1、 10的加、减法 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 课后作业 3 走进花果山10以内的加减法 QD 一年级上册一、情境导入 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？10个桃子 分成两堆 问题：根据这两条数学信息，你能提出什么数学问题？怎么分？二、你说我讲 可以怎样分呢？9+1=10 1+9=10 101=9 109=1 二、你说我讲 10 9 1 9+1=10 1+9=10 101=9 109=1 二、你说我讲 10 9 1 8+2=10 2+8=10 102=8 108=2 8 2 二、你说我讲 10 9 1 7+3=10 3+7=10 103=7 107=3 8 2 7 3 二、你说我讲
2、 10 9 1 6+4=10 4+6=10 104=6 106=4 8 2 7 3 6 4 二、你说我讲 10 9 1 5+5=10 105=5 8 2 7 3 6 4 5 5 试一试1把10块糖分给明明和乐乐，有多少种分法？请你分一分，填一填。8 6 4 2 3 5 7 9 二、你说我讲 2把能凑成10的两只小动物连起来。二、你说我讲 3每行再画几个就是10个？请你画一画，填一填。9 8 7 4 6 5 5 二、你说我讲 4算一算，连一连。二、你说我讲 5算一算，填一填。10 10 10 10 10 8 6 4 2 0 二、你说我讲 6看图列式。10 28 6 410 3 710 7 310
3、 10 73 10 37 二、你说我讲 7小鱼吐泡泡。82 7 64 10108 4 19 1018 10 10 2728 8 010 9 二、你说我讲 二、你说我讲 归纳总结：1.计算和是10的加法时，可以根据数的组成来算；计算10减几的减法时，可以根据数的组成计算，还可以根据相应的加法算式计算，即看减法想加法。2.一幅图根据观察的角度不同，一般可以列出相关联的两道加法算式和两道减法算式。三、自主练习 6 4 10 4 6 10 10 6 4 10 4 6 1.三、自主练习 8 1 10 5 2 8 7 10 2.三、自主练习 7+3 10 10-4 6 3.（只）（个）（朵）10-4 6 10-3 7 三、自主练习 你还能讲一个身边的故事吗？5+5 10 4.讲数学故事。三、自主练习 易错辨析8看图填一填。辨析：看图列式时，未找准总数而列式错误。104 6 106 4 四、回顾反思
