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2020-2021学年人教版历史必修1课件:第七单元 第23课 新中国初期的外交 .ppt

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资源描述

1、第23课 新中国初期的外交课 标 阐 释时 空 构 建1.掌握新中国成立初期的外交方针及其具体的外交政策。2概述和平共处五项原则提出的背景、内容及历史影响。3知道日内瓦会议和万隆会议的召开背景、成果及历史意义。01 课前 自主学习02 课堂 合作探究课时作业 03 课后 巩固训练一、独立自主的和平外交方针1背景(1)国际:第二次世界大战后,以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间发生对立和斗争。(2)国内:新中国诞生,国家独立自主。2内容政策含义意义“另起炉灶”不承认建立的一切旧的屈辱的外交关系,而要在新的基础上同各国建立新的平等外交关系使中国改变了的地位,在国际交往中独立自主“

2、打扫干净屋子再请客”首先是清除在中国的残余势力,取缔帝国主义在华的一切特权,然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题巩固新中国的独立和主权,为与世界各国建立的外交关系奠定基础“一边倒”中国政府在外交上坚定地站在阵营一边使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中,不致处于孤立地位国民政府 半殖民地 帝国主义 平等互利 社会主义二、和平共处五项原则的提出1背景(1)中华人民共和国刚刚成立,_和一些资本主义国家对中国采取政治上不承认,经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策。(2)新中国冲破了美国的外交孤立,同苏联等17个国家正式建立了外交关系。(3)目的:积极同邻近国家和新兴的_

3、发展友好关系。美国 民族独立国家2提出与完善:1953年12月,周恩来在接见印度代表团时第一次提出。1954年周恩来同印度、缅甸总理共同将其作为指导中印、中缅关系的基本原则。3内容:_、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。4意义:在国际上产生了深远影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。互相尊重领土主权三、步入世界外交舞台1参加日内瓦会议(1)目的:和平解决_和印度支那问题。(2)概况:1954年,中、苏、美、英、法及有关国家外长,在瑞士的日内瓦召开会议,达成关于恢复印度支那和平的日内瓦公约。(3)意义:新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议;中国代表团在会议上的积极作用,

4、提高了新中国的国际声誉。朝鲜2参加万隆会议(1)背景:亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势。(2)议题:讨论保卫和平、争取_、发展民族经济等。(3)概况:1955年,亚非29国在印尼的万隆举行会议。周恩来提出“_”的方针,促进会议取得成功。(4)意义:加强了中国同亚非各国的联系,会后,中国与更多的亚非国家建立了外交关系。民族独立 求同存异细微点拨概念辨析 社会主义阵营:是指第二次世界大战后,以苏联为首的、横跨欧亚大陆的、起初有12个、总计由17个社会主义国家组成的阵营。以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营之间的长期对峙,是冷战时期的主要内容。易错提醒“一边倒”方针政策“一边倒”不是指

5、依附苏联,而是指坚定地站在社会主义阵营一边。“一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾,因为它的最终目的是捍卫新中国的独立和主权,并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。图解历史“一边倒”的外交方针资料回放(教材第109页)共同纲领规定了我国外交政策的总原则,即保障本国的利益,拥护世界的和平,反对侵略和战争。新中国独立自主的和平外交方针已用法律形式确定下来。历史纵横(教材第109页)中苏建交以及中苏友好同盟互助条约的签订,打破了帝国主义对中国的孤立封锁政策,促进了中国经济的恢复和发展,充分体现了新中国成立初期“一边倒”的外交政策的正确性。特别提醒 和平共处五项原则淡化了意识形态色彩,

6、强调发展国家间的共同利益,这是对“一边倒”外交政策的一种修正,是新中国外交政策成熟的关键。和平共处五项原则自首倡至今,经过几十年的国际风云变幻的考验,表现出强大的生命力,成为当今公认的现代国际法和处理现代国际关系的共同准则,是处理国与国之间关系的最好方式,也是建立国际新秩序的基础。图解历史 步入世界舞台概念辨析 印度支那是指中南半岛,包括越南、老挝、柬埔寨三个国家,第二次世界大战前为法国的殖民地。由于新航路开辟之后,欧洲人普遍认为亚洲只有两个国家,即中国和印度,所以对印度和中国的“结合部”,即中南半岛,称为印度支那。细节点拨 和平共处五项原则和“求同存异”方针(1)和平共处五项原则实质是反对霸

7、权主义和强权政治,尊重各国人民掌握自己的命运、独立自主地选择发展道路的权利。其包括“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”五项原则。(2)“求同存异”方针中的“同”是指亚非国家团结一致共同反对殖民主义,谋求发展,而不是社会意识形态相同;“异”是指亚非国家的社会制度和建设道路不同。家国情怀 新中国初期的外交政策及成就探究主题一 新中国的外交方针史料一 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后,北洋政府的袁世凯,国民党的蒋介石,哪一个不是跪倒在地上办外交呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。周恩来新中国的外交(1949年11月

