1、日 月15 3班级高1.2课题：民主决策：做出最佳选择 课时：1目标：1.知识和技能:了解民主决策、科学决策的含义，了解民主决策的基本形式，知道现代社会生活中民主决策的重要性。2.过程与方法:独立思考，合作、参与、主动探究和自学相结合等。3、情感态度和价值观:引导学生在合作探究的学习过程中体会民主决策的重要性，感受现代社会民主精神和民主制度的力量，为确立民主意识打下一定的认识基础；同时在对一些现实问题的学习研究中感受可持续发展的基本要求。重点:公民直接参与民主决策的几种方式和意义难点：社会听证制度及作用方法：情景设计、问题启发、探究活动设计和教授法相结合教学内容和过程设计（包括重要教具和多媒体
2、应用情况）：导入新课：“防盗笼”事件从2009年11月24日开始，昆明市政府机关和事业单位的负责人相继接到一个指令：从即日起，这些单位的职工要自觉拆除自家的防盗笼，以为城市腾出更多的公共空间，也为其他市民做出表率。指令的语气，沿用了近两年一贯的雷厉风行：不仅将拆除的期限严格限定在年底之前，而且规定“必须百分之百拆除”，“如不执行将严厉问责。”如果你是一名市民，你认同政府的决定吗？你认为政府的决定符合你的意愿吗？你认为政府通过什么方式作出决定才会符合市民的意愿？材料二：2009年5月6日，沈阳市物价局召开了调整自来水价格和污水处理费征收标准听证会，就水价调整方案征求各方意见，这是沈阳首个按照新政
3、府制定价格听证办法举行的听证会。按照2008年12月1日开始实行的政府制定价格听证办法，这次听证会参加人员由下列人员构成，消费者15人、经营者4人、专家学者3人、政府相关部门及行业组织5人、与定价听证项目有关的其他利益相关方3人，共30人。此次听证会设了10个市民旁听席位。由此引起学生的讨论，教师提出问题：1.两种不同的决策方式引用教材图片，两种决策方式。就上述资料的情况看，引导学生概括出社会生活中对某种事情的决策一般有两种观点。问题：你赞成哪种决策观点？说说你的理由。假如你是决策者，你会采取哪种决策方式？总结观点：漫画A认为决策是少数人的事，减少了公民参与决策的过程。这种决策者往往是“拍着脑
4、门决策，拍着胸脯保证，拍着屁股走人”,习惯性的形成“封闭运作”的决策习惯。 漫画 B更强调了公民的知情权，这样民主的做法是“听百家之言，办百姓之事，解百姓之难”，更加有利于科学的决策，民主的决策，法制的决策。经过讨论，得出结论：民主决策是做出最佳选择的基本方式。其意义在于：有助于决策者深入了解民情。有助于决策及时正确反映民意。有助于决策广泛集中民智。也有助于切实珍惜民力。有助于增强科学性，避免片面性。总之，有助于决策者把人民的利益作为决策的出发点和立足点。上述结论之后，逻辑上的问题是：你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策吗？这样直接就切入第二个问题。2.参与民主决策的多种方式材料一：2005
5、年11月11日，“截至下午4点，我们接到了71个电话、26封电子邮件。沈阳市政府征求办实事建议首日就得到了近百名市民的响应。”“市民的热情非常高，以致下午4点的时候，接听建议的热线出了短暂故障，幸好及时修好了。”通过对当天市民建议的整理，实事办的工作人员发现建议主要集中在医保、就业、城建、劳动等几个方面。他们希望政府明年能在这些和市民生活关系密切的领域，多做些工作，让老百姓得到更多实惠。早在2001年，沈阳市就启动了市政府年度为民办实事工作，而从2006年开始，沈阳市政府每年在实事立项前，都要通过“中国沈阳”政府门户网站，公开征集市民建议。2009年初，沈阳市在政府工作报告中确定的20件实事，
6、就是在先期征集市民建议的基础上敲定的。材料一：沈阳市综合交通规划，2010年2月3日开始面向社会公示。规划以一套综合设计的“大交通”组合拳，将彻底解决沈阳交通行车难、乘车难、停车难问题。材料三：2009年5月6日，沈阳市物价局召开了调整自来水价格和污水处理费征收标准听证会，就水价调整方案征求各方意见，这是沈阳首个按照新政府制定价格听证办法举行的听证会。材料四：阅读教材，分组填充表格小结：通过学习本课，使学生了解公民行使民主决策的途径有多种方式，希望同学们提高对公共事业的热情和信心，“从现在做起，从我做起”将来无论在学校还是社会，关注公共生活，积极参与政治生活。作业：板书设计： 第二课我国公民的政治参与二 民主决策：做出最佳选择 课后反思：材料尽量以学生身边实际为主，以学生感兴趣的主题为主，这样容易引起学生对本堂课的兴趣，能及时将学生的注意力集中过来。
