1、第七章 恒定电流2017高考导航 考点内容要求真题统计命题规律1.电阻定律 2015年T102014年T102013年T42013年T101.应用串、并联电路规律、闭合电路欧姆定律及部分电路欧姆定律进行电路动态分析.2.非纯电阻电路的分析与计算,将结合实际问题考查电功和电热的关系能量守恒定律在电路中的应用是高考命题的热点,多以计算题或选择题的形式出现.3.稳态、动态含电容电路的分析,以及电路故障的判断分析,多以选择题形式出现.4.电学实验及相关电路的设计,几乎已成为每年高考必考的题型2.电阻的串联与并联 3.电流 电源的电动势和内阻 4.欧姆定律 闭合电路欧姆定律 5.电功 电功率 焦耳定律
2、实验五：决定导线电阻的因素 实验六：描绘小灯泡的伏安特性曲线 实验七：测量电源的电动势和内阻 实验八：练习使用多用电表 第一节 欧姆定律、电阻定律、电功率及焦耳定律第七章 恒定电流栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流一、电流、欧姆定律1电流(1)定义：自由电荷的_形成电流(2)方向：规定为_定向移动的方向(3)三个公式定义式：I_；微观式：I_；IUR.定向移动正电荷q/tnqvS栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流2欧姆定律(1)内容：导体中的电流I跟导体两
3、端的电压U成_，跟导体的电阻R成_(2)公式：I_.(3)适用条件：适用于_和电解液导电，适用于纯电阻电路正比反比U/R金属栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流1.(单选)(2015南昌调研)安培提出了著名的分子电流假说，根据这一假说，电子绕核运动可等效为一环形电流设带电荷量为 e 的电子以速率 v 绕原子核沿顺时针方向做半径为 r 的匀速圆周运动，其电流的等效电流强度 I和方向为()A.ve2r 顺时针 B.ver 顺时针C.ve2r 逆时针D.ver 逆时针C栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破
4、高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流二、电阻、电阻率、电阻定律 1电阻(1)定义式：R_.(2)物理意义：导体的电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，R越大，阻碍作用越_ 2电阻定律(1)内容：同种材料的导体，其电阻与它的_成正比，与它的_成反比，导体的电阻还与构成它的材料有关(2)表达式：R_.UIlS大长度横截面积栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流3电阻率(1)计算式：_.(2)物理意义：反映导体的_，是导体材料本身的属性(3)电阻率与温度的关系 金属：电阻率随温度的升高而_ 半导体：电阻率随温度的升高而_ 超导体：当
5、温度降低到_附近时，某些材料的电阻率突然_成为超导体RSl导电性能增大减小绝对零度减小为零栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流2.(单选)(2015山东省名校联考)欧姆 不仅发 现了欧姆定律，还研究了电阻定律有一个长方体金属 电阻，材料分布均匀，边长分别为a、b、c，且abc.电流沿以下方向流过该金属电阻，其中电阻阻值最小的是()A栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流三、电功、电功率、焦耳定律 1电功(1)实质：电流做功的实质是_对电荷做正功，电势能转化为其他
6、形式的能的过程(2)公式：WqU_，这是计算电功普遍适用的公式2电功率(1)定义：单位时间内电流做的功叫电功率(2)公式：PWt _，这是计算电功率普遍适用的公式电场力UItUI栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流3焦耳定律 电流通过电阻时产生的热量Q_，这是计算电热普遍适用的公式4热功率(1)定义：单位时间内的发热量(2)表达式：PQt _.I2RtI2R栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流 3.(单选)一台直流电动机的电阻为 R，额定电压为 U，额定电流为
7、 I，当其正常工作时，下列叙述不正确的是()A电动机所消耗的电功率为 UIBt s 内所产生的电热为 UItCt s 内所产生的电热为 I2RtDt s 内输出的机械能为(UIR)ItB栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流考点一 对电阻、电阻定律的理解和应用1电阻与电阻率的区别(1)电阻是反映导体对电流阻碍作用大小的物理量，电阻大小与导体的长度、横截面积及材料等有关，电阻率是描述导体材料导电性能好坏的物理量，与导体长度、横截面积无关(2)导体的电阻大，导体材料的导电性能不一定差；导体的电阻率小，电阻不一定小(3)导体的电阻、电
8、阻率均与温度有关栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流2电阻的决定式和定义式的区别公式 区别 RUIRlS电阻定律的决定式 电阻的定义式 说明了电阻的决定因素 提供了一种测定电阻的方法，并不说明电阻与U和I有关 只适用于粗细均匀的金属导体和浓度均匀的电解质溶液 适用于任何纯电阻导体 栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流对电阻率的理解(单选)关于材料的电阻率，下列说法正确的是()A把一根长导线截成等长的三段，则每段的电阻率都是原来的 1/3B材料的电阻率随温度的升
9、高而增大C通常情况下纯金属的电阻率较合金的电阻率小D电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量，电阻率越大的导体对电流的阻碍作用越大C栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流解析材料的电阻率与长度无关，A 错误；半导体材料的电阻率随温度升高而减小，B 错误；通常情况下纯金属的电阻率较合金的电阻率小，C 正确；电阻率大的导体，电阻不一定大，D 错误栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流电阻定律的应用(单选)(2016广州模拟)有两根完全相同的金属裸导线 A 和 B，如果把导
