收藏 分享(赏)

2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT

上传人:高**** 文档编号:242752 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:58 大小:3.68MB
下载 相关 举报
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第1页
第1页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第2页
第2页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第3页
第3页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第4页
第4页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第5页
第5页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第6页
第6页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第7页
第7页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第8页
第8页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第9页
第9页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第10页
第10页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第11页
第11页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第12页
第12页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第13页
第13页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第14页
第14页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第15页
第15页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第16页
第16页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第17页
第17页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第18页
第18页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第19页
第19页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第20页
第20页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第21页
第21页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第22页
第22页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第23页
第23页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第24页
第24页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第25页
第25页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第26页
第26页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第27页
第27页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第28页
第28页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第29页
第29页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第30页
第30页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第31页
第31页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第32页
第32页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第33页
第33页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第34页
第34页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第35页
第35页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第36页
第36页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第37页
第37页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第38页
第38页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第39页
第39页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第40页
第40页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第41页
第41页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第42页
第42页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第43页
第43页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第44页
第44页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第45页
第45页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第46页
第46页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第47页
第47页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第48页
第48页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第49页
第49页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第50页
第50页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第51页
第51页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第52页
第52页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第53页
第53页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第54页
第54页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第55页
第55页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第56页
第56页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第57页
第57页 / 共58页
2020届 金版学案高考历史一轮总复习课件:第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设 第22讲 苏联的社会主义建设 .PPT_第58页
第58页 / 共58页
亲,该文档总共58页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第十单元 资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设第 22 讲 苏联的社会主义建设最新考纲命题角度备考分析战时共产主义政策和新经济政策2014全国卷,34:从新经济政策的某些做法被采用考查苏联初期的工业化1.高频考点:本考点重点考查新经济政策、“斯大林模式”的背景、特点与影响。2备考策略:(1)苏俄(联)经济政策的考查侧重于背景、特点和影响,其中对“斯大林模式”的认识既要看到其消极影响,也要看到其在苏联建设中巨大的积极作用。“斯大林模式”1.2016全国卷,34:从苏联工业化成就考查“斯大林模式”的积极影响22015全国卷,34:从粮食出口考查苏联的工业化建设中人民的牺牲从赫鲁晓夫改革到戈尔

2、巴乔夫改革1.2018全国卷,35:通过苏共二十一大讨论通过了七年经济计划考查赫鲁晓夫改革22017全国卷,34:从集体农庄试行工资制度考查赫鲁晓夫的农业改革(2)苏联的经济改革近几年考查较少,复习时应明确三次改革的内容、特点及结果。(3)本考点很多内容与“三农问题”、工业化相联系,学习中注意与中华人民共和国的经济政策措施、罗斯福新政等相联系,通过对比总结各自的经验教训。一、从战时共产主义政策到新经济政策1战时共产主义政策。(1)背景。十月革命后,国内外敌人企图扼杀新生的_。为了集中全国的物力、财力,支援红军,战胜敌人。(2)措施。农业:实行_,农民将粮食无偿借给国家。苏维埃政权余粮收集制工业

3、:大中小工业企业全部实行_。商业:取消_,实质是否定货币、价值规律。分配:实行_和食物分配制。(3)评价。对于粉碎国内外敌对势力的武装干涉,保障苏维埃政权在军事上的胜利起到重要作用。违背经济发展的_,损害了农民的利益,引发严重的经济和政治危机。国有化自由贸易普遍义务劳动制客观规律2新经济政策。(1)内容。农业:以_代替余粮收集制,税后余粮可自行支配。工业:解除大部分小企业和一部分中型企业的国有化,允许私人开办小企业,个别企业以租让方式让_经营。改变由国家垄断贸易的做法,恢复_。粮食税外国资本家货币流通和商品交换分配:废除_,实行按劳分配。(2)作用:提高了人民的生产积极性,促进了经济的迅速恢复

