1、考纲展示1古代中国的政治家2东西方的先哲3欧美资产阶级革命时代的杰出人物4“亚洲觉醒”的先驱5无产阶级革命家6杰出的科学家考情解读1概括秦始皇、唐太宗和康熙帝在推动中国封建社会发展、巩固统一多民族国家中的主要史实，评价其历史功过2掌握孔子、柏拉图和亚里士多德的基本思想和主要生平事迹，认识他们对思想文化的发展所做的贡献，探讨其地位和影响3概括归纳克伦威尔、华盛顿和拿破仑的主要活动，分析评价其历史功过4概括归纳孙中山、甘地和凯末尔的主要活动，评价他们在民族解放、社会进步中的历史作用5概括归纳马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等无产阶级革命家的理论贡献和革命事迹，认识他们对社会主义革命和建设的贡献
2、，体会他们不懈奋斗的探索精神6掌握李时珍、詹天佑、李四光、牛顿、爱因斯坦等中外科学家的主要事迹及科学成就，认识他们对社会发展所做的贡献基础梳理考点一古代中国的政治家1评价秦始皇的历史功过(1)功绩顺应时代潮流，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。他在政治、经济等方面的创新也对中国历史的发展产生了深远的影响。(2)过失统治十分残暴，是中国历史上有名的暴君之一。其暴政严重破坏了生产力，激化了社会矛盾，导致秦短命而亡。2唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用(1)吸取隋亡教训，以“水能载舟，亦能覆舟”为治国的政治思想，为后世所称道。(2)知人善任，重视纳谏，实行开明的君主专制。(3)
3、完善了三省六部制和科举制，对后世影响极为深远。(4)沿用均田制，注意减轻人民负担，重视发展农业生产。(5)实行开明的民族政策和对外政策，促进了中国统一多民族国家的进一步发展。(6)重视文化事业，促进了文化的发展和繁荣。3康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用(1)平定三藩之乱，有利于统一多民族国家的巩固和发展。(2)设台湾府，使台湾重新统一于中央政府管辖。(3)三次亲征，平定噶尔丹的叛乱，使清朝控制了漠北蒙古，进而控制了天山南北。(4)崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士并加强与蒙藏民族的团结。(5)组织两次雅克萨之战，迫使沙俄政府签订尼布楚条约。考点二东西方的先哲1孔子在中国及世界思想史上的
4、地位和影响(1)儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。(2)奠定了中国古代教育传统的基础，在教育目标、教育内容、办学形式等诸方面影响了中国两千多年。(3)孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响。(4)孔子是世界公认的中国古代社会最伟大的思想家和教育家。2柏拉图、亚里士多德对世界思想文化的贡献(1)柏拉图提出理念论和理想国，强调法治，建立阿卡德米学园。(2)亚里士多德在哲学上对客观世界的认识接近唯物主义，被称为“百科全书式的学者”。(3)在西方文化中具有奠基性地位，成为西方思想文化的重要奠基人。考点三欧美资产阶级革命时代的杰出人物1英国革命的领导者克伦威
5、尔(1)军事上：领导议会军迅速击溃了王党军队，取得了内战胜利。远征爱尔兰和苏格兰，满足了资产阶级和新贵族的利益。(2)政治上：处死国王查理一世，结束了英国的封建王权统治，建立了共和国；就任护国主，建立军事独裁统治，从根本上巩固了资产阶级革命的成果。(3)外交上：颁布航海条例，排斥荷兰的中转贸易，同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签订商约，巩固了英国的海上权威与商业利益。(4)思想文化上：扶持文化教育，提倡宗教信仰自由。(5)经济上：积极发展工商业，使英国工业生产超过革命前的水平。2美国国父华盛顿(1)领导美国独立战争1773 年，波士顿倾茶事件(导火线)后，华盛顿参加反英斗争。不久，参加第一届大陆会议
6、。1775 年，来克星顿打响第一枪。华盛顿在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令。整顿大陆军，训练正规军。1776 年，围攻波士顿，取得首次胜利。7 月 4 日，通过独立宣言，宣告美利坚合众国成立。1777 年，取得萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点。1781 年，指挥约克镇战役，英军投降。1783 年，英国承认美利坚合众国独立。(2)制定美国宪法拒绝接受王位，主持制定1787 年宪法，实行三权分立，美国确立联邦制、共和制、总统制。【模块链接】美国 1787 年宪法主要确立了两大制度，即联邦制度和总统民主共和体制。前者主要涉及中央与地方的权力分配问题，而后者则以三权分立为指导思想，划分各权力主