8、8日)探究点一 据史料一,新中国“不学他们”的突出表现是什么?提示:新中国奉行独立自主的和平外交方针。史料二 我们要打破旧的外交传统,既不盲目排外,也不媚外。否则不是狂妄便是自卑。不卑不亢才是我们的态度。1949年11月,周恩来在中华人民共和国外交部成立大会上的讲话探究点二 史料二中为“打破旧的外交传统”,新中国实行了哪些外交政策?概括在这些政策指引下中国外交取得的成就。提示:政策:“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。成就:新中国成立第一年里,就同苏联等17个国家正式建立了外交关系。新中国奉行独立自主和平外交方针的原因(1)新中国是实行人民民主专政的国家,必然维护人民的根本利益,维护

9、国家的独立和主权完整,故而实行独立自主的和平外交方针。(2)旧中国采取屈辱的外交政策给中华民族带来深重的灾难,新中国为巩固新生的政权必然要废除旧中国的屈辱外交,也必然要求实行独立自主的和平外交方针。(3)新中国的成立结束了中国半殖民地半封建社会的历史,开始了独立发展的新时期,这为实行独立自主和平外交方针提供了可能。19481949年夏,英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触,试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑:不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认;也可以等一等,不急于争取这些国家的承认。这反映出()A中国共产党奉行独立自主的外交政策B西

10、方国家放弃了对国民党政权的支持C中国冲破了美国的外交孤立D新政府不急于获取国际支持命题立意 本题以新中国成立前西方国家与中国共产党的接触为切入点,考查学生调动和运用所学知识分析问题的能力,利于培养学生历史解释等核心素养。得分思路 材料信息“不接受足以束缚手脚的条件”“也可以等一等,不急于争取这些国家的承认”表明中国共产党奉行独立自主的外交政策,故A项正确;此时西方国家仍然对国民党政权予以支持,故B项错误;中国冲破美国的外交孤立是在新中国成立后,故C项错误;中国共产党的这一政策是针对英、法、美等帝国主义国家的,故D项错误。答案 A探究主题二 和平共处五项原则史料一 最近中国和印度曾经达成一项协议

11、。在这一协议中,它们规定了指导两国之间关系的某些原则。中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明探究点一 史料一所说的“某些原则”指的是什么?请说出具体内容。提示:原则:和平共处五项原则。内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。史料二 如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的和平共处就有了保证,而侵略和干涉内政的威胁和对侵略干涉内政的恐惧将会被安全感和互信所代替。中华人民共和国对外关系文件集探究点二 依据史料二,概述“这些”原则所要解决的问题。提示:解决不同社会制度国家的和平共处问题。和平共处五项原则的特点和意义1特点(1)包容性:五项原则既适用于社会

12、制度相同的国家,也适用于社会制度不同的国家;既适用于发展中国家,也适用于发达国家;既适用于国家间的政治关系,也适用于国家间的经济关系。(2)开放性:和平共处五项原则不是一成不变的,它是不断发展的,在不同历史时期它能容纳不同的时代内容,其内涵也随着时代的发展而不断得到充实和丰富。(3)创新性:和平共处五项原则符合现代国际关系中的民主精神,是维护世界和平的重要政治基础,它的提出与运用,是国际关系中的一大创举。2意义(1)和平共处五项原则的提出,标志着新中国外交政策的成熟。它是我国处理国与国之间相互关系、参与国际事务所遵循的一项基本准则,为开创中国外交新局面奠定了基础。(2)和平共处五项原则为维护亚

13、洲和世界的和平与稳定,促进国际关系的健康发展,做出了不可磨灭的贡献。新中国成立初期的外交特点1革命性(1)其主要原则是在中国革命运动的理论思想指导下产生的,同革命运动后期的实践及解决的问题有密切联系。(2)新中国成立后,确立了独立自主的外交政策,提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”等方针,从产生的指导思想和解决的主要问题看,这几项原则都表现出一种强烈的革命性。2结盟性:“一边倒”坚定地站在社会主义阵营一边,与苏联等国结盟,是新中国独立自主外交政策的一大特点。3平等性:在独立自主的和平外交方针基础上,提出了外交三大政策与和平共处五项原则,同时也在日内瓦会议、亚非会议等外交实践活动中

14、得以体现。20世纪50年代的某外交声明称:“两国总理承认,在亚洲及世界各地存在着不同的社会制度和政治制度。然而,如果接受上述原则并按照这些原则办事就会缓和目前存在于世界上的紧张局势。”新中国与该声明密切相关的外交事宜是()A参加万隆会议B提出和平共处五项原则C出席日内瓦会议D签订中苏友好同盟互助条约命题立意 本题以某外交声明为命题载体,依托材料创设情境,考查学生对中华人民共和国成立初期重大外交成就的理解,培养学生的时空观念和历史解释等学科核心素养。得分思路 和平共处五项原则与材料中“20世纪50年代”“两国总理”“就会缓和目前存在于世界上的紧张局势”相符,故B项正确;万隆会议和日内瓦会议与材料

