1、上一页返回首页下一页高三一轮总复习课时分层训练考点一考点二真题验收第 3 讲 细胞的物质输入与输出 考点三上一页返回首页下一页高三一轮总复习考点一|细胞的吸水和失水1渗透作用原理(1)发生渗透作用的条件；。(2)渗透作用的实质：单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面。具有半透膜膜两侧溶液具有浓度差多于上升上一页返回首页下一页高三一轮总复习2动物细胞的吸水和失水(1)人成熟的红细胞中发生渗透作用的条件相当于半透膜；之间存在浓度差。(2)引起细胞失水与吸水的条件：外界溶液与细胞质之间存在浓度差。细胞膜细胞质与外界溶液上一页返回首页下一页高三一轮总复习3植物
2、细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构 上一页返回首页下一页高三一轮总复习(2)原理和现象 外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。上一页返回首页下一页高三一轮总复习1判断下列有关渗透作用和细胞吸水与失水叙述的正误。(1)原生质层与原生质体是同一概念，是指去除细胞壁具有活性的植物细胞。()【提示】原生质层由细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质组成，而原生质体是细胞内生命物质的总称。(2)半透膜和生物膜对物质的选择透过性原理是相同的。()【提示】半透膜的通透性取决于物质分子大小和膜上空隙大小，生物膜的选择透过性决定于膜上运输不
3、同物质的载体蛋白。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(3)在 U 形管两侧装入等量不同浓度的蔗糖溶液，渗透达到平衡时，两侧溶液浓度是相等的。()【提示】到达渗透平衡时，液面高的一侧溶液浓度大于液面低的一侧溶液浓度。(4)并不是所有细胞都能与外界溶液发生渗透作用。()【提示】细胞膜相当于半透膜，细胞质具有一定的浓度，所有细胞都会与外界溶液发生渗透作用。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2下图甲是一个典型的渗透装置，作为成熟植物细胞也应符合渗透系统的全部条件。请指出图乙中与图甲 a、b、c 对应的结构分别是什么？【提示】与图甲中 a 相对应的为细胞液，与 b 对应的为原生质层，与 c 对应的是“外
4、界溶液”。上一页返回首页下一页高三一轮总复习A、B 分别表示渗透作用装置，据图回答下列问题：上一页返回首页下一页高三一轮总复习(1)渗透达到平衡，半透膜两侧的水分子(填“是”或“不是”)静止不动的。(2)h 不变时，S1、S2 浓度的大小关系为：S1S2(填“”“”或“”)(S1、S2 中溶质不能通过半透膜)。不是上一页返回首页下一页高三一轮总复习(3)在 B 图所示的 U 形玻璃管内，左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。初始时两管中液面相平，假设溶质分子不能透过半透膜。一段时间后，两管中液面的变化为：左管液面，右管液面。(填“升高”“降低”或“不变”)如同时向两管内加入等量的麦
5、芽糖酶，两管中液面的变化分别为：左管液面，右管液面，最后。升高降低下降上升稳定在一定高度上一页返回首页下一页高三一轮总复习视角 1 考查渗透作用实验分析1如图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为 a，漏斗的液面高度为 b，液面差 mba。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是()上一页返回首页下一页高三一轮总复习A若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时 m 增大B若向漏斗中滴入清水，平衡时 m 将减小C若向漏斗中滴入适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时 m 不变D向烧杯中加入适量清水，平衡时 m 将增大上一页返回首页下一页高三一轮总复习B 吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，由于渗
6、透作用液面会继续上升，上升的时候将漏斗的溶液稀释，渗透压下降，因此 m 减小，A 错误；向漏斗中滴入清水，漏斗内的浓度降低，渗透压下降，m 将减小，B 正确；注入了和开始等浓度的蔗糖，实际上此时漏斗中的蔗糖浓度增大了，因此通过渗透作用进入漏斗中的水分子增加，m 升高，C 错误；向烧杯中加入适量清水，a 增大，b 也增大但小于 a 的增加值，m 减小，D 错误。上一页返回首页下一页高三一轮总复习视角 2 考查渗透作用原理的应用2(2017石家庄检测)将哺乳动物红细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下观察发现细胞逐渐涨大但未破裂。下列有关叙述错误的是()A该过程中细胞的吸水能力逐渐降低B该溶液浓度比
