走近了我们窗子，从它出现的那天起，它就成为阳光的眼睹，空气的港口，成了自然和社会的
12、纽带。随着窗子的扩大，人类文明的曙光也在扩大。随着时间流逝，楼层的加多，窗子也越来越多了。看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法杷它唤作屋子了。 有谁未享受过开窗的喜悦呢？打开窗子，突然见到青山闯了进来；打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来 窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。 当然，随之而来的，也有风沙飞入屋中。还有眼睛看不到的微尘， 还有很难发现的细菌，有的是出面拜访，有的是偷偷地混了进来 从古到今多少诗人赞美过窗子，多少歌手歌唱过窗子，多少人的眼晴凝望过窗子 窗子的变化是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说是 文明的眼睛。在今后的日子
13、里，窗子的变化会更加多种多样。 窗子的玻璃会随着时针，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色。窗框上装有循环水，它可以为居室的主人带走很多发觉不了的天敌，又可以送来他需要而又不易得到的芬芳和养分 有的窗子不需开合，便能做到通风透光，它还可以把你不愿意听到的声音关到外边，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的 打开窗子吧！现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气，或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影而是迎接一个新的世纪。 16、第3自然段画线句子的含义是什么？（3分） 答： （不超过20字） 17、第7自然段中的“风沙”、“微尘”、“细菌”指什么？（3分） 答： （不超过10字） 18、第7自
14、然段“出面拜访”的意思是什么？（3分） 答： （不超过10字）19、对文章最后一段的分析，不正确的一项是（3分）A、“打开窗子”意为“打开国门”，即由闭关锁国到对外开放。B、“一个新的世纪”是指改革开放带来的国家繁荣昌盛的新局面。C、呼应开头，归结全篇。D、从虚着笔，拓宽视野，画龙点睛，揭示主旨。E、虚实相间，以实托虚，画龙点睛，揭示主旨。四、文言文翻译及诗文鉴赏（每小题2分，共8分）20、 故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。翻译： 21、 君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。翻译： 22、 读下面这首诗，完
15、成后面问题论诗李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。“才人” 在诗中指什麽人？“风骚”在诗中的含义是什麽？ 诗人否定李杜诗篇的目的是什麽？ 五、默写填空（共10分）23、默写（6分）骐骥一跃，不能十步； ， 。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。同是天涯沦落人， 。亦余心之所善兮， 。怅寥廓， ， ？忍看朋辈成新鬼， 。24、读下面这段话，然后答题（4分）有些同志不大懂得一张一弛、相辅相成的道理，常常自作主张把作品中一些乍看起来似乎与主线主题并无直接关联，而其实与主线主题颇有些内在联系的所谓“闲笔浪墨”大笔勾销。他们这样做，似乎是为了艺术的完整性，实
16、际上倒往往破坏了艺术的完整性。“牡丹虽好，还仗绿叶扶持”，不妨设想一下，假如把绿叶全部去掉，只剩下一朵光秃秃的牡丹花，那还有什麽好看的呢？文章作者引用了“牡丹虽好，还仗绿叶扶持”这句话。“牡丹”比喻（用文中词语回答） “绿叶”比喻（用文中词语回答） 六、作文（50分）阅读下面材料，根据要求作文看见儿子也学会了抽烟酗酒，牧师黛尔很沉痛的责问儿子：“心中难道没有上帝了吗？”儿子痛心地回答：“上帝早已丢下我们不管，整个世界都在堕落了。”黛尔决心带儿子去问上帝。听完黛尔的陈诉，上帝笑着说：“不要埋怨上帝丢下你们不管，你就是你的上帝。”当小黛尔听到这句话时，他楞了很久。后来他也成了一名出色的牧师。改革开放，使我国的物质文明和精神文明建设都有了大的发展，但平心而论，当今的社会充满了金钱、物欲、寻欢作乐等各种诱惑，如何面临升学、就业等各种激烈竞争的考验，排除物欲的诱惑，使自己具有善良、正义进取的品性，每个人都会有自己的经历、体验见闻和认识。请以“你是你的上帝”为话题，写一篇作文。注意：文体自选 题目自拟 不少于800字
