1、一组高考试题（2007年全国I卷）的解法探究 河北省卢龙县中学鲁爱华每年的高考总会有一些题目具有较好的区分度，在常规解法上有一些新的突破，2007年高考文综测试全国I卷中的第三组题目，着实难倒了一批人。试题命制更强调学生理解知识的质量和运用知识的灵活程度，同时注重了解题过程思维的转换。下面就这组题目的解法作以探究。如下图所示区域在北半球。弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。回答68题。（全国卷I）6.若此时南极附近是极昼，P点所在经线的地方时是（ B ）A.5时 B.15时 C.9时 D.19时7.若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为（ C ）A.
2、55N B.65N C.75N D.85N8.若Q地的经度为0，此时正是北京日出。这个季节（ A ）A.洛杉矶地区森林火险等级最高 B.长江下游枫叶正红C.长江沿线桃红柳绿 D.南极地区科考繁忙一、理解题目信息主干是解题的关键题目提供的地理图像是示意图，充分解读题目文字信息是理解示意图的前提。解题过程要将文字信息的理解和示意图的理解融为一体，题目问题则是理解层次与深度的最终归宿或目标。图中矩形区域为北半球，弧线a为纬线，延伸方向为东西方向；Q、P两点为纬线a上两点，经度相差90；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。M点实质上是晨昏线在北半球与某一纬线圈相切的最低纬度的切点。为了更好地理解，
3、我们将所给示意图转化为太阳光照图中的侧视图，如图甲所示：M点是晨线与昏线最北的分界点。甲 二、绘制基本图形体验试题考查的变化性 试题问题信息显示，所设问题的题干具有明显的假设性，缩小了条件的适用范围，避免了对条件的讨论。考查同学们在假设条件成立的情况下，进行地理计算和去推断结论。 第6小题：若此时南极附近是极昼，求P点所在经线的地方时。南极附近是极昼（如图甲所示），北极附近是极夜，北半球昼短夜长，晨昏线与经线的夹角处在夜半球，如图乙所示。则M点所在经线的地方时为12点，M点与P点经度相差45，地方时相差3小时，故P点所在经线的地方时为15时。 第7小题：若此时为7月份，求图中M点的纬度。本题搭
4、建的是时间与空间的联系。如图丙所示，若此时为7月，则北半球昼长夜短，北极圈附近出现极昼。M点所在纬线的度数应在6634N90N，而且应接近6634N，因此M点的纬度数可能是75N。第8小题：若Q地的经度为0，则M点所在经线为45 E。此时北京（116 E）处于日出（晨线上），M点与北京相差71，该情况与上面的示意图丙相符，北半球昼长夜短，是北半球的夏季。 三、关注地理事象的变化，把握其时间分布规律 地球上有四季的更替，因此形成了地理事象的时间分布规律，人类的生产活动也会力求与自然环境保持一致性。一方面利用着自然，另一方面也在改造着自然。高考试题通常以判断某一地理事象发生的季节为命题方式，通过列
5、举不同的地理事象，让同学们逐一加以判断，从而实现对主干地理知识的综合考查。第9小题：首先要判断题目假设条件，以确定与假设一致的季节。根据上面解析可知该季节为北半球夏季。选项设置了四种地理事象，判断如下：A.洛杉矶为地中海气候，夏季炎热干燥，易发生森林火险，其等级最高，与题干相符合；B.长江下游枫叶正红指秋节；C.长城沿线桃红柳绿指春季；D.南极地区科考繁忙的季节应是冬季。这类问题的设置往往更多地关注夏季或冬季的地理事象，但此题选项涉及春、夏、秋、冬四季，这样就打破了通常观念，体现命题者思维的开阔。在规定的时间内作答题目，加上心理的因素，使同学们在解答这类题目时困难重重。做好这类题目最重要的一点是思想上不能放弃，更不能陷入思维定势。高考是靠这类试题选拔人才、区分良莠，必然会围绕知识主干层层设碍。解题时要克服心理障碍，充分利用题目条件信息，深入理解题目的内涵，准确把握命题者意图，对正解题思路从容作答。
