1、课程标准 明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度高考考纲1、人民代表大会及其常设机关的法律地位2、人民代表大会的职权3、人民代表的产生4、人民代表的权利和义务、人民代表大会制度的基本内容6、人民代表大会与其他国家机关的关系人民怎样当家作主组成各级国家权力机关人民选出人大代表产生行政、审判、检察等机关统一行使国家权力具体行使管理国家和社会的权力决定全国和地方的一切重大事务 人民代表大会:国家权力机关 人民代表大会：国家权力机关知识清单1、人民代表大会（1）人民代表大会的性质（2）与其他国家机关的关系（3）人民代表大会的职权（4）全国人民代表大会性质 地位职
2、权全国人大常委会（5）地方各级人民代表大会人民代表大会：国家权力机关知识清单2、人大代表（1）法律地位（2）产生方式及任期（3）人大代表的权利（4）人大代表的义务人大及其常委会的决定是否都是在行使决定权？1、十一届全国人大常委会第六次会议通过了修订后的防震减灾法和全国人大常委会关于修改专利法的决定，表明-。2、十一届全国人大常委会第六次会议表决通过了全国人大常委会关于召开十一届全国人大二次会议的决定，表明-。3、十届全国人大常委会第31次会议经表决决定免去薄熙来的商务部部长职务，任命陈德铭为商务部部长，表明-。合作探究以下各图中全国人民代表大会在行使哪项职权？图1 2005年3月9日，十届全国
3、人大第三次会议高票通过了反分裂国家法。2009年3月9日，全国人大十一届二次会议听取并通过了温家宝总理的政府工作报告。图为温家宝总理作报告。图2 图3 2005年3月13日，全国人大十届三次会议选举胡锦涛为国家军委主席。图为温家宝总理向胡锦涛表示祝贺。2009年3月10日，全国人大十一届二次会议听取了最高人民法院院长的最高人民法院工作报告。图为最高人民法院院长作工作报告。图4 全国人民代表大会在行使哪项职权？图4 图3 图1 图2 最高立法权最高决定权最高任免权最高监督权最高监督权人大代表行使审议权 温家宝总理代表国务院向全国人大作政府工作报告人大代表行使提案权 人大代表行使表决权 人民代表大
4、会制度：我国的根本政治制度知识清单1、人民代表大会制度的含义2、人民代表大会制度的地位3、人民代表大会制度的基本内容4、人民代表大会制度的组织和活动原则5、我国为什么要坚持人民代表大会制度为什么要坚持人民代表大会制度？(1)直接原因:A.人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的,是中国社会主义政治最鲜明的特点。B.人民代表大会制度的政体是中国人民奋斗的成果和历史的选择,是适合国情的好制度。(2)现实意义:这一制度以人民当家作主为宗旨,真正保证了人民群众参加国家管理,充分体现了人民的意志和利益。（3）人民代表大会制度的优越性：保障了人民当家作主;动员了全体人民投身于社会主义建设,
5、保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统一和民族团结。我国的人大制度与资本主义国家的议会制的异同人民代表大会制度议会制区别经济基础不同行使权力的主体不同活动原则不同联系1、都是国家政权组织形式；2、从形式上看，都是由定期选举产生的代表或议员组成；3、都是属于一种间接民主，即代议民主。社会主义公有制资本主义私有制人民代表由人民选举产生对人民负责议员由竞选产生，竞选则以金钱为后盾，不对选民负责民主集中制三权分立原则怎样才能把人民代表大会制度坚持好、完善好呢？最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，核心是坚持党的领导。坚定不移地实施依法治国的基本方略。加强人大的自身建设。坚决反对
6、用“西方议会制”取代人民代表大会制度我国的国家制度、根本制度、根本政治制度、基本政治制度（1）我国的国家制度包括国体和政体。（2）我国的根本制度是社会主义制度。它是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。（3）我国的根本政治制度是人民代表大会制度。（4）我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度。比一比，看看谁的知识体系构建的好。请同学们自己构建知识体系图人民代表大会：人民行使国家权力的机关人民代表肩负人民的重托全国人大及其常委会地方各级人大性质地位职权国家权力机关的组成人员人大代表的权利和义务国家权力机关人民代表大会制度我国的政权组织形式适合我国国情的根本政治
