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2016-2017学年语文粤教版选修《短篇小说欣赏》课件:1.ppt

1、第一单元 中国古代短篇小说1 柳毅传:神奇的爱情学国学1.孟武伯问孝,子曰:“父母唯其疾之忧。”选自论语为政【译文】孟武伯向孔子请教孝道。孔子说:“对父母,要特别为他们的疾病担忧。(这样做就可以算是尽孝了。)”2.曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”选自论语学而【译文】曾子说:“我每天多次反省自己。为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?”3.子曰:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。”选自论语学而【译文】孔子说:“当他父亲在世的时候(因为他无权独立行动),要观察他的志向;在他父亲

2、死后,要考察他的行为;若是他对他父亲的合理部分长期不加改变,这样的人可以说是尽到孝了。”4.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”选自论语为政【译文】孔子说:“只读书学习,而不思考问题,就会惘然无知而没有收获;只空想而不读书学习,就会疑惑而不能肯定。”夯基础1.作者名片李朝威(约766820),唐朝陇西郡(今甘肃陇西)人,唐代著名传奇作家。他的作品仅存柳毅传和柳参军传两篇。其柳毅传被鲁迅先生与元稹的莺莺传相提并论。他本人也被后来的一些学者誉之为“传奇小说的开山鼻祖”。2写作背景唐贞元年间,供职礼部的李朝威喜欢舞文弄墨,编写神怪故事。一天,他到郊区专访退休京官薛嘏,薛嘏给他详细讲述了其表兄柳毅为

3、龙女传书所发生的传奇故事全过程。回家后,他反复斟酌,修改撰写成柳毅传。成为唐传奇里最有成就的篇章之一,在中国文学史上占有一席之地。这篇传奇对后代影响很大。3.文学常识唐传奇是唐代文言短篇小说,因唐代作家裴铡的小说集传奇而得名。唐传奇始于唐初,由六朝志怪小说发展演变而来。它有别于宋末元初的“传奇”(指戏文、诸宫调、杂剧等),也不等同于明清时代的“传奇”(指结构比较完整的戏曲)。它的内容纷繁复杂,可分为爱情故事、神怪故事、豪侠故事、历史故事几类。唐传奇广泛地反映了中晚唐的社会生活,具有强烈的现实主义精神,是我国现实主义小说创作的先声。4识记字音泾阳()毁黜()言讫()神祇()饮龁()深杳()水之涘

4、()诚怛()聋瞽()远罹()恸哭()縻系()天坼()水鬣()霰雪()绡縠()飨德()缱绻()醪醴()纨绮()绸缪()逡巡()赠遗()鬻其所得()秾饰()酬酢()京畿()答案:jn ch q q h yo s d l tn m ch li xin h xin qin qun lo l wn q mu qn wi y nn zu j重点词句梳理一、解释下列句中加点词的含义或说出用法1逸道左()2翔立()3幸一间焉()4不能御()5毁黜()6信耗莫通()7尺书()8宁可致意焉()9负载珍重()10脱获回耗()11宁止不避()12再拜请曰()13将自何处至()14揭水()15谛视()16雕玻璃()17

5、幸玄珠阁()18以水为神()19包陵谷()20景从()21孺弱()22坐贻聋瞽()23罹()24幸被齿发()25同气之罪()26少尽缱绻()27迫而不见()28貌耸神溢()29飨德怀恩()30不遑()31已去()答案:1.奔跑 2.止 3.希望 4.管束,控制 5.降低身份6消息 7.信 8.焉能,哪能 9.指旅途之劳 10.倘11岂但 12.问 13.方,刚才 14.分开 15.仔细地16镶嵌 17.驾临 18.凭借 19.怀着,包住 20.像影子一样 21.年幼的子女 22.因而 23.遭受 24.加于 25.同胞兄弟 26.缠绵深厚的情意 27.走近 28.高,此指高于一般人 29.同“

6、享”受 30.闲暇 31.同“以”二、翻译文中重点句子1念乡人有客于泾阳者,遂往告别。译文:_答案:想到有个在泾阳客居的同乡人,就前往(向他)告别。2鸟起马惊,疾逸道左。译文:_答案:群鸟飞起,马受惊,向道边快速奔跑。3毅怪,视之,乃殊色也。译文:_答案:柳毅惊异地看着她,竟然是个非常美丽的女人。4毅诘之曰:“子何苦而自辱如是?”译文:_答案:柳毅追问她说:“你为什么烦恼,竟然使自己委屈到这种地步呢?”5贱妾不幸,今日见辱问于长者。译文:_答案:我很不幸,今日承蒙长者降低身份来下问。6而夫婿乐逸,为婢仆所惑,日以厌薄。译文:_答案:然而丈夫喜欢玩乐,被奴仆们迷惑,一天天厌弃、鄙薄我。7信耗莫通

