1、上一页返回首页下一页学考+选考总复习考点一考点二课后限时训练必修 2 遗传与进化 第五章 孟德尔定律 第 13 讲 分离定律 上一页返回首页下一页学考+选考总复习浙江学考选考考纲确认 考点知识内容必考加试(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因bb(2)一对相对性状的杂交实验、解释及其验证bb(3)分离定律的实质bb(4)显性的相对性aa(5)分离定律的应用cc(6)孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法cc 1.分离定律(7)杂交实验的设计c上一页返回首页下一页学考+选考总复习考点一|分离定律的发现过程1一对相对性状的杂交实验上一页返回首页下一页学考+选考总复习上一页返回首页下一页学考+选考总
2、复习2对分离现象的解释(1)提出假设生物的性状是由控制的。体细胞中的基因存在。形成配子时，彼此分离，分别进入不同的配子中。在 F1 的体细胞内有，各自独立、互不混杂。F1 产生的两种类型配子数目相等，比例为 11。受精时，雌、雄配子的结合是。遗传因子(基因)成对成对基因两个不同的基因随机的上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2)遗传图解即 F2 中基因型及比例为：1CC2Cc1cc，表现型及比例为 3 紫花1 白花。上一页返回首页下一页学考+选考总复习3分离假设的验证(1)(方法)目的：验证对分离现象的解释。方法：。预测分析：Cccc1Cc1cc，表明解释正确。实验过程及结果：F1白花85
3、株紫花、81 株白花，其比例接近 11。结论：实验结果与预测相符，证明了孟德尔遗传因子分离的假设是正确的。F1与隐性纯合子杂交测交上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2)图解上一页返回首页下一页学考+选考总复习4分离定律的实质控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有，另一半的配子带有另一种等位基因。显性基因上一页返回首页下一页学考+选考总复习5显性的相对性分类举例过程图解现象分析 完全显性豌豆花色P：紫花白花CCcc紫花F1：Cc一对等位基因中，只要有一个，它所控制的性状得以完全地表现显性上一页返回首页下一页学考
4、+选考总复习不完全显性金鱼草花色P：红花白花CCcc粉红色F1：Cc具一对相对性状的两个纯合亲本杂交，所得 F1 表现为共显性人的ABO血型P：A 型B 型IAIAIBIBAB 型F1：IAIBIA 与 IB 不存在关系，两者互不遮盖，各自发挥作用双亲的中间类型显隐性上一页返回首页下一页学考+选考总复习1(20171 月温州十校联考)孟德尔豌豆花色实验中所得出的基因分离定律的实质是()A子二代出现性状分离现象，且紫花与白花之比为 31B子二代基因型及其比例为 CCCccc121C子一代测交产生子二代，子二代中紫花与白花之比为 11D产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离上一页返回首页
5、下一页学考+选考总复习D 孟德尔豌豆花色实验中所得出的基因分离定律的实质是：产生配子时，控制同一性状不同表现型的等位基因彼此分离。上一页返回首页下一页学考+选考总复习2(20171 月金华十校联考)孟德尔的豌豆杂交实验涉及自交和测交，下列相关叙述错误的是()A自交可以用来判断显性个体的基因型B测交可以用来判断相对性状的显隐性C自交可以用于杂交育种时的纯合化D测交能用于验证孟德尔遗传定律上一页返回首页下一页学考+选考总复习B 测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型，如果测交后代中既有显性性状又有隐性性状个体出现，或自交后代中出现性状分离，则此显性个体为杂合子，A 项正确；测交的亲代和后代都
6、有两种性状，无法判断相对性状的显隐性关系，B 项错误；培育所需显性性状的优良品种时要利用自交方法，淘汰出现性状分离的杂合子，获得显性纯合子，C 项正确；测交能用来验证分离定律和自由组合定律，D 项正确。上一页返回首页下一页学考+选考总复习1杂交实验常用符号、方法(1)常用符号归纳符号PF1F2 含义亲本子一代子二代杂交自交母本父本上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2)人工异花授粉上一页返回首页下一页学考+选考总复习2有关遗传规律的重要概念关系，如图所示：上一页返回首页下一页学考+选考总复习3对分离定律的理解(1)细胞学基础同源染色体分离是分离定律的细胞学基础，且与等位基因的行为密切相关，具