7、制度政体与国体的关系我国的政体基本内容优越性民主集中制人民代表大会制度的含义要巩固和完善它非选择题十届全国人大常委会第31次会议经表决，通过了禁毒法、劳动争议调解仲裁法；决定免去薄熙来的商务部部长职务，任命陈德铭为商务部部长；通过了全国人大常委会关于香港特别行政区2012年行政长官和立法会产生办法及有关普选问题的决定；听取和审议了国务院关于推进社会主义新农村建设、维护职工合法权益情况的报告。问题：分析材料是如何体现民主集中制原则的？方法指导“体现类”主观题解题时要注意以下几点：第一，读题，审题，找出关键信息，明确考查的范围和考查知识点。第二，对材料分层，找出各层体现的相应原理、结论、道理和知识
8、点，要对这些道理等展开论述。第三，作答时，如果设问是问“体现了什么”，可以只答原理结论，并稍加点拨；若设问是问“如何体现”则必须答“原理结论+具体材料分析”，也就是说先把要运用的原理观点放在前面，后面跟上对应的材料内容。答案：1、在人民代表大会与人民的关系上，在人民代表大会活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民民主讨论，实行少数服从多数的原则，民主决定。材料中全国人大常委会制定法律和表决通过相关决定体现了这一点。2、在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。材料中全国人大常委会听取和审议国务院的报告体现
9、了国家权力机关和行政机关存在监督与被监督的关系。3、在中央与地方国家机构的关系上，在中央统一领导下合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。全国人大常委会关于香港特别行政区的决定，体现了中央和地方的关系。十届全国人大常委会第31次会议经表决，通过了禁毒法、劳动争议调解仲裁法；决定免去薄熙来的商务部部长职务，任命陈德铭为商务部部长；通过了全国人大常委会关于香港特别行政区2012年行政长官和立法会产生办法及有关普选问题的决定；听取和审议了国务院关于推进社会主义新农村建设、维护职工合法权益情况的报告。思考，上述材料体现了政治生活那些道理？答案：1、人民代表大会制度是我国的根本政
10、治制度，人民代表大会制度组织和活动实行民主集中制原则。材料中全国人大常委会审议报告、通过决定体现了这一点。2、全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人民代表大会闭会期间代行全国人大的部分职权。材料中全国人大常委会制定法律、审议报告，行使立法权、监督权体现了这一点。3、全国人民代表大会是最高国家权力机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。全国人大常委会听取审议国务院报告就体现了这一点。非选择题科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。思考：1、上述材料体现了生活与哲学哪些道理？2、上述材料体现了经济生活哪些道理？1、体现的生活与
11、哲学道理：（1）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。我们要相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。以人为本体现了这一点。（2）联系的观点和发展的观点。体现在全面协调可持续上。（3）主次矛盾关系原理。体现在统筹兼顾上（4）一切从实际出发。体现在以人为本上。2、体现的经济生活道理（1）、提高自主创新能力，建设创新型国家（2）、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级（3）、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设（4）、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力（5）、推动区域协调发展，缩小区域发展差距方法指导“体现类”主观题解题时要注意以下几点：第一，读题，审题，找出关键信息，明确考
12、查的范围和考查知识点。第二，对材料分层，找出各层体现的相应原理、结论、道理和知识点，要对这些道理等展开论述。第三，作答时，如果设问是问“体现了什么”，可以只答原理结论，并稍加点拨；若设问是问“如何体现”则必须答“原理结论+具体材料分析”，也就是说先把要运用的原理观点放在前面，后面跟上对应的材料内容。本课小结 本课是对人民民主真实性制度保障的一个展开,我们在学习中要紧紧抓住人民代表大会制度在保障人民当家作主方面的作用,比较三个概念即人大代表、人民代表大会和人民代表大会制度,理解一个制度即民主集中制、掌握一个原因分析即为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度，学会一种解法即体现类主观题的解题方法。作业设计 1.采访一位身边的人大代表,了解他是如何行使自己权利,履行相应义务的。2.设计一组对比表格,比较本课易混的概念、关系。3.构建本课知识体系