7、细胞内液浓度低C水分进出该细胞的方式属于被动运输D将涨大细胞置于清水中可使细胞复原上一页返回首页下一页高三一轮总复习D 该过程中细胞不断吸水导致细胞内液浓度下降，细胞的吸水能力逐渐降低，A 正确。该溶液浓度比细胞内液浓度低，细胞吸水，B 正确。水分进出该细胞的方式属于被动运输的自由扩散，C 正确。将涨大细胞置于清水中可使细胞继续吸水膨胀破裂，D 错误。上一页返回首页下一页高三一轮总复习3(2017菏泽期末)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成 A、B、C 三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙
8、的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法正确的是()A实验前，蔗糖溶液浓度丙乙甲B实验后，细胞液浓度 ABCC乙的浓度不变是因为没有水分子进出细胞D实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散上一页返回首页下一页高三一轮总复习B 成熟的植物细胞是一个渗透系统，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象，反之发生质壁分离复原现象，两者浓度相等时，吸水量与失水量相等，水分进出达到平衡状态；分析实验结果可知，实验过程中，A 失水、B 水分进出平衡、C 吸水，所以实验前甲的浓度乙的浓度丙的浓度，A 和 C 错误；A 失水细胞液浓度变大，B 细胞液浓度不变，C 吸水
9、细胞液浓度降低，因此，实验后，细胞液浓度 ABC，B 正确；实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，D 错误。上一页返回首页下一页高三一轮总复习有关渗透作用的两个易错点(1)水的运输特点：无论细胞吸水还是失水，水分子通过原生质层的扩散都是双向进行的。(2)渗透平衡的实质：渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。上一页返回首页下一页高三一轮总复习考点二|物质出入细胞的方式1物质跨膜运输的其他实例番茄和水稻吸收无机盐离子的比较：科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2、Mg2和 SiO44 的培养液中培养，结果及分析如下：上一页
10、返回首页下一页高三一轮总复习(1)实验结果 不同植物对的吸收有差异。同一种植物对的吸收也有差异。(2)实验结论：植物细胞对无机盐离子的吸收具有。(3)微生物吸收无机盐离子的特点 不同微生物对无机盐离子的吸收有。不同微生物对各种无机盐离子的不同。同一种无机盐离子不同种无机盐离子选择性选择性需要量上一页返回首页下一页高三一轮总复习2物质跨膜运输的方式(1)连线物质运输的方式、特点和实例 特点 方式 实例不需载体和能量 a主动运输.水、O2、CO2、甘油、乙醇需载体，不需能量b自由扩散.红细胞吸收葡萄糖需载体和能量c协助扩散.小肠上皮细胞 吸收葡萄糖需能量，不需载体 d胞吞和胞吐.大分子、颗粒物质【
11、提示】b c a d上一页返回首页下一页高三一轮总复习(2)根据图示进一步确定物质跨膜运输的方式和影响因素填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称：甲：；乙：；丙：；a：。填写以下有关跨膜运输方式的影响因素：甲图：；乙图：；丙图：。自由扩散协助扩散主动运输载体蛋白浓度差浓度差和载体蛋白载体蛋白和能量上一页返回首页下一页高三一轮总复习1判断有关物质出入细胞方式叙述的正误。(1)CO2 进出肺泡上皮细胞不依赖于膜蛋白。()(2)被细胞胞吞的一定是固体物质。()【提示】胞吞的可能是液体物质。(3)甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜。()【提示】甘油是脂溶性小分子，其通过细胞膜的方式为自由
12、扩散。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(4)通过载体蛋白的物质转运属于主动运输。()【提示】协助扩散也通过载体蛋白转运物质。(5)在神经细胞上动作电位产生与膜电位恢复过程中，Na流入和排出都是主动运输。()【提示】Na流入为被动运输。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2根据下图判断物质进出细胞的方式。a：b：c：d：主动运输自由扩散协助扩散胞吐上一页返回首页下一页高三一轮总复习1探究影响跨膜运输的因素(1)物质浓度 自由扩散协助扩散或主动运输上一页返回首页下一页高三一轮总复习(2)O2 浓度 自由扩散或协助扩散主动运输上一页返回首页下一页高三一轮总复习(3)温度 上一页返回首页下一页高三一轮
13、总复习2探究物质跨膜运输的方式(1)探究是主动运输还是被动运输(2)探究是自由扩散还是协助扩散 自由扩散协助扩散被动运输主动运输上一页返回首页下一页高三一轮总复习视角 1 考查物质进出细胞的方式及特点1(2017河南联考)下图是物质出入细胞方式概念图，相关叙述中正确的是()上一页返回首页下一页高三一轮总复习A消化酶释放的方式是B的含义是“是否消耗 ATP”C红细胞吸收葡萄糖的方式是D的含义是“是否为逆浓度运输”上一页返回首页下一页高三一轮总复习B 消化酶和抗体都是分泌蛋白，是生物大分子，通过非跨膜运输方式的胞吐释放，为胞吞，A 错误。小分子的跨膜运输方式根据是否消耗 ATP分为：被动运输和主动