7、体分析如下：独立性：等位基因存在于杂合子细胞内，分别位于一对同源染色体的两条染色体上，既不融合、也不混杂，各自保持独立。分离性：减数分裂形成配子时，同源染色体彼此分开，等位基因也随着分离，分别进入不同的配子中，从而使杂合子产生两种数量相等的配子。(如图所示)上一页返回首页下一页学考+选考总复习随机组合性：受精过程中雌雄配子结合的机会均等，等位基因随配子遗传给后代。上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2)适用范围真核生物有性生殖时细胞核中基因的遗传。一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。(3)作用时间：减数第一次分裂的后期。上一页返回首页下一页学考+选考总复习4五种交配方式的含义及其应用交配方
8、式含义作用 杂交基因型不同的个体之间相互交配将不同优良性状集中到一起，得到新品种显隐性性状判断上一页返回首页下一页学考+选考总复习自交植物的自花(或同株异花)授粉基因型相同的动物个体间的交配可不断提高后代纯合子的比例可用于植物纯合子、杂合子的鉴定上一页返回首页下一页学考+选考总复习测交杂合子与隐性纯合子相交，是一种特殊的杂交验证杂交实验中对实验现象的解释可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交与反交是相对而言的，正交中的父本和母本分别是反交中的母本和父本常用于判断基因位于常染色体上还是位于性染色体上上一页返回首页下一页学考+选考总复习5.显、隐性性状的判断方法(1)根据子代性状判断 具有相对性状
9、的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状为显性性状。相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的新性状为隐性性状。上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2)根据子代性状分离比判断 具有一对相对性状的亲本杂交F2 性状分离比为 31分离比占 3/4 的性状为显性性状。(3)遗传系谱图中的显隐性判断 若双亲正常，子代有患者，则为隐性遗传病。若双亲患病，子代有正常者，则为显性遗传病。上一页返回首页下一页学考+选考总复习1(2016浙江 1 月学考)下列各项中，属于相对性状的是()A人的身高和体重B豌豆的圆粒和皱粒C玫瑰的红花与绿叶D马的长毛与牛的有角上一页返回首页下一页学考+选考总复习B 同种
10、生物同种性状的不同表现形式称为相对性状，人的身高和体重是不同性状，A 错误；豌豆圆粒和皱粒是相对性状，B 正确；红花和绿叶不是同种性状，C 错误；马和牛不是同种生物，D 错误。上一页返回首页下一页学考+选考总复习2(2016浙江名校协作体高二期初)有关孟德尔所做的豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A豌豆是自花且闭花授粉的植物，为了杂交，亲本都要进行去雄处理B孟德尔通过正交和反交实验，解释了 F2 的性状分离现象C孟德尔通过测交实验，验证了 F1 产生配子时，等位基因会发生分离D孟德尔只通过研究紫花和白花这一对相对性状，就发现了基因的分离定律上一页返回首页下一页学考+选考总复习C 豌豆是自花且闭花
11、授粉的植物，为了杂交，对母本要进行去雄处理，A错误；孟德尔通过正交和反交实验，排除了性状随母本遗传的可能，B 错误；孟德尔通过测交实验，验证了 F1 产生配子时，等位基因会发生分离，C 正确；孟德尔通过研究紫花和白花等七对相对性状，发现了基因的分离定律，D 错误。上一页返回首页下一页学考+选考总复习3(2016浙江金温台高二 3 月联考)有关下面遗传图解的说法，正确的是()A基因分离规律的实质表现在图中的B基因自由组合规律的实质表现在图中的CAa 产生的雌雄两种配子的数量比为 11D基因(A)与基因(a)的根本区别在于所含的密码子不同上一页返回首页下一页学考+选考总复习A 根据题意分析，图中为
12、减数分裂形成配子的过程，其中表示等位基因分离，A 正确；基因自由组合定律指减数分裂形成配子时，决定不同性状的遗传因子自由组合，B 错误；雄配子数量比雌配子数量多，C 错误；基因(A)与基因(a)的根本区别是 DNA 分子中碱基对排列顺序不同，D 错误。上一页返回首页下一页学考+选考总复习4(2017浙江宁波效实中学期始)采用哪一组方法，可依次解决中的问题()鉴定一只白羊是否是纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种 F1 的基因型A杂交、自交、测交、测交B杂交、杂交、杂交、测交C测交、测交、杂交、自交D测交、杂交、自交、测交上一页返回首页下一页学考+选考总复习D 鉴定
