1、诗词曲名家教案一、揭示课题，引出课文内容（老师）今天，我们将学习诗词曲名家。（板书课题。）老师问:1. 哪些小朋友会背诗？背给大家听听。2. 知道这首诗的作者是谁吗？老师小结: 能背诗的小朋友可真不少。诗是一种文学形式，读起来琅琅上口。诗盛行于我国的唐代，小朋友刚才背的大都是唐代诗人写的诗，后人把它叫做唐诗（板书: 唐诗）。词和散曲也分别是一种文学形式，词盛行于宋代，后人把它叫做宋词（板书: 宋词）; 散曲盛行于元代，后人把它叫做元散曲（板书: 元散曲）。学生看黑板读词串: 唐诗 宋词 元散曲老师问:1. 你知道哪些唐代诗人？2. 其中著名的有: 李白 杜甫 白居易（板书）。老师: 宋词和元散
2、曲也有它们的代表作家，他们是（板书课文第二、三行）。二、师生齐读课文1. 老师范读。2. 学生跟着老师读。3. 师生拍着手读，加快速度读。4. 抽学生读。三、记读生字1. 学生自学生字。2. 检查自学情况，老师相机指导。教学过程中重点启发学生与他们的生活实际联系起来，加深对生字的印象。老师可提问:1. 生活中你还在哪些地方见过这些字？2. 你认识或知道姓李，姓白，或姓杜的人吗？他们叫什么名字？四、课堂练习1. 完成课后第二题。2. 完成课后第三题。指导书写，重点指导“曲”、“散”两个字的书写。3. 自主实践。鼓励学生利用课余时间，阅读自己熟悉的感兴趣的作家的诗词曲，并与同学交流，简单谈谈自己学习的体会。第 2 页