15、信息“两国”不符,故A、C两项错误;D项与材料信息“存在着不同的社会制度和政治制度”不符,排除。答案 B一、本课测评(教材P111)新中国初期的外交方针是什么?取得了哪些成就?提示:方针:新中国成立初期实行独立自主的和平外交方针,包括“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。成就:在新中国成立的第一年里,同苏联等17个国家建交,打破了帝国主义的孤立封锁政策;积极同邻近国家和新兴民族独立国家发展友好关系,提出了和平共处五项原则;出席日内瓦会议和万隆会议,在会上提出了合理化建议,推动了会议的进展,大大提高了新中国的声誉。二、学习延伸(教材P111)联系新中国在日内瓦会议上和旧中国在巴黎和会上的

16、不同地位与作用,谈谈你对这两种观点的看法。提示:“弱国无外交”,其潜台词是“落后就要挨打”,强权即公理,弱国在外交上只能任人摆布,不能跟强国平起平坐。它更多地强调国家实力在外交中所起的作用,忽视了各国在维护外交主权面前是平等的,各国在维护国家利益面前是平等的,忽视了外交官的主观努力,忽视了外交中各种因素都在起作用,忽视了各种力量间的制衡、变换。而后一种观点所强调的正是前一种观点所忽视的,它是针对过去几个世纪以来国际关系中占支配地位的强权政治而提出的,意在谋求建立新的国际关系。随堂训练 题组1 独立自主的和平外交方针1石家庄棉纺厂和华北制药厂是新中国“一五”计划期间苏联援建的重点工业项目。其所反

17、映的新中国外交政策是()A“一边倒”B“打扫干净屋子再请客”C“另起炉灶”D和平共处五项原则解析:中华人民共和国成立之初采取的外交方针概括为三句话,即A、B、C三项中的内容,“一边倒”,就是新中国政府在外交上旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边,材料中苏联的援建体现了新中国的外交政策是“一边倒”,故选A。答案:A21949年4月26日,中共中央明确指示邓小平等人,“对于在南京的各国大使馆、公使馆仍本我中国人民革命军事委员会和他们并无外交关系的理由,不要和他们发生任何正式的外交来往,也不要在文字上和口头上做任何承认他们为大使或公使的表示”。这体现的是()A“打扫干净屋子再请客”B“另起炉灶”C“一边倒

18、”D“求同存异”解析:中共中央指示不与各国使馆或公使发生正式的外交往来,实际上就是不承认他们在中国的合法性,目的是“另起炉灶”,在平等基础上重新建立外交关系。答案:B题组2 和平共处五项原则的提出3“在亚洲及世界各地存在着不同的社会制度和政治制度。然而,如果接受上述各项原则并按照这些原则办事这些差别就不应成为和平的障碍或造成冲突。”这段话摘自中华人民共和国历史上某重要文件,文中的“原则”是指()A和平共处五项原则B“另起炉灶”C“长期共存,互相监督”D“一边倒”解析:根据材料可知该“原则”具有包容性,可使世界上不同社会制度与政治制度的国家和平共处,结合所学可知,A项正确。答案:A42015年2

19、月5日,美国总统奥巴马与十四世达赖喇嘛共同出现在一年一度的全美祈祷早餐会上,这是奥巴马与达赖首次在公开场合见面。此举引起了中国人民强烈的愤慨,谴责美方没有恪守在涉藏问题上的承诺。美方行为违背了和平共处五项原则中的()A互不干涉内政 B平等互利C不结盟D互不侵犯解析:涉藏问题涉及中国核心利益和民族感情,我们坚决反对任何国家利用涉藏问题干涉中国内政,坚决反对任何国家领导人以任何方式会见达赖,故答案为A项。答案:A题组3 步入世界外交舞台520世纪50年代某西方报纸评论:“(此次会议是)亚洲最大的国家的代表第一次在西方为亚洲讲话周恩来今天是地球上人口最多的国家的代表,成为全世界关注的焦点。”此次会议

20、()A提出“求同存异”的方针B推动了印度支那问题的解决C提出了和平共处五项原则D加强了中国与亚非各国的联系解析:由材料“亚洲最大的国家的代表第一次在西方为亚洲讲话周恩来今天是地球上人口最多的国家的代表”可知,“此次会议”是指日内瓦会议,本次会议推动了印度支那问题的解决。答案:B6通过日内瓦会议和万隆会议,新中国()A发挥了大国应有的政治影响力B促成了“一超多强”的国际格局C确立了不结盟运动的领袖地位D巩固了社会主义阵营的内部团结解析:日内瓦会议是新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际会议,万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针推动会议取得圆满成功,故选A;B、C两项不符合史实,排除;这两次会议都不是社会主义阵营的会议,排除D。答案:A课时作业

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