4、,有利于稳定政治形势。二、“斯大林模式”1背景:_的领导地位逐步确立,国家经济政策发生变化。2表现:实行_和高度集中的计划经济体制。实物分配制斯大林单一的公有制3形成。(1)优先发展_,由农业和轻工业为其提供资金。(2)推行农业_,组织集体农庄。4评价。(1)成就。开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式,在短期内实现工业化及经济的快速发展。为_的胜利奠定了物质基础。重工业集体化运动反法西斯战争(2)弊端。片面发展重工业,导致农业和_的滞后,人民生活水平提高缓慢。向农民索取太多,压抑了他们的生产积极性。长期的计划指令,阻碍经济的持续发展。高度集中的_日益僵化,成为以后苏联解体的

5、一个重要原因。轻工业计划经济体制三、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革项目背景措施结果赫鲁晓夫改革 第二次世界大战结束后,“_”的弊端日益显露农业:实行农产品收购制,提高收购价格;扩大_和国营农场的自主权;开垦荒地,提倡种植_。工业:将部分中央企业的管理权下放;给企业部分权利;一定程度上承认企业和个人的_在一定程度上冲击了“斯大林模式”,但无法从根本上突破这一模式斯大林模式集体农庄玉米物质利益勃列日涅夫改革 赫鲁晓夫改革造成苏联社会混乱恢复部门管理体制,加强对经济的集中领导。扩大国营企业的_。运用经济手段刺激企业改进经营管理。重点发展重工业,特别是军事工业军备竞赛加重了经济负担。1975 年以后,

6、国民经济进入停滞时期经营自主权戈尔巴乔夫改革 20 世纪80 年代中期,苏联出现严重社会危机用经济管理方法代替原来的行政命令,承认市场的_。以指导性计划指标代替指令性计划指标。调整所有制结构。企业开始实行各种形式的承包,出现合资企业。集体农庄和国营农场实行租赁制或建立家庭农场改革并未取得成功,之后改革转向政治领域,最终导致苏联的解体调节作用1“非常时期”的“非常政策”苏联解体 20 年祭:“战时共产主义政策的实质是共产主义,是计划经济的最初形态”。问:怎样理解此处“共产主义”和“计划经济”?答:战时共产主义政策实行余粮收集制,取消自由贸易,大中小企业一律收归国有,建立高度集中的经济管理体制。2

7、对材料中信息解读不全面致误例“投机倒把活动,如果从政治经济学意义上来理解,那它和正当贸易就区分不开来。”该言论可能是针对苏俄时期的什么现象所表达的什么态度?误答:战时共产主义政策。赞同该政策。正解:战时共产主义政策时期把农民出售粮食和其他农产品视为投机倒把并予以惩办的做法。主张允许农民进行商品交换。3领悟政策的实质对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。问:这里“后退一步”和“前进两步”的含义是什么?答:后退一步:利用商品货币关系,在一定程度上恢复资本主义。前进两步:巩固苏维埃政权,发展社会主义经济基础,并最终过渡到社会主义。4把新经济

8、政策的实施等同于恢复资本主义辨识 新经济政策在一定限度内发展资本主义,利用市场和商品货币职能来扩大生产,巩固工农联盟,逐步过渡到社会主义,是在国有经济占主体的前提下进行的,也是在苏维埃领导之下,不会恢复到资本主义时代。5轻巧识记 列宁对社会主义道路的探索6对苏联斯大林时期的工业化和中国“一五”计划时期的工业化共同点认识不清斯大林时期的工业化和中国“一五”计划时期的工业化都是优先发展重工业。原因是两国都面临外部帝国主义的包围、威胁,内部重工业的基础都比较薄弱。7轻巧识记 苏联的计划经济体制8辩证地看待“斯大林模式”“斯大林模式”是斯大林领导苏联人民在进行社会主义建设中的一种探索和创新。但它不是建

9、设社会主义的唯一模式,不适合于其他社会主义国家,对第二次世界大战后苏联的发展也是不利的。9学会图片寻史问:宣传画反映的主题是什么?与改革结果有何联系?答:赫鲁晓夫改革提倡垦荒,开展种植玉米运动。联系:体现改革缺乏科学理论指导。10改革仍是“小修小补”勃列日涅夫时期,苏联经济增长率长期保持两位数,但是许多百姓家里的电器陈旧不堪,电视机爆炸事件经常发生。有人开玩笑说,苏联生产的电视机应当送给敌人。问:这说明什么?答:勃列日涅夫改革没有突破斯大林体制:片面发展重工业,忽视轻工业和农业,造成国民经济比例严重失调,人民生活消费品得不到满足。11误以为苏联三次改革都是对斯大林体制的局部调整辨识 赫鲁晓夫改