7、,心目断尽,无所知哀。译文:_答案:音信不通,心用尽,眼望穿,也没有办法(使家里)知道(我的)悲苦。8.唯恐道途显晦,不相通达,致负诚托,又乖恳愿。译文:_答案:只恐怕路途有明暗之分,(二者)不相互连通,致使我辜负你真诚的委托,又违背你恳切的心愿。9幸君子书叙之外,悉以诚心之话倚托,千万无渝!译文:_答案:希望君子(通过)书信叙述之外,还要多用内心诚恳的话依靠(对方)代办,千万不要改变(诺言)!10谛视之,则人间珍宝,毕尽于此。译文:_答案:仔细地看它,竟然人间的珍宝,全部集中在这里。11寡人之爱弟。昔为钱塘长,今则致政矣。译文:_答案:是我的弟弟。从前做钱塘长,现在已经辞官了。12幸为少尽缱

8、绻。因命酌互举,以款人事。译文:_答案:希望让我稍尽点情意。就吩咐摆宴,互相举杯敬酒,以尽款待的礼节。13然而刚肠激发,不遑辞候。译文:_答案:但是刚烈的性情激动奋发,来不及辞别问候。一、通假字1景从云合“_”通“_”,_2飨德怀恩“_”通“_”,_3从此已去“_”通“_”,_4顾骤悍栗“_”通“_”,_5人,裸也“_”通“_”,_答案:1.景 影 像影子一样2飨 享 用酒食招待客人,泛指请人受用3已 以 以后4栗 慄 战栗,发抖5裸 倮 人身上没有羽毛鳞甲,所以古时把人类列为倮虫二、一词多义1逸疾逸道左 ()菊,花之隐逸者也()而夫婿乐逸()好逸恶劳()2爱见大王爱女牧羊于野 ()故以其爱不

9、若燕后()吴广素爱人,士卒多为用者()袁有守多惠政,民甚爱之()向使三国各爱其地()百姓皆以王为爱也()少无适俗韵,性本爱丘山()3被幸被齿发,何敢负德 ()成归,闻妻言,如被冰雪()秦王复击轲,被八创()翡翠珠被()妆成每被秋娘妒()同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽()屈原至于江滨,被发行吟泽畔()4致昔为钱塘长,今则致政矣 ()以致天下之士()假舆马者,非利足也,而致千里()家贫,无从致书以观()致殷勤之意()答案:1.奔跑 隐逸 放纵,放荡 安逸 2.心爱的 亲爱,疼爱 爱护 爱戴 怜惜,爱惜 舍不得,吝啬 喜爱,爱好 3.加于 覆盖 遭受 被子 表被动 穿,披 分散,散开 4.致政即辞官

10、、卸职 招徕,引来 到,到达 得到 表达三、文言虚词1坐坐贻聋瞽()但坐观罗敷()公子引侯生坐上座()停车坐爱枫林晚()2宁宁可致意耶()宁止不避()3脱脱获回耗()鱼不可脱于深渊()霜露既降,木叶尽脱()答案:1.因而 因为 动词 因为 2.怎么,副词 岂,何,副词 3.如果,连词 脱离 脱落四、词类活用1名词作状语(1)东望愁泣,若不自胜 ()(2)景(影)从云合,而见一人()(3)今犹縻系于此,故钱塘之人,日日候焉 ()(4)朱鳞火鬣,项掣金锁()2形容词用作动词(1)而能急之()(2)岂近直哉()3使动用法夫乃止毅,停于大室(大殿)之隅()4意动用法夫子不远千里,将有为乎()答案:1.

11、(1)向东(2)像影子一样(3)每天(4)脖颈上2(1)帮助(2)合乎正道 3.使停止 4.以为远五、古今异义1密通洞庭古义:_今义:暗中相通。2宁可致意耶古义:_今义:表示比较两方面的利害得失后选取的一方面(往往跟上文的“与其”或下文的“也不”相呼应)。3负载珍重古义:_今义:负荷。4俄有武夫出于波间古义:_今义:有勇力的人,军人。5前所谴责,因而获免古义:_今义:责备,严正申斥。6钱塘乃逡巡致谢曰古义:_今义:有所顾虑而徘徊或不敢向前。7遂绝影响古义:_今义:对别人的思想或行动起作用。答案:1.紧挨着 2.怎能,哪能 3.旅途疲劳 4.武士5处罚,责罚 6.向后退,局促不安的表示 7.踪迹

12、,消息一、把握主旨柳毅传是一篇爱情与侠义相结合的神话小说,这篇小说写书生柳毅遇一龙女,听其自述,知其在夫家受虐待,被迫牧羊荒郊。柳毅激于义愤,慨然答应下龙宫,为龙女传书信给其父洞庭君。洞庭君之弟钱塘君听说侄女遭遇不幸,一怒之下,杀了侄婿,救出龙女,并把龙女许给柳毅。但因钱塘君语言傲慢,为柳毅拒绝。后柳毅娶范阳卢氏,乃龙女化身,于是终成美满婚姻,柳毅最后也成仙人。小说塑造了柳毅、龙女、钱塘君等鲜明的人物形象,寄托了作者深刻的审美理想,借龙女的不幸遭遇,抨击了封建社会的婚姻包办制度,借柳毅与龙女终成眷属的结局,表现了要求男女恋爱自由、婚姻自主的进步意识。二、理清脉络柳毅传柳毅传书,龙女获救(仪凤中