14、运输，主动运输需要消耗 ATP，被动运输不需要，B 正确。红细胞吸收葡萄糖的方式是被动运输的协助扩散，需要载体，不需要消耗ATP，C 错误。被动运输根据是否需要载体协助，分为自由扩散和协助扩散，协助扩散需要载体，自由扩散不需要，D 错误。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2(2017东北四市联考)胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1 分子的 ATP 水解所释放的能量，可驱动 1 个 H从胃壁细胞进入胃腔和 1 个 K从胃腔进入胃壁细胞，K又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是()A质子泵的化学本质可能是蛋白质BH从胃壁细胞进入胃腔的方式是主动运输C胃壁细胞内 K的含量影响
15、细胞内液渗透压的大小DK进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的上一页返回首页下一页高三一轮总复习D 质子泵起到载体的作用，其化学本质可能是蛋白质，A 正确；H从胃壁细胞进入胃腔需要消耗 ATP，所以其方式是主动运输，B 正确；渗透压的大小取决于单位体积内溶质的数目，所以胃壁细胞内 K的含量影响细胞内液渗透压的大小，C 正确；K进入胃壁细胞的跨膜运输需要消耗 ATP，为主动运输，而K可经通道蛋白顺浓度进入胃腔方式，不消耗能量，为协助扩散，D 错误。上一页返回首页下一页高三一轮总复习3(2017安徽合肥质检)主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。如图为 Na、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示
16、意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是()上一页返回首页下一页高三一轮总复习A葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需耗能的主动运输BNa从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输C葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na从肠腔到小肠上皮细胞相伴随DNa从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输上一页返回首页下一页高三一轮总复习A 由图可知，葡萄糖从肠腔逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，属于主动运输，但不消耗 ATP，则消耗的能量应来自离子电化学梯度，A 错误；Na从小肠上皮细胞进入组织液是逆浓度梯度进行的，且需要载体蛋白协助和需要消耗ATP，属于主动运输，B 正确
17、；从图示可看出，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na从肠腔到小肠上皮细胞共用一个载体，C 正确；Na从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是协助扩散，葡萄糖从小肠上皮细胞进入组织液的方式也是协助扩散，均为被动运输，D 正确。上一页返回首页下一页高三一轮总复习归纳法记忆同一物质的不同运输方式(1)葡萄糖进入红细胞：协助扩散进入小肠绒毛上皮细胞肾小管重吸收葡萄糖主动运输(2)Na进入神经细胞：协助扩散（靠离子通道）运出神经细胞：主动运输（NaK泵）(3)K进入神经细胞：主动运输（NaK泵）运出神经细胞：协助扩散（靠离子通道）上一页返回首页下一页高三一轮总复习视角 2 考查外界因素对物质进出细胞的影响4(20
18、17福建质检)丽藻细胞液中 K浓度比它们生活的池水高 1 065 倍，而生活在同一片水域的轮藻仅高 63 倍。对两种藻类细胞积累 K的相关叙述，不正确的是()AK的积累保证了细胞正常生命活动的需要B吸收 K的过程都需要载体蛋白的协助CK积累量的差异取决于它们遗传基础的差异DK吸收速率与池水中的溶解氧的浓度无关上一页返回首页下一页高三一轮总复习D 无机盐离子能维持细胞进行正常的生命活动，A 项正确；吸收 K的方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，B 项正确；两种藻类细胞积累 K的量的不同取决于它们遗传基础的差异，C 项正确；吸收 K的方式是主动运输，需要消耗能量，能量绝大部分来源于有氧呼吸，故 K
19、吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关，D 项错误。上一页返回首页下一页高三一轮总复习5将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质 M 溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收 M 的速率，结果如下表所示，对表中现象最合理的解释是()物质 M 溶液浓度通入空气前吸收速率通入空气后吸收速率30 mmol/L3 mmol/min3 mmol/min 50 mmol/L3 mmol/min3 mmol/minA.细胞吸收 M 的方式为自由扩散B细胞吸收 M 的方式为主动运输C细胞吸收 M 需载体蛋白的参与D细胞吸收 M 所需能量供应不足上一页返回首页下一页高三一轮总复习C 分析表中数据可知，通入空气前后吸收速率不变，说明