10、线 A 均匀拉长到原来的 2 倍，导线 B对折后绞合起来，则其电阻之比为()A116B161C14 D41B栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流审题突破(1)导体被拉伸或绞合后不变的两个物理量是什么?(2)A 拉长到原来的 2 倍，横截面积变为原来的多少？(3)B 对折绞合，长度变为原来的多少？横截面积变为原来的多少？栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流解析设 A、B 原来电阻均为 R，长度均为 l，横截面积均为S.则 RlS对 A：RA 2lS/24R对 B
11、：RBl/22S14R故RARB161，B 正确栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流某一导体的形状改变后，讨论其电阻变化应抓住以下三点：1导体的电阻率不变2导体的体积不变，由 VlS 可知 l 与 S 成反比3在、l、S 都确定之后，应用电阻定律 RlS求解.栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流考点二 部分电路欧姆定律及伏安特性曲线1欧姆定律的“二同”(1)同体性：指 I、U、R 三个物理量必须对应同一段电路或同一段导体；(2)同时性：指 U 和 I 必须是导
12、体上同一时刻的电压和电流栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流2对伏安特性曲线的理解(1)图甲中线 a、b 表示线性元件图乙中线 c、d 表示非线性元件(2)IU 图象中图线上某点与 O 点连线的斜率表示电阻的倒数，斜率越大，电阻越小，故 RaRb(如图甲所示)(3)图线 c 的电阻减小，图线 d 的电阻增大(如图乙所示)栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流(4)伏安特性曲线上每一点的电压坐标与电流坐标的比值对应这一状态下的电阻如图乙所示，R0U0I0.栏目导引
13、学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流对伏安特性曲线的理解(多选)小灯泡通电后其电流 I 随所加电压 U 变化的图线如图所示，P 为图线上一点，PN 为图线在 P 点的切线，PQ 为 U 轴的垂线，PM 为 I 轴的垂线，则下列说法中正确的是()ABD栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流A随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大B对应 P 点，小灯泡的电阻为 RU1I2C对应 P 点，小灯泡的电阻为 R U1I2I1D对应 P 点,小灯泡的功率为图中矩形 PQOM 所围面积
14、大小解析由于灯泡的电阻在图线上的每一点都是 RUI，由图线不难看出，随电压的增大，电流的增加变得越发缓慢(IU 图线的斜率逐渐减小)，电阻变大，故 A、B 正确，C 错误；小灯泡的功率 PUI，所以 D 正确栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流伏安特性曲线与电路相结合(多选)(2016江苏名校检测)在如图甲所示的电路中，L1、L2、L3 为三个相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示当开关 S 闭合后，电路中的总电流为 0.25 A，则此时()BD栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效
15、演练课后检测能力提升第七章 恒定电流AL1 两端的电压为 L2 两端电压的 2 倍BL1 消耗的电功率为 0.75 WCL2 的电阻为 12 DL1、L2 消耗的电功率的比值大于 4审题突破 解此题的关键有两点：(1)将电路中灯泡的位置和 IU 图象中的信息相结合分析电流、电压值(2)根据部分电路欧姆定律及功率的计算方法求解栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流解析电路中的总电流为 0.25 A，L1 中电流为 0.25 A，由小灯泡的伏安特性曲线可知 L1 两端的电压为 3.0 V，L1 消耗的电功率为 P1U1I10.75
16、W，选项 B 正确；根据并联电路规律可知，L2 中的电流为 0.125 A，由小灯泡的伏安特性曲线可知其两端电压大约为 0.3 V，故 L1 两端的电压约为 L2 两端电压的 10 倍，选项 A 错误；由欧姆定律可知，L2 的电阻为R2U2I2 0.30.125 2.4 ，选项 C 错误；L2 消耗的电功率为 P2U2I20.30.125 W0.037 5 W，即 L1、L2 消耗的电功率的比值大于 4，选项 D 正确栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流解决涉及伏安特性曲线的问题时应注意1首先分清是 IU 图线还是 UI 图线
17、2对线性元件：RUI UI；对非线性元件 RUI UI，即非线性元件的电阻不等于 UI 图象某点切线的斜率3在电路问题分析时，IU(或 UI)图象中的电流、电压信息是解题的关键，要将电路中的电子元件和图象有机结合栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流考点三 电功、电热、电功率和热功率纯电阻电路与非纯电阻电路的比较栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流纯电阻电路的有关计算(单选)如图所示，把两个相同的灯泡分别接在甲、乙电路中，甲电路两端的电压为 8 V，乙电路两端的