10、革、勃列日涅夫改革是对斯大林体制的局部调整,没有突破斯大林体制。戈尔巴乔夫改革并非局部改革,而是对斯大林体制的彻底否定,即放弃社会主义制度。考点一 从“战时共产主义”到“斯大林模式”史料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于 1921 年采取了新经济政策,这一政策允许局部地恢复资本主义,尤其是在农业和贸易方面。农民在向国家缴纳约占其产量的 12%的实物税之后,被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人即当时所称的“耐泼曼”,都能雇佣劳力,并能保留他们在经营中获得的利润。不过,列宁设法使国家控制了土地所有权,控制了他所称的“制高点”(银行业、对外贸易、

11、重工业和运输业)。对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。斯塔夫里阿诺斯全球通史史料二 漫画片面的经济。史料解读(1)由史料一新经济政策的特点、实质和列宁对向社会主义过渡的认识可知,列宁认为利用市场和商品货币关系发展生产力是局部地恢复资本主义;利用市场和商品货币关系恢复、发展生产;在国家控制经济命脉的前提下新经济政策是向社会主义过渡的手段。(2)史料二中漫画的题目叫片面的经济,画中的巨人一条腿粗,一条腿细,靠拐杖的支撑才能勉强走路。它描绘了苏联不协调的经济结构。出现这种局面的主要原因是在“斯大林模式”的影响下,苏联片面地发展重工业,造成

12、农业和轻工业长期落后,导致国民经济比例严重失调。问题探究1根据史料一,归纳新经济政策的特点。你认为列宁的思想存在什么局限?答案:特点:在无产阶级国家控制经济命脉的前提下利用市场和商品货币关系来恢复、发展生产;是实现向社会主义过渡的正确途径。局限:没有摆脱无私有制、无市场经济的传统社会主义思想观念的束缚。2根据史料二并结合所学知识,分析斯大林体制的消极影响。答案:没有处理好重工业与轻工业、农业的关系,导致国民经济比例失调,造成了农业和轻工业长期落后;没有处理好国家与农民的关系,危害了农民的利益,影响了他们的积极性;没有处理好计划与市场的关系,指令性计划压制了地方企业的生产积极性。“斯大林模式”的

13、特点、评价及启示(1)特点。经济上实行高度集中的计划管理体制。它否定价值规律和市场机制的作用,限制商品货币关系,用行政命令管理经济。政治上实行高度集权的领导体制,党政不分,忽视民主法制,缺少群众监督,最后形成个人的高度集权。(2)评价。积极作用:通过两个五年计划,迅速实现工业化,苏联成为工业强国,为后来取得反法西斯战争的胜利奠定物质基础。消极影响。a政治上:高度集权,破坏民主集中制,导致社会缺乏民主,造成个人的高度专权;对斯大林个人崇拜盛行。b经济上:片面发展重工业,导致农业和轻工业长期落后,人民生活水平提高缓慢,阻碍经济可持续发展,成为苏联解体的根源。(3)启示。改革高度集中的计划经济体制,

14、建立社会主义市场经济体制。要注意重工业、农业和轻工业的协调发展,重视人民生活水平的提高,保持国民经济按比例协调发展。注意调动地方和企业的主动性、积极性,改革僵化的模式,注意经济的可持续发展。发扬社会主义民主,健全社会主义法制。考题例析(2016全国卷,34)1928 年,苏联开始实施第一个五年计划,并未受到美国人的关注。4 年以后这种情况发生变化,美国出版了大量关于苏联的著作,如俄罗斯的黎明俄国今日:我们从中能学到什么?。当时,苏联吸引美国人的主要是()A经济危机造成的破坏较小B工业化取得显著成就C农业集体化保证城市供应D公有制显示出优越性试题定位 本题考查“斯大林模式”苏联工业化取得显著成就