20、该物质的吸收方式与细胞供能无关，可排除 M 的吸收方式为主动运输，故选项 B、D 错误；物质 M 的溶液浓度不同，但吸收速率相同，可排除吸收 M 物质的方式为自由扩散，A 选项错误；物质 M 的吸收方式可以是协助扩散，需要载体蛋白的参与，当载体蛋白出现饱和现象时，虽然增大物质 M 的溶液浓度，但是吸收速率不再变化，C 选项正确。上一页返回首页下一页高三一轮总复习物质运输的三个“不一定”(1)小分子物质的运输方式不一定都是跨膜运输，如神经递质的释放是胞吐(外排)作用。(2)生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式运输的，如 RNA 和蛋白质可通过核孔出入细胞核。(3)消耗能量的运输方式并不一定就是主
21、动运输，胞吞和胞吐也消耗能量。上一页返回首页下一页高三一轮总复习考点三(实验)|观察植物细胞的质壁分离和复原1实验原理(1)成熟植物细胞的相当于一层半透膜。(2)具有一定的浓度，能渗透吸水和失水。(3)原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性。原生质层细胞液大上一页返回首页下一页高三一轮总复习2实验步骤操作一：观察新制取的洋葱表皮制作紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片低倍显微镜观察有一个紫色的原生质层紧贴操作二：将洋葱表皮置于较大浓度的溶液中观察低倍显微镜观察中央液泡（紫色加深）原生质层与细中央大液泡细胞壁逐渐变小细胞壁逐渐分离上一页返回首页下一页高三一轮总复习操作三：将操作二中的洋葱表皮置于清水中观察低
22、倍显微镜观察中央液泡原生质层逐渐变大逐渐贴近细胞壁上一页返回首页下一页高三一轮总复习3实验结论上一页返回首页下一页高三一轮总复习1判断下列有关植物细胞质壁分离和复原实验叙述的正误。(1)成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性。()【提示】细胞壁是全透性的。(2)用紫色洋葱鳞片叶外表皮作实验材料可观察质壁分离及复原。()(3)紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸缩性小于原生质层。()上一页返回首页下一页高三一轮总复习(4)细胞质壁分离与复原实验中，实验处理都在同一对象上实施，因此没有设置对照实验。()【提示】实验中有两次对照实
23、验，第一次观察为对照组，第二、三次观察为实验组，分别观察质壁分离状态和复原状态，对照类型是自身前后对照。(5)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离过程中，液泡内紫色色素含量会增加。()【提示】此实验过程中，液泡内紫色色素含量不会增加，但随着水分失去，色素浓度增加。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2下图为某同学的实验步骤，请据图回答。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(1)B 步骤主要观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_的大小及_的位置。(2)D 步骤观察时发现质壁分离首先发生在_处。(3)该实验在 B、D、F 三者之间形成了自身对照，其中 B、D 之间属于实验组的是_组，在 D、F 之间属于对照组
24、的是_组。【提示】(1)(中央)液泡 原生质层(2)角隅(3)D D上一页返回首页下一页高三一轮总复习1思考探究下列问题(1)植物细胞发生质壁分离的内在因素是什么？【提示】处在一定浓度溶液中的植物细胞能构成渗透系统。原生质层的伸缩性大，细胞壁的伸缩性小。(2)实验时一定要选择紫色洋葱外表皮细胞吗？【提示】不一定。但紫色洋葱外表皮细胞含有色素，使液泡呈现一定的颜色，更有利于观察。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(3)本实验选用 0.3 g/mL 的蔗糖溶液作试剂，若浓度过高或过低对实验有何影响？【提示】选用 0.3 g/mL 的蔗糖溶液作试剂，既明显出现质壁分离，又不会杀死细胞。若浓度过高，质
25、壁分离速度快，细胞会因失水过多而死亡，不能再进行质壁分离复原；若浓度过低，不能引起质壁分离或质壁分离速度太慢。上一页返回首页下一页高三一轮总复习(4)用一定浓度的 KNO3 溶液(或尿素溶液、甘油溶液、乙二醇溶液)做质壁分离实验时，发现细胞质壁分离后，没有滴加清水却出现了自动的质壁分离复原现象。原因是什么？【提示】使用质量浓度为 1 molL1 的 KNO3 溶液，因为 K和 NO3 可被细胞吸收，使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分离后又自动复原(尿素、甘油、乙二醇等原因同上)。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2质壁分离实验的拓展应用(1)判断成熟植物细胞是否有生物活性待测成熟植物细胞一