7、体的职权及相互制约关系。(3)担任美国总统第一届任期内政治上：以周全的考虑网罗人才，组成内阁；创立总统否决权制度。财政上：建立国家银行，巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济。外交上：改善同英国关系，与周边印第安人签订友好条约，保证国家和平。第二届任期内对外：在英法战争中“严守中立”，使美国避免介入欧洲战事中。对内：推进西进运动。(4)评价华盛顿具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。功绩：领导北美独立战争为美国独立作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政体，不当终身总统，维护国家民主政治。局限：宪法歧视黑人、妇女等。总评：为美国的建立和国家
8、的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于美国国父的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。【史论要旨】华盛顿的主要历史贡献：领导美国人民打败英国殖民者，赢得民族独立；制定并颁布宪法，将美国建设成为一个资产阶级民主的联邦共和国；在内政外交方面成立国家银行，进一步完善法律，成立联邦最高法院等，进行了一系列开拓性工作；具备捍卫民主、不迷恋个人权力的人格风范。3一代雄狮拿破仑(1)对外战争表现：与英国争夺世界市场和殖民霸权；与俄国争夺欧洲大陆霸权。评价前期具有革命性，捍卫法国大革命成果，扫荡封建势力，传播资产阶级革命思想和精神。后期具有侵略、争霸性质，奴役侵略他国，引起反抗，导
9、致帝国解体。(2)改造法国担任第一执政终身执政官皇帝；重用人才，奖励有功之人；精简编制，将政府改造成高效的军事体制。整顿国家财政，建立法兰西银行，扶植资本主义经济发展，颁布“大陆封锁令”。推行征兵制，广泛动员和征集农民当兵；编纂民法典。(3)帝国垮台法国资本主义发展不充分，国力不足。长期战争使法国经济困难，人民灾难深重，厌倦战争。对外战争的失败，被侵略地区人民的反抗斗争不断，欧洲民族意识的觉醒。根本原因：欧洲封建势力远大于资本主义势力。(4)评价拿破仑拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地。他编纂的拿破仑法典，
10、是近代资产阶级革命以来的第一部民法典，对欧美各国民法典的制订产生了重要影响。作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，推动了资本主义发展的历史洪流，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。局限：君主制违背了民主共和的历史趋势；过度迷信武力，发动侵略战争；奴役欧洲人民，激起全欧洲人民的反对。考点四亚洲觉醒的先驱1孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用(1)提出三民主义，成为资产阶级民主革命的纲领和指导思想。(2)领导一系列武装起义，发动辛亥革命，推翻两千多年的封建君主专制制度。(3)中华民国建立后，孙中山发动一系列维护民主共和的运动，维护革命果实
11、。(4)辛亥革命后，通过发动一系列革命运动，完成了从旧三民主义向新三民主义的转变，开创了国民革命运动的新局面。2甘地在印度民族解放运动中的历史作用(1)甘地在其一生的政治生涯中，为唤醒民众的抗争意识，反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的非暴力斗争理论，是印度人民伟大的精神财富。(2)甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国殖民当局，促进了印度人民的团结，为印度在二战后独立奠定了基础。同时，甘地反对暴力革命，把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，也导致了印度民族民主运动的不彻底性。3凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献(1)一战后领导土耳其人民进行民族独
12、立斗争，并取得胜利，建立了土耳其共和国。(2)在政治、经济、文教、法律等方面推行改革，促进土耳其走上民族国家复兴和现代化道路，使土耳其发展为现代资本主义国家。考点五无产阶级革命家1马克思、恩格斯的伟大理论贡献(1)形成科学世界观1844 年，马克思和恩格斯合写神圣家族，批判青年黑格尔派的唯心主义。1845 年，马克思和恩格斯合写德意志意识形态，使之成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。(2)共产党宣言发表1847 年，马克思、恩格斯参加德国工人秘密组织“正义者同盟”，提议将同盟改名为“共产主义者同盟”。1847 年底，马克思、恩格斯受委托为“共产主义者同盟”
