1、专题七苏联社会主义建设的经验与教训一社会主义建设道路的初期探索（第一目）宁师中学 卢振鹏【教学设计】历史课程标准：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。学习要求：了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势；列举战时共产主义政策的主要内容；分析战时共产主义政策的积极作用、局限性，说明战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。重点：比较战时共产主义政策的特点。难点：如何评价战时共产主义政策。【教学目标】一、知识与能力了解战时共产主义政策实施的历史背景，简述该政策的内容并予以简要评价。了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策
2、转变的必要性。二、过程与方法列表从背景、目的、基本内容及影响等方面掌握战时共产主义政策。联系中国改革开放的现实，探讨适合经济发展的政策。三、情感态度和价值观感受列宁领导的苏维埃政权在探索社会主义建设过程中表现出来的非凡勇气和创新精神，确立积极进取、求真务实的人生态度，树立战胜困难、迎接挑战的决心和信念。【教学流程】教师导入：科学社会主义的创始人是马克思，但社会主义是什么样子的？马克思是这样设想的：在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。请思考：马克思设想的社会主义具有哪些特点？答：实行公有制，实行计划经济，取消商品经济。但是，历史的发展
3、从来不以人的意志为转移。人类历史上第一个社会主义国家偏偏建立在一个生产力水平十分落后、小农经济占优势的国家俄国。在这种情况下，该怎样建设社会主义？今天，我们就一起来学习社会主义建设道路的初期探索。这一切都与当时苏维埃政府实行的“非常时期的非常政策”战时共产主义政策有关。学生活动：请同学们阅读本课第一个子目，归纳战时共产主义政策的背景。答：一、战时共产主义政策背景 ：帝国主义的武装干涉国内反革命势力叛乱学生活动：请同学们阅读课本P.130131，归纳战时共产主义政策的内容。答：内容：农业：余粮收集制工业：国有化商业：取消自由贸易分配：实物配给制劳动义务制探究过程教师引导：战时共产主义政策是苏维埃
4、政府在非常严峻的形势下实行的一种特殊政策。刚才同学们看了教材关于这一政策主要内容的表述，觉得这一政策怎么样？答：太残暴、太霸道、太没有人情味了。设问：为什么这样认为？答：政府要把农民手中所有的余粮都拿走，严重侵犯了农民的利益，完全不顾农民的死活。教师讲解，这一政策严重损害了农民的利益。那么，从战时共产主义政策的措施来看，它采用的是一种什么样的手段来管理经济的？我提示一下：在战时共产主义政策下，粮食、工业生产能力、商品等都要集中在谁的手中？答：国家。设问：国家是依靠什么力量来实现这种集中的？答：政权力量。教师讲解：对！在战时共产主义政策下，国家依靠一种军事和行政的手段来管理经济，全面控制经济，要
5、把所有可以掌握的人力、物力、财力都控制在国家手中，以战胜内外敌人，巩固苏维埃政权。设问：可见这一政策主要适用于什么场合？答：战时。教师讲解：那么战时共产主义政策中的“共产主义”又如何理解呢？我们知道，真正的共产主义应当建立在物质极大丰富的前提下，当时的苏俄显然离这一目标距离遥远。那这一政策为什么被称为战时共产主义政策呢？答：苏维埃国家掌握一切生产、生活资料，消灭私有制和商品交换，带有“共产主义”色彩。战时共产主义政策正是兼有“战时”和“共产主义”两种特点。设问：你们认为这一政策能够得到推行吗？答：不能。教师讲解：跟你们想的恰恰相反，战时共产主义政策得到了推行，苏俄人民也愿意做出牺牲，你们知道这
6、是为什么吗？3、作用：保证了战争的胜利教师过渡：对于苏维埃政权来说，实行战时共产主义政策关系到自身的生死存亡，党和政府的各级领导干部以身作则，起到了良好的表率作用。对于苏俄人民来说，如果苏维埃政权被国内外敌人颠覆了，他们就要重新回到沙皇俄国的统治之下，重新受奴役、受压迫，所以为了保卫苏维埃政权，苏俄人民宁可做出牺牲。战时共产主义政策起到了集中一切力量，战胜国内外敌人的作用。但这一政策存在着非常严重的问题。士兵暴动了！地点：喀琅施塔得要塞1921年2月28日，隶属于苏维埃政府波罗的海舰队的喀琅施塔得要塞的2.7万名水兵发动起义。起义士兵公开提出的口号是：“拥护没有共产党人参加的苏维埃”“立即取消
7、粮食征购队”。起义者夺取了当地的苏维埃政权，并发表声明，声称“统治着祖国的共产党完全脱离了群众，没有力量把群众从全面崩溃的现状中拯救出来”。水兵起义震动了苏维埃俄国，因为仅仅在三年前，在十月革命前夕，也是在喀琅施塔得要塞，也是这支水兵武装，也发表过一份声明，表示：“在彼得格勒苏维埃的第一声召唤下，就手执武器支援革命。”士兵的坚定支持是俄国十月革命成功的重要因素。在苏维埃俄国国内战争最艰难的时期，这支武装是苏维埃政权最坚定的拥护者。而现在，他们起来反对他们曾经拥护过的共产党。请思考：从这件事情中可以看出起义士兵的什么情绪？答：不满。说得对！士兵是不满的，对革命胜利后的形势非常不满。请同学们阅读课
8、本P.132第一段，当时参加暴动的多为刚刚穿上军装的农民，在1920年，苏俄农民中还流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。这实际上反映了什么？答：农民阶级对苏维埃政权的不满。问：课本P.132的插图1920年苏俄发生的示威游行反映了什么？答：工人阶级对苏维埃政权的不满。教师讲解：列宁是按照马克思设想的“科学社会主义”蓝图，通过推行“战时共产主义”政策，构建一个取消商品流通，高度集中的社会主义公有制，使俄国直接过渡到社会主义阶段。列宁的这一目标能实现吗？答：不能。问：为什么？马克思说过：在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。教师讲解：按照马克思的设想，社会主义应该是建立在生产力高度发达的资本主义的基础上的。而当时俄国是一个生产力水平十分落后的小农国家，国家根本无力生产出大量产品，满足社会需要。列宁领导的俄共（布）果断地停止战时共产主义政策，决定实施新经济政策。小结：本节讲了战时共产主义政策的实施，我们了解到这个政策带有鲜明的时代性，但绝不是向社会主义过渡的有效途径。第 3 页