13、某生物是否是纯种，对于植物来说可以用自交、测交的方法，其中自交是最简便的方法；对于动物来说，一般用测交方法。要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进行杂交，若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中有新的性状产生，则亲本的性状为显性性状；若是不同相对性状的生物个体杂交后代中只出现一种性状，则后代表现的性状为显性性状。不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。上一页返回首页下一页学考+选考总复习5(2017浙江金丽衢十二校一模)在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球数量(Dd11)增加到乙袋子内的小球数量(Dd11)的 10 倍，之后进行上百次模拟实验
14、，则下列说法错误的是()A甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官B该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况C最终的模拟结果是 DDDddd 接近于 121D袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取上一页返回首页下一页学考+选考总复习B 在性状分离比的模拟实验中，甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官，A 项正确；由于在自然条件下，同种生物产生的雄配子的数量远多于雌配子，因此若将甲袋子内的小球数量(Dd11)增加到乙袋子内的小球数量(Dd11)的 10 倍之后再进行模拟，并没有脱离模拟雌雄配子随机结合的实际情况，B 项错误；由于雌雄配子的随机结合，最终的模拟结果是 DDDdd
15、d接近于 121，C 项正确；袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子并搅匀，D正确。上一页返回首页下一页学考+选考总复习6(2016浙江杭州地区高三期中联考)紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：A1深紫色、A2中紫色、A3浅紫色、A4很浅紫色(近于白色)。其显隐性关系是：A1A2A3A4(前者对后者为完全显性)。若有浅紫色企鹅(A3A4)与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是()A1 深紫色1 中紫色B2 深紫色1 中紫色1 浅紫色C1 中紫色1 浅紫色D1 深紫色1 中紫色1 浅紫色1 很浅紫色上一页返回首页下一页学考+选考总复习A 深紫色企鹅的基因型为：A1A1、A1A2、A
16、1A3、A1A4，所以浅紫色企鹅(A3A4)与深紫色企鹅(A1A)交配，有以下四种情况：浅紫色企鹅(A3A4)与深紫色企鹅(A1A1)交配，后代小企鹅均为深紫色；浅紫色企鹅(A3A4)与深紫色企鹅(A1A2)交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1 深紫色1 中紫色；浅紫色企鹅(A3A4)与深紫色企鹅(A1A3)交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1 深紫色1 浅紫色；浅紫色企鹅(A3A4)与深紫色企鹅(A1A4)交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：2 深紫色1 浅紫色1 很浅紫色。上一页返回首页下一页学考+选考总复习考点二|基因分离定律的应用1表现型与基因型的相互推导(1)由亲代推断子代的基因
17、型与表现型(正推型)亲本子代基因型子代表现型 AAAAAA全为显性AAAa全为显性AAaaAa全为显性 AAAa11上一页返回首页下一页学考+选考总复习AaAaAaaa aaaaaa全为隐性 AAAaaa121显性隐性31Aaaa11显性隐性11上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2)由子代推断亲代的基因型(逆推型)子代显性隐性31亲本：显性隐性11亲本：全为显性亲本：全为隐性亲本：AaAaAaaaAAA_（或aa）aaaa上一页返回首页下一页学考+选考总复习2探究杂合子连续多代自交问题(1)杂合子 Aa 连续自交，第 n 代的比例情况如下表：Fn杂合子纯合子显性纯合子 隐性纯合子 显性性状