13、拟定纲领，并于 1848 年 2 月发表共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。(3)发表资本论1861 年，马克思开始写作资本论，1867 年出版第一卷，第二、三卷由恩格斯整理出版。资本论论述了资本主义社会的经济运行规律，揭露了资本主义的内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密，从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础之上。(4)恩格斯的贡献恩格斯出版家庭、私有制和国家的起源一书，第一次系统探讨了人类社会的史前史。对于 19 世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象，如垄断组织的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，恩格斯也进行了深入研究和探讨。2列宁在社会主义革命和建设方面的贡献(1)建
14、立了布尔什维克党，创建了列宁主义。(2)领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。(3)为巩固新生政权，实行了战时共产主义政策。在社会主义建设方面进行了有益的探索，实行新经济政策。(4)列宁后期还在理论上对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。(5)列宁对马克思主义作了重大发展，证明了社会主义可以在一国首先取得胜利，鼓舞了世界无产阶级革命。3毛泽东、邓小平的创新精神(1)毛泽东思想毛泽东的“工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想毛泽东思想，在毛泽东思想的指导下，成功地在一个半殖民地半封建
15、社会的国家探索出一条新民主主义革命向社会主义发展的道路。(2)邓小平理论把马克思主义同中国社会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展。是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着中国社会主义现代化事业不断前进。考点六杰出的科学家1李时珍对社会发展所作的贡献(1)他行医的目的不是为名为利，而是为了救死扶伤。(2)他有严谨的科学精神，提倡“医者贵在格物”。(3)他所编写的本草纲目，具有很高的医学和药物学价值，被誉为“东方医学的巨典”。2詹天佑对社会发展所作的贡献(1)19 世纪 80 年代，
16、他投身于中国铁路建设事业，曾主持过我国京张、川汉、粤汉等早期铁路的建设。(2)突出功绩是主持建成中国自行设计修建的第一条铁路京张铁路。3李四光对社会发展所作的贡献(1)创立新的理论地质力学。(2)在冰川学、古生物学等领域成果显著，确立中国第四纪冰川学说。(3)规划地质科学研究、勘探和教育事业，以理论指导工程建设和石油勘探。4牛顿在社会发展中的作用(1)提出二项式定理，创立微积分。(2)发现日光的组成。(3)出版自然哲学中的数学原理。(4)提出力学三大定律和万有引力定律。5爱因斯坦在社会发展中的作用(1)提出狭义相对论：为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。(2)提出广义
17、相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。(3)提出光量子假说：推动量子力学的发展。(4)为人类和平进步而斗争，是美国原子弹研究的发起人之一，为战胜法西斯作出了贡献。二战结束后，致力于防止核战争，积极参加世界反战运动，推动世界和平事业的发展。品味经典考点一古代中国的政治家1(2015江苏卷)中外历史人物评说唐太宗论“明君”执政之“君道”，为此后历代帝王所推崇。阅读下列材料：材料 贞观元年，太宗令长孙无忌和房玄龄修定法律，并说“法者，非朕一人之法，乃天下之法”，“不可任情以轻重”。此后，太宗提出：“以天下之广，四海之众，千端万绪岂得以一日万机，独断一人之虑也岂如广任贤良，高居深视，法令严肃，谁敢为非
18、？”贞观二年，太宗问魏征：“何谓为明君？”魏征说：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说“主欲知过，必藉忠臣”，“冀凭直言鲠议，致天下太平”。贞观期间，太宗屡屡对“一士之谔谔(直言)”表示“此言是也，当为卿改之”，并赐绢帛。贞观六年，太宗对侍臣说：“可爱非君，可畏非民，天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”摘编自袁行霈中华文明史请回答：(1)据材料，就“明君”执政概括唐太宗的“君道”内涵。(2)据材料并结合所学知识，说明唐太宗“君道”产生的客观因素。(3)以帝王政治为视角，综合评价唐太宗的“君道”。【解析】(1)依据材料，分层次概括“君道”内涵。(2)根据材料并结合所学知