26、定浓度的蔗糖溶液 镜检发生质壁分离（细胞）不发生质壁分离（细胞）活死上一页返回首页下一页高三一轮总复习(2)测定细胞液浓度范围待测细胞一系列浓度梯度的蔗糖溶液镜检 细胞液浓度介于和的蔗糖溶液浓度之间。(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度不同植物细胞同一浓度的蔗糖溶液镜检 发生质壁分离所需时间越短，细胞液浓度越，反之细胞液浓度越。未发生质壁分离刚发生质壁分离小大上一页返回首页下一页高三一轮总复习(4)比较未知浓度溶液的浓度大小同一植物的成熟细胞未知浓度的溶液镜检 记录刚刚发生质壁分离所需时间比较所用时间长短判断溶液浓度的大小(时间越短，未知溶液的浓度越)。(5)鉴别不同种类的溶液(如 KNO3 和
27、蔗糖溶液)成熟植物细胞不同种类溶液 镜检只发生质壁分离溶液质壁分离后自动复原溶液大蔗糖KNO3上一页返回首页下一页高三一轮总复习视角 1 直接考查植物细胞的质壁分离和复原实验1(2017山东潍坊统考)下列关于质壁分离和复原实验的叙述，正确的是()A水以主动运输的方式渗出细胞使细胞发生质壁分离B细胞质壁分离复原时原生质层变薄C用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞均能观察到质壁分离和复原现象D质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱上一页返回首页下一页高三一轮总复习B 水分的运输方式是自由扩散，A 错误；细胞质壁分离复原时，液泡不断吸水，液泡体积逐渐变大，原生质层变薄，B 正确；高浓度的蔗糖溶液处理会使植物细
28、胞过度失水而死亡，不会观察到质壁分离复原现象，C 错误；质壁分离过程中，细胞液浓度逐渐增大，导致细胞的吸水能力逐渐增强，D 错误。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2(2016天津高考)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是()A由观察甲到观察乙须将 5 倍目镜更换为 10 倍目镜B甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外上一页返回首页下一页高三一轮总复习B 观察甲、乙、丙三种细胞状态所用显微镜倍数没有发生变化，A 选项错误；甲乙丙表示质壁分离和
29、质壁分离复原的过程，只要细胞不死亡，此过程可在一个细胞内依次发生，B 选项正确；与甲相比，乙细胞发生质壁分离，细胞液浓度升高，渗透压升高，C 选项错误；细胞膜是选择透过性膜，水分子可以自由通过，在由乙转变为丙的过程中，既有水分子扩散到细胞外，又有水分子扩散到细胞内，只是扩散到细胞内的多于扩散到细胞外的，D 选项错误。上一页返回首页下一页高三一轮总复习视角 2 考查植物细胞质壁分离实验的应用3(2017山西四校联考)把数条 5 cm 长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量薯条的长度。如图显示薯条在不同溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是()上一页返回首页下一页
30、高三一轮总复习A马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度B在 0.10 M 蔗糖溶液中马铃薯细胞发生质壁分离C马铃薯细胞液浓度相当于 0.30 M 的蔗糖溶液D在 0.40 M 蔗糖溶液中马铃薯细胞失水上一页返回首页下一页高三一轮总复习B 从实验结果看出 0.30 M 蔗糖溶液的浓度是马铃薯细胞细胞液的等渗浓度，低于 0.30 M 马铃薯细胞吸水，高于 0.30 M 马铃薯细胞失水。在 0.10 M 蔗糖溶液中马铃薯细胞吸水，不发生质壁分离。上一页返回首页下一页高三一轮总复习4如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在 A、B 溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是()上一页返回首页下
31、一页高三一轮总复习A该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B若 B 溶液的浓度稍减小，则曲线中 b 点左移C两条曲线的差异是由于 A、B 溶液浓度不同导致D6 min 时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象上一页返回首页下一页高三一轮总复习C 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行，有大液泡，故 A 正确；若 B 溶液的浓度稍减小，细胞失水变慢变少，a 点下降，质壁分离越慢，复原就越快，所以 b 点应左移，故 B 正确；两条曲线的差异可能是由于两种溶液溶质的差异，A 溶液溶质不能被细胞吸收，细胞一直处于失水状态，B 溶液溶质可能为小分子溶质如 KNO3，可被细胞吸收造成质壁分离复
32、原，故 C 错误；6 min 时两个细胞都处于失水状态，均可看到质壁分离现象，故 D 正确。上一页返回首页下一页高三一轮总复习真题验收|感悟高考 淬炼考能 1(2016全国乙卷)离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白，能利用水解 ATP 释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率上一页返回首页下一页高三一轮总复习C 由题意可知，离子通过离子泵进行跨膜运输需要消耗能量，而协助扩散不需要消耗能量，故 A 项错误