13、钱塘复再拜)洞庭答谢,钱塘逼婚(是夕至其家而辞去)终成眷属,得道成仙(毅因适广陵嘏亦不 知所在)作者点评,交代缘由(陇西李朝威为斯文)三、艺术特色1故事曲折,想象丰富,用笔夸张,极富浪漫主义色彩的写作风格。小说的情节并不复杂然而写得极有波澜,尽其曲折。故事一开始,“鸟起马惊,疾逸道左”,情况异常,似有征兆。然后见到一位色殊形秽的妇人,竟然不是凡人,而是龙君之女。柳毅到了龙宫,满以为可以马上见到龙君,不料“王久不至”。龙君本应是神力无限,览书后却不能去解救女儿的苦难。正当龙君一筹莫展之际,情节突变,“大声忽发”,钱塘君化作赤龙腾空而去。结局部分先写龙女得救回宫,后让钱塘君出场,让他补叙战斗的经过

14、。叙事绝不平铺,曲折有致,有力地突出人物形象,并使情节富于吸引力。2骈散结合的语言。句式上有骈有散,富于变化。骈句主要用于人物肖像的描写和场景的铺叙,语言富有诗情画意。钱塘君战罢归来,与洞庭君有这样一段对话:“君曰:所杀几何?曰:六十万。伤稼乎?曰:八百里。无情郎安在?曰:食之矣。”两人的对话,问得急促,答得干脆。既突出问者的专注、急切,又显示出答者的坦然、快意。这一连串短句在传情达意上真是恰到好处。1全文是以什么为线索展开故事情节的?这样写有何作用?我的观点:_提示:全文以“书信”为线索行文:请求传书允诺传书洞庭传书传书的结果。这样写既能使文章完整流畅,又能突出人物性格,龙女托书柳毅,说明龙

15、女不屈服于命运,想方设法要跳出苦海,寻求幸福;柳毅传书,表现他急人之难的侠义情怀;钱塘君闻信而怒,食婿除恶,表现他正直刚烈的性格。2课文中刻画了柳毅和钱塘君两个男子汉的形象,他们的性格各有什么特点?你怎样评价柳毅为龙女传书的行动?我的观点:_提示:钱塘君是惩恶扬善力量的化身。他有非凡的神力,且又性情暴烈,常有越规逾矩、冒犯天条的惊人举动。泾水龙君次子虐待小龙女,他便打上门去,吞食无情郎,所杀六十万,伤稼八百里。但他并非不分是非、滥杀无辜的暴徒,对侠义敢为的柳毅,他“尽礼相接”,言辞恭谨。柳毅只是一个应举不第的儒生,本无异于常人之处。但他行侠仗义的古道热肠,又绝非庸人所能企及。他听了小龙女的不幸

16、诉说,“气血俱动”,不避道途艰险,慨然允诺为其传书,且言必信,行必果。作者把这个书生塑造成道德完美的形象,在柳毅、钱塘君身上,正是寄托了作者劝善惩恶的理想。3反映古代婚姻爱情的故事还有很多,比如我们之前学过的孔雀东南飞,试分析龙女和刘兰芝的异同。我的观点:_提示:同:两人的遭遇相似,都因得罪公婆而被“毁黜”“遣归”。性格上均具有美丽善良、重义多情、坚贞反抗的特点。异:身份不一样,龙女为神,刘兰芝是人。结局迥然不同,前者依靠柳毅的援助、钱塘君的大战等,以美好结合、幸福一生为结局;后者尽管也有心爱的丈夫与她一起抗争,但最终仍然免不了双双殉情。4歌颂自由恋爱、自主婚姻是对这部小说主题的一个比较传统的

17、解读。对于小说的主题,你还有没有其他的看法?我的观点:_提示:甲:我认为还体现了什么是“义”。柳毅是“重义”的典范。柳毅对请托传信的龙女说:“吾,义夫也。闻子之说,气血俱动,恨无毛羽,不能奋飞。是何可否之谓乎!”他自称“义夫”,他的“义”表现在对龙女有深切的同情并不避艰辛、救人于危难之中。他见义勇为,严守信义,接受龙女重托到洞庭传书。在龙宫他受到热情款待,他非常谦逊,没有一点居功求报的想法。而对于钱塘君的逼婚,他也出于义而拒绝了,所以这是一个正义的人物。这种“义”不仅体现在柳毅身上,还体现在龙女身上。龙女的“义”主要表现在受恩知报上。她在请托柳毅传书时就说:“脱获回耗,虽死必谢!”她后来又对柳毅说:“泾川之冤,君使得白。衔君之恩,誓心求报。”她追求爱情的过程就是讲情义、求报恩的过程。实际上对她的刻画描写也就是从侧面肯定颂扬了柳毅的义举。乙:也体现了惩恶扬善的思想。文中柳毅因替龙女传书最终得到龙女为妻,钱塘君为侄女毫不顾及个人惩治恶人,龙女为报恩,而矢志不渝,也是一种“善”,所以这种思想也贯穿在小说之中。

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