19、识，从政治、思想、经济方面说明客观因素。(3)以帝王政治为视角，辩证评价，既要肯定唐太宗“君道”的积极作用，也要指出其局限性。【答案】(1)内涵：严肃法令，遵守法律；减少独断，广任贤良；兼听纳谏，激励直言。(2)因素：隋朝无道而亡(农民战争的威力)；传统儒家的民本、仁政思想；大乱初定，经济凋敝。(3)评价：唐太宗的“君道”是古代开明政治的典范，促成了封建治世的出现，成为古代统治者的“明君”理想。但唐太宗的“君道”是为了维护李唐王朝的统治，其实施有赖于帝王的个人品质，唐太宗晚年背离了自己的这一“君道”。2(2015福建卷)【中外历史人物评说】阅读下列材料：材料一 御史台是唐代的最高中央监察机关。
20、唐太宗注意以御史治吏。他采纳御史大夫李乾祐的奏请，增设殿中侍御史和监察御史各二人。贞观末年，“于台中置东西二狱”，委御史台有“鞫(j：审问)案禁系”之权。摘编自邱永明中国古代监察制度史材料二 人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全其家。至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡朕每闲居静坐，则自内省。恒恐上不称天心，下为百姓所怨。但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞。摘自吴兢贞观政要卷二求谏请回答：(1)据材料一，概括唐太宗以御史治吏的主要特点。(2)材料二中唐太宗认为隋亡的主要原因是什么？综合上述材料，分析唐太宗是如何做
21、到君明臣廉的。【解析】(1)提取材料中的关键信息归纳作答，如增加御史人数、扩大御史台的权力等。(2)第一小问，根据材料信息“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过”归纳概括。第二小问，要综合两则材料，从自省、纳谏、用御史制度约束官吏等角度阐述。【答案】(1)特点：增加人数；增设下属部门；扩大职权(赋予拘禁权力)。(2)原因：隋炀帝暴政；大臣不敢进谏。分析：通过自省、纳谏防止或纠正决策失误；以御史制度约束官吏；正人与正己相结合。考点二东西方先哲3孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”；关于理想社会的秩序及其个体品德，他们的观点惊人相似。阅读下列材料，回答问题。材料一 中国
22、古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶。两者都不支持民主自治政府，但却都相信绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。(美)肯沃尔夫大历史视野材料二 人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系，正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。马克思哲学的贫困(1)据材料一，揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性；结合所学知识，分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁礼社会”秩序中的不同作用，并列举柏拉图理想国中各等级的品德。(2)按照材料二的
23、思路，概括两位先哲观念相似的原因，并以具体社会背景加以说明。【解析】本题主要考查孔子和柏拉图。第(1)问关于社会秩序和个体品德方面的共同性根据材料一“相信人们居住在和平与和谐中的可能性”和“两人都相信只有那些已经具有美德的人”两句概括作答；“礼”和“仁”的作用根据教材基础知识作答；柏拉图理想国中各等级的品德根据教材知识作答。第(2)问的原因从社会关系的冲突或社会秩序的混乱等角度作答，具体社会背景根据教材基础知识作答。【答案】(1)共同性：社会的和谐；个体的美德。礼的作用：明晰等级；仁的作用：缓和矛盾。品德：智慧；勇敢；自制(节制)。(2)原因：社会关系冲突；春秋时期，礼崩乐坏；雅典民主政治弊病
24、显现。考点三欧美资产阶级革命时代的杰出人物4克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。阅读下列材料，回答问题。材料一 克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。王觉非欧洲史论材料二 拿破仑认为，法国发生革命不是因为法国渴望自由，而是因为要求平等。他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利，而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。他消灭了政治自由，把
