1、学案3新土耳其的缔造者凯末尔课标要求了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。一、独立之路1成长历程(1)出生：1881年，出生于巴尔干半岛的萨洛尼卡。(2)教育：接受职业军事教育，从伊斯坦布尔陆军大学毕业。(3)志向：关心祖国命运，传播反对专制的新思想。2军界崭露头角一战期间，率军取得达达尼尔海峡战役胜利，使首都伊斯坦布尔免遭不幸，获得“伊斯坦布尔大救星”的美称。3土耳其民族革命(1)背景：一战后的土耳其，领土被肢解，民族危机空前严重。(2)经过：召开大国民会议：1920年，凯末尔在安卡拉召开大国民议会，并当选为主席兼国民军总司令。击败希腊入侵：凯
2、末尔亲自指挥战斗，击败协约国支持的希腊武装入侵。签订洛桑和约：1923年，土耳其与协约国签订了一个较为有利的新和平条约洛桑和约。(3)结果：土耳其的国家独立和基本主权得到承认。大国民议会宣布成立土耳其共和国，定都安卡拉。凯末尔当选首任总统，现代土耳其民族国家从此诞生。方法点拨学习土耳其独立运动时，应注意从时代背景、基本过程、最终结果等方面进行把握和理解；同时，需要结合其主要原因、领导阶级、斗争目标，认识其基本性质和历史意义。重点精讲土耳其民族独立运动的特点及取胜原因(1)特点：军事斗争与外交努力相结合。(2)取胜原因：土耳其军民为了争取民族独立而浴血奋战是胜利的根本原因。凯末尔等人的英明领导和
3、出色指挥。军事斗争和外交努力相结合的方针，加速了胜利进程。土耳其面对现实，在主权上做了一些必要的让步，扫除了一些阻碍因素。协约国集团内部矛盾重重、苏俄的军事援助在客观上有利于土耳其民族运动的发展。深化探究材料“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。”学生时代的凯末尔思考结合凯末尔领导土耳其民族革命的相关史实与上述材料回答：(1)凯末尔身为高级军官，为什么不顾个人得失，投身于领导土耳其独立的革命中？(2)土耳其国民军在抵抗协约国支持下的希腊入侵时能取得胜利的原因有哪些？(3)土耳其革命的历史意义是什么？答案(1)凯末尔经受多年的军事教育。受到革命思想的
4、影响，秘密参加革命活动。认识到国家面临的危机和奥斯曼帝国的衰落，萌发了强烈的民族意识和变革图强的思想。(2)土耳其国民军进行的是谋求民族独立的正义事业，得到广大人民支持和拥护。凯末尔具有丰富的军事指挥经验和极强的号召能力，不怕危险，带伤指挥，官兵英勇作战。国民军有当地民众的支持，对地形地势相对更加熟悉。苏俄的军事援助。(3)取得了民族独立、摆脱了民族危机，为民族经济、文化发展和社会进步创造了条件；建立了共和国，结束了奥斯曼帝国的封建君主专制和神权统治，使土耳其进入了新的历史时期；鼓舞和推动了亚非民族民主运动的发展。二、凯末尔改革1措施(1)政治针对奥斯曼帝国王权和教权合二为一的特点，把素丹和哈
5、里发两个职位分开，并先后废除。把土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国。(2)风俗：颁布改革服饰和其他传统象征物的法令。(3)文字：废止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼写土耳其语。(4)宗教：实行宗教与国家政权相分离的举措。设立宗教事务局。关闭教会管理下的所有学校，全国的教育机构隶属国家。(5)法制采用瑞士民法、意大利模式的刑法和以德国、意大利为榜样的商法。宣布传统的伊斯兰教法无效，建立男女平等的结婚与离婚制度。(6)经济：以苏俄为师，推行国家主义，即用国家干预经济的方式集中力量办大事，集资金于工业化建设。2评价(1)积极作用：20世纪30年代，促进土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之一，
6、走上民族国家复兴和现代化道路。(2)消极影响：长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，也暴露出凯末尔国家主义经济体制的局限性。拓展升华凯末尔改革的启示(1)国家独立是改革成功和现代化建设的政治前提。(2)多方位的全面改革，相互促进，才能谋发展。(3)争取有利的内、外环境，并借鉴他国成功经验是重要条件。(4)改革中要有坚定的信念，不屈不挠的意志。(5)改革中要真正为人民谋利益，提高人民生活水平。重点精讲凯末尔改革成功的原因(1)国家的独立是改革成功的前提条件；(2)相对和平稳定的国际国内环境和对西方先进国家及苏联的经验的借鉴是重要条件；(3)凯末尔主义对指导革命和改革起了关键作用；(4)采取了比