15、。试题分析 1928 年,苏联开始实施第一个五年计划时,美国经济正处于“柯立芝繁荣”时期,所以苏联“一五”计划“未受到美国人的关注”,而到 1932 年,苏联“一五”提前完成超额,而此时美国正经历着经济大危机,因而受到美国人的关注,故 B 项正确;A、C、D 三项与材料主旨不符,排除。答案:B真题演练1(2015全国卷,34)1930 年苏联粮食产量为 835.4亿千克,1931 年降至 694.8 亿千克;1930 年苏联粮食出口 483 亿千克,1931 年增至 518 亿千克。这表明苏联()A人民为国家工业化建设做出贡献B农业投入不足造成粮食供不应求C粮食减产严重制约工业发展速度D农业集

16、体化影响农民生产积极性解析:从材料可知苏联粮食产量减少,粮食出口增多,反映出在粮食减产的情况下增加粮食出口量,实际是苏联人们缩减口粮支持国家粮食出口换外汇发展工业,故 A项正确;材料中体现的是粮食产量下降,出口反而增加,没有涉及粮食供不应求的现象,故 B 项错误;从粮食出口量增加体现不出粮食减产严重制约工业发展速度这一现象,故 C 项错误;农业集体化影响农民生产积极性是粮食产量下降的一个原因,但与粮食出口量增加无关,故D 项错误。答案:A2(2014全国卷,34)1928 年,苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井,一个由苏联自主建设,另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期()A

17、缺少基本的技术基础B突破了计划经济指令的制约C依赖外资建设重工业D采取新经济政策的某些做法解析:从题干中“两个钾矿矿井有一个由苏联自主建设”的信息,可以看出苏联具备基本的技术基础,也不是依赖外资去建设重工业,故 A、C 项错误;1936 年苏联高度集中的计划经济体制才正式确立,再从题干中“苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井”的信息,可知突破了计划经济指令的制约不符合史实,故 B 项错误;两个钾矿矿井有一个由德国公司负责,这与新经济政策中允许外国资本家来经营本国企业的做法相似,故 D项正确。答案:D考向1 从新经济政策的内容和特点角度命题新经济政策是在国家掌握经济命脉的前提下,允许多种

18、经济成分并存,利用市场和货币关系发展经济。解题时一般需要抓住材料中的关键词,并联系所学知识进行分析判断。对点训练 1(2019武汉调研)20 世纪 20 年代,某位苏俄(联)领导人说:“我们的目的只有一个,就是要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪婪和托拉斯与托拉斯之间的敌对关系,为社会主义共和国的生存创造条件即使他们赚 150%的利润,我们也在所不惜。”这一讲话旨在()A解决内忧外患的严峻形势B推动工业建设的全面展开C调整发展社会主义的策略D与西方国家展开经济竞争解析:题干论述的是社会主义可以利用资本主义的因素来发展自身的力量,恰好反映了国内战争结束之后,战时共产主义政策不适应社会的发展,以

19、列宁为首的布尔什维克党为发展经济所采取的措施,即新经济政策,故 C 项正确;A、B 两项与材料信息不符,排除;D 项说法与史实不符,排除。答案:C考向2 从“斯大林模式”的内涵及影响角度命题苏联的社会工业化和农业集体化等都是“斯大林模式”形成过程中的重要举措。命题时经常考查背景、内容、特点和评价。解题时要全面获取材料信息,抓住关键词并结合所学知识进行分析。对点训练 2(2019安阳模拟)1929 年,斯大林指出:“农民是一个以私有制和小商品生产为经济基础的阶级。因为农民当他还是从事小商品生产的个体农民的时候,经常不断地从自己中间分泌出而且不能不分泌出资本家来。”为此,斯大林()A致力于恢复国民