25、他所了解的“平等”巩固下来，编成了法典。(苏联)塔尔列拿破仑传材料三 克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。刘祚昌世界史(近代史编)(1)据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。(2)据材料二，归纳拿破仑对政治“平等”的理解。材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来，结合所学知识，分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。(3)综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。【解析】本题考查克伦威尔与拿破仑
26、，旨在考查考生对比分析问题，再认、再现历史知识的能力。第(1)问，第一小问可根据材料一中的信息“建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位”“竭力加以反对”作答；第二小问需根据相应的时代背景作答。第(2)问，第一小问可根据材料二中的“平等是法律上所保证的同样的公民权利”“用自己的法典确保公民权利的平等”作答；第二小问根据所学知识作答。第(3)问，第一小问可根据材料一中的“在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些”和材料三中的“大部都落入高级军官之手”等信息作答；第二小问可根据所学知识作答。【答案】(1)变化：先提倡平等，后来反对普选权(或主张贫富有别)。原因：前因，建立新模范军(推翻封建王权)
27、，以“平等”激励革命；后因，反对平等派，需要以“不平等”维护其独裁和富人利益。(2)理解：平等是法律上的同样的公民权；平等是革命目标(或用法典确保公民平等权)。影响：法典巩固了资产阶级革命成果；法典成为资本主义社会的立法规范。(3)政治倾向：满足社会上层(如富人、高级军官)的利益。价值：冲击封建统治，维护资产阶级利益；客观上传播革命思想。考点四“亚洲觉醒”的先驱5中外历史人物评说1923 年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”阅读材料，完成下列要求。材料一 民族主义 观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立
28、之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。材料二 民权主义 余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。以上材料见孙中山中国
29、革命史请回答：(1)综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张？请将答案填写在下列表格中相应的位置。因袭规抚(汲取)创获民族主义_民权主义_(2)根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。【解析】(1)结合所学知识深刻理解孙中山三民主义的内涵是解答本问的前提和关键。要依据因袭、规抚和创获三个层次，对三民主义进行分层解读。(2)分析孙中山思想路径形成的原因，应注意问题中的提示，从孙中山的成长和活动轨迹角度思考。结合所学可知，孙中山早年接受中国传统教育，青年时期游历欧美日等，受到了西方资产阶级民主思想的影响，这些经历对其思想的产生
30、有很大影响。【答案】(1)主张：民族独立；和平共处。中国境内各民族一律平等，反对民族压迫；中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。考试、监察(纠察)二权。三权分立原则。五权宪法；实行直接民权制度。(2)原因：幼读私塾，接受传统教育；游历欧美日等，受西方思想影响。考点五无产阶级革命家6阅读材料，完成下列要求。材料一 当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978 年 9 月，邓小平到东北三省考察。他自己说，我这是到处点火当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”摘编自金冲及二十世纪中国史纲材料二摘编自上海财