7、较彻底的不妥协的态度；反封建斗争较为彻底。易混易错凯末尔推行的“国家主义”经济改革以工业建设为重点，注重发挥国家政权对经济的宏观调控作用，尽管实行一定程度的国有化，但并不排斥私人资本主义的发展。重点精讲凯末尔改革的性质、意义和特点：(1)性质：凯末尔推动和引导的改革运动是一场资产阶级性质的社会改革运动，促使土耳其走上了民族国家复兴和现代化的道路。(2)意义：凯末尔改革是同时代亚非国家中唯一取得成功的一次改革。在政治方面，政权、法律同宗教的分离，有助于巩固民族独立和共和制度；经济方面，基本上摆脱了封建的半殖民地的生产方式，初步发展了民族资本主义。文化教育和社会习俗的改革，振奋了民族精神，坚定了民
8、族自信心。(3)特点：以世俗化为核心，向西方学习，迈向现代文明。深化探究材料凯末尔说：“这个国家无论如何也要成为现代文明的国家。对我们来说，这是个生死存亡的问题我的微小的躯体总有一天要埋于地下，但土耳其共和国却要永远屹立于世。”凯末尔传思考(1)凯末尔所称的“现代文明的国家”有何内涵？(2)为使土耳其共和国成为现代文明的国家并“永远屹立于世”，凯末尔采取了哪些改革措施？简要指出其重大作用。(3)土耳其的改革为什么能够取得成功？(4)凯末尔被土耳其人民尊为“国父”，他为什么会受到人们的如此尊敬？答案(1)民主、进步、世俗化、现代化等。(2)措施：改革国家体制，废除素丹与哈里发制度，粉碎封建势力，
9、领导土耳其摆脱了中世纪封建专制的束缚；建立世俗学校，推广新式教育和文字改革；废除了伊斯兰教法规，实行资产阶级司法制度；废除一夫多妻制，给予妇女受教育权、遗产继承权；大力发展经济，奠定了土耳其的现代化军事基础。(答出3点即可)作用：巩固了新生的共和国，为土耳其民族和社会的发展奠定了良好的基础。(3)国家的独立是改革成功的前提；相对和平稳定的国际国内环境和对西方先进国家及苏联经验的借鉴是重要条件；凯末尔主义是指导革命和改革成功的关键。(4)凯末尔领导土耳其取得民族独立革命的胜利，建立了土耳其共和国。凯末尔领导的改革使土耳其走上振兴之路，不断向现代化迈进。凯末尔在革命和改革中所表现的崇高的爱国主义精
10、神、开拓进取的精神等优秀品质赢得了土耳其人民和世界人民的尊重。1凯末尔第一次显露出非凡的军事指挥才能是在哪次战役中()A马恩河战役B凡尔登战役C索姆河战役D达达尼尔海峡战役答案D解析一战中，凯末尔开始显露出非凡的军事指挥才能，在达达尼尔海峡战役中，粉碎了协约国优势兵力的进攻，为奥斯曼帝国赢得了惟一的胜利。2下图为盘踞在土耳其的外国军队，到1922年，土耳其军队将它们逐出国境。图中的外国军队是()A英国军队 B法国军队C美国军队 D希腊军队答案D解析第一次世界大战后，在协约国的支持下，希腊军队入侵土耳其。3为了给土耳其注入新的生命和活力，凯末尔在政治方面采取了什么措施()A进行改革，废除哈里发和
11、素丹两个职位，把土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国B改变土耳其的整个社会和文化结构，颁布改革服饰和其他传统象征物的法令C用国家干预经济的方式集中力量办大事D以农业为立国之本答案A解析解答此题的关键是对题中“政治方面”限定词的理解，所给四个选项中，只有A项是政治方面的。4“共和国失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它的非凡的领袖，人类失去了一个伟大的儿子。”这是给谁写的讣告()A甘地 B凯末尔C穆罕默德阿里 D孙中山答案B解析由题干中的关键信息“共和国”和“土耳其民族”可以得出正确答案为B。5以下关于凯末尔改革举措的说法正确的是()A以苏俄为师，推行国家主义，加强对经济的干预B优先发展农
12、业，使农业发展迅速C协调工农业发展的比例，人民生活水平显著提高D国家干预经济，实行计划经济体制答案A解析A项表述正确，土耳其长期忽视农业的发展，因此B、C项不正确，D项实行国家干预，但不是实行计划经济体制。学习延伸1提示服饰改革体现着时代的变化，是政治变革的成果之一，有利于改变社会风俗，促进社会进步。材料中所涉及的服饰改革绝不是单纯的“形式主义”，而是社会变革的重大体现。2提示从妇女地位的提高和土耳其凯末尔改革等方面进行评论。3提示土耳其的封建宗教神权统治有长达600多年的历史，其势力强大而且根深蒂固。凯末尔的改革又存在不彻底性，未能从人们的灵魂深处彻底消灭封建思想，以至于1965年，共和国成