18、个体 隐性性状个体 所占比例 12n1 12n12 12n112 12n112 12n112 12n1上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2)根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例坐标曲线图为：由该曲线得到的启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体(显性)，可进行，直到为止，即可留种推广使用。连续自交性状不再发生分离上一页返回首页下一页学考+选考总复习1(20171 月杭州模拟)经大量重复实验后，某研究小组在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象：黄色黄色黄色 黑色黑色2 黑色1 黄色黄色黑色1 黑色1 黄色据此可推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)个体为()A黑色纯合子 B黑色杂合子C黄色纯合子D黄
19、色杂合子上一页返回首页下一页学考+选考总复习A 据黑色黑色2 黑色1 黄色可知，黄色为隐性性状，黑色为显性性状；据黑色黑色2 黑色1 黄色、黄色黑色1 黑色1 黄色可知黑色小鼠均为杂合子，可推测显性纯合子胚胎致死(不能完成胚胎发育)，A 项正确。上一页返回首页下一页学考+选考总复习2在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合红色牵牛花和纯合白色牵牛花杂交，F1 全是粉红色牵牛花。F1 自交后，F2 中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为 121，如果将 F2 中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为()A红色粉红白色121B粉红红色11C红色白色31D红色粉
20、红白色441上一页返回首页下一页学考+选考总复习D F2 表现 121 的比例，说明牵牛花花色受一对等位基因(A、a)控制，且杂合子为粉红色，即红色对白色为不完全显性。F2 中粉红色和红色花的基因型分别是 Aa、AA，比例是 21，因此其产生的基因型为 A、a 的配子分别占2/3、1/3。均匀混合种植后自由授粉，后代中红色 AA 的比例是(2/3)(2/3)4/9，粉红色 Aa 的比例是 2(2/3)(1/3)4/9，白色 aa 的比例是(1/3)(1/3)1/9。上一页返回首页下一页学考+选考总复习1纯合子与杂合子的判定(1)自交法：此法主要用于植物，通常是确定植物基因型最简便的方法。待测个
21、体 结果分析若后代无性状分离，则待测个体为纯合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2)测交法：待测对象若为雄性动物，通常需与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代，使实验结果更具说服力。待测个体隐性纯合子结果分析 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子(3)单倍体育种法：待测个体 花药离体培养单倍体 秋水仙素处理纯合子植株若得到两种类型的植株，则待测个体为杂合子若只得到一种类型的植株，则待测个体为纯合子上一页返回首页下一页学考+选考总复习(4)花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘液呈现不同颜色。如果花粉有两种，且比例为
22、 11，则被鉴定的亲本为杂合子；如果花粉只有一种，则被鉴定的亲本为纯合子。此法只适用于部分植物。上一页返回首页下一页学考+选考总复习2利用分离定律进行相关遗传概率的计算(1)用分离比直接计算如豌豆的茎高：AaAa1AA2Aa1aa，则杂合高茎豌豆杂交后代表现为高茎的概率是 3/4，矮茎的概率是 1/4。(2)用配子概率计算确定亲本产生配子种类计算出每种配子的概率后代中某基因型个体所占比例为亲本产生的相关配子的概率的乘积。上一页返回首页下一页学考+选考总复习3两种自由交配(随交)类型的 3 个注意点(1)自交自由交配自交强调的是相同基因型个体的交配，如基因型为 AA、Aa 群体中自交是指 AAA