20、经济B强制加速推行农业集体化C暂时认可了市场经济D缓解农民与资本家的矛盾解析:针对材料中“农民”“不断地从自己中间分泌出而且不能不分泌出资本家来”的现象,“1929 年,斯大林”推行农业集体化,故 B 项正确;通过新经济政策,已经恢复了国民经济,致力于恢复与材料中“1929 年”不符,故 A 项错误;材料中“1929 年,斯大林”认可计划经济而非市场经济,故 C 项错误;不是农民与资本家之间,与材料中“农民”“不断地从自己中间分泌出而且不能不分泌出资本家来”不符,故 D 项错误。答案:B考点二 战后苏联的经济改革史料一 赫鲁晓夫所进行的经济管理体制改组作为战后苏联经济体制改革的开端,对后来的苏

21、联经济体制改革和整个国民经济的发展有着重要的影响。应该承认赫鲁晓夫是一位社会主义经济体制改革的开拓者。他勇于突破旧的模式,探索新的道路本身就是一种难能可贵的精神。但是,他毕竟受到历史局限性的束缚,对社会主义传统经济模式的弊病和社会主义经济规律还缺乏全面的、深刻的认识,因此也就不可能产生成熟的改革理论和思想。苏联经济体制改革史史料二 勃列日涅夫时期,苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹由于军备竞赛和改革停滞人民的生活水平长期得不到较大的提高。史料三 他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他认为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。一位苏

22、联杂志主编讽刺戈尔巴乔夫有人曾形象地说:“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤,而是挥向了党的脖子。”史料解读(1)史料一反映了对赫鲁晓夫改革的全面认识和评价。解读史料注意转折词“但是”的运用。史料肯定了赫鲁晓夫是一位改革者。但同时承认他是一位失败的改革者。(2)史料二反映了勃列日涅夫改革的重心在重工业方面,特别是在军事工业方面,斯大林体制的弊端未得到解决。(3)史料三反映了对戈尔巴乔夫改革的否定,形象地说明了戈尔巴乔夫改革的失败。问题探究1史料一是如何看待赫鲁晓夫改革的?答案:史料一表明,赫鲁晓夫的经济改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚,并取得了一定成效;但是,赫鲁晓夫改革在理论上没有突破

23、斯大林模式,只是在维持原有经济体制的基础上进行局部改革,改革不会成功。2根据史料二,指出勃列日涅夫改革的重点是什么?结果如何?答案:重点:放在重工业上。结果:导致苏联人民生活水平落后。3史料三是如何看待戈尔巴乔夫改革的?答案:戈尔巴乔夫剥“卷心菜”的过程就是其改革的过程,先改革经济,未取得成效后转向政治体制改革。在政治上,倡导“民主化”“公开性”,实行多党制,最后使问题全都暴露,导致苏联解体。戈尔巴乔夫的改革并没有指向“肿瘤”,“肿瘤”是指高度集中的政治经济体制的弊端;而是“挥向了党的脖子”,体现了戈尔巴乔夫否定了党的领导,否定了社会主义方向,从而造成苏联解体。战后苏联对“斯大林模式”弊端的改

24、革措施项目“斯大林模式”存在的问题赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革的措施管理体制高度集中的政治经济体制下放权力到地方,在一定程度上放松经济管理产业结构重点发展重工业,轻工业和农业发展滞后赫鲁晓夫将改革的重点放在农业上;勃列日涅夫将改革的重点放在工业方面;戈尔巴乔夫先进行经济改革,因困难重重而转向政治体制改革劳动者态度地方、企业和个人的生产积极性不足在一定程度上能调动地方、企业和个人的生产积极性分配制度“大锅饭”现象严重实行物质奖励和多劳多得政策考题例析(2018全国卷,35)1959 年,苏共二十一大讨论通过了七年经济计划,规定 7 年内工业生产总值提高 80%,其中发电量、钢铁产

25、量都要求成倍增长。这反映出七年经济计划()A未能摆脱斯大林模式B是应对马歇尔计划的举措C是新经济政策的延续D加强了国家对经济的控制试题定位 本题考查赫鲁晓夫改革优先发展重工业。试题分析 材料反映出七年经济计划仍然优先发展重工业,未能摆脱斯大林模式的影响,故 A 项正确;苏联应对马歇尔计划的举措是成立经济互助委员会,而且马歇尔计划在 1951 年已经结束,故 B 项错误;1959 年仍然实行高度集中的计划经济,不同于新经济政策利用资本主义、商品货币关系,故 C 项错误;材料只反映出苏联工业化战略,与管理体制的变化无关,故 D 项错误。答案:A真题演练1(2017全国卷,35)20 世纪 70 年