13、立40多年后，封建势力残渣泛起，参与人数众多，并且产生了恶劣的影响。基础达标1第一次世界大战后，作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约，面临着深刻的民族危机，主要表现在()A资源被掠夺 B人民被欺压C领土被肢解 D君主被废弃答案C解析第一次世界大战后，土耳其被迫与协约国签订了色佛尔条约，根据这一条约，土耳其的领土被协约国瓜分。2凯末尔领导的土耳其资产阶级革命从1920年下半年起进入高潮。其原因不包括()A素丹成为英国的傀儡B土耳其的属国和欧洲大部分领土被列强瓜分C希腊军队向土耳其内地推进D国民军获得国外的大力支援答案A解析土耳其资产阶级革命从1920年下半年进入高潮的原因是B、C
14、、D项。3凯末尔利用协约国之间的矛盾为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约洛桑和约。洛桑和约最重要的意义在于()A使土耳其获得民族独立B废除外国的领事裁判权C废除外国在土耳其的特权D使土耳其沦为半殖民地答案A解析洛桑和约中，土耳其的国家独立和基本主权得到承认，获得了民族的独立。4凯末尔改革期间曾经脱去军服，戴上大礼帽，穿着晚礼服，以社会形象大使的身份出现在国人中间；也曾以教师身份出现在学校、乡村广场，教人们书写新文字。以上史实最能说明()A凯末尔文武双全B凯末尔推行改革的坚定信念C凯末尔推行社会习俗和文化教育改革D凯末尔善于向西方学习答案C解析本题材料讲述了凯末尔作为形象大使推行服饰和文字改革
15、的内容。5独立后的土耳其，在凯末尔各项改革措施的推进下，社会生活方面不断向世俗化和现代化迈进，最为典型的是()A颁布了土耳其第一部宪法B工商业得到了发展C实现了教育与宗教分离D妇女社会地位得到提高答案D能力提升6阅读下列材料，回答问题。材料一1925年，凯末尔党人废除了一夫多妻制；1926年，强制推行文明婚礼；1934年，国家规定妇女和男人在担任公职方面享有平等的权利；1926年上半年，土耳其开始采用欧洲历法，并同时照搬瑞士民法和意大利刑法；在社会生活中取缔封建时代的敬称；1925年9月，土耳其封闭了所有的宗教神殿和托钵僧修道院；同年11月，国家禁止男人戴传统的土耳其费兹帽，代之以西方式的礼帽
16、。昝涛对土耳其现代化进程的历史反思材料二M哈坎雅乌兹在评价凯末尔政权的世俗化改革时，认为尽管国家实行世俗化的政策，但对于民众来讲，伊斯兰教仍保留在他们的日常生活中，世俗化政策使得土耳其国家和社会逐渐疏离。国家与社会疏离是传统社会的特征，而凯末尔是以一种专制代替了另一种专制，同样造成国家与社会的疏离，似乎说明其改革少有进步可言。周术情现代化语境中的权力重构(1)据材料一，概括凯末尔改革的主要特点。(2)材料二的观点是否正确？结合上述材料及所学知识加以论证。答案(1)学习西方，民主化、世俗化、现代化。(2)观点一：错误。凯末尔的世俗化改革，打破了传统宗教文化对政府、对民众的束缚，有利于政治民主化和
17、社会生活的现代化，也提高了民众的生活和文化水平，使土耳其从封建神权国家转变为现代资本主义国家。观点二：正确。世俗化改革由政府自上而下推行，操之过急；伊斯兰教仍然保留在社会广大民众的日常生活中，民众一时难以适应改革；通过政府强制手段推行，容易形成专制。观点三：不全面。综合内容论证。7阅读下列材料：一些西方人评价说：“1918年，土耳其是一个看来已经一败涂地、不可救药的国家。而今天，20年之后，我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家，经济和文化上一派繁荣，国际地位日益重要，同所有的邻国保持着和睦关系今天的土耳其是一个欧洲必须要刮目相看的大国了。”请回答：(1)1918年的土耳其为什么看起来“一败涂地、不可救药”？(2)20年后欧洲为什么又要对土耳其“刮目相看”了？答案(1)一战结束后，土耳其成为战败国，大片领土被占领，沦为英、法等国的殖民地。(2)独立后的土耳其在凯末尔的领导下，不断向现代社会迈进，在政治、经济、外交、文化教育、社会生活等方面发生了巨大变化。
