1、庄子二则 北冥有鱼 目 录 3 知识归纳整理a2 主旨特点a1 原文呈现a原文呈现 1 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。主旨特点 2 【文学常识】本文节选自庄子集释内篇中的逍遥游。庄子一书是庄子及其后学的著作。道家经典之一。庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。【文章主旨】本
2、文借鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力,水雾和尘埃要靠气息相吹,阐释了“任何事物的存在都要依附于一定的条件,它们的活动都要有所凭借”的道理。【写作特点】1.想象丰富,意境开阔。文中写鲲的神奇变化,鹏的遨游天空,想象十分奇特。2.作者塑造的大鹏形象是自己心灵的投射。知识归纳整理 3 1.通假字 北冥有鱼 2.古今异义(1)海运则将徙于南冥 古义:今义:用船舶在海洋上运输 (2)天池也 古义:今义:高山湖泊名 (3)野马也 古义:“冥”同“溟”,海 海水运动 天然形成的水池 山野中的雾气,奔腾如野马 今义:哺乳动物,外形像家马,毛浅棕色,腹部毛色较浅,尾毛长而多。.(4)怒而飞 古义:今义:愤怒 3.
3、一词多义(1)息 去以六月息者也 生物之以息相吹也(2)为 4.词类活用(1)名词用作动词 抟扶摇而上者九万里 本义:方位名词,与“下”相对 句中意思:化而为鸟 其名为鹏 振奋,文中指用力鼓动翅膀 这里指风 名词,气息 变为 叫作,称为 往上飞.(2)形容词用作名词 志怪者也 本义:奇怪 句中意思:5.重点实词(1)其翼若垂天之云 垂天之云:(2)海运则将徙于南冥 徙:(3)齐谐者,志怪者也 志:(4)水击三千里 水击:(5)抟扶摇而上者九万里 抟:扶摇:怪异的事物 悬挂在天空的云 迁移 记载 击水,拍打水面 盘旋飞翔 旋风.(6)去以六月息者也 去:(7)其正色邪 正色:(8)亦若是则已矣
4、是:已:6.重点虚词(1)其 (2)之 其正色邪?其远而无所至极邪 其视下也 鹏之背 鹏之徙于南冥也 离开 真正的颜色 这样 代词,代大鹏 助词,的 助词,用于主谓之间,可不译 连词,表示选择 罢了.【对接课外阅读】阅读下面的文言文,回答问题。大 瓠 之 种 惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也;剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:我世世为洴澼,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水
5、战,大败越人,裂地而封之。能不龟手,一也;或以封,或不免于洴澼,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”(选自庄子逍遥游)【注释】大瓠(h)之种:大葫芦的种子。瓠落:很大的样子。无所容:指瓢太大而无处可容。非不呺(xio)然大也,吾为其无用而掊(pu)之:葫芦并非不大,我因为它无用而砸碎它。呺然,巨大而空虚。掊,击破。世世以洴澼(pin p)(kung)为事:世世代代以漂洗丝绵为职业。洴澼,漂洗。裂地而封之:(吴王)划定一块土地封给他。蓬之心:蓬草的心狭窄而弯曲,比喻心思茅塞不通。1.解释下列句子中加点的词语。(1)我树之成而实五石 树
6、:(2)夫子固拙于用大矣 固:(3)越有难,吴王使之将 将:2.把下列句子翻译成现代汉语。(1)能不龟手,一也;或以封,或不免于洴澼,则所用之异也。(2)则夫子犹有蓬之心也夫!种,种植 实在 率领军队 同是一个不让手龟裂的药方,有人因此得到封地,有人却只用来漂洗丝棉,这就是使用方法的不同。可见先生你还是心窍不通啊!.3.运用对话描写刻画人物是本文的一大特色。试结合文中人物的语言,说说惠子和庄子在文中的形象。4.惠子和庄子在对话时,各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例,有什么用意?惠子:愚笨。庄子:有大智慧,善辩。惠子用“大瓠之种”的事例,旨在讥讽庄子的学说大而无用;庄子用“不龟手之药”
7、的事例,旨在证明自己的学说大有用处,只是惠子不能通晓领悟。5.文章结尾是耐人寻味的,请你想象一下,在庄子说完“则夫子犹有蓬之心也夫”一句后,惠子会有什么表现。示例:惠子面有惭色,缄默不语。【参考译文】惠子对庄子说:“魏王送我一种大葫芦的种子,我把它种在地里,成长而结出的葫芦有五石的容量。用来盛水,它的坚硬程度却不能胜任;把它锯开来做瓢,却又没有那么大的水缸可以容纳。它不是不大,我认为它没有什么用处,就把它砸碎了。”庄子说:“这是你不会使用大的东西啊!宋国有一个人,善于制造不让手龟裂的药物,他家世世代代以漂洗丝绵为业。有个客人听说了,愿意出百金收买他的药方。于是他集合全家人来商量说:我家世世代代
8、以漂洗丝绵为业,所得不过数金;现今卖出这个药方,立刻可得百金,我看还是卖了吧。这位客人得了这个药方,去游说吴王。这时越国正巧发难,吴王就派他为将,率兵在冬天跟越国水战,因为有不让手龟裂的药,所以大败越国,吴王就划分了土地封赏给他。同是一个不让手龟裂的药方,有人因此得到封地,有人却只用来漂洗丝绵,这就是使用方法的不同。现在你有五石容量的葫芦,为什么不把它作为腰舟而浮游于江湖之上?只是愁它大得无处容纳,可见先生你还是心窍不通啊!”庄子二则 庄子与惠子游于濠梁之上 目 录 3 知识归纳整理a2 主旨特点a1 原文呈现a原文呈现 1 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰
9、:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”主旨特点 2 【文学常识】本文节选自庄子集释外篇中的秋水。【文章主旨】本文通过庄子与惠子围绕“鱼之乐”而展开的论辩,表现了庄子的机智与巧辩的论辩风格,让人感受到生活中的诗意,并深受这种诗意的感染。也表现了庄子推崇自然、“万物与我合一”的思想。【写作特点】1.精彩的论辩艺术。2.笔法轻松,充满机智与幽默。知识归纳整理 3 1.一词多义 固 2.重点实词(1)庄子与惠子游于濠梁之上 游:(2)安知鱼之乐 安:(3)子之不知鱼之乐,全矣 全:(4)请循其本 循:本:固不知子矣 子固非鱼也 副词,固然 副词,本来 游玩 怎么 完全,完备 追溯 本原.3.重点虚词 之 是鱼之乐也 子之不知鱼之乐 我知之濠上也 结构助词,的 用于主谓之间,取消句子的独立性,不译 代词,代指“鱼之乐”.