31、经大学课题组中国经济发展史 19492005材料三 如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。金冲及二十世纪中国史纲(1)据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。(2)据材料二，指出 19781992 年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价？【解析】第(1)问要结合当时的社会形势进行分析，重点阐释邓小平为十一届三中全会的召开所做的思想动员工作。第(2)问第一小问要注意观察图中曲线的总体走向，其原因主要应从改革开放这一角度进行分析。第二小问要对邓小平的主要贡献加以概括，
32、要注意语言的精练性。【答案】(1)鼓励开展真理标准问题的讨论；提倡解放思想，实事求是；为十一届三中全会的召开做思想准备。(2)趋势：上升。原因：十一届三中全会决定改革开放(工作重点转移)；建立经济特区，开放沿海城市，设立经济开发(开放)区。(答二点即可)理解：邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。考点六杰出的科学家考点七无教材依托试题7(2015新课标全国卷)中外历史人物评说阅读下列材料：材料 丘处机(11481227 年)，登州(今属山东)人，19 岁时投入道教全真派。全真派是当时新出现的一个道教派别，主张兼修儒、释。丘处机潜心研习，成为一方道教领袖。其时黄河南
33、北陷于战乱，全真派徒众剧增，成为蒙古、金、宋竞相争取的对象。1220 年，应成吉思汗之召，丘处机偕弟子西行，历时四年，行程万余里，到达成吉思汗驻跸的雪山(在今中亚地区)。成吉思汗常与他交谈，丘处机“每言欲一天下者，必在乎不嗜杀人。及问为治之方，则对以敬天爱民为本”。成吉思汗深为认同，“命左右书之，且以训诸子”。史载：某日暴雷异常，成吉思汗询问是何预兆，丘处机借此回答说：“人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。似闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导有众。”成吉思汗采纳了他的建议。丘处机的弟子李志常撰写了长春真人西游记一书，记录了丘处机西行谒见成吉思汗的经历与见闻，流传至今。据元史等请回
34、答：(1)根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。(2)根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。【解析】(1)历代统治者往往需要一套治理方法加强统治，丘处机的意见能够适应成吉思汗的需要。结合材料中丘处机善择时机、学识广博等信息回答。(2)可以从有利于中原文化传播、有利于加强统治等角度分析，结合长春真人西游记的文献价值回答。【答案】(1)成吉思汗需要为庞大的统治区域寻求治理方法；丘处机学识广博；善于选择劝谏的方式与时机。(2)使蒙古最高统治者较为深入地接触到中原的思想文化；为后来元朝的统治起了一定作用；留下了关于当时西域地区重要的文献记录。8(2015新课标全国卷)中
35、外历史人物评说阅读下列材料：材料 19 世纪 70 年代，德国统一后，资本主义经济迅速发展，一系列社会问题也随之出现。工业生产中的伤亡事故频繁，工人生活与健康状况不断恶化。与此同时，工人阶级的力量迅速壮大，工人运动日益高涨。1878 年，俾斯麦政府强迫帝国议会通过了非常法，对深受工人拥护的社会民主党进行严厉镇压。在非常法实行的 12年里，许多社会民主党党员被监禁和驱逐，大量拥护社会民主党的工人被解雇，大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。自 1883 年起，俾斯麦政府相继颁布了疾病保险法事故保险法老年人与伤残者保险法，为工人及其家属、工伤者提供医疗保障
36、，同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。摘编自孙炳辉、郑寅达德国史纲请回答：(1)根据材料并结合所学知识，概括俾斯麦政府颁布非常法的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策并加以评析。【解析】第(1)问根据材料，可从德国统一、经济发展、社会问题、工人状况方面概括，再联系所学知识从思想与政体方面概述回答。第(2)问基本政策从镇压与保障两方面进行概括。评析从巩固资产阶级统治、阻碍工人运动发展和改善民众生活三方面展开即可。【答案】(1)德国统一，经济发展迅速；社会问题凸显，工人生存状况恶化；马克思主义传播，工人力量壮大，工人组织出现；德国君主立宪政体带有浓厚的专制色彩。(2)政策：推行非常法，镇压工人运动；颁布有关社会保障法令，建立社会保障体系。评析：巩固了资产阶级的统治；阻碍了工人运动发展；在一定程度上改善了民众生活，缓解了社会矛盾。