33、。消耗能量的物质跨膜运输一般是逆浓度梯度进行的，故 B 项错误。动物一氧化碳中毒会影响红细胞运输氧，进而影响有氧呼吸，影响 ATP 的合成，从而降低离子泵跨膜运输离子的速率，故 C 项正确。离子泵是一种蛋白质，因此加入蛋白质变性剂会破坏离子泵的结构，进而降低离子泵跨膜运输离子的速率，故 D 项错误。上一页返回首页下一页高三一轮总复习2(2015全国卷)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度()离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328上一页返回首页下一页高三一轮总
34、复习下列分析正确的是()A有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗 ATPD与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收上一页返回首页下一页高三一轮总复习A A 项，温度为 17 时，在空气环境中，根对该离子的相对吸收量高于在氮气环境中的，说明有氧条件有利于该植物幼根吸收该离子，同时说明幼根对该离子的相对吸收量与氧气有关，为主动运输。B 项，在空气环境中，低温下幼根对该离子的相对吸收量较低，说明温度能够影响根对该离子的吸收。C 项，幼根对该离子的吸收方式为主动运输，需要消耗 ATP，在氮气环境中，植物可通过
35、无氧呼吸产生 ATP。D 项，温度为 17 时，与空气环境中相比，氮气环境中该植物幼根对该离子的相对吸收量较低，说明氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收。上一页返回首页下一页高三一轮总复习3(2014全国卷)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为 a、b、c、d、e 和 f 组(每组的细条数相等)，取上述 6 组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如下图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则()上一页返回首页下一页高三一轮总复习A实验后，a 组液泡中的溶质浓度比 b 组的高B浸泡导致 f 组细胞中液泡的失水量小于 b 组的Ca 组细胞在蔗
36、糖溶液中失水或吸水所耗 ATP 大于 b 组D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于 0.40.5 molL1 之间上一页返回首页下一页高三一轮总复习D 实验前长度/实验后长度的比值为 1 时，水分进出细胞达到平衡；比值小于 1 表明细胞吸水，且比值越小，花冠吸水越多；比值大于 1 表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多。据图可推知 a 组吸水多于 b 组，因此实验后 a 组细胞液中溶质浓度低于 b 组；f 组比值大于 b 组，因此失水量大于 b 组；水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量；由 c 组吸水，d 组失水知细条细胞液浓度介于 0.40.5 molL1 之间。上一页返回首页下一页
37、高三一轮总复习4(2016海南高考)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是()A膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关上一页返回首页下一页高三一轮总复习B 膜蛋白镶嵌、贯穿或覆盖磷脂双分子层，在细胞膜内外分布是不对称的，A 项正确；膜蛋白参与协助扩散过程，B 项错误；主动运输逆浓度运输离子，使细胞内外离子浓度不同，C 项正确；脂溶性物质容易通过细胞膜，非脂溶性物质不容易通过细胞膜，D 项正确。上一页返回首页下一页高三一轮总复习5(2014全国卷)下列关于植物细胞质壁分
38、离实验的叙述，错误的是()A与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察上一页返回首页下一页高三一轮总复习B 红色花瓣细胞的液泡呈红色，比白色花瓣更便于观察质壁分离现象，A项正确；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，B 项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，C 项正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察，D 项正确。上一页返回首页下一页高三一轮总复习1渗透作用的发生必须依赖半透膜和膜两侧的浓度差。2物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，细胞对物质的输入和输出具有选择性。3被动运输包括自由扩散和协助扩散，它们都是顺浓度梯度运输的过程，不消耗能量，但是协助扩散需要载体蛋白。4主动运输是逆浓度梯度运输的过程，需要载体蛋白的协助和消耗能量。5胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的流动性有关，它是大分子和颗粒性物质进出细胞的物质运输方式，靠 ATP 提供动力。上一页返回首页下一页高三一轮总复习课时分层训练（七）点击图标进入