18、电压为 16 V调节变阻器 R1 和 R2 使两灯泡都正常发光，此时变阻器消耗的功率分别为 P1 和 P2，两电路中消耗的总功率分别为 P甲和 P 乙，则下列关系中正确的是()D栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流AP 甲P 乙BP 甲P 乙CP1P2DP1P2解析设灯泡额定电流为 I,则两灯泡都正常发光，电流均为额定电流 I，甲电路中总电流 I 甲2I，乙电路中总电流 I乙I，所以 P 甲U 甲 I 甲82I16I，P 乙U 乙I 乙16I16I，P 甲P 乙，选项 A、B 均错误；R1 消耗的功率 P1P甲2P 灯，R2
19、消耗的功率 P2P 乙2P 灯，故 P1P2，选项 D正确栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流非纯电阻电路的有关计算 如图所示是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图电动机内电阻 r0.8，电路中另一电阻 R10，直流电压 U160 V，电压表示数 UV110 V试求：(1)通过电动机的电流；(2)输入电动机的电功率；(3)若电动机以 v1 m/s 匀速竖直向上提升重物，求该重物的质量(g 取 10 m/s2)栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流审题突破 解此
20、题的关键有两点：(1)电动机和电阻 R 串联，流过的电流相等(2)分析电动机功率时要区分输入功率、热功率和输出功率栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流解析(1)由电路中的电压关系可得电阻 R 的分压 URUUV(160110)V50 V，流过电阻 R 的电流 IRURR 5010 A5 A，即通过电动机的电流 IMIR5 A.(2)电动机的分压 UMUV110 V，输入电动机的功率 P 电IMUM550 W.(3)电动机的发热功率 P 热I2Mr20 W，电动机输出的机械功率 P 出P 电P 热530 W，又因 P 出mgv，
21、所以 mP出gv53 kg.答案(1)5 A(2)550 W(3)53 kg栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流1判断是纯电阻电路还是非纯电阻电路的方法：一是根据电路中的元件判断；二是看消耗的电能是否全部转化为内能2在非纯电阻电路中，欧姆定律不再适用，不能用欧姆定律求电流，应用 PUI 求电流3无论是纯电阻还是非纯电阻，电功均可用 WUIt，电热均可用 QI2Rt 来计算在非纯电阻电路中，电功大于电热，即 WQ，这时电功只能用 WUIt 计算，电热只能用 QI2Rt 计算，两式不能通用栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基
22、础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流4计算非纯电阻电路时，要善于从能量转化和守恒的角度，利用“电功电热其他能量”寻找等量关系求解.栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流微专题21 物理模型“柱体微元”模型的应用1模型构建：物质微粒定向移动，以速度方向为轴线从中选取一小圆柱作为研究对象，即为“柱体微元”模型如图所示栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流2模型特点(1)柱体内的粒子沿轴线可认为做匀速运动(2)柱体长度 lvt(v 为粒子的速度
23、)，柱体横截面积 Sr2(r 为柱体半径)3处理思路(1)选取一小柱体作为研究对象(2)确定柱体微元中的总电荷量为 QnvtSq.(3)计算柱体中的电流 IQtnvSq.栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流(单选)在显像管的电子枪中，从炽热的金属丝不断放出的电子进入电压为 U 的加速电场，设其初速度为零，经加速后形成横截面积为 S、电流为 I 的电子束已知电子的电荷量为 e、质量为 m，则在刚射出加速电场时，一小段长为l 的电子束内的电子个数是()A.IleS m2eUB.Ile m2eUC.IeS m2eUD.ISle m2
24、eUB栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流解析 设电子刚射出电场时的速度为 v，则 eU12mv2，所以 v 2eUm.加速后形成横截面积为 S、电流为 I 的电子束，由 IneSv，可得 n IeSv IeS m2eU，所以长度为 l的 电 子 束 内 的 电 子 数 N lSn IlSeS m2eU Ile m2eU.栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流“柱体微元”模型主要解决类流体问题，如微观粒子的定向移动、液体流动、气体流动等问题.栏目导引学科素养专项
25、提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流(单选)(2015高考安徽卷)一根长为 L、横截面积为 S 的金属棒，其材料的电阻率为，棒内单位体积自由电子数为 n，电子的质量为 m、电荷量为 e.在棒两端加上恒定的电压时，棒内产生电流，自由电子定向运动的平均速率为v，则金属棒内的电场强度大小为()A.mv22eLB.mv2SneCnevD.evSLC栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流解析:由电流定义可知：IqtnvtSetneSv，由欧姆定律可得：UIRneSvLSneLv，又 EUL，故 Enev，选项 C 正确栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流栏目导引学科素养专项提能多维课堂考点突破基础再现自我检测对点突破高效演练课后检测能力提升第七章 恒定电流本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放