26、代至今,赫鲁晓夫回忆录多次出版,并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性,不同年代版本的内容均有所不同。由此可知,此回忆录作为一种史料()A能够准确记述作者的事迹B比相关研究著作的可信度更高C版本越新越接近历史真相D反映出时代对历史叙述的影响解析:材料表明,赫鲁晓夫回忆录不同年代的版本在内容上均有所不同,说明时代影响了历史叙述,故 D项正确。回忆录是当事人所写,掺杂了个人主观因素,准确性上有一定出入,不一定比相关研究著述的可信度更高,A、B 两项错误;版本新旧与是否更接近历史真实没有直接联系,C 项错误。答案:D2(2018江苏卷,18)1957 年,苏联进行工业体制改革,撤销汽车工业部、机器制造

27、部等 7 个全联盟部,保留了航空工业部、无线电工业部等 6 个全联盟部,在地方设立了 105 个经济行政区,把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区。上述举措的主要意图是()A从根本上突破斯大林模式B摒弃优先发展重工业的政策C适度扩大地方经济自主权D削弱公有制经济的主导地位解析:材料中“1957 年,苏联进行工业体制改革”“在地方设立了 105 个经济行政区,把被撤的全联盟部所管辖的企业移交给相应的经济行政区”说明赫鲁晓夫改革适度扩大地方经济自主权,故 C 项正确;A 项说法与史实不符,排除;B、D 两项与材料信息不符,排除。答案:C考向1 从赫鲁晓夫改革的内容和特点命题针对斯大林模

28、式的弊端,赫鲁晓夫把经济改革的重点放在农业方面。尽管赫鲁晓夫的改革措施在一定程度上冲击了斯大林模式,但他对斯大林模式的弊端缺乏科学认识,无法从根本上突破这一模式。解题时需根据材料获取关键信息,并结合所学知识进行分析。对点训练 3(2019无锡模拟)有人说,“20 世纪 80年代中期,苏联社会已经处于严重的经济、社会、精神道德和政治危机之中(而)30 年前在苏联开始的改革被社会上很多人视为期盼已久的事情。”这里提到的“30 年前”的苏联改革()A放弃工业化的方针 B具有实事求是的作风C偏离社会主义道路 D没有突破斯大林模式解析:50 年代的苏联是赫鲁晓夫执政时期,未放弃工业化的方针,故 A 项错

29、误;赫鲁晓夫改革违背苏联国情,故 B 项错误;赫鲁晓夫坚守社会主义道路,故 C 项错误;赫鲁晓夫改革没有突破斯大林模式,故 D 项正确。答案:D考向 2 从勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革的特点角度命题勃列日涅夫对赫鲁晓夫改革时期的政策进行调整,将经济改革的重点放在工业上,推行“新经济体制”,对高度集中的管理体制产生了一定的冲击作用;戈尔巴乔夫改革背离了社会主义,最终导致了苏联的解体。基本解题思路:抓住题干中的时间和政策特点,结合所学知识解题。对点训练 4(2019河南中原名校质检)1993 年戈尔巴乔夫在难以决断的岁月一书中写道:“经济方面的改革,如果从农业、轻工业、食品工业方面开始改革,也就是从最有效、最快速提升人们的生活水平的途径进行改革,那就要好得多。”这说明戈尔巴乔夫经济改革()A需转变经济管理关系 B突破了斯大林模式C突破口选择不当D需要优化经济结构解析:材料中戈尔巴乔夫反思经济改革应该选择“从农业、轻工业、食品工业方面开始改革”,即选对经济改革的突破口,与经济管理关系无关,故 A 项错误;材料强调经济改革的突破口,无法推断是否突破了斯大林模式,故 B 项错误;材料强调正确选择经济改革的突破口,故 C 项正确;材料强调经济改革的突破口,与优化经济结构无关,故 D 项错误。答案:C

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3