23、A、AaAa。自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，如基因型为 AA、Aa群体中自由交配是指 AAAA、AaAa、AAAa、AaAA。上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2)在连续随交不淘汰隐性个体的情况下，随着随交代数的增加，基因型及表现型的比例均不变。(3)在连续随交，但逐代淘汰隐性个体的情况下，随着随交代数的增加，基因型及表现型的比例都发生改变。上一页返回首页下一页学考+选考总复习4符合基因分离定律并不一定会出现特定性状分离比有些遗传现象符合基因的分离定律，但并没有出现特定的分离比，原因可能如下：F2 中的 31 的结果必须在统计大量子代后才能得到，子代数目较少时，不一定符合预期
24、的分离比；某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。上一页返回首页下一页学考+选考总复习1把黄玉米和白玉米隔行种植在一块试验田里，让它们在自然条件下传粉，结果黄玉米植株结出的果穗上籽粒全部是黄色，白玉米植株结出的果穗上籽粒有黄有白。以下叙述正确的是()A黄色对白色为显性，黄玉米是纯合子，白玉米是杂合子B黄色对白色为显性，黄玉米和白玉米都是纯合子C白色对黄色为显性，白玉米是纯合子，黄玉米是杂合子D白色对黄色为显性，白玉米和黄玉米都是纯合子上一页返回首页下一页学考+选考总复习B 黄玉米果穗上全部是黄粒，白玉米果穗上有黄粒也有白粒，说明黄色对白色为显性。白玉米果穗上有白粒
25、，是自花传粉所致。黄玉米不管是自花传粉，还是异花传粉，后代全为黄粒，说明未出现性状分离。所以，黄玉米是纯合子，白玉米为隐性，也是纯合子。上一页返回首页下一页学考+选考总复习2(2017金华期末测试)一对正常夫妇生了一个白化病的女儿和一个正常儿子。若该儿子与一位父亲患白化病的正常女性结婚，生一个白化病孩子的概率是()A0B1/8C1/6D1/4上一页返回首页下一页学考+选考总复习C 白化病为常染色体隐性遗传病，若相关基因用 A、a 表示，则这对正常夫妇的基因型均为 Aa，其所生表现正常儿子的基因型为 1/3AA、2/3Aa，其与一位父亲患白化病的正常女性结婚，该正常女性的基因型为 Aa，后代患白
26、化病的概率为 2/3AaAa(2/3)(1/4)aa，C 项正确。上一页返回首页下一页学考+选考总复习3番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得 F1，淘汰 F1中的黄果番茄，利用 F1 中的红果番茄自交，其后代 RR、Rr、rr 三种基因型的比例分别是()A121B441C321D931上一页返回首页下一页学考+选考总复习C 杂合红果番茄自交得 F1，淘汰 F1 中黄果番茄，F1 中红果番茄中 1/3 为RR，2/3 为 Rr。1/3RR1/3RR，2/3Rr2/31/4RR，2/31/2Rr，2/31/4rr。则后代 RR、Rr、rr 三种基因型的比例为 321。上一页返
27、回首页下一页学考+选考总复习4已知某环境条件下某种动物的 AA 和 Aa 个体全部存活，aa 个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有 AA、Aa 两种基因型，其比例为 12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中 AA 和 Aa 的比例是()A11 B12 C21 D31上一页返回首页下一页学考+选考总复习A 在该群体中 AA1/3，Aa2/3，则配子 A2/3，a1/3，则子代中 AA4/9，Aa4/9，aa1/9(死亡)。该子代中 AA 和 Aa 的比例是 11。上一页返回首页下一页学考+选考总复习5已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下，下列相关叙述正确的是()基因型HHHhhh 公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角A.若双亲无角，则子代全部无角B若双亲有角，则子代全部有角C若双亲基因型为 Hh，则子代有角与无角的数量比为 11D绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律上一页返回首页下一页学考+选考总复习C 若双亲基因型均为 Hh，则后代基因型及比例为 HHHhhh121。子代母羊中表现型及比例为有角无角13，子代公羊中表现型及比例为有角无角31，又因子代中公羊与母羊数量相等，所以子代中有角与无角的数量比为 11。上一页返回首页下一页学考+选考总复习课后限时训练（十三）点击图标进入
